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【精品】中考滿分作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的中考滿分作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車(chē)柱,不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說(shuō):“不用了,還是你坐吧!贝藭r(shí),我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng),流過(guò)甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來(lái),幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過(guò)的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著
朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐想,那就是幸福。
中考滿分作文:幸福原來(lái)就在生活中
許多人,把幸福寄托未來(lái):長(zhǎng)大后,升了官,發(fā)了財(cái),才會(huì)有幸福。其實(shí),這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面,幸福原本就在生活中。
情景一,溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚,從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走,每次,我總能看到有一盞母親為我亮的燈,仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此,我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦,不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn),有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著?吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光,我的.眼睛濕濕的,一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二,溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師,既不美麗也不高大,她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣,以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們,把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試,不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間,物理老師微笑著走到我的課桌前,微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此,我不再討厭物理,我不再討厭去物理辦公室。因?yàn),有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三,溫暖的淚水初冬的早上,我一人走在昏晚的路上,一個(gè)軟軟的小包,墊在我的腳下。我撿起來(lái),揣在懷里,繼續(xù)趕路。到了學(xué)校,打開(kāi)小包,讓我大吃一驚,5000元人民幣,我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢!課前,我來(lái)到老師辦公室,鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午,一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們,老漢一把拉著我的手,眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō),那是他們家一年的勞動(dòng)收入,來(lái)城里買(mǎi)大件家具,不小心丟了,然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照,師長(zhǎng)的真切關(guān)懷,陌生人的真誠(chéng)感謝,使我的內(nèi)心充滿了幸福感,讓我明白了一個(gè)道理:幸福原來(lái)就在生活中。
幸福原來(lái)在風(fēng)雨中
我是一棵不知名的種子,媽媽將我拋向空中的那一刻,便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望了望地上的媽媽?zhuān)皇禽p輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂,說(shuō):“孩子,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),去尋找自己的幸福吧!”隨著風(fēng)姐姐,我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。
