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    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典

    時(shí)間:2024-09-12 20:33:10 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文1

      一、開頭

      1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。

      2、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述,給人留下深刻印象。

      3、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

      4、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

      5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。

      6、文章的開頭太簡(jiǎn)單,能渲染一下環(huán)境,補(bǔ)上一段話嗎?

      二、結(jié)構(gòu)

      1、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

      2、過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

      3、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

      4、簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

      5、簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

      6、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,文章銜接得更自然。

      三、語(yǔ)言

      1、充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

      2、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

      3、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

      4、外形描寫十分有趣,突出了?的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。用了xxx的方法,很形象。

      5、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了??的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

      6、這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。

      四、結(jié)尾

      1、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

      2、結(jié)尾簡(jiǎn)煉、感人。

      3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

      4、由景生情,結(jié)尾自然.

      5、比喻形象、貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

      6、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

      評(píng)語(yǔ)

      1、選了一個(gè)很好的題材。母愛是無(wú)形的。為了彰顯母愛,文章精心選擇了兩個(gè)絕妙載體!耙槐瓱釟怛v騰的奶茶”“會(huì)定時(shí)出現(xiàn)”在書桌上,“風(fēng)雨無(wú)阻”;另一個(gè)載體是“一床全是陽(yáng)光的被子”,在房間里“升起了一輪小小的太陽(yáng)”,使人感覺到母愛的偉大。

      2、一線貫串,條理清楚。文章以構(gòu)想《母愛》為線索:一直思考怎樣寫母愛而總是找不到靈感,瞥見母親抱著曬好的棉被而靈光一閃,找到表現(xiàn)母愛的栽體——風(fēng)雨無(wú)阻的一杯牛奶,進(jìn)而把母愛比喻為“升起在我的心田的小小的太陽(yáng)”,升華了本身的情感,且在文尾再次強(qiáng)化。

      3、機(jī)動(dòng)引用,間接抒懷。文章在敘事的底子上抒懷,“明白了愛惜奶茶之中濃濃的母愛”;末端,巧引孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”來(lái)抒懷,使得全文彌漫在濃厚的抒懷氣氛中。

      二、這篇文章接納了寓情于物的表現(xiàn)伎倆,用的比力好,也比力樂成。全文情感表達(dá)誠(chéng)摯流通,寓意比力深刻。

      文章的開篇起首接納了比喻的修辭伎倆,如“”,語(yǔ)言生動(dòng),起到了吸引讀者閱讀的興趣,接著作者接納了遷移變化的語(yǔ)氣來(lái)引起下文“”,接著又接納比擬的伎倆“!,來(lái)突出xx的特點(diǎn),語(yǔ)言表達(dá)不光富有表現(xiàn)力,更具有吸引力,起到了天然引起下文的.目標(biāo)。

      其次,作者接納了欲揚(yáng)先抑的伎倆,從不喜好“xx”——到喜好“xx”——到稱贊“xx”,文筆流通,中央突出,值得各位同學(xué)的學(xué)習(xí)和鑒戒。

      末了,在議論方面,作者在引用事例方面固然有些生硬,但是根本上比力到位,沒有僅僅是停頓在所形貌的事物上,而是從眼前目今的事物,延伸到人生的哲理上,通過(guò)議論,起到了深化主題,突出作文主題的作用。

      三、既然要寫xx,就把筆墨會(huì)合在xx寫,別的比方...就輕微略寫一點(diǎn)大概不寫,如許才氣節(jié)流筆墨會(huì)合精神磨煉你的筆墨,寫xx。別的,寫xx的時(shí)候也不要太八面見光,最讓你沖動(dòng)的、動(dòng)情的點(diǎn)要過(guò)細(xì)的形貌,寫生理變化,寫人們臉上的心情、嘴里的話、行動(dòng)等等能表現(xiàn)出“ ”就可以了,文章的末了只管即便寫一寫你對(duì)如許的xx的一些感覺,別停頓在知道這是xx,就竣事了。要有升華,從得到和賜與的角度升華,大概從xx情升華,力圖得到讀者的共鳴。

      四、總體來(lái)說(shuō),文章的選材比力新鮮,小標(biāo)題的情勢(shì)也很得當(dāng)。但是三個(gè)標(biāo)題之間的銜接不夠精密。發(fā)起“相遇”時(shí)詳細(xì)描畫xx,“相知”時(shí)候畫“我”的支付和轉(zhuǎn)變,“相伴”時(shí)詳細(xì)描寫睜開xx對(duì)我的影響,將上文中提到的“對(duì)峙”做進(jìn)一步升華。如將文章布局調(diào)解一下,再是論抒懷,就更好了。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文2

      幼鳥的夢(mèng)想是早一天能在天空自由自在地飛翔,小溪的夢(mèng)想是讓自己能涌入大海的懷抱,而我的夢(mèng)想呢?

