關(guān)于六年級(jí)故事作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)故事作文 篇1

　　古時(shí)候掌管錢糧的官員叫司農(nóng)。有一個(gè)名叫曹竹虛的司農(nóng)在與朋友閑談時(shí)說(shuō)：他有一個(gè)同族哥哥由安徽歙縣到揚(yáng)州去，途中經(jīng)過一個(gè)朋友家，朋友將他留下小住幾日。當(dāng)時(shí)正值烈日當(dāng)空、酷暑炎熱的夏季。朋友把他引到自己的書房去坐，那書房又寬敞又涼快。兩人談得很投機(jī)，不知不覺天漸漸黑了下來(lái)，曹竹虛的哥哥老曹想就在朋友的.書房里過夜。

　　他的朋友對(duì)他說(shuō)：“我不是舍不得將書房讓你住，只是這書房里晚上鬧鬼，半夜出來(lái)怪怕人的。

　　我怕你晚上看見了害怕，睡不好覺。”老曹卻不以為然，偏要在那書房里住下，他的朋友沒法，只好在書房里備下臥具，讓老曹睡覺。

　　老曹由于好奇，又是新到朋友家，半夜時(shí)分，還沒有睡著。過了一會(huì)兒，看到有一個(gè)東西慢慢地從門縫里爬了進(jìn)來(lái)，模模糊糊看到是薄薄的，薄得只有兩張紙片那么厚。那東西進(jìn)來(lái)之后，漸漸地舒展開來(lái)，漸漸變作人的模樣，越來(lái)越清楚了，原來(lái)是個(gè)女人。老曹一點(diǎn)兒也不怕，認(rèn)真地看著。只見那女人忽然披散頭發(fā)，吐出舌頭，噢!原來(lái)是一個(gè)女吊頸鬼。老曹笑著說(shuō)：“你這還是原來(lái)這些頭發(fā)，只是稍微亂了一些;也還是原來(lái)這只舌頭，就是比剛才要略長(zhǎng)了一些，變?nèi)プ儊?lái)都是你原來(lái)的頭，你原來(lái)的頭發(fā)，你原來(lái)的舌頭，只不過是稍微亂了一些，長(zhǎng)了一些，這又有什么可怕的呢!”那鬼聽到后忽然把自己的頭從頸子上摘下來(lái)，又放在案桌上。老曹看到后“哈哈”笑了起來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才你有頭，一會(huì)兒披散了頭發(fā)，一會(huì)兒又弄長(zhǎng)了舌頭。你有頭時(shí)尚且不值得害怕，更何況沒有頭了，更沒有什么可怕的了�！惫淼谋绢I(lǐng)已經(jīng)使完了，見沒有嚇住老曹，轉(zhuǎn)眼間一閃，不見了。第二天，老曹離開朋友家到揚(yáng)州去了。

　　過了些時(shí)日，老曹從揚(yáng)州回家的路上，又經(jīng)過這里，仍住在朋友家這間書房里。也是到了半夜時(shí)分，看見門縫里又有什么東西在那兒慢慢地爬著。等到門縫里慢慢爬著的那家伙剛剛露出一個(gè)頭時(shí)，老曹就冷不防猛地吐它一口唾沫，并大聲說(shuō)：“又是這個(gè)叫人掃興的家伙作什么祟呢?沒有什么值得害怕的，又來(lái)干什么?”鬼覺得再?zèng)]有什么法子使老曹害怕了，竟然不敢進(jìn)到書房中來(lái)了。

六年級(jí)故事作文 篇2

　　今天，汽車王國(guó)將舉行五年一度的“選秀大賽”。參賽選手有寶馬、奔馳、奧迪、東風(fēng)悅達(dá)起亞、大眾、路虎等汽車王國(guó)內(nèi)的著名“人物”，裁判員是紅綠燈爺爺。比賽即將開始，每個(gè)選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　第一輪乃是“登山、舒適”兩項(xiàng)合并而成的比賽。選手們需要馱著紅綠燈爺爺?shù)巧仙巾�，然后再返回。這輪比賽不僅考驗(yàn)了選手們的爬坡能力，還同時(shí)考驗(yàn)了選手們的舒適度。

　　首先登場(chǎng)的是“大眾途觀”。他托著紅綠燈爺爺，用出了吃奶的勁兒，令他無(wú)奈的是車輪總打滑，掙扎了十來(lái)分鐘后，他放棄了比賽。而緊隨其后的選手要么動(dòng)力不夠，爬不上去，要么是紅綠燈爺爺下車之后一直在哼哼，小伙伴們都失敗了。

