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【必備】初三作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
盈盈月光，我攬一杯最清的，落落余暉，我擁有一縷最暖的，漫漫人生，我要采頡世間最重要的，“穩(wěn)”。曾幾何時(shí)，“穩(wěn)”已成為了我的座右銘。
離開了年少輕狂，我在人生的不斷學(xué)習(xí)中蛻變成了一個(gè)穩(wěn)重成熟的女孩，漸漸長大，成熟。
“爸爸，快來幫我做題�。∥也粫�！”我大聲喊著爸爸。隨著一陣穩(wěn)重的腳步聲，爸爸來到了我書桌前說道：“怎么啦， 又有哪道題不會做啊？我連忙遞過密密麻麻的草稿紙說道：“這里�！敝灰姲职纸舆^草稿紙，皺起了眉頭，將草稿紙一把甩在了書桌上，嚴(yán)勵(lì)的斥責(zé)我：“瞧，這草稿紙正的、反的，一團(tuán)糟，還有本子上，這么亂的筆記，你做不出來這道題也不怪。都這么大了，也不知道穩(wěn)重些，做什么事情都這么急躁，以后還能干些什么啊……冷不丁挨了這么一頓急風(fēng)暴雨般的批評，我非常委屈，不甘示弱的反駁道：“我這樣做題快，花這么長時(shí)間把字寫工整了，但速度呢？”我振振有詞，爸爸并未反駁，卻說：“咱們別爭了，讓事實(shí)說話吧，咱倆就比比，看咋到底誰有理！”
比賽開始，我迅速在手上劃拉著手中的筆，草稿紙便在我手下寫滿了公式，計(jì)算。看看爸爸，還在一步一步列條件呢。我自信滿滿地在紙上涂寫著只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個(gè)未知字母搞的滿頭大汗，我極力地搜尋著原先列出的數(shù)據(jù)，卻不出所料越找越亂，數(shù)字們?nèi)缤瑹o頭的蒼蠅一樣亂飛，飛的.我眼花繚亂。一氣之下，我放棄了搜尋，抓起新的草稿紙重新開始計(jì)算，依舊是急躁的情緒，依舊是急速地亂寫。就在此時(shí)，爸爸一聲“我做完了”結(jié)束了比賽。勝負(fù)已分，我頓時(shí)地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我，我不服氣地抬起頭來接過稿紙，頓時(shí)眼前一亮，工整的字跡印在紙上，調(diào)皮的數(shù)字們在爸爸的指揮下安靜地有條有理地立在上面，爸爸意味深長地說：“做題要有條有理，做人也是如此。穩(wěn)重是一個(gè)人做人的基本功。只有穩(wěn)字當(dāng)頭，你腳下的路才踏實(shí)，才能一步一步地穩(wěn)當(dāng)攀升，不然你就會前功盡棄，從而浪費(fèi)更多的時(shí)間�！�
從那以后，我效者爸爸的做事習(xí)慣，不急躁，穩(wěn)重地務(wù)實(shí)了我腳下的路。再向爸爸學(xué)習(xí)的過程中，我似乎長大了，更加穩(wěn)重了，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我已采摘到開往成功路上最艷的花朵，“穩(wěn)”，也讓我學(xué)會，取他人之長補(bǔ)自己之短的道理，我在慢慢成長。
初三作文 篇2
又是一年秋來到，空氣中飄浮著濃濃的桂子香，我踮起腳尖，仰望高遠(yuǎn)的天空，沉浸在白駒過隙的風(fēng)云變幻中……“兒子長大了啊，變深沉了嘛，會發(fā)呆了！”身后一聲帶著笑意的話把我拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽將我拉到了桂花樹下，我的指尖觸碰到了那一團(tuán)金黃色的小花，香氣立刻沾染上手指，那么美好！媽媽，你可知道，我喜歡做這樣一個(gè)永遠(yuǎn)的欣賞者，看庭前花開花落，觀四季變更交替，卻……不愿……長大！
