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    我的小學(xué)六年級作文

    時(shí)間:2024-07-26 15:12:31 六年級 我要投稿

    【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文錦集10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文錦集10篇

    我的小學(xué)六年級作文 篇1

      在生活中,母親給予了我很多,做我的好榜樣,其中這件事,讓我記憶深刻。

      星期三放學(xué)后,媽媽告訴了我一件事情。那天下午,媽媽托同事先付網(wǎng)購書本的錢,等媽媽上班時(shí)再還錢給那位同事。不一會兒,媽媽就上班了。本以為可以給個(gè)驚喜給媽媽的同事看見媽媽就笑容滿面地說:“你的書到了,那個(gè)郵遞員糊涂得不得了,多找了45元給你,你的書呀,馬上便宜了許多!笨墒菋寢寷]有像那位同事想得那么高興,看了看手機(jī)上快遞員留下的電話并拔通,叫他立刻回來拿回那45元。不一會兒,一位戴著藍(lán)色頭盔的小伙子騎著一輛電動車停在了媽媽單位的門口。媽媽把45元整齊地交到了郵遞員叔叔的手里。郵遞員叔叔連忙說:“謝謝!謝謝!謝謝……”一連就說了六個(gè)謝謝。媽媽笑了笑說:“不用客氣,你們?yōu)槲覀兯涂爝f已經(jīng)很辛苦了,不能讓你們吃虧的!编]遞員叔叔騎上電動車時(shí)說:“像你這樣誠實(shí)的.人,現(xiàn)在已經(jīng)很少能看見了!眿寢屝α诵φf:“不是自己的東西不能要!眿寢寭]了揮手說。那位同事立刻跑過來說:“這么好的機(jī)會,怎么就放棄掉了呢?”媽媽還是那句話,因?yàn)椴皇亲约旱臇|西不能要。

      說完這件事后,媽媽問我:“兒子,如果你是我,會不會把錢還給人家呢?”我說:“45元雖然能買很多東西了,但快遞員叔叔如果多給我們錢,那他就要受批評或者自己掏腰包了,我們還是不能要他的錢!眿寢屨f:“兒子你說得對,我們不能只看眼前的利益,不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小便宜而讓別人去吃虧,損人利已要不得!

      看!母親就像明燈,指引著我前進(jìn)。

    我的小學(xué)六年級作文 篇2

      在我的身邊,有一直幫助者我的家長;有誨人不倦的老師、校長;有互相幫助的同學(xué);有一起玩,一起瘋的小伙伴們······然而,讓我印象最深的是我的朋友,也是我的幼兒園同學(xué),宇浩。

      那是夏天的一個(gè)周六,我和宇浩去超市買東西,打算和幼兒園同學(xué)一起搞個(gè)“同學(xué)聚會”,我們正在選購飲料,我說:“買這個(gè)果汁吧,小楠喜歡喝!庇詈普f:“好吧!,我們正在拿著飲料,向遠(yuǎn)處看,看見一位老爺爺在拿第三層的飲料,可是,老爺爺?shù)难恍校辈黄饋,第三層也很高······我們兩個(gè)人都在注視著那位老爺爺,我拽著宇浩,意思說:“不要管,快走,以免惹事!庇詈七B理也沒理我,擺開我的手說直接跑到老爺爺面前,說:“老爺爺,您想要哪個(gè)飲料?我來幫您拿。”彎腰老爺爺指了指他要的.飲料,宇浩拿完之后,放在老爺爺?shù)能嚴(yán)锩。老爺爺說:“謝謝你啊,好孩子,我是為我孫子買的,如果我孫子能像你這么懂事就好了!

