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實(shí)用的初三作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
夏日晴好的午后，時(shí)間懶懶地晃到三點(diǎn)半，整個(gè)城市還沒(méi)有從慵懶的陽(yáng)光中蘇醒。眾人皆睡，我卻獨(dú)醒。小心翼翼地捧起墨香四溢的書(shū)本，捧在手里，模仿學(xué)富五車(chē)的詩(shī)人，搖頭晃腦，字句豐滿(mǎn)。反反復(fù)復(fù)地修飾，反反復(fù)復(fù)地琢磨，帶著唇齒間輕微的摩擦，帶著對(duì)滿(mǎn)紙馨香的向往，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，時(shí)緊時(shí)緩，在此凝結(jié)。說(shuō)出來(lái)的一剎那，便是這世上最動(dòng)人心魄的語(yǔ)言。
驀地，他從記憶深處涌現(xiàn)。感情線(xiàn)慢慢延伸——他是我心中對(duì)詩(shī)最美的詮釋。世人說(shuō)，他是泰戈?duì)�。不！他是我心中一首不朽的�?shī)，書(shū)寫(xiě)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)文學(xué)的熾愛(ài)。
喜歡他是很久以前的事了。初次相識(shí)，也許正值我豆蔻年華，是那句“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。”深深吸引了一位花季少女情竇初開(kāi)的心。字里行間的纏綿，道不盡的柔情蜜意，肝腸寸般心碎。
再次相見(jiàn)，已是老朋友吧。像是俞伯牙遇到鐘子期——誓為知己者死。我狂熱的讀他的文字，跨越時(shí)代的界限，生死的阻礙，感受一位隔世老人童真的內(nèi)心。“我要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌�，我將跑到你那里去，說(shuō)道：‘?huà)寢專(zhuān)茵I了！’一天完了，影子俯伏在樹(shù)底下，我便要在黃昏中回家來(lái)。我將永不同爸爸那樣，離開(kāi)你到城里去做事。媽媽?zhuān)绻悴辉谝�，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫�！币凰查g，童年的記憶如海水般泛起，勾起了我心底埋藏最深的美好回憶，刻滿(mǎn)了童趣的貝殼數(shù)也數(shù)不清。我有著那么強(qiáng)烈的共鳴：童年是最纖塵不染的畫(huà)紙——潔白、真誠(chéng)。這是他文字的魅力傳達(dá)于我的心靈的溝通。
文學(xué)，年輕一代的信仰，而泰戈?duì)柋闶俏夷切叛龅闹行�。戴著耀眼的光環(huán)，熠熠發(fā)光。聽(tīng)他激情昂揚(yáng)，寫(xiě)下“讓生如夏花般絢爛，讓死似秋葉般靜美�！钡拿跃�，我又一次被震撼。柔情似水，激情如火，都不足以形容這位世界文學(xué)史上屹立不倒的文學(xué)巨匠。從他開(kāi)始，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)可救藥。
入睡前，總喜歡翻閱一兩段文字，任一燈如豆搖搖曳曳。陶冶情操，醞釀睡意，思想中不時(shí)迸出靈感的火花，文思泉涌，抑制不住地遣詞造句，潛移默化中提高文學(xué)素養(yǎng)，真乃一舉多得之美事!
