- 初三勵(lì)志作文 推薦度：
- 初三畢業(yè)作文 推薦度：
- 初三我來了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三作文集錦9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我便踏上了初三的新征程。對于未知的旅途，我像坐上了不知駛向何處的列車，沒有盡頭，沒有方向……
好像上一秒我們還在為生物地理小中考忙碌地準(zhǔn)備中，班主任老師也跟著忙前忙后，也會常常鼓勵(lì)我們。他說：“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天”。
那會兒天熱，班主任會自己掏腰包給我們買飲料喝；我們爭分奪秒，不吃晚餐，他都知道。于是他又買水果，晚自習(xí)我們就邊啃蘋果邊刷題；他甚至在自己的課上跟我們“聊天”，讓我們放松。雖然那時(shí)很緊張，但至少我們每個(gè)人都在，每個(gè)人都有，還有老師在身后守護(hù)，于是咬緊牙，努力走下去……
可是初三分班了，心中便不禁滾過一陣悸痛。一切都是那么陌生，看不見那熟悉的身影，也會有“物是人非事事休”的嘆息，心情突然很失落，就像嘴角沁入的.冰草莓圣代，從舌尖滑入心底，滲透著冰涼�？晌矣窒肫鹆税嘀魅文蔷湓挕捌D苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天。”于是對自己說，要去適應(yīng)它！
都說畢業(yè)班的日子是魔鬼式的訓(xùn)練，看不完的是教科書，怕不完的是成績單，寫不完的是各科作業(yè)，聽不完的是期盼之言�？尚闹袇s回蕩著那句話——“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天。”于是對自己說，要盡全力！
終于，我最怕的還是來了——800米體育中長跑測試。過程還是那么痛苦——要忍住腳板的疼痛，呼吸的困難，還有心中那一絲想放棄的念頭……很想勸自己停下，因?yàn)檎娴奶y受�？墒俏矣窒肫鹆税嘀魅文蔷湓挕捌D苦的寒冬你們別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天�！庇谑俏矣忠Ьo牙，告訴自己我可以！一步步靠近終點(diǎn)，然后習(xí)慣性臥倒在地，望著天空，調(diào)整呼吸，試著忘記全身的酸痛感，想著自己剛剛做到了……一瓶水遞了過來，一群自己新的班級的女生坐在我旁邊，大家就這樣聊了起來。再后來，我們拖著疲憊的身體卻又說有笑地去吃課間餐……最好的心情，就是在一個(gè)陌生的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)久違的感動(dòng)吧。
我又想起了班主任那句話——“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天�！彪m然現(xiàn)在我踏上了這一坎坷的旅程，有時(shí)我也會茫然不知所措，但同學(xué)們的關(guān)愛，老師的期盼使我邁開勇敢的步伐繼續(xù)向前……
初三作文 篇2
不知是第多少次，我又獨(dú)自一人來到橋底的小溪旁，靜靜的坐著。我想，只有這樣，才能使讓我感到煩憂的初中生活帶來一些寧靜與清閑。
這次來這里，又是因?yàn)闆]考好被老師批評而感到心里難過。為什么我已經(jīng)很努力了還是考不好呢？想到這里，又不禁落淚。 湛藍(lán)色的夜幕是你無法探索的世界，它的秘密只有星星知道。夜風(fēng)微微的吹著，輕掠過我的臉頰，似乎在為我拭去淚水。 我雙手抱膝，將頭埋在手臂間。
不知過了多久，我隱約感到有人朝這里走來。抬頭，不禁看到了那個(gè)熟悉的身影，嘴角勾出好看的微笑。
“又在為什么事煩惱��？”她揉揉我的頭發(fā)坐在我旁邊。
“沒什么，被老師批了而已�！蔽逸p描淡寫的說道。反正我已經(jīng)習(xí)慣了不是嗎？
她嘆息：“傻瓜，老師批你說明很重視你啊�！彼龑⑹址旁谙�，倒映在其中的月亮模糊不清，就像我的`心一樣——亂了。
眼神放空，又將頭埋在手臂間。
……老師批你說明很重視你……
對啊，我怎么沒有想到呢？總把事情看的很極端會讓人產(chǎn)生消極情緒。其實(shí)，每件事都有兩面性的。
早該這樣想的。像起初見到她一樣，我嘴角又揚(yáng)起了好看的弧度。
我抬頭，想對她說聲謝謝，然而她卻像從來都沒有來過似的消失了。
我看著平靜的溪水中已復(fù)原的月亮，或許，我的心也隨著它——愈合了吧。
這時(shí)，上衣口袋傳來了震動(dòng)的聲音——“嗡，嗡。”