      宇浩的舉動讓我無地自容,從結(jié)賬到超市門口,我都不敢直視他,心里有一種無形的愧疚感。

      我出去后還看見后面有個(gè)推車的阿姨一直出不來,我也沒有太當(dāng)回事,我還沉浸在剛剛的愧疚中,不能自拔,也就沒有理后面的阿姨,宇浩看見了,有幫助后面的阿姨把門敞開,后面的阿姨一直在感謝他,我看到后更加羞愧了。

      后來,到了聚會上,宇浩看見了我一直低著頭,撅著嘴,過來問我:“怎么了?”我低著頭說:“我哎。”宇浩說:“我能做到的事情,相信你也能做到,你剛剛只是愣神而已,不要放棄自己的愛心。”

      宇浩說的話讓我恢復(fù)了信心。雖然他只是做了兩件事,但是我認(rèn)為他是傳承了“雷鋒精神”,是真正的“好事做了一火車”!

    我的小學(xué)六年級作文 篇3

      我的“家”在公園路小學(xué)1號教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校,來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室,我感覺很溫暖。

      來到我們的教室,一進(jìn)門你就可以看見一個(gè)黃色的講臺。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個(gè)黑板,老師將自己的知識通過黑版告訴我們,讓我印象最深的是那次班會課,老師給我們講了一個(gè)工程師的故事,并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度,決定你明天住的房子”,這給了我很大的啟發(fā)。那次班會課我永遠(yuǎn)也不會忘記。

      教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里,同學(xué)們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們在知識的天空中飛翔,學(xué)得是那么地認(rèn)真。

      教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的.中央,大大的寫著“走進(jìn)節(jié)能”幾個(gè)粉字,粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識,還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮?梢娫蹅兊耐瑢W(xué)是多么地能干呀。

      四面的墻壁上貼著名人名言,它時(shí)刻提醒著我們,要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對社會有用的人。

      天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候,同學(xué)們開著電扇呼呼吹著,電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。

      這就是我們美麗的教室。

    我的小學(xué)六年級作文 篇4

      奶奶今年69歲了,一頭烏黑的頭發(fā)染得發(fā)亮,愛美的奶奶不允許自己白發(fā)蒼蒼;別看奶奶年齡大,玩起電腦來可一點(diǎn)也不甘落后,玩游戲、上淘寶樣樣在行,時(shí)尚的奶奶還是個(gè)電腦迷。我最佩服奶奶的還是奶奶的那種堅(jiān)韌不拔的精神。

      事情還得從奶奶學(xué)電腦說起。因?yàn)槟棠棠挲g太大,學(xué)習(xí)電腦時(shí)字母成了奶奶的大難題,那26個(gè)英文字母的大小寫對奶奶奶奶總是記不住,那些跳躍的字母仿佛在和奶奶作對一樣,記住了這個(gè),忘記了那個(gè),于是奶奶讓我把26個(gè)字母寫在一個(gè)本上,在大寫字母的下面寫上小寫字母,因?yàn)槟棠虒π懽帜高有點(diǎn)記憶,她想借助小寫字母來記住那些大寫字母?墒钱吘鼓棠棠隁q大了,記憶不是很好,所以一有時(shí)間奶奶便會拿起那個(gè)本子一遍又一遍的看著,讀著,那神情簡直就是一個(gè)好學(xué)的小學(xué)生。早晨天還沒亮奶奶就起床了,在學(xué)習(xí)字母;白天閑下來的時(shí)候她還是在學(xué),還別說,奶奶現(xiàn)在還真能打出簡單的'漢字呢。

      奶奶用她的實(shí)際行動告訴我,只要肯下功夫,就沒有辦不成的事情,尤其是學(xué)習(xí),有了這種精神,就一定會馬到成功,正應(yīng)了那句話:只要功夫深鐵杵磨成針。

    我的小學(xué)六年級作文 篇5

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”相信這句童謠,每個(gè)孩子都聽媽媽說過吧。我的媽媽是一位臉上總是有慈祥笑容的媽媽,她大大的眼睛,長長的睫毛,個(gè)子高高的,看著像是個(gè)窈窕淑女,但它卻是內(nèi)心非常強(qiáng)大的一位女漢子。

