關(guān)于小學(xué)四年級(jí)游泳的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)游泳的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)游泳的作文 篇1
在所有的運(yùn)動(dòng)中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班,這樣既滿(mǎn)足了我的愛(ài)好,又鍛煉了身體.
我一進(jìn)游泳班,教練首先教我們?cè)谄降厣线M(jìn)行收、翻、蹬、并、停等動(dòng)作，等我們練習(xí)熟練后，才讓我們下水。在下水的`時(shí)候，教練告訴我們，想要游泳游的好首先要學(xué)會(huì)憋氣，教練給我們做了示范，然后我們就開(kāi)始自己練習(xí)了，還不錯(cuò)，我很快就學(xué)會(huì)了。
教練又讓我們上岸，做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，教練說(shuō)這是為了防止抽筋，，然后又在水池中練習(xí)收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動(dòng)作。
終于到了游泳的時(shí)刻了，教練說(shuō)，如果感覺(jué)快沒(méi)氣了，就把頭向上抬起，吸一口氣，一定要在三秒內(nèi)完成，要不然就會(huì)沉下去。
按照教練的要求，我開(kāi)始在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行蛙泳練習(xí)，一開(kāi)始只能游十幾米，隨時(shí)練習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)、動(dòng)作的熟練，我游的距離越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨(dú)立游50米了。
假期過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了游泳，但是距離熟練還需要不斷練習(xí)，我希望以后自己能夠成為游泳健將。
小學(xué)四年級(jí)游泳的作文 篇2
夏天，看見(jiàn)同學(xué)在游泳池里像小魚(yú)似的游來(lái)游去，我的心里羨慕極了！于是，我決定去學(xué)游泳。
我學(xué)的是蛙泳。教練先教我腿上的動(dòng)作。我趴在涼椅上，先小腿往后彎曲，按著把腳鉤起來(lái)，然后把小腿蹬直，腳還是鉤著的，最后腿并攏，腳蹬直。教練讓我做這樣的50組，接著，他要開(kāi)始教我怎么樣在水里面憋氣。
我把雙腿分開(kāi)，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳鏡，開(kāi)始學(xué)在水里憋氣。一開(kāi)始我不敢把頭放在水里，教練就用手把我的頭摁到水里去，可是我憋了2、秒就開(kāi)始哇哇大叫。教練說(shuō)了，如果我沒(méi)學(xué)會(huì)憋氣，后面的.就學(xué)不了，再看看在一旁一臉焦急的媽媽?zhuān)乙ба溃约盒睦锇蛋迪铝藳Q心：我一定要把蛙泳學(xué)會(huì)！
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學(xué)了手上的動(dòng)作。先兩條胳膊伸直，頭夾在胳膊里，接著上臂向旁邊展開(kāi)，下臂用力向后撥水，然后雙手合起來(lái)，并收在一起。一整套動(dòng)作一氣呵成。
等我把手、腿等動(dòng)作協(xié)調(diào)了，教練就讓我合在一起做。我一開(kāi)始手忙腳亂的，剛想游，就沉下去。我想放棄，可想到自己已經(jīng)下過(guò)決心，我的心里多了不少的信心。后來(lái)，我越游越好，現(xiàn)在已經(jīng)可以像魚(yú)兒在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要堅(jiān)持就能勝利。
今年我學(xué)會(huì)了蛙泳，我的心里美滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)游泳的作文 篇3
我曾有過(guò)許多快樂(lè)的事，可最令我難忘的還是海洋公園里的一幕幕。
從入口望過(guò)去，那碧藍(lán)的水，翠綠的樹(shù)，五顏六色的玩器，人工沙灘，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)入大門(mén)，一切準(zhǔn)備就緒，我一下子跳下去，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái)，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬(wàn)別被淹死了！我請(qǐng)伯伯把我拉著，找到了一點(diǎn)安全感�！白吡�！”零點(diǎn)幾秒之后，我感覺(jué)速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時(shí)空，頓時(shí)心跳加快，呼吸也變得困難�！皣W！”我一下子沉進(jìn)水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來(lái)，但已在水底嗆了好幾口水，感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，我調(diào)整了好一會(huì)，才恢復(fù)正常，可再也不敢坐超寬滑道了。
“ 各位朋友，‘沖浪’即將開(kāi)始。”隨著廣播，我們游向‘沖浪’地點(diǎn)，水從較高的地方流下來(lái)，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的`被子里打滾兒，浪時(shí)高時(shí)低，不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫，我到覺(jué)得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來(lái)沖去，盡情地享受著這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。
這次快樂(lè)的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會(huì)一直珍藏這些美好的回憶。
小學(xué)四年級(jí)游泳的作文 篇4
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于我這只旱鴨子來(lái)說(shuō)，這是必須的！
八月份，當(dāng)我第一次踏進(jìn)希爾頓的游泳館時(shí)，一池波光粼粼的湛藍(lán)而清澈的水深深吸引了我，大人們、小孩們?nèi)玺~(yú)得水般在水中暢游著。
第一節(jié)游泳課，教練對(duì)我的印象很好，一直贊不絕口，還好奇地問(wèn)我：“你以前是不是學(xué)過(guò)游泳？”我搖了搖頭，自豪地說(shuō)：“沒(méi)有！”游泳課一直上得很順利，但第三節(jié)課學(xué)蛙泳腿的時(shí)候，我不知怎么了，一直游不好。教練很生氣，臉漲得通紅，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，像一個(gè)倒八字，額頭上暴出了青筋，兩手撐腰，圓規(guī)式站在池邊，用腳踢了我一身水，大聲嚷道：“你怎么越練越差了？繼續(xù)練！”我聽(tīng)了，嚇得直哆嗦，心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評(píng)我了，便一頭扎進(jìn)水里，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
就這樣在教練的嚴(yán)格要求下，第五節(jié)課的時(shí)候，我的蛙泳順利達(dá)標(biāo)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，自由泳又開(kāi)始了。
教練首先讓我在岸上扶著梯子學(xué)做劃手、轉(zhuǎn)身、仰頭換氣的動(dòng)作。二十個(gè)來(lái)回動(dòng)作之后，我下了水，學(xué)著教練的樣子伸直胳膊，雙手一合，有腳沿著池壁使勁一蹬，沖了出去，再把頭扎進(jìn)水中憋氣，雙腿繃直，快速拍打水面。在成功換氣三次后，我感到胸悶氣短，呼吸不暢通，四肢無(wú)力，心頓時(shí)涼了半截，像只泄了氣的皮球，便傷心地哭了起來(lái)。教練一改往常的嚴(yán)厲，走過(guò)來(lái)蹲在池邊，拉著我冰涼的小手，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，此時(shí)此刻，教練的聲音是那么好聽(tīng)，那么溫柔！在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，第八節(jié)課時(shí)，我成功了游到了終點(diǎn)。當(dāng)我的手觸摸到終點(diǎn)池邊的一瞬間，耳邊響起了教練雷鳴般的`掌聲，這聲音久久在泳池的上空回蕩。
就這樣，暑假里我學(xué)會(huì)了游泳，我要謝謝我的教練，他的外形很帥氣，心靈更是帥氣！他讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
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