　　輪到“起亞智跑”了，只見他胸有成竹，背上紅綠燈爺爺，四只“腳”一起發(fā)力，毫不費(fèi)勁就將爺爺背上了山。下山后，爺爺一個(gè)勁地豎大拇指，“還是這孩子動(dòng)力強(qiáng)大呀，太舒適了，這一輪他奪冠，你們沒意見吧？”大家都露出心悅誠(chéng)服的表情，誰(shuí)也沒有異議。

　　第二輪比賽是“速度比拼”。起亞家族派出了最有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)紳士“起亞k5”。“嘀——”比賽開始！看，“大眾cc”和“奧迪tt”兩位小伙并駕齊驅(qū)，后面的選手窮追不舍，誰(shuí)也不肯落后。賽場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，看，“奧迪”沖在了最前面，“起亞k5”緊隨其后。“奧迪”在速度方面下了功夫，“起亞k5”以微弱的差距摘得銀牌。

　　第三輪比賽是什么呢？選手們翹首以待。紅綠燈爺爺給現(xiàn)場(chǎng)觀眾每人都發(fā)了一張調(diào)查表，讓大家挑選自己心愛的座騎，原來(lái)是“人氣大比拼”。東風(fēng)悅達(dá)起亞安全、舒適、駕駛起來(lái)得心應(yīng)手、配置也很高，深受主人的喜愛。經(jīng)過大家的`評(píng)選，結(jié)果出來(lái)了，紅綠燈爺爺大聲宣布：“東風(fēng)悅達(dá)起亞以2743億元的年銷售額榮獲‘人氣大比拼’的第一名！恭喜！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，悅達(dá)起亞以優(yōu)異的成績(jī)一舉奪得本次大賽的“全能冠軍”，結(jié)束了本次的“選秀大賽”。

六年級(jí)故事作文 篇3

　　過了那么多年，童年早已離我而去。一個(gè)個(gè)的片段閃現(xiàn)在我的眼前，令我目不暇接。童年雖一去不復(fù)返，但是許多往事是不能忘記的，現(xiàn)在回想起來(lái)，還歷歷在目，讓我難以釋懷。

　　大家一定吃過棉花糖吧，嘗起來(lái)甜絲絲的，入口即化，給人留下無(wú)限的遐想，想抓住幸福的感覺，但是總讓它狡猾地逃掉了，讓人一口又一口地品嘗，它的體積也越來(lái)越小，吃完一根還想吃。小時(shí)候的我最愛吃棉花糖了。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，在櫥柜、床上灑下一個(gè)又一個(gè)斑駁的光點(diǎn)。我正和它們捉迷藏呢，媽媽把曬好的'棉被攤在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們享受日光浴。我不經(jīng)意間瞟了一眼，看見那床被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來(lái)，聯(lián)想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地從棉被里扯下多多的棉花，再跑進(jìn)廚房，往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK，無(wú)比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心靈里是這么想的。

　　好了，做完了，下面應(yīng)該是品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了！這么想著，我的臉上又流露出幾絲笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，這是什么，那么難吃！我絞盡腦汁地回想著，最終得出的結(jié)果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出結(jié)論，我便氣沖沖地跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，向媽媽“興師問罪”。“快說(shuō)，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丟在地上，憤怒地問道�！笆裁刺牵俊眿寢屖钦啥�和尚，摸不著頭腦。說(shuō)著，向地上瞅了一眼，這才恍然大悟，差點(diǎn)沒笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼淚�？粗鴭寢尩倪@一系列反應(yīng)，在旁邊的我還什么都不知道呢！

　　成長(zhǎng)的古事如珍珠串串?dāng)?shù)也數(shù)不清，這個(gè)故事大概就是這里面的一朵奇葩吧！我希望回到充滿童真有趣的過往，更憧憬美好幸福的未來(lái)！

六年級(jí)故事作文 篇4

　　崔煒在市集上看到一位孤苦零丁的乞丐婆，由于很多天沒有吃飯，餓得頭昏眼花，走路也搖搖晃晃的，也不知道怎么回事，竟然撞倒了路邊飲酒人的酒，這群青年氣勢(shì)洶洶地責(zé)罵乞丐婆，還有幾個(gè)人想要揍她呢！在一旁觀看的崔煒，心里非常同情乞丐婆。雖然他身上半毛錢也沒有，但是他仍然脫下自己的衣服來(lái)償還酒錢，為乞丐婆解了圍。崔煒才排解了紛爭(zhēng)，一轉(zhuǎn)頭，乞丐婆竟然不見了！但是生性曠達(dá)的崔煒毫不在意，拍了拍身上的灰塵就回家了。