中考滿分作文 篇2
在外婆家,我的手下有三個(gè)兵——大弟、二弟和小弟。
大弟——“缺牙齒”
我的大弟有一雙水汪汪的大眼睛,很逗人喜愛(ài),但美中不足的是鼻子有點(diǎn)塌,不過(guò)還蠻帥的、(呵呵)大弟為什么有“缺牙齒”這一外號(hào)呢?還要從去年說(shuō)起,那一天,太陽(yáng)高高的升起,我正和他在騎單車(chē),當(dāng)我們騎到一個(gè)下坡,準(zhǔn)備沖下去,大弟的單車(chē)突然失靈了,就“砰”的一聲,人帶車(chē)一起摔了,我連忙跑過(guò)去把他拉起來(lái),我就哈哈大笑說(shuō):“哈,你的門(mén)牙沒(méi)了!边沒(méi)等他說(shuō),我又說(shuō):“哎,牙齒掉了沒(méi)關(guān)系,只可惜這一倆好單車(chē)!”說(shuō)玩,大弟就追著我打,我就連忙跑。從那以后,大弟的.門(mén)牙長(zhǎng)的七里八里的,很不整齊。說(shuō)呀“缺牙齒”這外號(hào)就是這么來(lái)的。
二弟——“搞怪鬼”
我的二弟長(zhǎng)得很可愛(ài),眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,但美中不足的是他的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩,還有點(diǎn)廋。為什么他有“搞怪鬼”這個(gè)外號(hào)呢?那是因?yàn)橛幸惶,我到外婆家去玩,剛進(jìn)門(mén),他就拖著我上樓,他邊拖著我邊說(shuō):“姐姐,哆哆(哥哥的意思,他習(xí)慣這樣叫)在睡覺(jué)!蔽艺f(shuō):“睡覺(jué)就睡覺(jué)啊,又不關(guān)我的事!彼N著嘴說(shuō):“你跟我來(lái)就是的嘛。”說(shuō)完,到了大弟床邊,二弟就去拿了支黑色水彩筆,在大弟的臉上話了一個(gè)烏龜和幾個(gè)小東西,畫(huà)完后。我和二弟的笑聲吵醒了大弟,我就偷偷的跟大弟說(shuō):“你最好照一下鏡子!贝蟮苷胀赙R子后,說(shuō):“這,誰(shuí)干的?”我接著他的話說(shuō):“不是我干的。”大弟看見(jiàn)二弟在偷偷的笑,就追這二弟打。說(shuō)以,二弟的外號(hào)“搞怪鬼”就是這么來(lái)的。
小弟——“搗蛋鬼”
我的小弟,小臉蛋上有一雙小小的眼睛,雖然小、但充滿了天真與幼稚,也顯露出他的淘氣與頑皮,他白白胖胖的。為什么說(shuō)他是“搗蛋鬼”呢?因?yàn)槲颐看蔚酵馄砰_(kāi)的那個(gè)小店去,就會(huì)看到小弟把柜子里的一些零食丟在地上,丟掉還不夠,還翻東翻西的,真是個(gè)小搗蛋鬼。所以他的外號(hào)就是這么來(lái)的,
我的三個(gè)弟弟各有各的特點(diǎn),但有一個(gè)共同特點(diǎn)——淘氣。我作為他們的姐姐,真是拿他們哭笑不得!
中考滿分作文 篇3
人們常說(shuō):“記憶仿佛是一扇大門(mén),每當(dāng)你打開(kāi)折扇門(mén)時(shí),你就會(huì)想起許多事情,有些事令你感動(dòng)不已,有些事令你捧腹大笑……每當(dāng)我想起那件事時(shí),一種感動(dòng)便油然而生。
那一天下著傾盆大雨,我悠閑地坐在家里,等著郵遞員給我送來(lái)雜志,可是左等右等,雜志始終沒(méi)有送來(lái),我耐不住性子,便打開(kāi)家門(mén),跑到樓道口等去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,郵遞員還是沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)我放棄了希望,準(zhǔn)備去樓上時(shí),雨中忽然出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影。”郵遞員終于來(lái)了!"我高興的大叫。郵遞員將雜志遞給我,我驚訝的發(fā)現(xiàn)雜志竟沒(méi)有濕,我往郵車(chē)上一看,原來(lái)是郵遞員叔叔把他的雨衣蓋在了上面。這時(shí),郵遞員叔叔準(zhǔn)備離去,我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)一跛一跛的`!笆迨,你怎么了?”“哦,路上太滑,騎車(chē)時(shí)不小心摔了一跤。"”叔叔,你等等!拔遗艿綐巧,拿了一條毛巾,遞給郵遞員叔叔:”叔叔,你擦擦吧,你淋了這么多雨,會(huì)感冒的!笆迨褰舆^(guò)毛巾,擦了擦,還給我,說(shuō):”小朋友,謝謝你!啊辈挥弥x,叔叔,我拿一把雨傘給你吧!“”不用了,謝謝你小朋友,我還要給其他人送信,別人還等著呢!“說(shuō)著,他跨上車(chē),對(duì)我笑笑,開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)走了。我望著他消失在雨中的身影,淚珠一顆一顆的落了下來(lái)。我走上樓,爸爸看見(jiàn)我手里的雜志,驚訝的說(shuō):"外面下這么大的雨,雜志竟一點(diǎn)也沒(méi)濕。哦,不對(duì),這里有一點(diǎn)濕!
那不是雨水,而是我掉落在上面感動(dòng)的眼淚啊!