      每個(gè)人都有自己的獨(dú)特而又關(guān)愛自己的媽媽而我也是一樣,我的媽媽工作繁忙,忙的連打扮自己或者收拾房間的時(shí)間都沒有,但是她卻把我的家長會總是牢記在心,媽媽非常看重我的家長會,而我也是不負(fù)媽媽所望,總是想把分?jǐn)?shù)得的高。而這次卻得了第二十名,我心里非常難過,媽媽臉上也特別沒有面子,而媽媽卻沒有責(zé)怪,而是很關(guān)心你的安慰了我說“孩子,沒事,只要努力了,就好,我看中的不是你的的分?jǐn)?shù),而是你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度!眿寢寣ξ艺f完,我突然感覺到心里的一塊大石頭突然落地了。沒想到媽媽會這樣地我說話,我真是高興極了,由于我過度興奮,媽媽喜笑顏開,就像吃了蜜一樣笑得那樣甜。很久沒看到媽媽這么輕松了,媽媽也和我說,謝謝你孩子,謝謝你讓我今天辦的這么輕松,也能這么斯文幾代的和你說說心里話。我和媽媽接著看了一個(gè)很長的動畫片,看著看著,我們在幸福的氣氛中高興的睡著了。

      我的媽媽雖然不像別人的媽媽一樣嚴(yán)厲,但是她卻給了我,我認(rèn)為最好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,我真心的感謝我的媽媽,我們那個(gè)白的.,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!睕]錯(cuò),我生活在一個(gè)普通平凡的家庭中。雖然我們不能過著揮金如土的日子,但是我們可以在一起和睦的生活。我想這才是我最想要的生活吧!我愛我的媽媽,謝謝她給了我這么好的一個(gè)生活環(huán)境,這么好的一個(gè)家。

    我的小學(xué)六年級作文 篇6

      快過年了,我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的`家鄉(xiāng),而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書,真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”啊。說是姑姑,其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚,她叫婷婷,今年讀六年級,我讀五年級,你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。

      快過年了,我也考完試了,也只有兩個(gè)星期就回去過年了。這,過年嘛!總要送禮物是吧,大人送紅包!我送什么給婷婷呢?花?不行。紅包?更不行,因?yàn)榇笕瞬潘吐。有了!我考試時(shí)語文考到好成績,老師發(fā)禮物給我們,而且還讓我們這些小組長挑禮物,我挑了一塊橡皮,現(xiàn)在我有兩塊橡皮,就送她青色這樣快吧。

      但禮物嘛,總要有包裝啊?伞ぁぁぁぁぁぴ鯓影。课壹葲]有盒子,又沒有包裝紙。這簡單,就拿一個(gè)小盒子,把橡皮裝在里面,過年了,我就用紅包的紙包在上面,這才有新年的味道嘛。你們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)吧?

    我的小學(xué)六年級作文 篇7

      我的同桌是一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學(xué)習(xí)成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因?yàn)轭B皮,衣服總被弄得很臟。

      不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。

      在我和許多同學(xué)的眼里,我的.同桌學(xué)習(xí)很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。

      今天是周一,上個(gè)星期六進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個(gè)發(fā)下來——“哇塞,我擠進(jìn)前六啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。

      我看了看我的考卷,93分,第四名。我對這個(gè)成績失望不已,就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù),我就可以進(jìn)前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個(gè)人而已,平均分也達(dá)到了八十九分。

      他默默地笑著。我一時(shí)好奇仔細(xì)看了看他的試卷,準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分,當(dāng)然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀,他除了幾個(gè)因?yàn)榇中拿〔艑戝e(cuò)的錯(cuò)別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時(shí)候,我恍然大悟——

      他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎(chǔ)僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

      一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯(cuò)誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯(cuò)了,都是因?yàn)槲覜]有專心復(fù)習(xí)。而他的錯(cuò)誤,則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會。

      我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是第四名,更應(yīng)該是第十四名!

    我的小學(xué)六年級作文 篇8

      在我這五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許許多多的老師曾教過我,我的老師。然而,最我令我難忘的是我1至3年級教我的語文老師——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一個(gè)細(xì)微的動作都讓我至今難忘!

