【精華】五年級(jí)啟示的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
秋雨是一把鑰匙，它打開(kāi)了秋天的大門(mén)；它拿著一盒五彩繽紛的顏料，在果園、田野、樹(shù)林間揮灑。
果園里蘋(píng)果得到的顏色有紅色、綠色、黃色，紅通通的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，象紅似火的燈籠，咬一口又甜又香，別提多好吃了；綠色的蘋(píng)果藏在樹(shù)媽媽茂密的枝葉里，不仔細(xì)看是看不到的；有的樹(shù)上的蘋(píng)果都是黃色的，聞起來(lái)象香蕉一樣香甜。葡萄娃娃有紫色、黑色和白色，一串串掛在葡萄架上，在秋雨的刷洗下，象晶瑩的珍珠，象閃爍的寶石，白色的馬奶葡萄是我的最?lèi)?ài)，它很像外表裹了一層奶酥一樣，吃起來(lái)又有奶味又有黑葡萄的甜味。橙色的'柿子高高地掛在枝頭，象懸在半空似的，好像在召喚人們?nèi)ゲ烧懊牢兜那锷�，這就是秋雨送給果園的“畫(huà)”。
田野得到了的黃色，一望無(wú)際的麥田象金色的海洋，沉甸甸的麥穗謙虛地低著頭。點(diǎn)綴其中的高粱，象正在燃燒的火把，給田野的畫(huà)卷增加不同的色彩。
我走進(jìn)樹(shù)林，聽(tīng)到了秋天的聲音，那是落葉踩在腳下的沙沙聲，那是秋雨打在樹(shù)葉上的答答聲，這種聲音很有節(jié)拍，是秋雨召喚秋姑娘的音符。楓樹(shù)姑娘穿上了她最艷麗的火紅舞裙，在這美妙的歌聲中翩翩起舞；銀杏樹(shù)先生換上金色的西服，象魔術(shù)師般不斷灑出一把把小小的扇子；松樹(shù)爺爺?shù)木G袍子被秋雨洗得干干凈凈，它得意的把腰板挺得更直了，秋雨把樹(shù)林打扮得多美呀！
秋雨真是了不起的畫(huà)家，它把大地當(dāng)成畫(huà)布，為秋姑娘畫(huà)了一幅五光十色的畫(huà)卷，涼爽、美景和美食是它送給人們的禮物。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏�！蔽覍⑦@句雷鋒的名言定為我的座右銘。它使我本不愿競(jìng)選班干部的心態(tài)轉(zhuǎn)變了。
我上講臺(tái)了，想為大家服務(wù)的心急切起來(lái)。但我心里還是一陣顫栗：能行嗎？“我會(huì)盡心盡力為大家服務(wù)，”我在競(jìng)選時(shí)這樣說(shuō)，“請(qǐng)大家相信我�！苯K于，我成功了！有了成功，有了經(jīng)驗(yàn)，就有了第二次成功第三次成功……于是在班級(jí)每次的.競(jìng)選活動(dòng)中，我逐漸走向成功。
踐行著雷鋒叔叔的這句名言作為我的座右銘，不僅僅讓我在班級(jí)里獲得成功，也讓我走進(jìn)了大隊(duì)委的班子。原本害怕面對(duì)全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競(jìng)選講臺(tái)。其實(shí)在剛上臺(tái)的霎那間，我躊躇了，這么多人才，我能競(jìng)選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺(jué)得只要我是抱著服務(wù)好同學(xué)的意識(shí)，即使競(jìng)選失敗了，其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系，重在參與嘛。競(jìng)選等待的時(shí)間漫長(zhǎng)，像是等了一個(gè)世紀(jì)，結(jié)果終于出來(lái)了，我如愿以?xún)敗Ｎ医K于能為全校同學(xué)服務(wù)了！我興奮不已，在接下來(lái)的大隊(duì)活動(dòng)中，我盡心盡力為全校同學(xué)服務(wù)。
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏”這句話和它的主人一樣，蘊(yùn)藏著為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，令人敬佩的品質(zhì)……每當(dāng)我在受到委屈或是覺(jué)得很累想要退縮時(shí)，這句話在腦海中浮現(xiàn)，它激勵(lì)著我，使我渾身滿血復(fù)活，又充滿了力量！我要更加堅(jiān)強(qiáng)、要努力！我要在自己的崗位上要為同學(xué)更好地服務(wù)，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部、大隊(duì)委員！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的媽媽出去吃午飯。
媽媽開(kāi)著車(chē)，向吃飯的目的地出發(fā)。媽媽開(kāi)著開(kāi)著路上堵了車(chē)，媽媽先讓我走著過(guò)去，讓我在飯店門(mén)口等著她。
我正走在路上，忽然，一個(gè)錢(qián)包出現(xiàn)在我的眼前。我飛快地?fù)炱饋?lái)，看了看周?chē)娜藳](méi)有發(fā)現(xiàn)我撿到了錢(qián)包，這個(gè)舉動(dòng)。一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面有幾百元錢(qián)、銀行卡、購(gòu)物優(yōu)惠卡。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云。但我又想到媽媽教悔我的事，財(cái)富并不重要，真正誠(chéng)實(shí)的'品質(zhì)才是真正寶貴的。我開(kāi)始了深思：是把錢(qián)包歸還過(guò)去做到誠(chéng)實(shí)呢，還是占為己有享用財(cái)富。
我有些遲疑，但是我還是把錢(qián)包放到了自己的褲兜里。
我跑到飯店前，媽媽已經(jīng)正在等我了。我心不在焉地吃著飯，媽媽早就察覺(jué)到不對(duì)勁了，于是，就問(wèn)我：“發(fā)生了什么事嗎？”我如實(shí)的說(shuō)了撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)，并把錢(qián)包放到了桌子上，聽(tīng)媽媽的決定。
媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“你得把它歸還給失主�！�
“為什么呀？”我大聲爭(zhēng)辯著。
媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@是不易之財(cái)，并不屬于我們�！蔽易詈蠓艞壛隋X(qián)包，我們根據(jù)錢(qián)包里的信息，找到了失主。失主非常感謝我們。
過(guò)了兩年后，我依然記著媽媽的教悔：財(cái)富并不重要，真正誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)才是真正寶貴的。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
