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    六年級課間十分鐘作文

    時間:2024-06-10 20:23:39 六年級 我要投稿

    精選六年級課間十分鐘作文4篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級課間十分鐘作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    精選六年級課間十分鐘作文4篇

    六年級課間十分鐘作文 篇1

      時間一分一秒的過去了,我早已是坐立不安。“叮叮!毕抡n鈴終于響了,可數(shù)學老師絲毫沒有下課的意思,仍在滔滔不絕地講著課,而此時,教室里已是“動蕩不安”。

      只見李剛正在向劉明、王曉強傳紙條,準備下課打羽毛球。而女生們拿起了沙包,想來一場沙包大戰(zhàn)。我這時也是躁動不安,手不停的抓橡皮,可老師依然沒有下課的.意思,呀,已經六分鐘了,我不由得暗自叫苦。

      這時,班里不知誰怪叫一聲:“誰放屁了,臭死我了!比嗔⒖毯逄么笮,老師氣得暴跳如雷:“誰喊的?給我站出來。”教室里一片寂靜。過了一會兒,老師心情慢慢平靜下來,嚴厲地說道:“是老師不對,不應該站你們的休息時間,老師給你們說聲對不起?赡銈円膊荒苓@么整老師啊。好了,大家下課吧!闭f完,老師拿著教科書走出教室,大家也像饑餓的蒼蠅見到蜂蜜似的,都爭先恐后地擠出教室。都想借用剩余的時間活動一下?蓜偝鲩T,上課鈴就響了,大家只好乖乖的回到了教室,來上第二節(jié)課。

    六年級課間十分鐘作文 篇2

      課間十分鐘,是同學們養(yǎng)精蓄銳的寶貴時間,也是相互間交流、娛樂的極好機會。

      叮鈴鈴!叮鈴鈴!……

      “下課了,下課了!”班級里調皮的男生還沒等老師走出教室,他們便像小燕子一樣已經飛出教室了。但老師又能說什么呢?這是賦予他們自由支配的.珍貴時間。

      等老師走出教室后,其余的同學們便像開閘后噴涌而出的水流,歡笑著從教室里沖了出來,像一股清泉歡快涌動,蹦跳著穿過長長的走廊,跑過一片茂密的香樟樹林,小心翼翼地踮起腳尖,輕聲走過教師辦公室,最后到達寬闊的操場。

      操場上人山人海,好似一個菜市場般熱鬧非凡。同學們做著各種體育鍛煉和游戲活動。有的拍皮球,有的跳繩,有的跑步……

      今天,操場上有一組跳繩的同學吸引了許多人圍觀叫好,走近一看原來是小徐和小顧在比賽跳繩呢!只聽裁判一聲令下,兩人便同時飛快地跳了起來,在一邊助威的同學扯著嗓子大喊“加油!加油!”我也情不自禁地融入到這個氛圍當中。

      比賽結束了,小徐以每分鐘100個的數(shù)量戰(zhàn)勝了小顧每分鐘90個的數(shù)量,小顧不服氣,對小徐悄悄說:“喂,下個課間再比兩次,三比二才符合規(guī)矩。我一定會戰(zhàn)勝你的!”

      “好,我等著。”小徐微笑著,堅定地迎接挑戰(zhàn)。

      “叮鈴鈴……”上課預備鈴聲急促地響了起來,同學們瞬間像一陣狂風一樣沖向教室。雖然課間十分鐘的時間是短了些,但這也成了我們期盼和珍惜的短暫的快樂時光。

    六年級課間十分鐘作文 篇3

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響,同學們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。

      只見走廊上是熱鬧非凡,有的踢毽子,有的扔沙包,有的跳繩……,只聽見“1,2,3,4……”的數(shù)數(shù)聲,原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子,王晗身輕如燕,隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛,毽子絲毫沒有要掉到地上的'樣子。

      再看教室旁邊走廊的幾個男生在緊張激烈地玩著扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們,他們一會兒下蹲,一會兒上跳,一會兒左閃,一會兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時,功方王珂凡抓住時機,向守方男生扔去,等守方男生張迅反應過來時,那沙包早就砸住了他,他就這樣“壯烈犧牲”了。

      看,那邊幾個女生在跳繩呢。她們有時雙腳跳,有時單腳跳,有時跳花式,有時跳雙搖……真是花樣百出。

      正在同學們玩得熱火朝天時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們依依不舍地走進了教室,走廊上頓時安靜起來走廊上空,似乎還洋溢著同學們的歡聲笑語。

    六年級課間十分鐘作文 篇4

      下課鈴聲響了,同學們紛紛來到操場,瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

      同學們有的玩扔沙包,有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲,首先由我來介紹游戲的規(guī)則:游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作,當唱到“倆”字時,做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間,哪兩個同學就要賽跑,贏了的人就有資格去切西瓜,輸了的人就得為大家唱一首歌。我的`話音剛落,同學們就都拉起了手,自然就把我圍到了中間,游戲也就開始了,我清了清嗓子唱起來,“切,切,切西瓜,不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間,他倆二話沒說,立刻就跑了起來,當時,我一直為劉曉飛加油,可是得勝的還是張翰文。

      沒辦法,我只好站到了劉曉飛旁邊,把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我緊張起來,張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間,大聲說了一個“倆”字,我像小兔子一樣沖了出去,一些男同學也為我加油吶喊,我腳步又加快了好幾倍,像是腳下生了風似的,眼看我就要到達終點,不知道是哪一個同學卻把我給絆了一腳,讓我重重的摔在地上。不過我當時特別勇敢,爬起來又向終點沖去,結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌,我的心里美滋滋的,高興極了!

      上課的鈴聲又響了起來,同學們都戀戀不舍的回到了教室,但是,我們感覺到今天的課間過得真愉快!

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