我讀小學(xué)生的稚氣未脫，明白人總要時(shí)刻保持一顆純真無(wú)邪的心靈。讀中學(xué)生的儼然成熟，告訴家長(zhǎng)我們已是小大人。讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的'雄心壯志，警醒自己:現(xiàn)在腳踏實(shí)地，將來(lái)才能展翅高飛。讀大人們的多情事故，了解人間百態(tài)，真善美，假惡丑，魚(yú)龍混雜。只要心靈至純至凈，就能“出淤泥而不染。”
我讀《三國(guó)演義》，融入金戈鐵馬，看群雄紛爭(zhēng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，下定決心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人；讀《假如給我三天光明》，嘖嘆海倫的堅(jiān)強(qiáng)，把握每分每秒，書(shū)寫(xiě)奇跡，創(chuàng)造神話(huà)；讀《魯濱遜漂流記》，感受主人公頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力，激勵(lì)我們直面挫折，戰(zhàn)勝自己的怯弱和悲觀，逆境成才。
我喜歡波瀾不驚的生活，喜歡夕陽(yáng)西下的恬靜，喜歡書(shū)本相伴的歲月。一本好書(shū)，就像人生旅途上的航標(biāo)燈，指引著前進(jìn)的方向。
夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵。我們的夏天，風(fēng)輕輕說(shuō)著：她的秘密花園，書(shū)香滿(mǎn)徑。
初三作文 篇2
我都不知道他在這兒呆了多久，少說(shuō)也有二三十個(gè)年頭了。前幾日，我回老家看奶奶，又見(jiàn)到這棵梨樹(shù)，恰似一個(gè)頭戴綠帽子的士兵一動(dòng)不動(dòng)的守在自己崗位上，守著這院子，守著這老人。七月份，已像成熟的杏般大小的果實(shí)就一簇簇的長(zhǎng)在一起，壓彎了枝葉。
記得前些日子我回家時(shí)，三四月份，還是滿(mǎn)樹(shù)梨花爭(zhēng)艷，如今，碩果累累，一串串的像掛在婦女頭上的耳墜。閉上眼，想到春天樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花，白茫茫的，一棵“銀樹(shù)”引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂和昆蟲(chóng)“嗡嗡”的叫著，鬧著，吵著。一陣春風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕輕飄下，慢慢落在地上，捧起一把花瓣，仔細(xì)一聞，雖沒(méi)有什么香氣，卻有一種特殊的味道，我知道，那時(shí)鄉(xiāng)間最純凈的陽(yáng)光和泥土的味道。再睜眼，已是綠油油的枝葉，綠油油的果實(shí)。
到了每年八月份，就是這梨可以食用的時(shí)候了，幾個(gè)人一起坐在院子的樹(shù)蔭下，拿著幾把蒲扇聊天，聊得口渴了，伸手便摘下幾個(gè)梨來(lái)分給大家一起吃了。這梨?zhèn)�頭雖不大，皮厚，而且核還大，按理說(shuō)沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，可你咬一口，這甜味就從口中彌漫開(kāi)來(lái)，飄到身體每一個(gè)角落，頓時(shí)生發(fā)齒留頰芳，沁人心脾之感。如此甜，就好像含了一塊冰糖似的。我曾經(jīng)貪戀別人家的梨?zhèn)�頭大，長(zhǎng)得漂亮，可仔細(xì)一嘗，卻沒(méi)什么滋味，倒還是自己家得梨可口。于是，就常能見(jiàn)到一群人坐在我家梨樹(shù)下吃梨聊天的'溫馨畫(huà)面。不過(guò)，如此享受的一家是卻充滿(mǎn)了“危險(xiǎn)”。
大概是我家的梨好吃，所以連蟲(chóng)子都慕名而來(lái)，爬到樹(shù)上，東啃一口，西啃一口，那些被蟲(chóng)子吃過(guò)，爛掉的梨自然掛不住，“撲哧”一下掉下來(lái)，若這時(shí)候誰(shuí)在樹(shù)下，可就倒霉了，若是砸在身上，還好，不算疼，要是砸在頭上，就不好說(shuō)了。可盡管這樣，我們還是愛(ài)坐在樹(shù)下，不僅僅是涼快，更重要的，在樹(shù)下，我們聞到了這里奶香般的甜味和這樹(shù)身上散發(fā)出的獨(dú)有的樸實(shí)和古老的氣息。