中考滿分作文 篇4
貝殼,在海灘上如繁星般美麗的貝殼,脆弱而卑微的生命早已結(jié)束,卻永遠(yuǎn)留下了那神來(lái)之筆的痕跡。
貝殼的存在所受到的注目,不是肉,而是殼。然而殼縱然再美也只不過(guò)是收藏與把玩。而作者卻在反復(fù)聯(lián)想中悟出了人生的充實(shí)之道。有意義的人生,難道不正是這美麗貝殼所帶給我們的啟示嗎。
是啊,文章說(shuō)的好“比起貝殼的生命來(lái),我在這世界停留的空間與時(shí)間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)兒呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做的更精致、更仔細(xì),更加地一絲不茍呢?”的確,我們所喜愛(ài)的貝殼之所以如此美麗,是天賜予的,但我們應(yīng)該做的,就決不是聽(tīng)天由命了。小小的貝殼能讓人們所稱(chēng)贊,我們也同樣能。
在生命的歷程中,在歲月的長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)的人默默無(wú)聞地被接下來(lái)的歲月所淹沒(méi),更有些人一生碌碌無(wú)為,連過(guò)好人生的意義都沒(méi)有。或許在我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的路上,會(huì)為別人所嘲笑,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難,但我們還是要努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。比如說(shuō)迪士尼,他原本一無(wú)所成,企圖建立卡通王國(guó),讓全世界所歡樂(lè)的夢(mèng)想也受到了人們無(wú)情的質(zhì)疑和嘲笑。但他沒(méi)有因此而罷休,為了這人生的壯舉,依舊努力奮斗著。在無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝困難之后,他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,發(fā)出了最耀眼的光芒,與可愛(ài)的唐老鴨、米老鼠一起,刻在人們的心中。他帶給世界的童真與快樂(lè),令所有的人都永遠(yuǎn)銘記。
再比如說(shuō)魯迅先生,他明白民族主義,更懂得民族的興與衰。生在亂世,魯迅先生放棄了拯救不了中國(guó)的醫(yī)術(shù),而是以筆為武器,與無(wú)數(shù)苦難的人們一起戰(zhàn)斗。在不公平的世界里,魯迅先生沒(méi)有放棄,而是號(hào)召?gòu)V大人民起來(lái)與軍閥抗斗。慈祥而勇敢的魯迅先生,用他猶如鋼刀利刃般的筆,刺進(jìn)了反動(dòng)派與軍閥的胸膛;他有如父愛(ài)般的溫暖,激勵(lì)著每一位努力抗斗的人們。在人們受苦受難時(shí),他總是第一個(gè)站出來(lái)。直到今天,我們還為他這種精神所感動(dòng)著。
貝殼只有美麗的花紋,但它的美,足以讓人過(guò)目難忘,銘記于心。而對(duì)于我們90后的`青春一代來(lái)說(shuō),肩負(fù)的責(zé)任會(huì)更重。我們還很年輕,還有很多的路要走,我們要留下屬于我們的痕跡。對(duì)我們來(lái)說(shuō),人生的意義就在于能不能體現(xiàn)生命最大的價(jià)值。我們青春張揚(yáng),不管現(xiàn)狀如何,都要努力去走。我們要在有限的人生中發(fā)揮出最大的價(jià)值。在生命的歸宿以前的旅途中我們能做的還有很多。我們應(yīng)該努力留下成績(jī),留下偉業(yè),留下痕跡,不要為歲月長(zhǎng)河所流逝。
是的,我們要像貝殼那樣美麗,學(xué)習(xí)它,留下生命的痕跡;我們更要沿著先人走過(guò)的路,繼續(xù)向成功奔去,留下一個(gè)個(gè)矚目的光點(diǎn);我們的價(jià)值是寶貴而又偉大的。我又是多么希望,在千百年以后,我們這一代的痕跡依舊清晰留在世界的各個(gè)角落,我們的價(jià)值在世上永在。
中考滿分作文 篇5
樸實(shí)與華麗絢爛似乎就是互斥事件,無(wú)法同時(shí)存在,就像你無(wú)法在土房中找到故宮的華美,無(wú)法在雞窩中找到鳳凰的羽毛。但你如何否定樸實(shí)的人可能擁有高尚絢麗的品質(zhì)呢?又如何否定輕薄的宣紙承載文化厚重呢?是的,我們無(wú)法否定,因?yàn)闃銓?shí)與華麗絢爛真真切切地會(huì)存在于一體。
泰戈?duì)栐f(shuō)“生于夏花之絢爛,死于秋葉之悲寂。”絢爛與悲寂就是這樣存在于我們的生命之中。其實(shí)也這樣存在于萬(wàn)物之中。殘敗的落花也許失去了往日的美麗,但它從來(lái)都是花朵,從來(lái)都是絢爛,而我們卻只見(jiàn)枯敗,為何?因?yàn)槲覀儚牟辉猛暾难酃饪创挛,或說(shuō)我們從不曾用心去看待事物的全貌,只見(jiàn)表面,未見(jiàn)內(nèi)涵,是那愚蠢的“盲人”,把“象”看作“墻壁”看作“蛇”。