我拿出手機(jī)打開收件箱，是她發(fā)來的信息：
“如果可以，我愿做你眼角懸掛的淚水，替你帶走一切煩惱。記得要快樂�！�
我又笑了，總覺得，有她在身邊的感覺真好！
因?yàn)檫@件小事，讓我的心靈得到了觸動(dòng)，同樣也給我的初中生活帶了片刻的清閑。
初三作文 篇3
時(shí)間是尊步生蓮花的佛，年年花開，年年花落。在時(shí)間流逝中，花不斷的開放與枯萎�？墒牵钟姓l會記得那支持了它生長開花，卻一直在地下的根呢？
每天清晨，我總會路過那個(gè)熟悉的路口，映入眼簾的也總會有那一身橘紅�！袄顮敔�，歇會兒吧！”向他招了招手，那是一個(gè)頭發(fā)有些花白的老人。前年，兒子出車禍，不幸去世了，他只能一個(gè)人撐著這個(gè)家�！靶∶�，去上學(xué)了吧�！彼矒]揮手呼應(yīng)了我。我答應(yīng)了一聲，便急忙的往學(xué)校沖去，看著那不斷掃地的身影，我的心中不禁泛起一陣漣漪。
課堂上生物老師為我們展示了一棵完整的植物體。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的`根竟然比它露出土地的部分還要長。生物老師為我們解釋道：“植物的根有吸收水分和支持植物體生長的作用。一棵高大的樹，是因?yàn)橛斜冉煌ňW(wǎng)還要發(fā)達(dá)，還要復(fù)雜的根系支持的。沒有這龐大的根系，大樹只會倒下，更不要說長得如此高，如此大了�！蔽覀兌蓟腥淮笪颍瓉砀鸬搅巳绱酥匾淖饔冒。�
放了學(xué)走在回家的路上，突然那橘紅色的身影又映入我的眼簾�！袄顮敔�，你怎么都到這兒來掃地了？”爺爺摸了摸頭，“同事今天不舒服，我替他把這條街掃了。”看著李爺爺?shù)男θ�，我不禁問道：“爺爺，你每天如此辛苦，如此勞累，為什么能�?jiān)持下來呢？”李爺爺摸了摸我的頭，笑瞇瞇的說：“小明啊，首先我也要養(yǎng)家糊口。其次，難道你不覺得看到干凈的街道，心里會很舒服嗎？別看這么大的一個(gè)城市，沒有我們環(huán)衛(wèi)工還真不行，一個(gè)繁華的都市，沒有干凈的環(huán)境，還稱得上好嗎？你知道嗎，看著這一條條干凈的街道，我就像看著自己的孩子一樣，可有成就感了！”那一臉淳樸的笑容，令人也不禁心生敬意，燈光再怎么閃耀，也不及他一個(gè)人的光芒。
走在霓虹璀璨的大道上，我不禁陷入了沉思：是啊，一個(gè)如此繁華的城市，如果沒有這一個(gè)個(gè)橘紅色的身影，那會是什么樣子？人們總是看到大城市的外形，可在她光鮮亮麗的背后，又有誰會記住那些關(guān)心城市整潔而付出了自己的努力的人呢？他們就像植物的根一樣，支撐著城市的發(fā)展，給發(fā)展提供力量。但他們從來不悔。因?yàn)樗麄冎肋@些都是他們用雙手創(chuàng)造出來的，這個(gè)城市就是他們的孩子��！
轉(zhuǎn)過每個(gè)街角，那些橘紅色的身影總會映入眼簾。那些在城市中勞作的身影，已經(jīng)在我的腦中扎了根，永遠(yuǎn)無法被拔除……
初三作文 篇4
慢慢的爬上一級又一級長長的旋轉(zhuǎn)階梯，置身于一個(gè)寧靜又空蕩的過道，不曾想過這幢外表鮮艷、光彩亮麗的教學(xué)樓里，還有如此安靜的一個(gè)地方，而它那靜謐中夾雜著的是學(xué)習(xí)的壓力，父母的希望，還有那一大群莘莘學(xué)子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓，它就像一個(gè)跳板一樣，承載著我們的夢想飛躍到自己理想的高中。四樓，看起來是挺矮的'，不過也許當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我一伸手就可以摘到屬于自己的星星，不沾一點(diǎn)兒塵埃！
我上初三了，順理成章教室也從原來的一樓搬到了現(xiàn)在的四樓。在這個(gè)過程中我們摒棄了原來在一樓進(jìn)教室時(shí)如履平地的輕松，取而代之的是那長長的階梯和越來越沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；甩掉了過道里昔日的熱火朝天，留下的僅剩寂靜和書香；遺失了原來參加各種活動(dòng)的迫切與信心，增添了不少緊張的氣息。每天早上到學(xué)校的時(shí)候，我都會不由自主地望一望原來的教室，看一看那些與原來的我們一樣生龍活虎的新生的樣子，放學(xué)以后再一次情不自禁地看一眼，而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨(dú)。