      我三歲時(shí)的夢(mèng)想是開挖土機(jī),當(dāng)年我家門前有個(gè)建筑工地,我時(shí)常在窗口聚精會(huì)神地盯著那臺(tái)機(jī)器,在工人的操作下神奇的發(fā)揮著它力大無(wú)比的威力,當(dāng)時(shí)就想,假如我能驅(qū)駕它的話該多開心!當(dāng)我五歲的時(shí)候,卻夢(mèng)想當(dāng)一名賽車手,家里收集了好多好多各種款式的玩具小車,不斷地把它們排列和演繹,我還把我的零花錢和壓歲錢都存了起來(lái),等我長(zhǎng)大后要為自己買輛法拉力賽車。我八歲半時(shí)的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名宇航員,因?yàn)樯衿叩腵上天讓我們振奮和羨慕,也激勵(lì)沖擊著我的夢(mèng)想。因?yàn)槿缒艹蔀橐幻詈絾T,就能為航天事業(yè)的發(fā)展,為國(guó)際科學(xué)各領(lǐng)域作出極大的貢獻(xiàn),因?yàn)樽饕幻詈絾T,他會(huì)得到全世界的關(guān)注和贊嘆。還因?yàn)榈侥菚r(shí)我就能遨游太空,與嫦娥相約……

      今天的我,十歲了,我擁有了一個(gè)永久的夢(mèng)想,那就是得到一支馬良的神筆,為鳥兒們畫好吃的谷粒,為漁民們畫許多大魚,為窮人們畫數(shù)不清的錢,為沙漠畫上茂密的樹林和叮咚做響的泉水……

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文3

      我有一只可愛的小狗,它有一雙烏溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠;它有一對(duì)尖尖的耳朵仿佛兩片小樹葉;它的'皮毛是黑白相間的,美麗極了。

      它最喜歡吃肉了,只要聞到肉的香味,就會(huì)馬上跑回家大口大口地吃肉。

      有一次爸媽出差了,只有我和小狗在家,一個(gè)陌生人走到我家門口,小狗就馬上站起來(lái)跑到門口汪汪大叫,陌生人被趕跑了。我家的小狗真可愛,我愛我家的小狗

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文4

      我的姐姐比大我兩歲,長(zhǎng)得很漂亮,眉毛彎彎的、眼睛像黑葡萄似的、又大又圓,嘴巴像櫻桃似的紅潤(rùn),一頭烏黑的`頭發(fā),看起來(lái)漂亮極了。

      姐姐特別愛畫畫,媽媽?浣憬惝嫷暮,連老師也夸姐姐有天賦。

      姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,一向態(tài)度認(rèn)真,字寫的更是不用說(shuō),那叫一個(gè)好。我寫字和姐姐相差太多了。媽媽常說(shuō)讓我向姐姐學(xué)習(xí)。

      這就是我的姐姐,既漂亮又上進(jìn)。我愛我的姐姐。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文5

      昨天,我們和小黑一起去田野散步。

      看見無(wú)邊無(wú)際的田野,我心情突然之間開朗起來(lái),情不自禁地朝田野跑去,小黑在后面緊追不舍。多管閑事的.胡蘿卜說(shuō):“小姑娘!小姑娘!你急著要去干啥呀?”嫩綠的小樹在跟我打招呼。小草們?cè)跉g快地跳舞;ú輼淠径荚谙蛭覇柡,我高興極了!

      傍晚,我們回家了,小黑不見了,我叫它好幾聲,它才來(lái)到我的面前。原來(lái),它抄近路早到家了,我驚訝極了!小黑這么聰明呀!

      田野風(fēng)光那么美好!我請(qǐng)老師、同學(xué)們一起去踏青吧!

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文6

      今天是植樹節(jié),一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到公園里植樹。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈杂山M合后,就認(rèn)真地干起來(lái)了。小曾和小芳他們配合得很好,小曾挖好樹坑后,小芳小心地把樹苗放進(jìn)樹坑里,不松不緊扶著樹苗,讓樹苗立得直直的。小曾就一鼓作氣把樹坑填滿用腳踩實(shí)。

      小芳提起桶去打來(lái)水,腳在樹坑里,讓水慢慢滲下去。這時(shí)春風(fēng)吹來(lái),樹枝搖啊搖,好像向同學(xué)們招手致意呢!

