【熱門(mén)】我的六年級(jí)小學(xué)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家庭，或許是一個(gè)很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。
我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。
“活火山”爸爸
爸爸這個(gè)人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽沖動(dòng)的典型代表。而且，他這個(gè)人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時(shí)候，老爸跟我說(shuō)話，總是發(fā)火，因?yàn)樗偙晃页錾摹氨硌荨迸妹恢保员銜?huì)發(fā)火，要求我說(shuō)清楚。
“悶葫蘆”媽媽
媽媽是那種“如果不說(shuō)句話就沒(méi)人能提起她”的人。媽媽不喜歡說(shuō)話，很沉悶，但她其實(shí)是“不鳴則已，一鳴驚人”。因?yàn)樗幸粋�(gè)“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字?jǐn)?shù)少，卻是一針見(jiàn)血，而且很少吐槽的她，吐起槽來(lái)令人無(wú)法反駁，仿佛遭受了千點(diǎn)暴擊。我絕對(duì)是被這個(gè)“神技能”給“KO”了無(wú)數(shù)回。
“瓷娃娃”奶奶
為什么說(shuō)奶奶是“瓷娃娃”呢？因?yàn)槟棠逃行⿻r(shí)候很脆弱，也不知道什么時(shí)候，奶奶的.雙目失明了，好像從我有記憶以來(lái)，奶奶就是雙目失明的�；蛟S是因?yàn)榭床灰?jiàn)的原因，奶奶總是把自己縮成一團(tuán)，保護(hù)起來(lái)。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了，也是保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象，是我們家的“家寶”。
“精神分裂癥”我
呃，是不是很奇怪，各位看官，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我這個(gè)人吶，對(duì)著老爸那嘴皮子叫個(gè)麻溜，廢話多多；對(duì)著老媽呢，就是一個(gè)“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”��；對(duì)著奶奶，那叫個(gè)脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒(méi)耐性，然后“暴走”……
這就是我的一家子。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)音樂(lè)盒，是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂(lè)盒放在我的書(shū)桌上。它是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，坐在一個(gè)圓形的基座上。音樂(lè)盒上面有兩只小豬，一只是白色的，一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛(ài)心飛向天空，黑豬也不甘落后，插上翅膀，手捧愛(ài)心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說(shuō)這音樂(lè)盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動(dòng)幾下再放開(kāi)手，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂(lè)》；如果把它的“帽子”打開(kāi)還可以放照片；它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢！……
有時(shí)我生氣時(shí)，我就使勁地轉(zhuǎn)它，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，看著可愛(ài)的黑白豬，漸漸地我就會(huì)露出甜甜的'微笑。我喜歡我的音樂(lè)盒，在我生氣時(shí)它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖里的小魚(yú)在湖水中歡快地游來(lái)游去，它們時(shí)而躍出水面；時(shí)而搖擺著尾巴，像紅紅的楓葉在擺動(dòng)；時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎；時(shí)而吐出小泡泡，在陽(yáng)光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚(yú)兒在水中自由自在地游著，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面蕩漾著一圈小圓暈，又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面；像撒滿了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng)，閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴，更是充滿了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的.這邊，經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍(lán)天、白云、樹(shù)木都倒映在水中。咦！
怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng)，水中的我也一動(dòng)，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰(shuí)知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢(qián)，看到后面有人在追，就把錢(qián)撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用，就算撿了也是還給失主的。怎么樣！
我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng)：可以看出，你的寫(xiě)作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開(kāi)描寫(xiě)。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫(xiě)，條理清晰，描寫(xiě)精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫(xiě)作選材方面多下功夫！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來(lái)，現(xiàn)在距離8月8日的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。我國(guó)的體育健兒正在加緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一展身手。
我佩服劉翔，他為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光，不愧為“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們?cè)谫悎?chǎng)上是那么的頑強(qiáng)，面對(duì)對(duì)手，也毫不畏懼，最終一舉奪冠，那其中的艱辛，只有自己知道。從他們的`身上，我懂得了付出、堅(jiān)持與回報(bào)。
看著他們，我不由得想到了自己的未來(lái)，我正和其他的運(yùn)動(dòng)員在一起練習(xí)長(zhǎng)跑，雖然大汗淋漓，但是卻沒(méi)有動(dòng)搖的意思。我們明天就要去參加國(guó)家級(jí)的比賽，賽場(chǎng)上強(qiáng)手如云，為了不落在后面，我們只能堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持......最后的勝利才屬于我們......想了這么多還是要回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我現(xiàn)在畢竟還是一名學(xué)生，為了我的體育夢(mèng)，必須做到最重要的兩項(xiàng)，那就要努力讀書(shū)和鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)壯的身體和充滿智慧的頭腦。
最終言歸正傳，我真心祝愿第二十九屆奧運(yùn)會(huì)能夠獲得圓滿成功，體育健兒能再次為我國(guó)爭(zhēng)光。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的希望，它照亮了前進(jìn)的路。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，并為之奮斗，我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。而讓我擁有這個(gè)理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書(shū)。
一個(gè)周日的下午，完成作業(yè)后，百無(wú)聊賴的.我，隨手從爸爸的書(shū)櫥里抽出一本書(shū)翻了起來(lái)，我先被書(shū)中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書(shū)中的名人的傳奇故事吸引，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫卓凡尼.華倫天奴的外國(guó)人，他出生在一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個(gè)家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學(xué)研讀舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)。畢業(yè)后加入家族的服裝王國(guó)，他天才橫溢，是與生俱來(lái)的藝術(shù)家。由于他對(duì)潮流觸覺(jué)敏銳，再加上多年來(lái)與設(shè)計(jì)師共同創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，很快便吸取了各家之長(zhǎng)，創(chuàng)立了其獨(dú)特的服裝風(fēng)格，并因此獲得了各種榮譽(yù)。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動(dòng)不已，我也想成為一個(gè)像他那樣的服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。因此，從堅(jiān)定了自己的理想之后，我總會(huì)很關(guān)注身邊的同學(xué)、父母、朋友……的穿著打扮，一有時(shí)間便會(huì)看電視上的服裝秀，把攢下來(lái)的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的書(shū)，隨時(shí)隨地帶著圖畫(huà)本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫(huà)本中，設(shè)想著這些畫(huà)作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。
因?yàn)橛辛死硐�，我�?duì)學(xué)習(xí)變得更認(rèn)真了，我知道把成績(jī)提上去，我才能有機(jī)會(huì)到更高的學(xué)府去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，理想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的小太陽(yáng)書(shū)包.上面有一幅有趣的.圖:一只小山羊在開(kāi)車(chē),小白兔拿著一根蘿卜在逗小山羊呢;小山羊很想吃那根蘿卜,但是它想:我正在開(kāi)車(chē),如果我去吃蘿卜,就會(huì)出車(chē)禍,所以我要集中注意力開(kāi)好車(chē),然后在吃蘿卜.
這個(gè)書(shū)包每天都陪著我上學(xué),好象小山羊天天在說(shuō):陳婷,你上課要跟我一樣,集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,不能思想開(kāi)小差,不然,老師講的話就聽(tīng)不清了.我真喜歡這個(gè)漂亮的書(shū)包,它不但可以裝學(xué)習(xí)用品,還能提醒我要好好學(xué)習(xí)呢.
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