　　這天晚上，崔煒夢(mèng)見有一條青色的蛇向他道謝：“下午多虧公子搭救，真是非常感激。特地送來(lái)一些艾草做為報(bào)答。這個(gè)艾草妙用無(wú)窮，它可以去除各種贅瘤腫塊，只要一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，不要多用！希望它能幫你完成心愿，娶一房賢妻�！闭f(shuō)完，青蛇再拜謝一次，就消失了。崔煒從夢(mèng)中驚醒，想著夢(mèng)中的.情景，覺得真是不可思議，但是伸手一摸到床邊，竟然真的有一束艾草！

　　不久，鄰縣的一位姓任的大富翁的女兒得了一種怪病，頭上長(zhǎng)了一顆大腫瘤，訪遍了名醫(yī)，都沒有治好。于是任大富翁只好貼出一張告示：“只要有人能醫(yī)好小女的病，我愿將女兒許配給他�！贝逕樎犝f(shuō)了這件事，想起了自己的靈藥，就抱著試試的心態(tài)到了任大富翁的家。

　　果然就像青蛇所說(shuō)的，任家小姐敷上艾草后，不到兩家就消腫痊愈了。就這樣，崔煒娶到了溫柔可愛的任家小姐為妻，而艾草的功效也被人們廣為使用。

六年級(jí)故事作文 篇5

　　那是一個(gè)涼爽的秋天，我獨(dú)自一人去爬山，爬到半山腰，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，于是癱坐在地上。突然，柔和的陽(yáng)光變得十分刺眼，大地都為之顫動(dòng)，過了一會(huì)兒，擔(dān)經(jīng)受怕的我正要長(zhǎng)長(zhǎng)的呼一口氣時(shí)，突然天空中落下一個(gè)不明飛行物，直直的將地面砸出一個(gè)近一米深的大洞，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)。我正在驚嘆這么一個(gè)深洞時(shí)，從塵土中飛出一只猴子，他手里拿著一個(gè)金棒，頭上戴著一個(gè)金環(huán)，身上穿的衣服怎么這么像____孫悟空。他也發(fā)現(xiàn)了我，不管三七二十一，就掄起金箍棒向我頭上砸來(lái)，還喊著：“呔，妖精，哪里逃？吃俺老孫一棒。”

　　遇到這只潑猴，不明事理的猴子，我可真是倒了八輩子的霉。我急忙說(shuō)道哎，別打！悟空把金箍棒收起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小孩，我又不認(rèn)識(shí)你。”我又說(shuō)：“你是大名鼎鼎的猴王嗎？”“是嗎？先不要管這事，那天，我正在和鐵扇公主搶扇子，那扇子真厲害呀！一下子把我扇到了這里，現(xiàn)在師傅和師弟們還在等我，你能帶我回去嗎？”我夸下�？�，拍拍胸脯，斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然能�！庇谑俏�?guī)е�悟空�?lái)到爸爸的實(shí)驗(yàn)室，那里有一臺(tái)爸爸新發(fā)明的時(shí)光機(jī)器，在時(shí)光機(jī)旁，有一張武器臺(tái)，上面放著無(wú)數(shù)高科技武器，我戴上了五行之戒，戴上了可以讓人隱身的隱形眼鏡，穿上了輕薄舒適的超合金戰(zhàn)甲，手里拿著激光槍，腳上穿著飛天鞋。一切準(zhǔn)備就緒。我看了一眼悟空，這么長(zhǎng)時(shí)間他竟然什么都沒做，只是坐在那里發(fā)呆。氣急之下，我拉過他來(lái)就也給他準(zhǔn)備了同樣的裝備。

　　就這樣，一只名聲很大的猴子就跟著一個(gè)11歲的小男孩出去取經(jīng)了。我和悟空在時(shí)光機(jī)上，他總是左瞅瞅，右看看。在時(shí)光機(jī)上坐一小時(shí)，就相當(dāng)于一天的時(shí)光。時(shí)光機(jī)終于停了，一下時(shí)光機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)這里竟是食人族，我們以最快的'光速“飛”上了時(shí)光機(jī)，迅速離開了。來(lái)到了下一站，炙熱的太陽(yáng)烤著我們，看來(lái)這就是火焰山了，遠(yuǎn)處一匹白馬，上面坐著一個(gè)人，后面還有一只小豬，噢，他們就是唐僧他們。悟空看到他們，就像十天沒吃飯的人看到了面包，飛了過去，看到他們師徒四人，我決定要幫他們度過火焰山。于是，我飛上了天，用五行之刀中的水之刀，幫他們把火焰山的熊熊火焰滅了，這里變成了一片世外桃源。