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文7

      星期五,我們懷著喜悅的心情去東山啟園踏青春游。

      在車上,我看到了綠油油的麥田和清凌凌的湖水。到了啟園,在老師的帶領(lǐng)下,我們沿著雨花石鋪成的小路觀賞著園里的一草一木。我看見了吐出新芽的楊柳,美麗的紫玉蘭和白玉蘭,我還看見一種叫結(jié)香的樹,它的`枝干很柔韌,還可以打成結(jié),非常有趣!在一座迷宮一樣的假山旁邊,有個(gè)圓形的池塘,一群群魚兒在水里快樂得游來(lái)游去。

      在一塊大草地上,同學(xué)們圍坐在一起野餐,你吃吃我的,我嘗嘗你的,快樂的笑聲被風(fēng)兒傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文8

      放飛

      兒童節(jié)這天,小明和小紅約好一起到公園里去玩。 小紅一來(lái)到公園,就看見小明手里拿著一根小木棍,上面還拴著一只可愛的小鳥,小紅問他:“小明,你這只小鳥是從哪里來(lái)的?”小明得意地說(shuō):“這是媽媽送給我的六一節(jié)禮物!毙〖t看著那只被綁在木棒上的小鳥無(wú)精打采的樣子,對(duì)小明說(shuō):“咱們還是把這只鳥放了吧!你看它悶悶不樂的樣子,一定是想家了。” “可是,我還沒玩兒夠呢。再說(shuō)這是媽媽給我的禮物呀!薄袄蠋熢(jīng)說(shuō)過(guò),鳥是人類的`朋友,它見不到媽媽會(huì)很傷心的。” 小明猶豫了好半天,雖然他很喜歡那只小鳥,但他還是覺得小紅的話很有道理,于是,他慢慢地蹲下身子,小心地解開拴在小鳥腳上的繩子,和小紅一起把小鳥放飛了。 他們看著小鳥在天空中自由地飛來(lái)飛去,高興地歡呼起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥飛回來(lái)了,在他們頭頂上嘰嘰喳喳地叫。好像在說(shuō):“謝謝你們把我送回蔚藍(lán)的天空。大自然才是我的家!”

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文9

      我的媽媽有一個(gè)馬尾辮,眉毛黑黑的,彎彎的像香蕉,眼睛像黑果子,有一個(gè)高高的小鼻子,有一個(gè)櫻桃小嘴,牙齒像白玉,因?yàn)樗刻煸缤矶妓⒀,臉上有斑點(diǎn)。

      愛我的`媽媽。媽媽每天早上燒飯給我吃自己辛辛苦苦賺的錢到頭來(lái)還是給我買東西,自己賺來(lái)的錢也沾不到一點(diǎn)好處。我生了一點(diǎn)小病媽媽就急的渾身發(fā)汗,而她生了病還堅(jiān)持工作,有時(shí)還瞞著我,怕我為她擔(dān)心。媽媽只要一放假家里就會(huì)變成清潔的天堂,就會(huì)變成人間仙境。我放學(xué)回來(lái)就知道媽媽放了假。媽媽的穿著打扮一點(diǎn)都不漂亮,有時(shí)媽媽送我去學(xué)校別的同學(xué)會(huì)注視著她,我心里有點(diǎn)氣她,后來(lái)我才知道媽媽為什么穿的這么老土因?yàn)閶寢屢ぷ,怕穿了好的衣服要臟,所以她才穿不好看。

      媽媽應(yīng)工作太忙,所以臉上的皺紋越來(lái)越多了。雖然您慢慢的老去,但您在我的心里是最美的。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文10

      有人說(shuō)過(guò):“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)槲覀冇芯,而是我們生活中缺少兩個(gè)字─—感動(dòng)。”是的,總有人抱怨這時(shí)上課感動(dòng)的事越來(lái)越少了?墒侵灰覀冹o下心來(lái)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。

      上個(gè)星期天我和媽媽在家里看了一部電視。褐v了一個(gè)學(xué)校的二年級(jí)七班的'同學(xué)正在上音樂課,突然,發(fā)生了大火,老師和學(xué)生們都被困在了音樂教室里,傳達(dá)室的工作人員看見了,立馬撥打了119,消防隊(duì)在一兩分鐘的時(shí)間趕到了學(xué)校,其中有一位消防戰(zhàn)士,戴好安全帽向音樂教室沖去,迅速地救出大多數(shù)孩子,最后剩下音樂老師和一個(gè)小男孩,那位老師的雙膝被壓在了鋼琴下,她嘴還不停地對(duì)消防戰(zhàn)士說(shuō):“先把孩子救出去,消防戰(zhàn)士聽了老師的話把自己的安全帽戴在了老師的頭上立馬抱著孩子就跑,孩子得救了,當(dāng)消防戰(zhàn)士再?zèng)_回去救老師的時(shí)侯,不幸天花板掉下來(lái)壓在了消防戰(zhàn)士的身體上,等其他消防戰(zhàn)士來(lái)救他們的時(shí)候,兩個(gè)人已經(jīng)犧牲了。

      看到這里我和媽媽的眼淚都情不自禁地流了下來(lái)。這就是生活中的感動(dòng)!此時(shí)有誰(shuí)看到不流淚呢?