這就是我家的梨，雖然外表不漂亮，可嘗起來(lái)卻別有一番滋味，不僅是那濃濃的甜味，更是陽(yáng)光的味道，大地的味道，自然的味道，也是鄉(xiāng)下朋友在一起其樂(lè)融融，那種純樸的味道，熱情的味道，還有愛(ài)的味道。
我永遠(yuǎn)記得這多滋多味的鄉(xiāng)梨。
初三作文 篇3
感謝你在我最恐懼、最傷心、最迷茫的時(shí)候一路相隨。
那是一個(gè)恐懼的雨夜，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。仿佛是巧合，那天的夜晚就像恐怖劇中經(jīng)常會(huì)有的場(chǎng)景——雷鳴、閃電、大雨。
我蜷縮在被子里，靠著墻，仿佛這樣做了，我才不會(huì)覺(jué)得，我是一個(gè)人。家里停電，電視機(jī)打不開(kāi)。我望著電視機(jī)，產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，腦海里開(kāi)始幻想著是不是下一秒，貞子就會(huì)從電視機(jī)里緩慢的爬出來(lái)。
這時(shí)，耳邊突然回想起熟悉的旋律，那是你，你在我身邊，我感受到了你的存在，感受到你就在我身邊，并且，我不是一個(gè)人。你仿佛有一種特別的魔力，讓我不再感到恐懼，讓我不再擔(dān)心是不是在下一秒，電視機(jī)里就會(huì)爬出一個(gè)貞子來(lái)。
你知不知道，你就是有那種魔力，驅(qū)除我心中的恐懼，讓我感到安心，恐懼，仿佛在那一夜被你驅(qū)散。你值得被更多的人追隨，你就是那美妙的音樂(lè)。感謝，有你的陪伴。
那時(shí)的傷心誰(shuí)都沒(méi)有想到，在那一天，我居然成了一個(gè)小偷。任憑我怎么解釋?zhuān)蠹覍?duì)我，就像躲瘟疫一樣。沒(méi)有人看到我失落、傷心的表情，因?yàn)�，他們管那叫做作秀�?/p>
不知道是不是巧合，我看到了你，我向你抱怨著一切的一切，而你，靜靜的聽(tīng)著，臉上掛著微笑。后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)：“你只要相信，你自己沒(méi)有做那種事就好了，人人都有被誤解的時(shí)候。”
你的話(huà)、你的微笑，被我深深的印在了腦海里，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便不再為一些流言所困擾，因?yàn)�，我記得你所說(shuō)的這句話(huà)。而且，我也明白了，在被人誤解的時(shí)候，拿出自己的微笑，任由那些流言從耳邊吹過(guò)。
你知不知道，你那時(shí)的話(huà)讓我不再為被別人誤解而感到傷心，因?yàn)槲抑�，你一直陪伴在我身邊，你一直一直相信著我。感謝有你的陪伴，感謝你的信任——我的朋友。
那時(shí)的迷茫快畢業(yè)了，我們都在為友情感到戀戀不舍，都在為自己的前途而感到迷茫的時(shí)候。作為班主任的.你，對(duì)我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，這次的離是為了下次的相遇�！�
那時(shí)的太陽(yáng)很大，窗外陽(yáng)光燦爛，你平靜的說(shuō)完這句話(huà)，轉(zhuǎn)身留下了一個(gè)漂亮的背影。也許，在你轉(zhuǎn)身的那一刻，你的心里或許浮現(xiàn)出我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)光吧。但是，你那句話(huà)，雖然簡(jiǎn)短，而我，卻以外的感受到了許多。你讓我懂得了人生漫漫，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
你知不知道，那時(shí)的你看起來(lái)漂亮極了，那時(shí)的你讓我感受到了人生旅途中的巧合。并且，讓我不再感到迷茫。因?yàn)橹挥姓湎В艜?huì)有瀟灑轉(zhuǎn)身，只有離別，才會(huì)有相遇。感謝你的話(huà)，它一直陪伴在我身邊。不再讓我感到迷茫。
感謝你一路相隨，讓我在彷徨時(shí)，不再恐懼、不再傷心、不再迷茫。你的一路相隨，我將永久的保留在心中。
初三作文 篇4
在我的記憶里，作為保險(xiǎn)推銷(xiāo)員的父母好像一直都很忙，每天的東奔西走讓我很厭倦，甚至……對(duì)他們產(chǎn)生了一絲絲的恨意，直到那天他們與朋友的一次談話(huà)讓我頓時(shí)明白一個(gè)永恒不變的真理：“天底下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子�！睅缀趺恳粋�(gè)星期父母都會(huì)把以前的一些朋友和老鄰居請(qǐng)到家里聊聊天。當(dāng)你每天聽(tīng)?wèi)T了這些亙古不變的聊天話(huà)題時(shí)，我想，你也會(huì)厭倦吧�。�！