　　悟空謝過我，他們又繼續(xù)去西天取經(jīng)了。我坐著時(shí)光機(jī)又回到了屬于我的時(shí)代。

　　這就是我和悟空不得不說(shuō)的故事。

六年級(jí)故事作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉�！蔽蚁矚g書，喜歡書的趣事、煩事、尷尬事，只要我一看書，就會(huì)不顧自己是不是女生，是不是溫文爾雅的淑女有時(shí)會(huì)樂得開懷大笑。“哈哈——”

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡讀書，那時(shí)，我爸爸就給我買了一些動(dòng)漫畫冊(cè)。其中有一本動(dòng)畫版的《西游記》，我每天捧著這本《西游記》在幼兒園里大聲地朗讀著——盡管有些字是不認(rèn)識(shí)的，我卻都能將其中的內(nèi)容捋順得天衣無(wú)縫，偶爾有點(diǎn)出入也被我流利的語(yǔ)調(diào)給掩蓋了。書聲不時(shí)地從我們成林幼兒園的窗中傳出，應(yīng)了“書聲瑯瑯”。有時(shí)，爸爸和媽媽過來(lái)了，我就把他們請(qǐng)過來(lái)，給他們讀。有一次，讀著讀著，我看見了一個(gè)“扮”字，我把它讀成了孫悟空“打分”“打分”，“咦，什么分著分著，讓我看看�！眿寢屨�說(shuō)著，爸爸打斷媽媽的話“我看是‘打扮’‘打扮’吧�！蔽乙宦�，“啊？怎么可能，這不是分嗎？” 自此我才記住了這“扮”。這“分”加個(gè)提“手”叫“扮”。真是奇妙哦！

　　上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)�？磿�的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。如去掉衣服上的墨汁啦，怎樣除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎樣分辨生熟雞蛋啦等等。不謙地說(shuō)我是家里家外的“智多星”哩。

　　現(xiàn)在小說(shuō)也成了我書櫥了的新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。有一個(gè)周六，去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，很早就放學(xué)了，我閑著沒事來(lái)到了書店，在里面找到了一本作文書，剛看了一篇就像一個(gè)小鐵釘遇到了一塊大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是幾個(gè)小時(shí)，天快黑了，老板走過來(lái)一看，嚇了一跳，我在墻角正看著書，老板把我叫起來(lái)，我一看表。5點(diǎn)鐘了。我急忙跑回家。媽媽正急著呢，還給老師打了電話詢問我的去向。我回來(lái)后，媽媽指責(zé)了我?guī)拙洌�嗔怪我是個(gè)“書呆子”。我并不在乎，因?yàn)闀�讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活樂趣。

　　在古典名著里我知道了許多典故。如“桃園三結(jié)義”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒鬧海”等等。尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》中那生動(dòng)的故事情節(jié)，奇異的.傳奇色彩，栩栩如生的各色人物劉備、關(guān)羽、張飛及梁山好漢都是大英雄�！端疂G傳》中的“一百單八將”，我如數(shù)家珍，可以說(shuō)出每個(gè)人物的名副其實(shí)的綽號(hào)。比如智多星吳用、及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順……

　　人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀書，始終是我的最愛。書，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，將來(lái)成為有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我堅(jiān)信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，沒錯(cuò)的。

六年級(jí)故事作文 篇7

　　“剛認(rèn)識(shí)了轟隆隆老師，又會(huì)發(fā)生什么事呢？”糖心想著想著，不小心撞到了一位高年級(jí)師姐，糖心連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”而那位師姐卻一直看著她，忽然，師姐笑瞇瞇地說(shuō)：“沒關(guān)系！你敢和我們玩奧迪球賽嗎？會(huì)給你們德薩斯杯加分的�！甭牭綍�(huì)給徳薩斯杯加分，糖心興奮了起來(lái)：“敢，有什么不敢！”但糖心轉(zhuǎn)念又想了一想，然后便對(duì)師姐沮喪的說(shuō)：“但我不會(huì)玩呀！”“沒關(guān)系，我們教你！”師姐說(shuō)著便高高興興的帶糖心走了。