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文11

      啊 !鄭州多么美麗呀!

      春天,公園里的花都花開,有的像雪一樣白,有的像火一樣紅,有的像天空一樣藍(lán),真像一個(gè)美麗的`大花園。草也變綠了,各種各樣和樹木都發(fā)芽了。小河蹬開了一層厚棉被,水嘩嘩的流著,小魚在清澈的水里游來(lái)游去。

      夏天,大街小巷的樹木郁郁蔥蔥。樹上的葉子有的像手掌,有的似扇子,把鄭州遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怪不得鄭州被稱為綠城呢!

      秋天,菊花開了,一陣陣香味撲鼻而來(lái),還有蝴蝶、小鳥也來(lái)欣賞這美麗的景色。落葉也變成黃色的了,葉子掉下來(lái)好像給大地鋪上了一層金黃的地毯,人們踩上去又松又軟,服極了。

      冬 天,雪花從天空飄到樹上,從樹上飄到地上。小朋友們玩起雪來(lái),有的在打雪仗,有的在擺雪人,還有的在做洋娃娃。他們玩的可開心了。

      。∥覑圻@美麗的鄭州!

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文12

      森林里,一只小鴨子正在找蟲子吃,一不小心掉進(jìn)了坑里,他大聲喊道:救命!救命!正在這時(shí),小熊聽到了,忙跑回家找了一只大大的水桶,拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊,用空水桶舀起滿滿一桶水來(lái)到小鴨子掉進(jìn)的`坑邊,小熊看到小鴨子就說(shuō):小鴨子別害怕,我來(lái)救你,說(shuō)著就往坑里倒水,坑沒滿,就在跑到河邊舀水,這樣跑了是幾十個(gè)來(lái)回,當(dāng)坑已滿時(shí),小熊已累得滿頭大汗,腰酸背疼,小鴨子從坑里游出來(lái),說(shuō);‘謝謝你,我一輩子都不回忘記你的救命之恩,小熊說(shuō):不用謝了,這是我應(yīng)該做的。

      小熊很晚才回到家里,媽媽問他為什么這么晚才回到家,小熊就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽了說(shuō)你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話,心里像喝了蜜糖水似的。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文13

      晚上,小主人去睡覺了。眼睛、嘴巴、耳朵突然開始說(shuō)話。

      眼睛說(shuō):“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)都不好。有一次,他擦我的臟手,我就紅了。他上課很久了,我看書也很久了。該做眼保健操了,他不做,讓我視力下降!

      嘴巴說(shuō):“我的小主人對(duì)我也不好。早上,該刷牙了。他不刷,讓我很臭。睡覺的`時(shí)候也是這樣。我受不了!

      耳朵說(shuō):“我受不了了。真的受不了。你看,前天剛被小師傅傷了。今天他上課不認(rèn)真,又來(lái)了。我實(shí)在受不了!

      眼睛說(shuō):“我們?nèi)フ覑畚覀兊男≈魅税!?/p>

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文14

      你知道誰(shuí)是太陽(yáng)之母嗎?你知道誰(shuí)是月亮的母親嗎?當(dāng)然是天空。然而,有一天,太陽(yáng)和月亮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)…

      事情是這樣的:白天黑夜都要太陽(yáng)月亮當(dāng)家,白天太陽(yáng)想當(dāng)家,月亮想當(dāng)家。太陽(yáng),相信她是她的哥哥,在晚上安排月亮妹妹。本來(lái)月亮的.光也很強(qiáng),但是因?yàn)楹吞?yáng)吵了一架,光線變得越來(lái)越柔和.

      后來(lái)孫哥也知道了自己的錯(cuò),但事實(shí)已經(jīng)無(wú)法改變了。孫大哥也想向月嫂坦白自己的錯(cuò)誤,但每天只和月嫂見一次面,也就是6點(diǎn)左右。

      一時(shí)的任性可能會(huì)導(dǎo)致一生的悔恨。

    小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文15

      今天,晴空萬(wàn)里。媽媽帶我到公園玩。我們來(lái)到公園的一角,那里真是美不勝收。

      近處有一個(gè)小池,池水綠得像寶石一樣,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮。水里的小魚在自由自在地游來(lái)游去。池中央有一圓平臺(tái),立著一只噴水的仙鶴,它昂著頭,嘴里吐出水,就像煙花一樣。

      岸邊有一座花壇,花壇對(duì)面有幾座假山,假山下面有一座涼亭,人們走累了可以休息。對(duì)面還有一棵垂柳,垂柳的枝條就像仙女的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞。

      啊,多么迷人的'公園的一角啊。真是讓人們流連忘返。

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