- 我的六年級小學作文 推薦度：
- 我的六年級小學作文 推薦度：
- 我的六年級小學作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的我的六年級小學作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級小學作文 篇1
在多姿多彩的日常生活中，任何事情都會有第一次，如第一次
學騎自行車；第一次洗碗，第一次演講……而第一次和面卻給我留下了深刻的印象。
記得那是一個幽靜的傍晚，媽媽準備晚上吃面，便拿了一個盆和面。急性的我看到了媽媽要和面，便以最快的速度跑到廚房，眉開眼笑地說：“媽媽，您辛苦了一天那么累，來來來，快坐到椅子上休息一會兒吧！”沒等說完我就從媽媽手里搶過面盆放到櫥柜上，把媽媽小心翼翼地扶到椅子上。媽媽慢慢地坐了下來，疑惑地問：“你個小鬼想干什么呀？”我笑嘻嘻地說：“我來……幫你……和面吧！”媽媽莞爾一笑，欣慰地說：“看來我女兒長大了懂得幫媽媽干活了，好的，媽答應(yīng)你，今晚女兒和面。”收到媽媽的指令，我迫不及待地跑到廚房，打了一杯溫水，準備好面盆。開工了，我像個和面的高手一樣把白開水嘩的.一下倒入了面盆中，然后不慌不忙地把手伸進面盆里，在盆里使勁兒的揉啊揉。這時，一個巨大的困難攔在了我的前面：就是我加的水好像有點兒多了，面團快要變成面糊了！我一動不動地站在那里，呆呆的看著我的“面糊”，不知所措了。我沮喪極了，如果媽媽發(fā)現(xiàn)了會不會責怪我呀？可是不告訴媽媽又能怎么樣呢？我的心成了一團亂麻。忽然媽媽輕輕地走了過來，撫摸著我的肩膀，語重心長地說：“怎么不和面了？”我低著頭悄悄地說了一句：“還是您和吧媽媽，我不想再和面了。”媽媽皺了皺眉頭，一本正經(jīng)地說：“怎么，遇到這點困難就要退縮？加的水多了可以再放一些面啊，你做事情還沒有做完怎能放棄呢？加油！媽媽相信你一定會和好的�！蔽尹c了點頭，麻利地拿起盆又去加了一些面，再一次開始揉……奇跡發(fā)生了，一個胖嘟嘟的面團竟然誕生在我的手中！我高興地把我的杰作拿給媽媽看，媽媽露出了滿意的笑容，還為我豎了大拇指呢！我得意揚揚地拿著面團到處炫耀，家人們都覺的我很棒！
這就是我的第一次，難忘而有意義，從中我懂得了做事情要堅持到底，不能半途而廢。
我的六年級小學作文 篇2
在我的家中，有喜有悲。我的父親是個十分嚴肅的人，做事一絲不茍。母親的脾氣不是很好，遇到一些難事總是發(fā)脾氣，但特別關(guān)注我的成績。
記得我上小學的時候，我總是上課走神，所以成績也不是很理想的，就是上不去。母親見了，也為我著急，先是自己手把手教我�？墒且驗槲衣犝n的問題，并不是特別理解母親講的題目，她給我講了一遍又一遍，可我還是像之前那樣，解不出題目。母親是一個脾氣暴躁的人，見我這么簡單的題目都不會做，便開始對我發(fā)起了訓斥的“槍林彈雨”，還使用棍棒教育。
父親見了，便阻止了她，讓我和他單獨聊一會兒，他讓我坐到了他的身邊，和我一起分析原因。父親問我是怎么回事，我便把上課走神的事情告訴父親。他拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“兒子，有時你母親的脾氣是不太好，但是你可以理解她，我們是一家人，我不希望家里因為你的學習而關(guān)系不好。有問題我們一起解決。”我對父親點了點頭，保證下次再也不上課走神了。于是父親便把我?guī)У綍琅�，一題一題地給我講解，聽不懂的讓我說出來，他可以繼續(xù)講。經(jīng)過父親用心的指導，我今天學的內(nèi)容也熟練了起來，在父親教我題目的過程中，他一直沒有不耐煩，雖然有許多講過的我還是不會，但他又講了一遍，直到我聽懂為止。
有一次父母帶我到香港玩，去了一個商場購物，他們逛自己的`，我便獨自看我所喜歡的。逛著逛著，我看到了一雙十分帥氣的籃球鞋，很想買，可是我的籃球鞋這么多，他們會幫我買嗎？我便靈光一閃，得到了一個鬼點子，他們又不知道跑鞋和籃球鞋有什么區(qū)別，我何不騙他們一下，說這是一雙跑鞋呢。我便打起了電話，讓父母過來幫我買一下。過了一會兒，他們走了過來，我便讓他們幫我買。父親問我：“這鞋子是籃球鞋嗎？”“不是，這就是一雙普通的跑鞋�！蔽冶愫鲇聘赣H。
這時來了一位服務(wù)員笑著說：“小朋友，要不要試一下，這時最新款的籃球鞋�！蔽翌D時崩潰了，不敢回頭看父親。父親將手里的鞋子放在了一邊，拉著我的手到了一個角落。我不敢抬頭看父親的眼睛，因為我知道我做錯事了。但是父親并沒有責怪我，和我說：“孩子你要知道，我和你母親不是不幫你買鞋子，是你鞋子實在太多了。”我點了點頭，對父親說：“我知道錯了。”