我不愿長大，因?yàn)槲乙琅f戀著媽媽的懷抱。小時(shí)候，總是被媽媽抱在懷中，用那溫暖的手輕撫著我的頭，輕拍著我的背，給我講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，朗誦著一篇又一篇美麗的文章，慢慢地就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里的世界也變得那么美好，夢里的故事也是那么豐富多彩。從什么都不懂的嬰孩抱到懵懂的兒童，從還沒會爬一直抱到能自己上學(xué)，直到再也抱不動(dòng)了。我壯實(shí)了，越長越高，高到伸平手臂就能摟住媽媽的肩，高到低頭才能看到媽媽的發(fā)，不經(jīng)意就發(fā)現(xiàn)好多銀絲藏于其中，我忍不住輕輕將它們一根根拔去，卻沒幾日，又發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡，頑固不斷，生生不息。我不愿長大，因?yàn)槲议L大，媽媽就老了！但是我又必須長大，因?yàn)閶寢尷狭�，我就該學(xué)會孝與愛！
我不愿長大，因?yàn)槲也辉缚炊郎夏敲炊嗟目嚯y病痛，不愿無奈地面對生命的消逝。歲月讓嬰兒長大長強(qiáng)壯，卻也讓大人們變年邁變衰弱。每當(dāng)看到外婆被病痛折磨地直不起腰，外公干一點(diǎn)活就累得直喘粗氣，我就會希望，我還沒有長大，他們?nèi)匀荒鼙е冶持易呱虾脦桌锫罚蟛搅餍菤獠淮�。如果沒有長大，如果還是不明世事的娃娃，或許就不會懂得傷悲！但是，我又似乎更要快快長大，因?yàn)槲壹缟嫌卸嗔艘环葚?zé)任，更該學(xué)會承擔(dān)！
我不愿長大，因?yàn)殚L大的煩惱太多。一天到晚“ABCD”“之乎者也”“定理公式”，學(xué)業(yè)上的壓力如暴風(fēng)般席卷而來，壓得我喘不過氣來。我多么懷念沒長大時(shí)無拘無束的時(shí)光，只需盡情地吃喝，可以愉快地玩耍。如果時(shí)光有空隙，我一定要找到它鉆進(jìn)去，好好地給自己減壓，讓自己的心飛起來。但是，愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那些吃與玩為的'竟然就是長大，只有長大了，才能走進(jìn)更遼闊的世界，才能追尋更多的美好。我不能不長大，為了那更大的世界，更多的美好，我該盡早去適應(yīng)！
是的，我其實(shí)不想長大，如果能不長大該有多好，可是，時(shí)間的車輪不會因此逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的火車不會因此停止向前開，我已經(jīng)長大的現(xiàn)實(shí)不可改變！也許，我該慶幸我已經(jīng)長大，因?yàn)槲议L大了，就能扛起更多的責(zé)任，學(xué)會更多的愛，實(shí)現(xiàn)更美好的未來！
初三作文 篇3
這天，放學(xué)很早。他們都笑著，往家的方向走去。
不想回家，便到那個(gè)承載了六年回憶的地方去了。
幾棵銀桂，又是滿樹花朵，像是戴了滿頭銀釵的閣中少女，挽起的青絲里藏著靜謐美好。曾經(jīng)的校園，竟然那么小，幾棵銀桂，就香滿了整個(gè)校園。風(fēng)卷起思緒，把它帶往我不曾到達(dá)的地方。
曾經(jīng)的班主任，竟未有什么變化！藍(lán)色的毛衣，教我那年就穿了，只是現(xiàn)在又被陽光細(xì)心地繡上幾絲金線，如那些記憶，微泛著斑駁的光亮。長發(fā)如瀑，那是長長的思緒，是她理還亂的心頭憂慮。十指修長，又被粉筆掩去多少光澤，卻是這雙手，拂去了我心中灰塵。見我，她笑了，眼中溢出流轉(zhuǎn)的`光。
我擁抱她時(shí)，那輕輕掠過我筆尖的檀香，不張揚(yáng)，卻有化浮躁為寧靜的力量。
過去在我眼前重演，希望時(shí)間就此停駐：講臺旁的呢喃，樓道間的擦肩，操場上的相依。這些場景依稀可見。
良久，擁抱卻終是放開了。
我在某個(gè)班級前，在窗外，看著那些天真的臉，未褪的稚氣，像干凈的水。我多想回到當(dāng)初！我也會是那個(gè)模樣，在那小小的教室里，不顧一切地歡笑。我還能回去嗎？當(dāng)然，不能......
突然，一個(gè)女孩沖我笑了。
微亂的發(fā)，被汗珠粘住貼在臉頰上，微微泛紅的笑肌像個(gè)小蘋果，眼睛眨呀眨的，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀星。兩個(gè)小小的酒窩，讓人想著那甜美的旋律。咧開的嘴里，八顆小牙齒，整整齊齊。她就這么笑了，像沖著童年的玩伴，像撒歡在同一條弄堂......
