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    三年級(jí)松鼠的作文

    時(shí)間:2024-07-16 09:12:21 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)松鼠的作文8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)松鼠的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)三年級(jí)松鼠的作文8篇

    三年級(jí)松鼠的作文 篇1

      在夏天里,森林中所有的動(dòng)物每天都一大早就起床,辛勤的工作著,只有小松鼠歡歡在森林里歡快地玩耍。

      有一次,歡歡看見(jiàn)螞蟻先生在為嚴(yán)寒的冬天積存過(guò)冬的食物。他覺(jué)得很奇怪,于是問(wèn):“螞蟻先生,為什么要那么努力的工作呢?稍微休息一下,像我這樣不是很好嗎?"可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作說(shuō):“在夏天里積存過(guò)冬的糧食,才能為寒冷的冬天做準(zhǔn)備呀!”歡歡不再理會(huì)螞蟻了!鞍ィ媸锹闊!”他自言自語(yǔ)道,“干嘛要想那么久以后的事呢!”

      幾天后,小北極熊笨笨問(wèn)歡歡:“歡歡,你準(zhǔn)備了什么食物過(guò)冬?我準(zhǔn)備了好幾筐鮮美的鱈魚(yú)過(guò)冬呢。g歡說(shuō):“我連冬天的影兒都沒(méi)有看到,干嘛還儲(chǔ)存冬天的糧食?”漸漸的',漸漸的,森林里沒(méi)有小動(dòng)物再來(lái)問(wèn)歡歡了。

      快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著,天上下起了綿綿的雪花。到處都是雪,小松鼠歡歡一點(diǎn)食物都找不到,歡歡消瘦的不成樣子。歡歡蹣跚地走在雪地上,心想:要是我夏天的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備好食物了的話就不會(huì)這樣了。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇2

     最近,我家養(yǎng)了一種極其可愛(ài)的小動(dòng)物小松鼠。那是我用一直養(yǎng)了幾個(gè)月,感情很深的雞的生命換來(lái)的。那天,媽媽說(shuō):雞殺了以后,可以再買(mǎi)別的小動(dòng)物。我到花卉世界里精心挑選,就像百里挑一一樣難。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是,我就買(mǎi)下了公母兩只。

      松鼠的背上穿著一黑一棕兩種顏色的外衣。炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子和耳朵。鋒利的小爪子和小巧玲瓏的身子能夠爬起樹(shù)來(lái)輕輕松松,不費(fèi)一點(diǎn)功夫,這也使其逃跑的速度極其快。我還給它們各起了一個(gè)名字,公的叫幸福,母的叫能力,我是想讓它們過(guò)上幸福的生活。

      有一次,我給它們兩個(gè)人喂了一塊蘋(píng)果,結(jié)果,這塊被母的搶到了,公的就和母的.打在了一團(tuán)。因?yàn)檫@塊蘋(píng)果比較大,所以,它們兩個(gè)的小爪子緊緊抓住蘋(píng)果,你不讓我,我不讓你。兩雙眼睛都狠狠地盯著對(duì)方,好像在大聲喊道快放手呀,快放手呀。可是大家似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在搶。終于,過(guò)了幾十分鐘后,母松鼠敗下陣來(lái),把蘋(píng)果拱手讓給了公松鼠。我想可以再扔下去一塊呀。我發(fā)現(xiàn)松鼠吃東西時(shí)都是雙手捧著食物,嘴巴下去啃東西。我還發(fā)現(xiàn)松鼠很喜歡甜的水果,例如:蘋(píng)果、桃子等。

      我喜歡松鼠,因?yàn)樗鼈兡軒Ыo我意想不到的快樂(lè)。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇3

      前不久,我在家門(mén)口的花店里,看見(jiàn)一個(gè)小籠子里養(yǎng)著一只可愛(ài)的小松鼠。我駐足凝視,觀察了很久。

      這只小松鼠非?蓯(ài),它那玲瓏乖巧的小臉龐上,長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮,好像搽過(guò)油似的,一條毛茸茸的尾巴像一把大扇子。這使它顯得格外逗人喜歡。我請(qǐng)求再三讓爸爸把它買(mǎi)回了家。

      小松鼠屬鼠類(lèi),生性膽小,害怕見(jiàn)人。開(kāi)始,它對(duì)我躲躲閃閃的,一見(jiàn)我走近,它就躲在籠子的角落里,兩只前爪不停地?cái)[動(dòng),好像在說(shuō):“別過(guò)來(lái)!別過(guò)來(lái)!”一旦等到我走開(kāi),它才慢慢地探出腦袋,小心翼翼的走出來(lái),像一位害羞的小姑娘。