文字自商朝便已出現(xiàn),被人們世代沿用,不斷變化,才最終形成今天的樣子。沒(méi)有從前紛繁復(fù)雜的筆畫(huà),沒(méi)有鐘鼎甲骨作為載體,它顯得那么樸實(shí)簡(jiǎn)單,那么貼近生活。最后干脆就只成為交流的工具,只用作傳遞信息。但事實(shí)上,我們正使用的漢字是經(jīng)歷了幾千年的磨礪,承載著千年的文化,帶著濃厚的歷史幽香,是中華文明的基本載體。只是那“濃香”似乎也隨著時(shí)間褪去了,被世人認(rèn)識(shí)到的只有實(shí)用性的樸實(shí)。文字就是用來(lái)“用”的,這并沒(méi)有錯(cuò),但我們要在那樸實(shí)的實(shí)用性后面看到那絢麗的文化,看到那歷史的積淀。這樣我們才能常有對(duì)于文字的.敬畏之情,常存深深的民族自豪之感。
樸實(shí)的泥土才更有可能開(kāi)出絢麗的花朵,文字如是,宣紙如是,人心更如是。
沈從文的文化并不高,他生活在樸實(shí)的鄉(xiāng)村,有著近透明的樸實(shí)的內(nèi)心,而正是那樸實(shí)的內(nèi)心才使他似未經(jīng)塵世污染,寫(xiě)出如夢(mèng)如幻的邊城,讓世人陶醉在那“仙境”之中。與他相似的還有莫言,他常用近乎粗俗的詞語(yǔ)來(lái)描繪來(lái)諷刺,卻讓人著實(shí)被刺痛,不得不認(rèn)識(shí)到自身的不足與字句間體現(xiàn)出的深刻哲理。他們的作品語(yǔ)言樸實(shí),但意境與道理從不樸實(shí),因?yàn)閮?nèi)心通透,樸實(shí)的土壤才提供了絢麗花開(kāi)的養(yǎng)料。
蒲公英樸實(shí)的根須才孕育出絢爛的花朵。
中考滿分作文 篇6
寧?kù)o的校園,一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),在地上零零散散的,和草地那綠綠的一片形成一幅美麗但又有些凄涼的景象。在草地上,一個(gè)扎著馬尾辮,稚氣未退的女孩,對(duì)著一個(gè)高她半個(gè)頭的男孩說(shuō)著什么,小臉變得紅紅,手指在絞著衣角,頭慢慢地低下去,最后將一個(gè)疊得四四方方的紙條飛快地塞進(jìn)男孩的手里,自己一掉頭就跑了。留下男孩一個(gè)人站在草地上……
是誰(shuí)說(shuō)過(guò),花一般的季節(jié),要是沒(méi)談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài),青春就不會(huì)完整。教室里正聽(tīng)著課的女孩男孩偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)小差,腦子里那一閃而過(guò)的身影,也會(huì)讓他們臉紅心跳……更有大膽的人告白,這讓枯燥的學(xué)習(xí)也有了些許樂(lè)趣。小女生們開(kāi)始有了煩惱,臉上冒出的痘痘,讓她們愁眉苦臉……心里也偷偷藏了一個(gè)自己喜歡的`人,幻想著他也暗戀著自己。開(kāi)始將心里話向他說(shuō),夢(mèng)一樣的年齡,命運(yùn)之神總是眷顧著他們,于是,校園里總有他們牽著手的身影,純純的愛(ài),是青春中永遠(yuǎn)的記憶,甜蜜而美麗……
青春也就只有一次,我并不喜歡家長(zhǎng)老師那套古板的青春定義,我要有自己的個(gè)性,我向來(lái)都是不喜歡拘束,喜歡自由自在,但不是壞小孩那樣,只有一些青春的叛逆罷了。美麗的青春,既要有書(shū)本的滋潤(rùn),又不能讓它淹沒(méi)了青春的美麗。安靜的校園是最好的舞臺(tái),那里有我們的夢(mèng)……
在夢(mèng)一般的季節(jié)里開(kāi)開(kāi)心心吧,在落葉中讓青春展現(xiàn)出最耀眼的光芒……它會(huì)是最美麗的青春。
中考滿分作文 篇7
對(duì)手,你好嗎有人憎恨對(duì)手,認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中,沒(méi)有安全感,有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō),這種觀點(diǎn)未免有些片面,因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多進(jìn)修有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步,就會(huì)有收落,沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步,就會(huì)消亡的一面,所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲:對(duì)手,你好嗎