我的心，停滯了一拍。
隨即，我也笑了。或許不明顯，只是勾勾唇角，但一切已溢在眉眼間。真好，像家一樣溫暖。絲縷桂香徘徊許久，我終是離開。
此時(shí)，云錦已漫天鋪開了。
家長守在門口等著孩子放學(xué)，于是，咿咿呀呀的背書聲就響了。“姑天將降大任于是人也，必先苦其心志”“人之初，性本善”從六年級到一年級，都是那樣干凈的讀書聲，那是歸家的信號。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那個(gè)小小的我，也是這樣擠在隊(duì)伍里，一路走，一路背誦。我站在人群中，看見了那些沖進(jìn)家長懷里的孩子，仿佛看見了一個(gè)小女孩，飛快地跑過人群，歡笑撒了一路，眼中是清澈的光芒。她一直在奔跑，一直沖到我的面前，沖進(jìn)我的懷抱。我感覺她慢慢地融進(jìn)我的身體，化成我心中那最溫暖的記憶，連同那稚嫩的笑容，鐫刻在了溫暖的陽光里。
斜陽落到天的盡頭，薄云歸到來時(shí)的地方。
一切都?xì)w去了，我也該走了。
回到家，晚了兩小時(shí)。不過，時(shí)間，又算什么呢？我靜倚門前，喃喃地說：“就算人不按時(shí)回家，家卻總把愛，一分不少地給人�！�
那六年的家。
初三作文 篇4
對著鏡子，常常聽到一個(gè)聲音在提醒我，“梳梳心吧”。
亂嗎？自己問自己。應(yīng)該是不亂；可為什么還要求梳理呢？想起了前幾天亂翻書看到的一個(gè)小故事：一天，六祖慧能在講經(jīng)壇上講經(jīng)時(shí)，座下有兩個(gè)小沙彌在談天，其中一個(gè)小沙彌對著另外一個(gè)小沙彌說：“你看，是幡在動(dòng)�！剐∩硰浕貞�(yīng)道：「不對，應(yīng)該是風(fēng)在動(dòng)�！沽婊勰苈牭剿麄兊恼勗捄髮χ碌倪@兩個(gè)小沙彌說：“不是風(fēng)動(dòng)，也不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)�！弊聊ブ勰艿脑�，有點(diǎn)看破什么的意境，可世上又有幾人能看破？看破了的又明白了多少？還不都是《好了歌》上面唱的那樣：好就是了，了就是好。
女人的頭發(fā)長，每天都要梳理，如果不梳頭，就猶地面不常掃，就不會有一個(gè)干凈清潔的庭院，落葉越積越多、塵埃越落越厚，庭院便成垃圾場，頭發(fā)呢，也成了亂草包了。人生也如此。一個(gè)人如不常清掃自己的心境，久了，那些人性中的污垢，就會在心靈中在思想上積重難除，也就無從有一個(gè)寧靜寬舒的心境了。其實(shí)每個(gè)人的心都是被外在環(huán)境所牽動(dòng)著，我們的喜怒哀樂幾乎都來源于外在因素，看到親朋好友有喜事，我們替他們高興，看到生離死別，我們會傷心流淚，看到淵博，會映照自己的淺俗，看到高大，會郁悶自己的矮小，因?yàn)槲覀兪欠踩恕?/p>
很喜歡兩句話：“寵辱無驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒�！蹦欠莼磉_(dá)，是自己一直在追求著的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但既有了那追求，便也在慢慢滲透其中的奧妙：豁達(dá)，是寵辱無驚，是去留無意，是一生所持的`心境。記住了這些，還有什么理順不開的呢？
清掃心境，是認(rèn)識自己、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、自滿等污垢滌蕩干凈，重奏清新、激揚(yáng)的旋律，讓生命重放異彩，生機(jī)勃勃。心境常掃的人，心靈才會時(shí)刻保持清潔光明。不要小看塵埃的淤泥，存得久了，就很難再清干凈了。
梳理心境，應(yīng)該是我經(jīng)常做的事吧。
初三作文 篇5
走自己的路，讓別人說去吧。
——但丁
啊，天氣多好啊！陽光明媚，天空清得像一面鏡子，偶爾會有一片白云飄過。我一個(gè)人獨(dú)自曬著太陽，漸漸地，睡意向我襲來……
夢中，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人。好像在哪見過，我終于想起來了！他是但�。獯罄乃噺�(fù)興時(shí)期的先驅(qū)。他為什么在這，正當(dāng)我疑惑時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了一個(gè)大廳，我只好尾隨其后。大廳的兩側(cè)有很多人，正中間坐著一個(gè)穿著華麗衣服的人。
“莫非這里是法庭？”我暗自想道。不容我多想，坐在正中間的那個(gè)人發(fā)問了：“但丁，你說你有沒有罪？”“不，我親愛的主教大人，我可不認(rèn)為我有罪�！钡』卮��！澳俏艺娴脑谝獯罄�？莫非他真是但丁？”我暗自想。
“你說你無罪，但是你在你的作品《神曲》中，卻敢藐視神權(quán)，這是罪大惡極”主教的話是如此的嚴(yán)厲，使我感到有點(diǎn)害怕。但丁又回答說：“哦不！我親愛的主教大人，這可不是藐視神權(quán)，我只是發(fā)表我自己的看法罷了。這可不能算是犯罪吧！”主教發(fā)狠地說：“你可不要太自大了，不然的話，你就要為你今天所說的'話負(fù)責(zé)！”我看那主教大人的臉，都給氣綠了。但是，但丁卻十分高傲地轉(zhuǎn)過身，向著大門走去。還扔下一句話：“我走我的路，何必管你說什么呢！”說完便揚(yáng)長而去。而我面前的人們卻是一片嘩然，那主教更是氣得要命。
“砰”的一聲，我感覺像是被什么東西砸了一下，腦袋十分混亂。待我再睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我又回到了現(xiàn)實(shí)。依然是我們班上的那些人，拿著籃球嘲笑我：“喂，你睡夠了沒？”我爬起身來，正準(zhǔn)備與他們爭論，夢中但丁的話又在耳際回響。
于是，我拍拍屁股向操場外走去，一句話也沒有留給他們。
我知道，路在自己的腳下，走自己的路，管別人說什么呢？只要意志堅(jiān)定，讓別人說去吧！
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