      后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)松鼠喜歡吃干果、核仁之類(lèi)的食物,我就買(mǎi)來(lái)栗子、瓜子等東西“討好”它。每次吃東西時(shí),它總是用后肢站立著,用兩只前爪捧著,用小嘴剝果皮,吃的速度可快了。吃完后,還要用爪子洗臉,用舌頭舔身上的.毛。看起來(lái),它也停講究衛(wèi)生的。

      一周過(guò)后,它與我的關(guān)系慢慢改善了,不再那么生疏,我倆能互相“溝通”了。我把它慢慢地從籠子里放出來(lái),它盡然不亂跑,在我身邊蹦來(lái)跳去的。到后來(lái),它常常翹著毛茸茸的大尾巴,從地上跳到我手上,再跳到我肩上,又從我肩上跳到桌子上,我們玩的可開(kāi)心了。每次逗著這只可愛(ài)的小松鼠,我?guī)缀跬洉r(shí)間的流逝。晚上,我躺在床上,睡覺(jué)的時(shí)候,還會(huì)不由自主的望上幾眼小松鼠。有幾次,小松鼠那活潑可愛(ài)的樣子盡出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

      真沒(méi)想到,一次偶然的相見(jiàn),會(huì)使我這么如癡如迷地喜歡它----可愛(ài)的小松鼠。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇4

      春天里,我來(lái)到西湖邊。西湖碧波蕩漾,湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹(shù)。我看見(jiàn)有一群人圍著一顆大樟樹(shù)指指點(diǎn)點(diǎn),不停地議論,閃光燈一閃一閃的,我走近一看,原來(lái)大家圍觀的“大明星”是幾只可愛(ài)的小松鼠呀!

      只見(jiàn)小松鼠在大樹(shù)的臂彎里悠閑自得,它們有的抬頭仰望著湛藍(lán)的天空,仿佛在欣賞這春天西湖的美景;有的調(diào)皮地在樹(shù)枝間歡快地跳躍著;還有的時(shí)不時(shí)與停在枝頭上歇息的小麻雀?jìng)冩覒颉?/p>

      小松鼠呈灰褐色,身形胖乎乎的`,拖著一條跟身子一般大的尾巴,眼睛圓溜溜的,四肢短而有力。友好的游人們喂堅(jiān)果和面包給它們,只見(jiàn)小松鼠鼻子像探測(cè)儀一樣循著誘人的香氣,一溜煙竄下了樹(shù),尾巴像降落傘一樣保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。小松鼠蹲下身子,用前臂捧起一塊面包送到嘴邊,“嘎吱嘎吱”地享用了起來(lái)。它的腮幫子一鼓一鼓的,像兩個(gè)鼓脹的氣球,它的牙齒像打字機(jī)一樣飛快地嚼著。吃飽了以后,它又心滿(mǎn)意足地竄上了樹(shù),把那大尾巴蓋到自己身上,左掃掃,右撓撓,像個(gè)愛(ài)美的姑娘在梳妝打扮。

      西湖邊的小松鼠就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機(jī)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)它們,科學(xué)合理地喂養(yǎng)它們,這樣的話,小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸?鞓(lè)地生活,為游人們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇5

      可愛(ài)的小松鼠 一棵飽經(jīng)滄桑的松樹(shù)上,住著兩只美麗機(jī)靈、活潑可愛(ài)的小松鼠。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過(guò)油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上,時(shí)刻在警惕著周?chē)膭?dòng)靜,那小巧的.面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的大眼睛,透出一種機(jī)智,一種可愛(ài),一個(gè)靈巧的小鼻子,一張尖尖的小嘴,嘴邊還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須呢!四條粗壯有力靈活的腿,一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴,總是向上翹著,顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大,晚上可以當(dāng)松鼠的被子,也是松鼠的降落傘。松鼠在樹(shù)干之間跳來(lái)跳去,跳上跳下,全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩(wěn)穩(wěn)的落地。

      你看,一只小松鼠在樹(shù)干上,捧著一只松果津津有味地啃著,是多么開(kāi)心。它身后有一只剛剛出生不久的小松鼠,正從這顆樹(shù)上使勁的后腿一蹬,跳躍起來(lái),一個(gè)漂亮的降落穩(wěn)穩(wěn)的落在另一個(gè)枝干上。它在做游戲嗎?不是的,它在練功呢!松鼠在動(dòng)物中是弱者,為了逃避敵人,保全自已,不好好練功怎么能生存呢?

