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    三年級(jí)神奇的作文

    時(shí)間:2024-10-05 17:40:27 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)神奇的作文三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文3篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)神奇的作文三篇

    三年級(jí)神奇的作文 篇1

      我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

      我先準(zhǔn)備好白糖和水。把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了開(kāi)門大吉幾個(gè)大字,然后把紙門晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書(shū)了,最后,我用打火機(jī)稍微烤了一下,看見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)字呈現(xiàn)淺褐色的,我欣喜若狂,急忙跑去找奶奶。

      奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一件事。

      什么事啊,把你弄得這么開(kāi)心?

      我待會(huì)兒給你變個(gè)魔術(shù)就知道啦!

      好的,我坐在這等你。

      我飛快的跑過(guò)去,重新拿了一張白紙,用糖水在紙上寫(xiě)了萬(wàn)事如意這幾個(gè)大字,接著用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕緊過(guò)去問(wèn)奶奶。

      你信不信,待會(huì)兒我不用筆寫(xiě),用火寫(xiě)出萬(wàn)事如意這四個(gè)字來(lái)。

      我不信。

      不信,我表演給你看。

      我找來(lái)打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,奶奶笑了笑,我有點(diǎn)急了。

      別得意,你等一等

      好,我等著。

      我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我的`意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著,就是不明白。

      孫女,這是為什么呀?

      我隨即去查了電腦,原來(lái)它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已,除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外,還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯(cuò)離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。

    三年級(jí)神奇的作文 篇2

      “哇,成功啦!真的成功啦!”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。

      要說(shuō)什么事,那就得從上課時(shí)說(shuō)起了。

      上課了,劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進(jìn)來(lái)!敖裉煳覀儊(lái)玩一個(gè)關(guān)于物理的小游戲!闭f(shuō)完就拿起那個(gè)空杯子和一張普通的白紙。只見(jiàn)她用力地把紙扣在杯口,然后又迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)。結(jié)果,紙飄飄然地落在了地上。不過(guò),這一切都在我們的意料之中。紙上又沒(méi)有膠水,怎么會(huì)粘上呢?

      緊接著,老師把那個(gè)裝了水的杯子舉起來(lái),重復(fù)著剛才做過(guò)的動(dòng)作,對(duì)我們說(shuō):“這回大家可要看清楚了!”她慢慢地將手離開(kāi)白紙,哇,奇跡出現(xiàn)了!白紙沒(méi)有掉落,里面的'水也沒(méi)有流出來(lái)。這才出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕!

      老師說(shuō)讓我們?cè)囋嚕@下,我們更蠢蠢欲動(dòng)了。哈哈,終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情,我走到了講臺(tái)。我仔細(xì)地安照著老師的一招一式做,可一不留神,手一松動(dòng),里面的水順勢(shì)流了下來(lái)。再來(lái)一次,最后,我以成功結(jié)束!

      那到底是怎么一回事呢?老師講出了“真相”原理大概是這樣的:外面的空氣進(jìn)不去,里面空氣出不來(lái),就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。

      !原來(lái)這大自然的空氣可真神奇了,我又長(zhǎng)了一門知識(shí)。

    三年級(jí)神奇的作文 篇3

      未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

      來(lái)到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻馊瞬桓市,直接闖進(jìn)學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

      來(lái)到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的.草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),競(jìng)相開(kāi)放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

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