上四樓以后，樓道間沒有逗留的同學(xué)，有的是徑直走進(jìn)教室的身影，教室里每一個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，充滿著緊張的氣氛。語文老師要求的積累古詩詞，化學(xué)老師的化學(xué)反應(yīng)式，數(shù)學(xué)老師的幾何難題，英語老師的ABCD，物理老師的物態(tài)變化……使我們再也無法有空閑時(shí)間去思考其他的事情。
四樓是屬于初三的一個(gè)夢想開始的地方，它帶著我們編制美好的未來。
我們的初三在四樓，但我最后真的很想大聲說：爬四樓真的好累！卻真亦樂無窮！
初三作文 篇5
“人生要知道門在哪里，也要知道鑰匙在哪里�！边@個(gè)譬喻說得很傳神，我很喜歡。對我來說，學(xué)業(yè)就是人生的前門，而興趣是后門，學(xué)習(xí)則是這兩扇門共同的鑰匙。通過門，我便與世界有了連結(jié)。
每日上午，我整裝出發(fā)，抵達(dá)動(dòng)物醫(yī)院之后，就先巡視前一天收治的動(dòng)物，檢查并紀(jì)錄住院動(dòng)物的病情，再喂它們吃藥或注射點(diǎn)滴。接下來，我與我的工作團(tuán)隊(duì)召開晨會，討論每只動(dòng)物合適的醫(yī)療方式與人力配置。會議結(jié)束后，開始受理當(dāng)日的門診，診治患病的動(dòng)物。
以上所述，是我十年后的工作實(shí)況報(bào)導(dǎo)，相信大家都看得出來，我的志愿是成為一位如假包換的“獸醫(yī)生”。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在就開始規(guī)劃藍(lán)圖，首先即是在學(xué)業(yè)上主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極努力。
所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，這個(gè)“專攻”就是專業(yè)的知識和技術(shù)。從小我就非常喜歡動(dòng)物，一有空就閱讀動(dòng)物繪本和圖鑒，觀賞動(dòng)物寫真影片，一放假就要求爸媽帶我去動(dòng)物園，就連出國去玩，也特別安排參觀當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園，對動(dòng)物著迷得不得了。自然而然，我對生物、理化等自然學(xué)科也是十分喜愛，因?yàn)檫@些都是我實(shí)現(xiàn)夢想前必定要修練的功課。身為學(xué)生，到學(xué)校接受教育，無非是學(xué)習(xí)做人處事的道理，并且在學(xué)業(yè)上受到灌輸和啟發(fā)。
對學(xué)業(yè)投注心力是學(xué)生應(yīng)盡的本分，透過學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我們獲得有系統(tǒng)的知識，充實(shí)更豐富的學(xué)養(yǎng)。我鉆研生物、理化、語文、英文、數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科，訓(xùn)練我的邏輯思考能力、語文能力、觀察力、創(chuàng)造力，和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手做的能力。這個(gè)過程雖然辛苦而漫長，但確實(shí)有其必要。而我總能甘之如飴、樂在其中，我一直告訴自 己：這些能力將讓我在面對未來工作時(shí)能得心應(yīng)手、如虎添翼，以幫助動(dòng)物和它們的主人得到健康與幸福。
再者，培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的，透過興趣，將學(xué)習(xí)延伸至更寬廣的生活中，也讓人格有多面向的發(fā)展。我是個(gè)多方有興趣的人，其中一項(xiàng)興趣是畫畫。一枝畫筆，一張紙，就能在紙上隨心所欲地綻放我飛揚(yáng)的神思。讀書讀累了，或是空閑時(shí)間，我喜歡信手涂鴉，我的.素描本里畫了一只又一只的動(dòng)物，有可愛的、威猛的、調(diào)皮的、特有的、瀕危的、奇幻的……，應(yīng)有盡有，栩栩如生。它們在我的馴養(yǎng)之下，個(gè)個(gè)都跟我有了不可分割的情感。我徜徉在畫畫的世界里，心情平靜而愉悅，充滿喜樂，不但紓解了學(xué)業(yè)上的壓力，同時(shí)也讓我補(bǔ)充了能量。是的，我充電完畢，可以再出發(fā)！