在這么一個(gè)故事,說(shuō)在一個(gè)小島上有群馴鹿,有好事者非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差,繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理,就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物學(xué)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后,好事者又專(zhuān)門(mén)從其他地方引進(jìn)了些狼,在貿(mào)的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。對(duì)手地動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處,對(duì)人的有益影響也是不容置疑的.。雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,中因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽!本瓦@足見(jiàn)對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。無(wú)獨(dú)有偶,同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候,也說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人!边@些能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語(yǔ)。
所以,所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲:對(duì)手,你好嗎
中考滿分作文 篇8
正處在青春期的你還在和家長(zhǎng)、老師鬧矛盾嗎?明知是自己的錯(cuò),卻固執(zhí)地不愿低頭?我的微情書(shū)主張或許會(huì)給你幾點(diǎn)不錯(cuò)的建議哦。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)潔明了。)
微情書(shū),顧名思義,就是簡(jiǎn)短的表達(dá)情感的書(shū)信。如果你覺(jué)得有些話不便當(dāng)面說(shuō)出,不妨用這種形式和你最親愛(ài)的人來(lái)一次深層的交流。
有人說(shuō)青春是一個(gè)圈,走到最后又發(fā)現(xiàn)自己回到了原點(diǎn);也有人說(shuō)青春是一場(chǎng)夢(mèng),醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)自己的幼稚?偸锹(tīng)到同桌的她在抱怨:是不是爸爸媽媽不愛(ài)我了?他們?cè)趺茨敲礋?處在這一時(shí)期的我們,總是忘了身邊最深沉的愛(ài)。不妨寫(xiě)一封微情書(shū)吧,它會(huì)讓你感受到身邊的溫情。
寫(xiě)一封微情書(shū)給爸爸吧。爸爸已經(jīng)不再年輕,請(qǐng)不要再惹他生氣。也許你并不知道,當(dāng)你重重地關(guān)上房門(mén),在里面生悶氣時(shí),他正在你的房門(mén)外一根接一根地抽煙,繚繞的煙霧染白了他的絲絲黑發(fā)。(精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě),于細(xì)微處見(jiàn)精神。)別再為他增添煩惱了,他堅(jiān)強(qiáng)外表下那顆柔軟的心正需要你來(lái)寬慰。寫(xiě)一封微情書(shū)給他,在他下班后交到他疲勞的雙手里,那幾行親切的話就是他工作的動(dòng)力。
寫(xiě)一封微情書(shū)給媽媽吧。廚房的油煙讓媽媽的臉不再年輕圓潤(rùn),可她愛(ài)你的那顆心依舊不老。不要再用尖銳的話語(yǔ)傷害她了,也許她背著你流過(guò)許多淚水。記得我最近通過(guò)微情書(shū)狠狠地把媽媽夸了一番,結(jié)果她生病了立即去看醫(yī)生,也很注意勞逸結(jié)合。我問(wèn)媽媽她的'變化怎么這么大?媽媽說(shuō):“我前幾天做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我‘走了’,你哭得死去活來(lái)。我決定不讓這種事發(fā)生!眿寢?zhuān)悄阕屛业难蹨I嘩嘩地流下。