現(xiàn)在我到了無錫來上學，只能假期與父母見面，但是他們對我的好我一直記在心中。
我的六年級小學作文 篇3
同學們，你們的業(yè)余生活怎么樣？是甜的？還是酸的？哈哈，我的業(yè)余生活雖苦，可是苦中還帶著甜呢！
一、苦
在雙休日里，爸媽為了我的學習和光明前途，報了許多許多培訓班，如果你看了我的雙休日計劃表，一定會大吃一驚的！你看：星期六早上學奧數(shù)，下午學英語，晚上學小提琴。星期天早上學作文，下午學英語，晚上學電子琴。看了這個課程表，你一定會以為我很優(yōu)秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的腦袋里東西越來越多，越來越混，只覺腦子要爆炸了，連《春曉》的后兩句都背成了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。你給評評理，雙休日為什么叫雙休日？不就是為了好好休息，迎接新一個星期嗎？何必報那么多的培訓班呢？唉命苦��！
二、甜
在雙休日報的培訓班里，我最喜歡上英語和小提琴了。英語老師叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英語，可謂是“英語通”，無論我們怎么問都難不倒他。他非常幽默風趣，只要我們認真上課，他就會給我們講笑話，玩游戲，像“大風吹”、“無間道”等他自編的游戲，每次一下課，我們就纏著他要玩。在玩中學到了許多英語單詞，學英語竟然如此輕松，如此有趣。
拉小提琴可以讓人心情舒暢，我一學就是五年，每個星期我都盼著星期六晚上，因為那時我就能全身放松，那些可愛的“小蝌蚪”在我的手指間變成了美妙的樂曲，感受和音樂融合為一體的滋味了。說實在的`，這根本不是什么培訓班，而是個“心身放松班”��！學小提琴不但鍛煉了我的毅力，而且給我?guī)砹瞬簧贇g樂。
雙休日中午，我還常做一些小實驗，親自去探索身邊的科學。
三、尾聲
同學們，你們覺得我的業(yè)余生活怎么樣？不錯，確實挺苦的，可也很開心��！你們想像我一樣嗎？對我來說，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
我的六年級小學作文 篇4
第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié)；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié)；當?shù)谝欢渚栈ㄓ迫痪`放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié)；當?shù)谝黄┗h下，是凜冽蕭條的冬，這是一個寒冷的季節(jié)。這就是大自然給我的啟示，讓我們知道季節(jié)的更替，讓我們感受自然的神秘。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香，你感悟過多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來絢爛的衣裳，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應(yīng)和，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數(shù)的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖出了凹凸不平的`巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲，接著是無數(shù)小瀑布從巖石的巨洞里流下。海浪可以粉身碎骨，但是他不會放棄千百年來和礁石的對戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
你感悟過秋風中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤的養(yǎng)育了他們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失在大地上，成為大地的一部分。
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在白雪的屋頂上，這是“哆”，它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這就是“咪”。。。。。。一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情的奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年！