其實(shí)那天也和往常一樣：他們聊天，喝茶，我繼續(xù)碼字，就好像一個(gè)屋子里住著兩個(gè)世界的人一樣，一個(gè)嘈雜的世界和一個(gè)一個(gè)寂靜的世界。每次當(dāng)我打字累的時(shí)候我都會(huì)偶爾的聽(tīng)一下他們的聊天內(nèi)容。即使是不說(shuō)話(huà)，休息一下眼睛也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)那天的夜幕悄悄降臨時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼一瞬間，一天也就這樣到頭了。當(dāng)我關(guān)閉電腦準(zhǔn)備出去活動(dòng)的時(shí)候忽然聽(tīng)到父親說(shuō)幼年時(shí)他們陪我的求醫(yī)經(jīng)歷。
我是一個(gè)有肢體殘疾人，在我幼小時(shí)零碎的記憶里，我看到了我在母親的懷里吃零食的天真無(wú)邪；看到了我因疼痛難忍而抓傷醫(yī)生的胳膊的無(wú)奈；看到了父母輪流背著我在街頭行走的心酸；隨著我慢慢長(zhǎng)大，我遇到的困擾也越來(lái)越多：同學(xué)們可以在體育課上盡情的'玩耍，而我卻只能在一旁的看著，當(dāng)同學(xué)過(guò)來(lái)調(diào)侃我不用上體育課時(shí)我只是尷尬的說(shuō)笑著，又有誰(shuí)會(huì)注意自信堅(jiān)強(qiáng)的背后有多少辛酸？每次當(dāng)自己忍不住想要躲在角落里哭泣時(shí)母親總還是在一旁默默的看著我，當(dāng)我因哭累而睡著時(shí)，母親總是小心翼翼的替我蓋好被子，我知道這樣做會(huì)讓他們傷心，所以我每次都盡量堅(jiān)強(qiáng)不哭泣，我一直想要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變父母和同學(xué)們對(duì)我的看法，我不想要被同情，憐憫，我不想一輩子在父母愛(ài)的包圍下生活，我一直想要靠自己的成績(jī)來(lái)改變這一切，可是直到現(xiàn)在我都沒(méi)有完成這個(gè)心愿。雖然自己盡力去彌補(bǔ)，但是到頭來(lái)還是一場(chǎng)空，當(dāng)我拖著沉重的腳步回到家時(shí)，沒(méi)有想象的批評(píng)與責(zé)罵而是可怕的寂靜，許久父親說(shuō)你要不要去鄭州的商學(xué)院��？在哪里你好好學(xué)習(xí)，出來(lái)后最起碼有一技之長(zhǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我感覺(jué)我的整個(gè)世界都已經(jīng)崩塌了，為什么？你們明明知道我根本不喜歡出遠(yuǎn)門(mén)，更不喜歡學(xué)自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)？在一旁的媽媽說(shuō)“孩子啊，你就聽(tīng)你爸的吧，我們這么做也是為了你好啊，你為什么就是不聽(tīng)呢？””好了你們什么都不用說(shuō)了，讓我一個(gè)人好好靜一會(huì)兒吧“望著窗外的滿(mǎn)天繁星，心中卻五谷雜糧，如果你在的話(huà)你一定會(huì)支持我的對(duì)嗎？不知過(guò)了多久我迷迷糊糊的睡著了，朦朧之中我仿佛�？吹搅四棠蹋�(dāng)我高興的向她撲過(guò)去時(shí)奶奶卻說(shuō)：大妞兒啊，你就聽(tīng)你爸的話(huà)，老老實(shí)實(shí)的去商學(xué)院，你腿腳不方便，你把他是為了你好啊，聽(tīng)奶奶的話(huà)好好的上學(xué)啊，我該走了，你好好保重啊�！澳棠�，你不要走，奶奶……”你怎么了沒(méi)什么，我做了一個(gè)夢(mèng)，媽?zhuān)铱梢匀ド仙虒W(xué)院，但是我不能保證以后的工作就是我在學(xué)校學(xué)的知識(shí)啊�！昂茫瑳](méi)問(wèn)題，以后的事我管不著，走一步看一步吧�！�
幾天之后我踏上了開(kāi)往鄭州的火車(chē)，這個(gè)因?yàn)閻?ài)的旅程……