與朋友交，言而必信。這句話給了我深深的啟示。讓我改變了對(duì)人生觀念的態(tài)度。下面就要兩件事，因?yàn)檫@句話得到啟示后，在道德接著時(shí)做出正確的選擇的事情。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我向王強(qiáng)借了五元錢(qián)。約定說(shuō)好了這過(guò)兩天給他，雖然是兩天，但光陰是四件，很快到了，我當(dāng)時(shí)才攢了三元錢(qián)�？蛇�差倆元，這三元也是找媽媽借來(lái)的我又想，反正王強(qiáng)今天沒(méi)來(lái)要錢(qián)，我還是再等一兩天吧，可不愿做缺德事的，我就是心虛了。也想起了一句話，與朋友交，言而必信。想到這里，我不再等待。我于是向媽媽借了兩元，之后急匆匆的趕向王強(qiáng)家還錢(qián)。還完后心里很舒暢，這才知道與朋友家打交道一定要守信用。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我和王明約好這天下午玩，可我沒(méi)想到是爸爸媽媽要下鄉(xiāng)去找奶奶。我當(dāng)時(shí)急匆匆地對(duì)媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)乙呀?jīng)約好王強(qiáng)今天下午出來(lái)玩，可你和爸爸卻讓我去鄉(xiāng)下，這不是讓我為難嗎？孩子，你已經(jīng)一年多沒(méi)去鄉(xiāng)下看奶奶了，媽媽和藹的說(shuō)。可想了想，王明每天都會(huì)和我打交道。正想放棄與王明的約定時(shí)，我卻想起了這句名言與朋友交，言而必信。我突然堅(jiān)定了改變了自己的'想法。既然約定好了，就不能不守信了。就是因?yàn)檫@一句話的啟示，讓我有了這么一個(gè)好朋友。
這句話深深改變了我讓我樹(shù)立起守信用的觀念，讓我的人生更加精彩。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。
過(guò)了些日子，向日葵慢慢長(zhǎng)大了。莖越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)向日葵開(kāi)出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我想向日葵能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一定有什么特殊的地方。
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到書(shū)房，從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素特別怕光，一遇到光線，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)刺激另一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)。所以，背光的一面比向光的一面生長(zhǎng)得快。因此，向日葵跟就著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的'花盤(pán)上結(jié)滿了一顆顆飽滿的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說(shuō)，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當(dāng)柴火燒。我也要學(xué)習(xí)向日葵，學(xué)習(xí)它認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)它對(duì)自己的果實(shí)不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！
五年級(jí)啟示的作文 篇6
石榴是一種普通又常見(jiàn)的水果。
成熟的石榴外形像洋蔥，葉子長(zhǎng)圓形，外皮大部分是紅色的，甚至是褐色的，只有極少部分是淡黃色�；t色的外形帶著一點(diǎn)黑紅黑紅的斑點(diǎn)，用手摸一摸它，會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)粗糙。
春天，我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴樹(shù)，我和爸爸每天給它澆水，除草，施肥，松土，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的耕耘，石榴結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
爸爸把熟了的石榴摘下來(lái)，洗干凈了放在果盤(pán)里和果盤(pán)里的`蘋(píng)果，梨一對(duì)比，顯得更加丑陋了。它的個(gè)頭較小，最小的和網(wǎng)球差不多大。爸爸把石榴掰開(kāi)，哇！里面擠滿了亮晶晶的珍珠，里面還有一顆白里透紅的石榴籽。我拿了一顆石榴籽放在嘴里。一咬，噴出香甜可口的汁液。我津津有味地吃著一顆又一顆，直到把整個(gè)石榴吃完。我想：明年再讓爸爸移栽一顆，讓它結(jié)出更多美味的石榴，讓大家一起分享！
吃完石榴我悟出了一個(gè)道理：不要以貌取人，石榴雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣平滑細(xì)膩的皮膚；也沒(méi)有橙子紅潤(rùn)鮮亮的外衣；更沒(méi)有葡萄晶瑩剔透的身軀。可是它的心靈是那么美麗。純潔。就像我們每一個(gè)人一樣，不要光注重外表，還要增強(qiáng)我們的高尚的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，就像石榴一樣，心靈美才是真正的美！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
生活是每個(gè)人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過(guò)令我受益無(wú)窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級(jí)的晨間活動(dòng)時(shí)間。我們通常會(huì)跳長(zhǎng)繩。我很害怕跳長(zhǎng)繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒(méi)有跳過(guò)，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個(gè)“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過(guò)去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來(lái)就膽小，而且體育極差，對(duì)繩子一直不敢問(wèn)津。