　　師姐帶糖心來(lái)到足球場(chǎng)，對(duì)糖心說(shuō)：“我叫米籬莉，是初三桃心班的學(xué)生，你呢？”糖心回答說(shuō)：“我叫糖心，是初一桃心班的學(xué)生�！薄霸瓉�(lái)你也是桃心班的�。∠旅嬗勺闱蛐↑S告訴你規(guī)則吧！”米籬莉說(shuō)著便用她的魔法杖叫出了足球小黃：“嗚特拉拉——足球小黃！”迎面跑來(lái)了一只足球。米籬莉趕緊給糖心介紹：“這是足球小黃，是奧迪球賽的輔導(dǎo)員。”米籬莉說(shuō)完，又對(duì)足球小黃介紹道：“這是糖心，是初一的一位學(xué)生，我覺得她是一個(gè)玩球的好苗子，所以我?guī)�她過來(lái)了。”足球小黃聽了，對(duì)糖心說(shuō)：“你好！來(lái)，這是你的隊(duì)服，你分配到了白隊(duì)組，和米籬莉一個(gè)組”糖心十分高興，她終于和她新認(rèn)識(shí)的`師姐在一個(gè)隊(duì)里了，接著，足球小黃給糖心講了規(guī)則：“一共有兩個(gè)隊(duì)組：白隊(duì)組和紅隊(duì)組，你不用管她們?cè)趺刺咦闱�，你是白�?duì)組的守門員，只是不讓球進(jìn)入你們的足球欄里。還有，開賽兩分鐘后，會(huì)有一顆諾夫球出現(xiàn)�！弊闱蛐↑S說(shuō)著，便拿了球出來(lái)。哦，原來(lái)是一顆有翅膀的粉色小球！足球小黃又對(duì)糖心說(shuō)：“你可別小看這只小球，它飛的十分快。只要你抓住以后，就說(shuō)明這一局你們隊(duì)贏了，你們桃心班的德薩斯杯也會(huì)加二十分的！”

　　糖心聽了，高興的說(shuō)：“那我們來(lái)訓(xùn)練幾遍吧！”“好的好的，正好看看你的水平�！闭f(shuō)著，他們練了一個(gè)下午。足球小黃驚奇的發(fā)現(xiàn)：糖心竟然一個(gè)球也沒丟過！糖心也迷上了足球，她就這樣高興地玩了一個(gè)下午。

　　天漸漸黑了，糖心的訓(xùn)練也到此結(jié)束了，糖心依依不舍地離開了足球場(chǎng)，回到了自己的臥室。

六年級(jí)故事作文 篇8

　　書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈�。俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的“財(cái)富”！和許多人一樣，我也是一只“小書蟲”。

　　在讀幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)和書成為了好朋友。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報(bào)》，并與我一起讀。從那以后，我便深深地愛上了讀書，雖然那時(shí)的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學(xué)到了很多做人的大道理。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說(shuō)了。在四年級(jí)時(shí)，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢(mèng)》中知道了一個(gè)多愁善感的林黛玉和一個(gè)癡情、癡心的賈寶玉之間到底發(fā)生了怎樣的事。我從《三國(guó)演義》里認(rèn)識(shí)了聰明、善用計(jì)謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關(guān)羽；直爽的張飛。五年級(jí)時(shí)，我開始讀著名作家的.長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時(shí)，我為主人公韓新月和楚雁潮動(dòng)人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個(gè)聰明但很淘氣的孩子。

　　書，給予了我新的“生命”，給予了我豐富的知識(shí)。讓我們?cè)跁�的海洋中揚(yáng)帆起航，劃向勝利的彼岸！

六年級(jí)故事作文 篇9

　　我有一個(gè)故事，它像一股暖流，一直溫暖著我的心，感動(dòng)著我！

　　這事發(fā)生在一個(gè)貧困的山區(qū)。有一天，一個(gè)放牛娃在山上玩火，不料點(diǎn)著了旁邊的一間茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速竄變成了大火，在教室里專心聽課的同學(xué)們看見了火便大聲叫喊起來(lái)：“老師有火！老師有火！”同學(xué)們嚇得躲進(jìn)了墻角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室門口沖，熊熊的大火像一條火海逐漸隔開了老師與同學(xué)的距離，老師的熟悉的聲音跨過火海傳到了同學(xué)們的耳朵里“同學(xué)們不要慌，老師來(lái)了！”在熊熊的火海中隱約中顯現(xiàn)出一個(gè)高大的人影，穿過火海一下子就清晰起來(lái)，是老師，他迅速背起兩個(gè)同學(xué)，以最快的`速度沖過了火海救出了他們，火越燒越大，茅草不斷的發(fā)出噼噼啪啪的聲響，與同學(xué)們的叫喊交織在一起……