于我而言，學(xué)業(yè)與興趣并不沖突，它們雖然不同，但相輔相成，互為滋養(yǎng)。我愛我的學(xué)業(yè)，我也愛我的興趣，在它們的分工合作之下，我的生命將更有意義、更具光彩、也更有價(jià)值！
初三作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，初三的我將會收獲些什么呢？兩年前的今天，我懷揣著同樣的一絲憧憬，一絲害怕踏入了初中的校園。
兩年以來，跟隨集體的腳步在知識里遨游，在感動(dòng)里成長，在幽默里歡樂……漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都有一個(gè)自己思想的小圈子，那里有他們的`理想，愧疚、快樂，我也便擁有了自己的第一個(gè)理想——考上高中。我明白它樸實(shí)無華，甚至顯得渺小，而我只想一步一個(gè)腳印踏實(shí)的去走。
初三的生活是一張潔白無暇的白紙，它需要我去涂上自己的顏色，每一抹都應(yīng)該是謹(jǐn)慎的，因?yàn)槌跞挥幸淮�，時(shí)間的畫筆將不會再屬于我，只有一個(gè)今天。在這個(gè)環(huán)境里，我不在山谷孤軍奮戰(zhàn)，背有家長的期盼。老師的汗水和朋友的祝福，我不再是哪個(gè)任性的“掌上明珠”，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)換取自己的榮譽(yù)與驕傲。
初三的生活是一杯俞久俞純的烈酒，他需要我去品嘗自己的味道。沒有任何勝利的果實(shí)可以從空落下，得失得失，沒有失又何來得呢？成功的笑容只有在經(jīng)過歷練之后才課余小的問心無愧，在沒有盡到最后一絲的時(shí)候，也無法真正成功。
或許我們并不能得到預(yù)想的結(jié)果，既然決定去做去風(fēng)雨無阻的去完成時(shí)，即使做錯(cuò)了，也不因不曾做過而后悔。哦，初三——孕育著沉甸甸的勝利果實(shí)；似兩軍對峙，勝負(fù)難料；如百米沖刺，奮力拼搏；像金色秋日，處處碩果累累。
初三作文 篇7
【說書人】
點(diǎn)一盞燈，卷袖提聲三次問，筆下恨，引多少鴛鴦情深，
故事凄楚七分，聽者淚落可聞，到頭來，不過賦予說書人。
【聽書人】
嘗一杯羹，憑欄相望自空等，守舊城，夢多少往昔碎夢，
四季輪回替更，輾轉(zhuǎn)白發(fā)成翁，終了事，舊城之下念舊人。
【唱戲人】
惹一身塵，長袖起舞戲中人，渡烏篷，抬眼看歲月今曾，
元宵走馬觀燈，輕言知己難逢，看今朝，戲里戲外戲中人。
【看戲人】
嘆一聲等，月上中天茶已冷，自相問，經(jīng)年如許可曾疼，
竹馬青梅情深，出入成雙舊痕，誰人笑，不相往來過路人。
【布局人】
閉一扇門，機(jī)關(guān)算盡世人恨，生死陣，與世隔絕世間塵，
曾有白衣佳人，奈何算計(jì)太深，人口傳，無情絕愛負(fù)心人。
【入局人】
進(jìn)一座城，滿目蕭然似枯藤，無人問，秋風(fēng)颯颯忽聞聲，
公子如玉溫潤，一見深種情根，太相思，心碎致死薄命人。
【葬墓人】
為一個(gè)人，萬箭穿心不覺疼，馬蹄聲，半城煙沙入敵陣，
血流成河微嗔，倒地含笑傾城，詩書曰，女子多為癡情人。
【守墓人】
守一座墳，佝僂粗衣共余生，撫琴聲，繞梁三日凄一層，
牌位執(zhí)手陰婚，古佛常伴青燈，再后來，合葬白衣白發(fā)人。
初三作文 篇8
現(xiàn)在很多學(xué)生大概都加入E時(shí)代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發(fā)泄境地，這便是我說的網(wǎng)絡(luò)，但只有空虛的。沒有感知的人才會去打打殺殺，像我這樣漫游的一個(gè)人，隨時(shí)隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會樂嗎？很傻對嗎？不，這些都不重要，重要的是有對生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時(shí)的，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的事。
每個(gè)假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個(gè)屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認(rèn)為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個(gè)人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現(xiàn)在或許我才體會到這種做法是多么愚蠢！