空谷很美，不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因為不知何處有一方綠洲；天空很美，因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的天空，還有那巍峨的山丘，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？
我的六年級小學作文 篇5
在炎熱的夏天，夏天的太陽是那么的灼熱. 初次見面，我們剛?cè)雽W之時，他身著的短袖，梳著小分頭——李某。
漸漸的與他已經(jīng)相處了一年多了，運動會上掙了不少的光。
這是在爽的十月，我校將舉辦了一年一度的秋季運動會，體育方面突出的他畢竟要參加的開幕式的結(jié)束，迎來了激烈的競爭。場上沒有朋友的，李某參加的是400米的與200米的中長距離的競賽。
400米的開始，這是前幾項，觀看的人特別的.多，是運動員的我自然可以近距離的加油了，大家的加油他仿佛是聽不間一樣，在那閉目養(yǎng)神了，這是在節(jié)約體力嗎？是閉著眼，老師的聲音就如同鬧鐘，一下子把他喊醒。在內(nèi)道的他看上去是十分的落后，他的心中不免沒有壓力。
“個就位”
“預備”
“啪”
隨著槍聲的響起，運動員宛如離弦的箭一般沖出了起跑線，
內(nèi)道的他，在第一個的的彎道就超過了兩位同學。一段直跑
他的速度越來越快一下子就過了第二個彎道，他的優(yōu)勢越來越大呢，優(yōu)勢太明顯了，終點過了400米第一，體育上的結(jié)果的輝煌，平時也是十分幽默
10元旦節(jié)，我們年級主就舉辦了“歡慶會”在歡慶的前一天我們早早忙著布制會場了，各個去準備個自的節(jié)目了。就這一天大家高高興興的度過這一天,在狂歡時，最后的活動吹乒乓球的，每一個班都要派出英雄的，李某的一會離場，他沒直接上去，我占了光。
比賽一開始大家使勁的吹，這一吹盆地的面粉占的滿臉都是，我的搭檔他放棄了。這時，李某上來一下搞定。這是十分困難的，他的勇氣是十分重要的
人無完人，李某有時是十分“狂”的。愿他是改正吧。
我的六年級小學作文 篇6
想做什么職業(yè)呢？也許有人想做救人的醫(yī)生，也許有人想做警察，也許有人想當科學家，而我卻想做一名教師。
如果我是教師，我會帶學生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時候水的自凈能力是有限的，為什么有些河流湖泊會發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動物會冬眠。雖然這一切，書中都有答案�？晌艺J為，學生們觀察后，得到的答案會比書上的更好。
如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的'在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會給他貼上創(chuàng)口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”
如果我是教師，我不會讓孩子們成天待在教室里反復看、讀那些課文。我會帶我的學生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭，一會兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會兒焦躁不安，一會兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。
我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標前進！
我的六年級小學作文 篇7
Hello！大家好！我叫韓海瑞．我是一名六年級的小學生。下面就請欣賞一下我的自畫像吧。
外貌——普普通通。近似長方形的臉。兩把利劍般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面長著略微有點趴的大鼻子。一張能說會道的小嘴巴。對了！還有一對如來佛祖般的.大耳朵緊緊貼在臉的兩側(cè)。
性格——多樣化。時而暴躁；時而溫柔；時而膽怯；時而勇敢。勇往直前，不輕易服輸，樂于助人，還透著幾分可愛。