      她長著一張清秀的瓜子臉,一頭飄逸、秀麗的長發(fā),宛如廬山瀑布那樣長、那樣美。一個(gè)直挺的'鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡,頗有幾分哲學(xué)家的風(fēng)度。

      記得一年剛開學(xué)的時(shí)候,我們左看看,右摸摸地走進(jìn)了一(3)班這個(gè)寬敞、明亮、干凈的教室。在這個(gè)地方,您用辛勤的汗水將我們這些無知的種子澆灌,在這個(gè)地方,我的學(xué)習(xí)成績一天天提高,也是在這個(gè)地方,您的皺紋一條條增多。

      我還清楚地記得,在一年級的時(shí)候,我的字寫得歪歪扭扭的,字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不過,我那時(shí)候?qū)懙淖魑暮馨,?jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。有一次,我參加也學(xué)校里的作文競賽,我在賽場上發(fā)揮得很好,拿個(gè)金獎(jiǎng)十有八九是沒問題的?扇f萬沒有想到的是,批卷的老師看到我的字丑,沒有一字一句細(xì)看。就把這份精心構(gòu)思的作文打了一個(gè)令人意想不到的低分。當(dāng)然,我也就因此名落孫山了。王老師就趁著這個(gè)機(jī)會教育我,她對我說:“首先要在腦海里形成字的結(jié)構(gòu)、間架,其次要想好比例,然后還要注意筆鋒,這樣才能形成一個(gè)好字,剛開始雖然有些困難,不過寫久了就習(xí)慣了。”

      王老師還給我講了王獻(xiàn)之的故事:“王獻(xiàn)之是王羲之的兒子,也是一位著名的書法家,父子二人史稱‘二王’。他曾經(jīng)問他父親寫字的訣竅,王羲之指著院門外的八口大水缸說:‘你只要用洗墨臺的水染黑這八口大水缸里的水,就能成為書法家了!髞恚醌I(xiàn)之果然做到了,最后,他也成為了一代書法家!蓖趵蠋煹恼佌佒T讓我如夢方醒。后來,經(jīng)過我日復(fù)一日的苦練,終于寫了一手好字。

      王老師,您就是我心目中終生難忘的導(dǎo)師。

    我的小學(xué)六年級作文 篇9

      當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí),首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦,但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間,卻顯得特別偉岸和親切。

      記得我上三年級入學(xué)的`第一天,當(dāng)我坐在教室里等待上課的時(shí)候,突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口,他快步走上講臺,用流利的普通話向同學(xué)們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音,把全班同學(xué)吸引了。

      他,就是我們的班主任李老師,并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽,時(shí)而小聲低吟,時(shí)而詼諧幽默,時(shí)而一本正經(jīng),又像是講故事,又像是拉家常。我聽的是津津有味,在不知不覺中,把知識都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)語文的我都喜歡上了語文。

      他不但講課好,字也寫的非常蒼勁有力,板書整整齊齊,把應(yīng)該學(xué)的知識都不厭其煩的寫在黑板上,生怕那位同學(xué)學(xué)不會。李老師對待學(xué)生一律平等,不管是尖子生還是差生,一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事,就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過。

      李老師不但對我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé),還對我們的生活十分關(guān)心。課外活動時(shí),他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。

      李老師總是精神抖擻,永不知疲倦。還是一個(gè)知識寶庫,永不枯竭。雖然過去三年多了,李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

    我的小學(xué)六年級作文 篇10

      這一個(gè)暑假,父母因?yàn)橄胍憻捨业纳眢w及獨(dú)立生活能力,為我在省游泳館報(bào)了游泳住宿班。

      剛來這個(gè)新環(huán)境時(shí),我對家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項(xiàng)新技能,還可以交到新朋友時(shí),便頗感欣慰。

      游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個(gè)簡單的動作,他就讓我們練習(xí)了好幾天。

      終于可以下水游泳了。可是,當(dāng)我站在水邊時(shí),突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵(lì)的目光,我忐忑的心平復(fù)下來。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。

      在訓(xùn)練時(shí),我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了!拔也幌胗斡玖耍龠@么下去我就嗆死了!”我在休息時(shí),愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會被同學(xué)們笑話的!堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去!”我下定了決心。

      果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書,還得到了老師的'表揚(yáng)。

      這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)體育技能,更重要的是收獲了成長的快樂。

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