　　“看，老師回來(lái)了！”同學(xué)們看見老師就像看見了生的希望，滿臉塵土的老師，原本潔白嶄新的襯衣已面目全非，老師不顧自己的疲倦又?jǐn)v起起四位同學(xué)，頂著大火，使勁地用腳支撐著搖搖欲墜的身體飛快地沖出了火海。教室天花板上的茅草、木頭，一直在往下掉，掉在老師的頭上，衣服上。然而，在只剩下一位同學(xué)時(shí)，老師頂不住疲倦，他倒下了，當(dāng)他聽見火海對(duì)岸還傳來(lái)“老師老師”的叫喊聲時(shí)，老師艱難地站起來(lái)，搖搖晃晃地沖過了大火，抱起那位學(xué)生就往火海對(duì)岸沖，在他快要沖過火海時(shí)，卻倒下了，他用盡自己全身的力氣把那位學(xué)生推出了火海，當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫫诖�著老師出現(xiàn)在他們面前時(shí)，茅草房倒了，火還在燃燒著，卻再也見不到老師那高大的身影了……

六年級(jí)故事作文 篇10

　　讀到這個(gè)題目時(shí)，我的心不由得一顫，記憶的閣樓里不正好珍藏著這樣的一個(gè)故事嗎?

　　那還是我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)。赤日炎炎的暑假，我心高彩烈地隨著我的母親到她打工的地方——北京去旅游�？赐炅斯蕦m，登上了長(zhǎng)城，游覽了頤和園，這些似乎都引不起我的心趣。爸爸媽媽見我整日愁眉苦臉的樣子，便商定到王府井大街上為我買一套新衣服。

　　其實(shí)那時(shí)我已是個(gè)愛書的孩子，字也識(shí)得不少了，尤其是有關(guān)科學(xué)的書籍我最愛看了。在家的時(shí)候，一天不看書，心里便怪癢癢的。媽媽天天帶我參觀這樣的名勝景點(diǎn)，我實(shí)在不好意思提出這樣的要求。在人潮涌動(dòng)的王府井大街上，母親緊緊地拉著我的小手，生拍我被人潮沖走。過一家書店時(shí)，我心奮地對(duì)媽媽大叫:“媽媽，這兒一家書店，我們進(jìn)去看看”。誰(shuí)知媽媽說(shuō)道：“書店咱們那兒也有，干什么要在北京來(lái)逛?”我不滿的噘起了小嘴。

　　母親在前方的一家兒童專賣店止步，她相中了一套衣服，在與老板娘的討價(jià)還價(jià)中，她不由得松開了手。年幼的.我不知哪兒來(lái)的勇氣，趁她不注意的時(shí)候，溜出商店，返回到剛剛路過的那家書店。

　　走進(jìn)那間彌漫著墨香的大廳，看見一本本整齊地?cái)[放在架子上的書，我欣喜極了，一頭扎進(jìn)書堆里，再也沒有抬頭。這些書真是太好了，時(shí)至今日我仍清晰地記得自己那時(shí)由衷的感嘆看過的幾本書�！吨型饪茖W(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們那種頑強(qiáng)的精神;《上下五千年》又令我進(jìn)一步的了解祖國(guó)的歷史和文明的悠遠(yuǎn)。也在那一次，我對(duì)我最崇拜的偶像——愛因斯坦又有了更深刻的了解，至今他仍然是我立志趕超的對(duì)象。

　　也不知過了多久，一個(gè)書店的職員發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就急匆匆的沖出門口喊道：“這兒有一個(gè)穿黃衣服的小孩�！蔽姨ь^惶惑的看著他，只見媽媽從門口沖了進(jìn)來(lái)，緊緊地抱住我，把我摟在懷里，哽咽道：“小寶貝，是媽媽不好，沒有讓你看書……，可找到你了，……”

　　從那以后，媽媽再每次經(jīng)過書店時(shí)，總要帶我進(jìn)去看一看，她打趣道：“書店險(xiǎn)些丟了我的孩子�！边@時(shí)我回敬她說(shuō)：“你不讓我看書你會(huì)丟的還多�！眿寢屝α耍�我也笑了。

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