愛好——頗廣泛。說相聲、唱歌、游泳、下棋、看書……我最喜歡的要數(shù)說相聲和下棋了。
只要學校搞聯(lián)歡會肯定有我“韓笑王”在場。記得那次聯(lián)歡會上，我和史浩然同學一起表演相聲。他首先說：“在我們的生活中語言是很有趣的�！蔽覒�(yīng)聲說：“是呀”“其實每句話倒過來反過去都能成句子�！蔽艺f：“啊？——”他說：“不信，你正著說我倒著說�！薄癘K！”“我看見一群蚊子�！薄耙蝗何米涌匆娢��！薄拔掖蛩懒艘恢晃米�。”“一只蚊子打死了我�！薄拔以谕鎯弘娔X�！薄半娔X在玩兒我。”……下面的觀眾早就捧腹大笑了。你們說我有沒有郭德綱的天賦呢？
下棋，我可是高手。其實能當高手很不容易。我經(jīng)過了三年半的努力終于戰(zhàn)勝了奶奶贏了爸爸。家里無敵手了。于是，我就把棋局移到了學校。很快我在學校里就成了高手。班里的圍棋“四大天王”一一挑戰(zhàn)我，我且將他們一一戰(zhàn)敗�！八拇筇焱酢辈⒉环䴕�，晚上，他們一起到我家挑戰(zhàn)我。他們四個人聯(lián)手作戰(zhàn)，而我孤軍奮戰(zhàn)。媽媽坐在沙發(fā)上觀戰(zhàn)。經(jīng)過我冥思苦想，收復了失地。此時，我已大汗淋漓。終于戰(zhàn)勝了他們。這回他們個個垂頭喪氣，心服口服。而我并沒有瞧不起他們。而是與他們義結(jié)金蘭。一起切磋棋藝，共同進步。因此我也獲得了“棋王”的美稱。
優(yōu)點——很多。勇于認錯、寬容待人、有較強的組織能力……
缺點——暴躁。有時會為一些小事而心焦，甚至會“絕食”。
理想——科學家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
這就是我。一個幽默、性格多樣、愛好廣泛、理想遠大的陽光男孩。
我的六年級小學作文 篇8
我家有三條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著紅色的衣裳，拖著美麗的尾巴，非�？蓯�。
每天我都要觀察它們有沒有變化，當它們看見我時，就會浮出水面，扁扁的嘴一張一合，好像在說：“我餓了”。只要我把魚飼料放進魚缸，小金魚立即狼吞虎咽的吃進嘴里，就像永遠也吃不飽一樣。難怪它們的肚子很大。媽媽告訴我說：給魚兒喂食，一次不能放太多，吃多少放多少，不然會撐死的。沒過多久，它們吃飽了，就在水里開心的游來游去。
它們還會故意“裝死”。一天晚上，我看見它們浮在水上，就以為它們死了呢！后來我用手拍了一下魚缸，它們就馬上沉入水里，瞪著眼睛慌張的樣子，四處張望。我問媽媽：“它們在干什么？”媽媽說：“在睡覺呢！”后來我查了相關(guān)資料才知道：原來魚是睜著眼睛睡覺的，它是無眼皮的.動物。
它們不僅帶給我快樂，還豐富了我的養(yǎng)魚知識。
我的六年級小學作文 篇9
我有一只小狗，他長著小巧玲瓏的嘴巴 ，褐色的眼睛。兩個隨風擺動的長耳朵。我給它取了一個很好聽的名字叫：球球。
它是我七歲生日時，爺爺送給我的。他剛來的時候十分調(diào)皮，一會兒鉆進我的書包里 ，一會兒蹦到我的床上。那時因為我著急想和他玩兒，便滿屋子追她。我向前一步 準備抓住它的尾巴，他它向前一躍，像箭一樣嗖――一下跑遠了。害的它整天提心吊膽。
那時我讀了《珍珠鳥》這篇文章。里面的‘信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界’這一句話點明了我。我換了個方法試試。真誠的對它，每天按時給他投送食物。過了一個月，它發(fā)生了很大的變化。有一次我正在寫作業(yè) ，他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下，我看了看他，繼續(xù)做我的'作業(yè)，我的作業(yè)做完啦，我突然動了一下。我想她應(yīng)該像以前一樣逃跑了吧！誰知他直勾勾的盯著我，這次竟然沒有逃跑？他又去銜來了飛盤，放到了地上，沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩�！�
信賴，是人與動物之間的橋梁；信賴，是和平之神的腳步��；只要有信賴，我相信世界會更美好！
【我的六年級小學作文】相關(guān)文章：
我的六年級小學作文09-20
我的六年級小學作文[經(jīng)典]11-15
我的小學六年級作文09-19
我的小學六年級作文09-09
小學六年級作文：我的夢07-11
我的六年級小學作文[必備]09-20
我的理想小學六年級作文04-13
小學六年級作文我的媽媽06-26
我的朋友小學六年級作文05-16
我的六年級小學作文【優(yōu)秀】09-20