      “瞧”多么聰明可愛(ài)的小松鼠。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇6

      一個(gè)星期四的下午,我正準(zhǔn)備上英語(yǔ)課時(shí),笑笑姐姐來(lái)我家說(shuō):“瑞瑞,我現(xiàn)在要上補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)時(shí)間照顧我可愛(ài)的小松鼠,你能幫我養(yǎng)幾天嗎?”“好!好!好!”我激動(dòng)地馬上跳起來(lái)答應(yīng),“我一定會(huì)照顧好你的`松鼠,請(qǐng)你放心吧! ”

      當(dāng)8點(diǎn)45分英語(yǔ)課放學(xué)鈴一響,我急忙竄出教室,坐上爸爸的車(chē)回家;氐郊椅移炔患按嘏苋タ葱∷墒蟆 只見(jiàn)地上有一個(gè)籠子,里面有很多報(bào)紙,而小松鼠卻不見(jiàn)了蹤影。“小松鼠呢?會(huì)不會(huì)跑掉了?”我焦急地問(wèn)媽媽。

      “它在睡覺(jué)呢!它睡覺(jué)時(shí)喜歡用報(bào)紙把自己埋起來(lái)!蔽壹泵s過(guò)去拼命地?fù)u籠子,想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了,眨了眨眼睛似乎在說(shuō):“誰(shuí)呀?我在冬眠呢,為什么要吵醒我?”小松鼠迷惑的看著我。我見(jiàn)它醒了,馬上拿出瓜子來(lái)喂,它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮,吃的津津有味。我又喂水,它踮起腳尖,用嘴抿住去了針的針管,小嘴一張一合一張一合,像是仰起頭叨米的小雞,看它這樣喝水我忍不住笑出聲來(lái)。哈哈哈……它好像以為有怪物,跐溜一聲鉆進(jìn)了報(bào)紙堆里,我自知沒(méi)趣地走了。

      我好喜歡這活潑、可愛(ài)的小松鼠哦!

    三年級(jí)松鼠的作文 篇7

      冬天快要到了,樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。

      松鼠一家忙著采集果實(shí)。

      倉(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)了小松鼠最?lèi)?ài)吃的核桃。

      小松鼠高興地說(shuō):“哈哈,今年過(guò)冬我們不用愁了!”

      有一天,小松鼠想去倉(cāng)庫(kù)里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒(méi)想到他發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里空空蕩蕩,他連滾帶爬地喊著:“不好了!不好了!倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了!

      小松鼠的爸爸趕忙放下手里的活,請(qǐng)來(lái)了著名偵探福爾摩。鼠先生前來(lái)破案。

      福爾摩。鼠先生在案發(fā)地點(diǎn)觀察了一下,他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的.案,因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的最?lèi)?ài)——一片三葉草。

      “哦——”先生說(shuō),“我明白了,是人類(lèi)!”

      “因?yàn)槟銈兊膫}(cāng)庫(kù)很暴露,加上這幾天又有人來(lái)旅游,所以我可以判斷是人類(lèi)偷的。”

      “至于為什么,我發(fā)現(xiàn)你們的倉(cāng)庫(kù)旁有人的指紋,樹(shù)下也有被剝開(kāi)的核桃殼。你們知道除了你們自己已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)物能夠剝開(kāi)這堅(jiān)硬的外殼了,所以是人類(lèi)作的怪!毕壬v得頭頭是道。

      松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開(kāi)了,一些有愛(ài)心的小動(dòng)物捐贈(zèng)了一些食物給他們,松鼠一家非常感激。

      冬天到了,松鼠一家吃著食物,感到異常溫暖。

    三年級(jí)松鼠的作文 篇8

    小松鼠:

      小松鼠,我是你的朋友劉睿,你還記得以前我給你寫(xiě)的信嗎?可能忘了吧?沒(méi)事,因?yàn)樵蹅円呀?jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了,我可非常非常想念你呀!你想我嗎?

      小松鼠,現(xiàn)在是冬天了,這個(gè)冬天可是非常非常冷的'呀!小松鼠可注意一點(diǎn)別生病了,對(duì)了,你秋天找的食物多嗎?夠不你吃?要是不夠,我們給你送點(diǎn),對(duì)了,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,你又交了多少個(gè)伙伴呀?還有要是你一個(gè)在樹(shù)洞里寂寞不寂寞呀?要是寂寞就忍一忍,等到春天來(lái)了,春暖花開(kāi)了,咱們?cè)僭谝黄鹜,我們還給你送食物

      我現(xiàn)在非常高興,因?yàn)榉藕倭,咱們又能在一起玩了,而且我琮能去滑冰?duì)呀!你擔(dān)不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)呀?我期末考試考得還行,所以你不用關(guān)心我,你可以盡情地玩。

      對(duì)呀,你現(xiàn)在缺啥?跟我說(shuō)我給你送去,現(xiàn)在冬天也要過(guò)去了,春天也要來(lái)了,等春天一來(lái),我馬上就去看你!

      對(duì)呀!你搬沒(méi)搬家?

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