寫(xiě)一封微情書(shū)給老師吧。一定記得要在末尾加上一句:老師,您辛苦了!你認(rèn)真觀察過(guò)老師的手嗎?我觀察過(guò)。幾乎每一位老師的手指都不細(xì)膩,粉筆灰嵌在指甲縫里,白的紅的,即便洗去,上了課又任由其在指端飄舞,但知識(shí)正是從老師的指端一點(diǎn)一點(diǎn)流出的啊。此刻,我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),老師一定在外面曬著“日光浴”。發(fā)白的陽(yáng)光從玻璃窗射進(jìn)來(lái),刺得我眼睛有些痛。老師,您辛苦了,考完試,您就會(huì)收到我給您的微情書(shū)。
當(dāng)你又和爸爸頂嘴,當(dāng)你看到媽媽揮著汗水為你做飯,當(dāng)你看到老師疲憊的眼神,記得寫(xiě)一封微情書(shū)吧。要知道,這比一句“我愛(ài)你”要深沉得多。
中考滿分作文 篇9
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去,給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻,我抓起筆,埋頭寫(xiě)下對(duì)青春的道歉。
漫步于校園,聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn),我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻,傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我:上課時(shí),為了逃離老師的視線,在課桌上堆砌高高的“書(shū)墻”,任由“書(shū)墻”那邊的老師講得眉飛色舞,“書(shū)墻”
這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞,甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵;晚自習(xí)時(shí),更是囂張,時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地,時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆,然后躲起來(lái)竊笑;時(shí)而“嗖”地一扔,一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎,再朝她眨眨眼睛,吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后,全然不顧第二天因作業(yè)沒(méi)做老師投來(lái)的憤怒的眼神。我完全沉醉其中,我行我素。
一晃來(lái)到九年級(jí),看著同桌滿是紅勾的卷子,看著老師看同桌時(shí)滿是贊許的目光,突然,心好像被挖了個(gè)洞,變得很空很空。不禁感嘆,兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了!該努力了!該用行動(dòng)來(lái)向青春致歉了……從此,我在書(shū)海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。
清晨,瑯瑯的讀書(shū)聲飄出窗外,把小鳥(niǎo)都逗樂(lè)了!我也跟著同桌全神貫注地讀書(shū)、背書(shū),在書(shū)海中盡情遨游,如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料,用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心,向青春鄭重道歉!
正午,烈日當(dāng)空,每個(gè)人都汗如雨下,許多同學(xué)都去涼快了,唯有我在悶熱的教室里,演算未完成的壓軸題。周?chē)臒釟獠粩嘁u來(lái),充斥著思緒如麻的大腦,讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)。但想到心中那份深深的`歉意,我深吸了一口氣,努力讓心情平靜,然后又重新握起筆,仔細(xì)地審了一遍題,冥思苦想之后,這道題終于成了我的“手下敗將”,心頭頓時(shí)涌上一股暖流,泛著甜甜的漣漪….傍晚,窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的晚餐時(shí),我總是獨(dú)自啃著面包,與書(shū)香為伴,與古人為友,握著手中的筆,堅(jiān)定的目光隨著筆尖移動(dòng)。
每一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影,每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài),都是我覺(jué)醒后對(duì)青春的道歉…
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