初三作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在石門(mén)。石門(mén)南鄉(xiāng)有一座山很神奇，不僅在她的山腳下有黃庭堅(jiān)手書(shū)“蒙泉”二字的花山寺遺址，更在她有一個(gè)傳奇的取名由來(lái)——日梭金子三兩，所以叫梭金山。在我小的時(shí)候奶奶告訴我，如果你是幸運(yùn)的早起人，你會(huì)成為那金子的主人。
我的家就在梭金山的旁邊。我曾好多次到山上去找金子，每次都是空手而歸。而奶奶也笑著不說(shuō)話(huà)。我想，這是奶奶自己編的吧。
不管有沒(méi)有金子，我一直認(rèn)為家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都是最美麗的。家鄉(xiāng)就是一道美味佳肴，一盞長(zhǎng)明燈，也似一條無(wú)形的幸福絲帶，把我和家鄉(xiāng)緊緊地連在了一起。那家門(mén)旁的梭金山更是我心中的不解之迷。
沿著小徑，我來(lái)到梭金山下。望著漫山遍野四季常綠的橘橙樹(shù)，我思緒萬(wàn)千。
細(xì)雨如絲，一棵棵橘樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)雨中，她們伸展厚實(shí)的枝條。一片片青翠的葉子，在雨霧中歡笑，仿佛在訴說(shuō)自己的開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，抖落了滿(mǎn)身的'香花，橘樹(shù)上已滿(mǎn)是小果子。難怪橘農(nóng)們喜歡這個(gè)時(shí)候往橘園里跑，原來(lái)他們已經(jīng)陶醉了，他們?cè)阢裤街忠荒甑呢S收。
秋風(fēng)中，亮晶晶的橘子綴滿(mǎn)枝頭，沉甸甸的，連橘枝也不禁親吻無(wú)私的土地。滿(mǎn)樹(shù)的柑橘，像萬(wàn)千燈籠掛在枝頭，炫耀自己的驕傲�？粗鴿M(mǎn)山碩果壓彎樹(shù)枝的豐收情景，橘農(nóng)們臉上洋溢的是無(wú)法掩飾的快樂(lè)。他們拿著剪子穿梭橘林，采收著金色的橘子。累了渴了，摘一個(gè)橘子隨手剝開(kāi)送到嘴里。甜，一直到心里。
驀地，我明白了。我想起那美麗而神奇的傳說(shuō)。日梭金三兩，比的上這滿(mǎn)山滿(mǎn)山的金橘嗎？如今這梭金山下的鄉(xiāng)親們，個(gè)個(gè)不是那幸運(yùn)的早起人嗎？聽(tīng)叔叔說(shuō)，如今這梭金山上的橘子，已經(jīng)賣(mài)到了國(guó)外市場(chǎng)。這梭金山下的漢子，也有的做起了跨國(guó)柑橘貿(mào)易。我想，這是那幸運(yùn)的早起人所做不到的吧。
梭金山，幸福山！
初三作文 篇6
哭著，淚水如泉般滴答滴答流淌……
——題記
眼淚從不是我的專(zhuān)屬名詞。小時(shí)候的自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，哭的永遠(yuǎn)都是別人，連比我大三歲的哥哥也不得不屈服在我的利牙和雙手下……
長(zhǎng)大了，淚就成了我的專(zhuān)屬名詞，當(dāng)我為自己的懦弱而哭泣的時(shí)候，就會(huì)全力咬著自己的`胳膊，胳膊感到鉆心的痛，但不我肯放口，因?yàn)闇I還在流，心還有痛，終于淚停止了，松開(kāi)口胳膊上滿(mǎn)是深深的牙印……
淚啊，我不曾知道我與你多有緣，你為什麼總是要懸掛在我的臉龐，你可知我有多愛(ài)你，又有多恨你，恨你帶給我的不爭(zhēng)氣，懦弱無(wú)能，愛(ài)你給我一次釋放的機(jī)會(huì)……
這個(gè)人生，我哭著前行，面對(duì)這無(wú)盡的坎坷，我只有哭著面對(duì)，但現(xiàn)在我明白，在挫折面前哭，不是逃避，只是想擁有下一次面對(duì)挫折的勇氣……
我想我會(huì)學(xué)著笑對(duì)生活的。
初三作文 篇7
90后，或許曾經(jīng)是溫室里的花朵，或許曾經(jīng)是一枝獨(dú)秀。但是，軍訓(xùn)就這樣悄悄地改變了他們。他們更堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、向上。
他們接下來(lái)的行動(dòng)，偏向了肯定的答案。九連九排的劉同學(xué)，在軍訓(xùn)的第三天就因?yàn)闆](méi)吃早餐導(dǎo)致血糖過(guò)低，在教官講話(huà)時(shí)突然就嘴唇發(fā)白，倒下了下去。教官半擔(dān)心半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我這還沒(méi)訓(xùn)練呢，你們就倒了，人家那邊的訓(xùn)練都還沒(méi)倒，這個(gè)身體素質(zhì)也太差了吧!”
