有關(guān)四年級(jí)的夏天作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的夏天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的夏天作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，此前嬌嫩的小芽已變成了綠色的葉子。它們千姿百態(tài)，有的像小鴨子的腳，有的像扇子，有的像一輪潔白如雪的'明月。不光它們的身形奇特好看，顏色也變得更深綠了，這些葉子雖然樸實(shí)無(wú)華，但是深受人們喜愛(ài)。

　　你們還記得春天的柳樹(shù)芽嗎？可是它現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位美麗的“小姑娘”了，人們總是愛(ài)在它的樹(shù)蔭下乘涼，也總能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)老人們的微笑，就連飛禽走獸也到柳樹(shù)下聚會(huì)，小狗趴在地上打滾，小鳥(niǎo)們急急忙忙來(lái)到樹(shù)梢上唱歌。到了夜晚，一陣風(fēng)吹來(lái)，那“小姑娘”的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚(yáng)，在天空的映襯下，多么的美麗，多么的柔和，柳樹(shù)讓夏天的悶熱變成了快樂(lè)的動(dòng)力。

　　在春天的時(shí)候，銀杏葉還在發(fā)芽，但在夏天時(shí)它已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)精巧的“小扇子”了，每有酷熱的熱浪卷來(lái)，“小扇子”們就開(kāi)始蹦蹦跳跳扇出了清涼的風(fēng)。就是這樣，人們總愛(ài)在下面乘涼，老人們拉二胡、打牌，孩子們?cè)谙旅骀覒�，自由自在地到處跑跳，就是這一個(gè)個(gè)“小扇子”為酷熱的夏天送來(lái)了一片清涼，讓悶熱的夏天變成了清涼的天堂。

　　我還記得，春天的楓葉芽小個(gè)小個(gè)的，非常地嫩，而到了夏天它已經(jīng)變成了一個(gè)一個(gè)的“小手”掛在樹(shù)上。人們來(lái)到樹(shù)下，它就面向人們招手，樸實(shí)里滲出了楓葉的熱情，人們聚集在下面談笑風(fēng)生，它那熱情滋潤(rùn)了人們悶熱而無(wú)趣的心，激昂了人們的精神，給夏天帶來(lái)了生趣。

　　這些葉子千姿百態(tài)，給人們抵擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，傳遞著可貴的精神，我愛(ài)這夏天的葉子！

四年級(jí)的夏天作文 篇2

　　這個(gè)夏天，將是我一生最難忘的夏天。

　　多開(kāi)心，看電影看節(jié)目，出去玩，種種活動(dòng)。當(dāng)然，最開(kāi)心的還是和四[2]班同學(xué)們相處的時(shí)光。眼淚來(lái)了，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)安慰你。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)扶起你。失敗了，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)鼓勵(lì)你。笑容張開(kāi)，太好了，一起分享吧。被表?yè)P(yáng)，太好了，繼續(xù)加油哦�？傊�，我的開(kāi)心就是他們的開(kāi)心，難過(guò)，也是他們的難過(guò)。我們雖然沒(méi)干成過(guò)什么大業(yè)績(jī)，但我們知道，什么叫友誼。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我的指縫溜走，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！我要離開(kāi)，卻不知怎么開(kāi)口，要走的心，誰(shuí)能理解？是，振作著含笑而別，還是，散發(fā)出想流淚的心

　　微熱的`夏風(fēng)吹在我的臉上，這一天，平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)也變得安靜了起來(lái)，最后一次進(jìn)校門，心里總有難言之隱，這一步，是跨，還是不跨呢？是面對(duì)，還是逃避呢？別人背著書包開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)校門，因?yàn)樗麄冎�道，要放暑假了，而我，卻依然徘徊在門口。最終，我還是選擇進(jìn)去了，突然感覺(jué)到：天上的白云也在徘徊，樹(shù)葉沙沙地吹，奏著一首離歌：想留不能留，才是最寂寞�；▋簜兌荚谶@一天表現(xiàn)出最好的自己那些快快樂(lè)樂(lè)的同學(xué)又怎能懂我的心，突感覺(jué)，好想哭，但還是忍住了