那次活動(dòng)時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想去試試跳繩的樂(lè)趣，可輪到我時(shí)，粗粗的長(zhǎng)繩甩在地上發(fā)出“驚天動(dòng)地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進(jìn)來(lái)嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著長(zhǎng)繩，只見(jiàn)快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩猶如一個(gè)巨大的漩渦，好象卷進(jìn)去就會(huì)發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽(tīng)使喚�！安灰ε�，不要害怕┉┉”我慢慢念叨著，身子隨著用繩的節(jié)奏晃動(dòng)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒退后。忽然，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“你越怕它，它就越強(qiáng)大，你不害怕，克服困難就水到渠成�！蔽衣郎惖嚼K旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進(jìn)繩中，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽(tīng)到了跳繩在我腳下啪地近過(guò)的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時(shí)的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長(zhǎng)繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會(huì)到跳長(zhǎng)繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習(xí)，遇到困難不去克服，那永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。我明白了做任何事都不能膽怯，因?yàn)槔щy就是這樣，你越怕它，它越強(qiáng)大。生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，它或大或小，可需要克服的.勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強(qiáng)者。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私！
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見(jiàn)一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里�！撸@次就我把周?chē)氖^都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心里這樣想著。
這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開(kāi)始四處跑，好像在尋找什么�！y道是在找石頭？’我心里想著，就看見(jiàn)那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢？
這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎？沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，高興地說(shuō)：“懂了。”
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學(xué)校門(mén)口等我，我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛(ài)啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的`手里，我一放開(kāi)，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開(kāi)，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲。
班里正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，前面的題目都已拿下，只剩最后一題了。正準(zhǔn)備提前慶祝，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)這道題，我是黃鼠狼銜?shū)喌啊獰o(wú)從下口�？稍僮屑�(xì)一看，這道題怎么這么眼熟啊？對(duì)了，這道題老師講過(guò)，我們做過(guò)�？墒�。
我的思緒不由地飛到了考試的前一天。
“同學(xué)們，課堂作業(yè)就做剛才我講的這道題。”數(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。
我一聽(tīng)，心里一緊，剛才壓根兒沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字，課間，同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時(shí)犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣，老師講題目時(shí)，滿腦子都想著如何和他理論。
作業(yè)總得交啊！怎么辦？腦海里瞬間閃過(guò)偷看的念頭。我撐著頭，皺著眉，裝在思考的樣子，眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊，掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會(huì)兒，同桌寫(xiě)完了，沒(méi)有合上，機(jī)會(huì)來(lái)了。
我瞟了一下老師，他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)著什么，我急忙轉(zhuǎn)頭，微微靠向鄰桌的本子，睜大眼睛，看清了答案，抄了下來(lái)，總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
“叮叮�！�，考試結(jié)束的`鈴聲響起來(lái)了，打斷了我的思緒，那道題只能空在那里了，空白的部分是那么顯眼，仿佛幻化出一行字：劉棟，你這是自食其果。
“劉棟，今天的試卷很容易，最后一題雖然難了一點(diǎn)，但老師講過(guò)的。得滿分沒(méi)問(wèn)題�！编徸琅d高采烈地對(duì)我說(shuō)。
我耷拉著腦袋，喉嚨口發(fā)出低低的聲音：“嗯、嗯�！毙睦锓浅M愧，就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認(rèn)真聽(tīng)講，不抄襲別人的作業(yè)，就……唉，悔不當(dāng)初。
這件事給了我一個(gè)深刻的啟示：“在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假。
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