但在往后的訓(xùn)練中她吸取教訓(xùn)，每天堅(jiān)持正常的作息，再也沒(méi)有倒過(guò)�，F(xiàn)在的她，臉黑了，可動(dòng)作更利落了，之前那個(gè)柔弱的女生，而成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)挺立的女兵。
不光是她，這次軍訓(xùn)的所有女生，男生們都堅(jiān)持到了最后，他們向所有人證明了90后的堅(jiān)強(qiáng)。
從個(gè)人到團(tuán)體
軍訓(xùn)，給了90后一個(gè)很好的交流空間�！败娪�(xùn)過(guò)程中的`齊步走，正步走，都是要求協(xié)調(diào)一致，步伐速度都要整齊。這增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力�！眮�(lái)自一連的覃同學(xué)這樣說(shuō)道。
團(tuán)隊(duì)、集體，這是他們每天掛在嘴邊、記在心上的詞。
從抱怨到不舍
但是隨著軍訓(xùn)的天數(shù)一天天少去，大家開(kāi)始不舍，開(kāi)始留戀。韋同學(xué)這樣說(shuō)道：“剛開(kāi)始也會(huì)抱怨的，但是后來(lái)慢慢就習(xí)慣了，最懷戀的還是那段軍訓(xùn)最艱苦的時(shí)光�！�。
一位同為90后的大三學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：“其實(shí)軍訓(xùn)是大學(xué)最美好的回憶，很難忘很深刻，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的生活太安逸了，軍訓(xùn)之所以難忘，難忘的就是大家一起吃苦，一起奮斗的日子。所以很多同學(xué)，特別是女生在軍訓(xùn)后都因?yàn)椴簧岫蕖！?/p>
軍訓(xùn)即將結(jié)束了，相信這段艱苦的日子對(duì)于每一個(gè)90后來(lái)說(shuō)都是一生難忘的回憶。他們因軍訓(xùn)而改變著，也因軍訓(xùn)而感動(dòng)著。
初三作文 篇8
如果原本就易謝的落寞天使的心靈之花沒(méi)了陽(yáng)光和雨露春風(fēng)，會(huì)更快枯萎�！}記
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“什么？”“班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生。”“是女的還是男的？”“不知道啊，只聽(tīng)說(shuō)了，還沒(méi)看見(jiàn)�！币粠腿嗽谧h論紛紛。 “大家聽(tīng)我說(shuō)�！崩蠋煵恢裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)了，拍了拍手示意大家靜下來(lái)，“我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，大家要好好跟她相處哦。知道嗎？”“那么，你進(jìn)來(lái)吧，荷子同學(xué)�！边@時(shí)只見(jiàn)一個(gè)女孩一步一步挪著進(jìn)來(lái)，柔柔弱弱，文文靜靜，水靈靈的眼睛像一灣水，像一頭可愛(ài)的小鹿，讓人憐惜。 “大……大家……好�！鳖D頓卡卡的聲音讓同學(xué)大失所望，老師提醒道：“你介紹一下自己吧，不用緊張的�！薄澳恰莻�(gè)，我叫荷子，請(qǐng)……請(qǐng)多多指教”同學(xué)明顯開(kāi)始不耐煩，有些調(diào)皮的男生開(kāi)始互相談?wù)撈饋?lái)，“我好暈啊~”“我快急死了”“媽呀，實(shí)在是可惜了那么一張好看的臉”……老師叫了停，但還是有議論的聲音。老師只好轉(zhuǎn)化話(huà)題說(shuō)：“你就到那個(gè)位置坐吧�！北娡瑢W(xué)倒吸一口氣，班長(zhǎng)旁邊的位置是全班最好的地理位置，是老師特地給她留的。
“不了……那……那個(gè)，我還是到那里去吧。”說(shuō)著指了指最偏僻的一個(gè)角落。這下同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，老師也皺了皺眉，顯然很不滿(mǎn)意。她慢吞吞的走到那個(gè)角落，聽(tīng)到了同學(xué)議論的話(huà)，“切！真是不知好歹。”“你說(shuō)她是不是有病��？”“我看也像�！薄皣u……別讓人家聽(tīng)見(jiàn)了，多不好啊。”“就她那樣的，聽(tīng)見(jiàn)又能怎么樣”……聲音很小，可是每個(gè)人都聽(tīng)得真切。她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也許她早已習(xí)慣了吧。