　　想留不能留，才是最寂寞，沒(méi)訴完痛苦，只剩離歌，離去前一秒，用力地忍著淚，相擁著寂寞

　　快樂(lè)著，并傷心著的夏。再見(jiàn)啦，四[2]班！

四年級(jí)的夏天作文 篇3

　　夏日的天空真是變幻萬(wàn)千，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間已是烏云密布，黑壓壓的一片。

　　隨著閃電的到來(lái)，雷聲也逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，每當(dāng)閃電過(guò)后，總會(huì)聽(tīng)到雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)-------

　　轟隆隆，轟隆隆-----------

　　先是聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出低沉，沉悶的聲音，漸漸的，漸漸的`。。。。。。由遠(yuǎn)而近變得響亮起來(lái)。洪亮得像是有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦，天帝似乎正發(fā)著脾氣，正在向著人間大吼大叫呢！滿世界都是”天帝的喊叫聲”，這聲音大得驚人，大得令人生畏，時(shí)斷時(shí)續(xù)的從四面八方傳來(lái)。

　　雷聲里，雖然不像雨聲那樣的清脆，但是它卻擁有著自己的舞伴，那就是-------閃電。雖然閃電跳的舞比較粗狂，不像舞蹈家跳得那樣的優(yōu)美。但是，值得一提的是這是大自然的舞步，我們不得不感到贊嘆。

　　緊接著，暴雨也跟著來(lái)了，雷雨交加——

　　轟隆隆，嘩啦啦……聲音極是好聽(tīng)。

　　就像來(lái)自大自然的音樂(lè)家們正在演奏著重金屬樣的交響樂(lè)。仿佛天帝正傷心的哭著，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)痛苦的吼叫。這時(shí)，閃電跳得更歡了，跳得更好了。這真是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)盛會(huì)，一場(chǎng)來(lái)至大自然的天籟之音。

　　不知在什么時(shí)候，雷雨悄悄的停了。閃電也也累了，不再舞動(dòng)了，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就這樣結(jié)束了。只聽(tīng)見(jiàn)公路上時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)汽車清脆的喇叭聲——

　　笛--笛--笛……

　　仿佛是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻！

四年級(jí)的夏天作文 篇4

　　我的童年里面有許多有趣的事情。

　　那是在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)ァ昂Ｉ咸飯@”玩。我們高興地一蹦三尺高。我們到了那兒，看見(jiàn)了一個(gè)很大的池，那里有許多的'小朋友在捉泥鰍。我們走過(guò)去看了一下，看見(jiàn)了泥鰍的身體是灰黑色的、黑里透亮，有像蛇那樣的身子，它嘴兩邊的小胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛很小，能在水里鉆來(lái)鉆去的身子，顯得很靈活。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)プ桨�！”我們爽快地回答。我們拿�?lái)一些保險(xiǎn)袋，我看見(jiàn)一條泥鰍靜靜地呆著，我那著袋子，用力一撈，我滿懷信心地想，肯定撈到了，結(jié)果，我一拿起袋子一看，里面只有水，根本沒(méi)有泥鰍，我看看池了的泥鰍早就無(wú)影無(wú)蹤了。我在去尋找泥鰍，看見(jiàn)了，又用力一撈，結(jié)果，我又沒(méi)有抓到，爸爸告訴我，你見(jiàn)到泥鰍要輕輕地向它移過(guò)去，動(dòng)作要輕，不能讓泥鰍發(fā)現(xiàn)。撈起來(lái)的時(shí)候速度要快。我按照爸爸說(shuō)的方法去做，結(jié)果，我真的抓到了，我高興地說(shuō)：“我終于抓到了一條�！笨凑呶覔频哪且粭l泥鰍，我心里樂(lè)滋滋的。就著樣子，我按照爸爸的方法去撈，撈了許多。但是，我把褲子都弄濕了。

　　我們提著撈的泥鰍，高高興興地回家。撈泥鰍這件事卻實(shí)是很有趣的。這件事讓我知道了做什么事都要?jiǎng)幽X筋。

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