也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因?yàn)樗屢粋�(gè)人擁有它時(shí)卻讓另一個(gè)人對它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個(gè)人擁有它時(shí)也會讓別人受傷，它就像一個(gè)情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個(gè)小伙子，在斗爭中進(jìn)取。
不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的`，我的每一天便是寫寫作業(yè)，玩玩夢幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨(dú)我為我自己孤獨(dú)，或許你會說我自私，但這就是我的風(fēng)格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。
有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認(rèn)，如今天堂這個(gè)“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標(biāo)發(fā)展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？
我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！
初三作文 篇9
一聲汽車的轟鳴，打破了山區(qū)晨間的寂靜。她帶著母親未完成的理想也來到了這里。
望著藍(lán)色的天空，她發(fā)起了呆。天空的蔚藍(lán)仿佛變成了母親的那件深藍(lán)色的連衣裙，上面布滿了被歲月沖刷后的痕跡。她依稀記得母親當(dāng)年去支教前的情景，她剛上初三，嚷嚷著不讓母親走。她故意考砸，出去瘋玩，逃學(xué)回家，想盡各種辦法留住母親。而母親心若磐石不能動(dòng)搖。她有自己的理想，她想為那些貧困山區(qū)的孩子帶去知識，她更舍不得自己的孩子，但她還是要去。一切似乎都變得那么沉重，母親告訴她：昂昂千里，泛泛不作水中鳧。她懂了，這句詩猶如一陣清風(fēng)，吹散了烏云，心中的石頭也變成了羽毛。良言如春，母親教會她。
汽車的急剎車將她從回憶中拉出來，到支教地了。她緩緩向?qū)W校走去，這只有十幾米的距離似乎變得很長。她踏在了這個(gè)母親生活了十幾年的土地，原本陌生的環(huán)境變得溫暖了起來。她開到了教室門前，握住了那個(gè)斑駁的把手，被時(shí)間打磨后原本粗糙的`木把手變得光滑了起來。她調(diào)整呼吸，推開了沉重的木門。她學(xué)著當(dāng)年母親的樣子上課。教室灰暗，僅靠著幾盞白熾燈照明�？珊⒆觽儏s仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)著。聽到有新書時(shí)，眼中的熱情噴薄欲出，他們抑制不住那份開心，滿足的笑了。她明白了母親留下的那句詩：“心與明月高，志隨秋霜潔�！彼蝗粣凵狭诉@片土地，良言如春，母親再一次的教會了她。
村支書給了她一封信，他說自己是母親的學(xué)生，這是她留下的。她顫抖地接過了這封信。這是母親寫給她的信。她顫抖地接過了這封信。這是母親寫給她的信，她強(qiáng)迫自己的眼淚不要留下來，但好像無濟(jì)于事。她哽咽著讀完，母親寫道：莫道桑榆晚，微霞尚漫天。她回想支教的這些日子，她好像把這兒當(dāng)作了家……她將幾個(gè)孩子送上下學(xué)，山中道路泥濘不堪，但自己卻毫無怨言。第一縷朝陽開起伴隨著第一縷暮色降臨，朝朝暮暮。她恍然大悟，眼淚再次止不住落下。良言如春，母親用一生教會她。
這幾句良言，如春風(fēng)，如夏花。燦爛了蟬鳴，燦爛了浮云，燦爛了一生。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文-初三作文06-10
初三的作文09-09
初三的作文01-16
初三作文05-20
初三了作文06-13
寫給未來的自己初三作文初三作文05-08
初三敘事作文你好，初三:敘事作文03-30
初三初三以感恩為話題的作文08-25
進(jìn)入初三的感想 初三感想作文11-03
初三想象作文10-24