“荷子，借我橡皮一下好嗎？我的忘帶了，嘿嘿，就是這么粗心�！蹦莻�(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說(shuō)著。然而卻并不像他想的那么簡(jiǎn)單�！皩�(duì)……對(duì)不起，我在用�！币徽f(shuō)這話(huà)誰(shuí)都知道是不借的`意思啊�！啊丁撬懔税伞边�從沒(méi)遇過(guò)這種事情呢，這個(gè)同學(xué)納悶的想。
“荷子同學(xué)，借我你的自行車(chē)用一下好嗎？”那個(gè)同學(xué)本來(lái)沒(méi)當(dāng)回事，但看到她為難和拒絕的眼神立刻改口，“哈哈，開(kāi)玩笑啦，我沒(méi)事借自行車(chē)干嘛啊”然后郁悶的走了。
“荷子啊，周六跟我們?nèi)ヅ郎桨桑嗬锿瑢W(xué)都去�！薄斑�是算……算了吧，我體質(zhì)不好，別拖累的你們大家�！薄皼](méi)事啊，本來(lái)就要互幫互助嘛�！薄安灰�，我不去�！薄芭丁�。”真是奇怪，哪有這樣的人啊？
不知不覺(jué)，班里幾乎每個(gè)人都被拒絕過(guò)了，偶爾還有熱情的同學(xué)想跟她說(shuō)說(shuō)話(huà)什么的，看到她防御和拒絕的眼神便都放棄了。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，班里一些考得好的同學(xué)的桌前被圍得水泄不通，唯獨(dú)班級(jí)第一的她的桌前冷冷清清，一個(gè)人也沒(méi)有。這讓原本就偏僻的角落更加寂寞孤獨(dú)。或許，她真的習(xí)慣了，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了別人的冷漠、不屑和疑惑。
后來(lái)同學(xué)了解，她得父母去世的早，從小流浪的她好幾次被信任的“叔叔阿姨”拐賣(mài)去做工，讓原本應(yīng)該純真好奇的心靈對(duì)世界戒備不已。
就這樣，她緊緊的關(guān)上了自己心靈的窗戶(hù)。明明知道窗戶(hù)里的嬌嫩的花朵需要陽(yáng)光照耀，需要雨露滋潤(rùn)；需要朋友困難時(shí)的分擔(dān)，失落時(shí)的安慰，卻由于恐懼再次受傷而不肯打開(kāi)。她得心靈之花本來(lái)就是嬌嫩的，是脆弱的，如果再加上沒(méi)有了生存的條件，便會(huì)很快枯萎，凋謝。如果說(shuō)荷子是天使的話(huà)，那她不是小心眼自私的天使，而是落寞的天使。
希望所有人都勇敢的打開(kāi)那扇窗戶(hù)，盡情的接受陽(yáng)光雨露的照耀和清洗讓落寞的天使不再落寞，讓嬌嫩的心靈之花不再脆弱！
初三作文 篇9
我是一只蝸牛，我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會(huì)因困惑停留，我的視線(xiàn)會(huì)被書(shū)本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒(méi)有航標(biāo)的河流，然而······
壓不垮的，是我的肩，是我對(duì)明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對(duì)生活的憧憬；
走進(jìn)初三，我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無(wú)阻，不斷向前，不斷向上……
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái)，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點(diǎn)高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國(guó)的期望！
惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會(huì)使我在人生的'道路上不至于空虛地漂浮起來(lái)，而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。
走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進(jìn)初三了。
很多人走進(jìn)了初三……
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