【實(shí)用】寫夏天二年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫夏天二年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇1
夏天來(lái)了，天氣悶熱悶熱的，許多女生都穿上了漂亮的裙子，男生則穿上了短褲襯衫。
夏天來(lái)了，池塘里的小魚兒在快樂(lè)地嬉戲，小青蛙端坐在荷葉上大聲地歌唱。
夏天來(lái)了，大樹(shù)下面的'小花都開(kāi)了，五彩斑斕真美��！在大路旁邊，大樹(shù)長(zhǎng)得非常的繁茂，寬大的樹(shù)葉像孩子們的手在微風(fēng)中歡快的拍打著。
夏天來(lái)了，游泳池里的小朋友像快樂(lè)的蝌蚪游來(lái)游去。
夏天是美麗的，夏天是快樂(lè)的，我愛(ài)夏天。
寫夏天二年級(jí)的作文 篇2
炎熱的夏季，連風(fēng)都是熱的，晴空萬(wàn)里，天空飄著朵朵白云。
在我的眼里，夏天是淘氣的。淘氣的它飛過(guò)草地，草地更蔥綠了；淘氣的他跳過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)木更茂盛了；淘氣的他跑過(guò)小溪，溪水更清澈了。
一陣炎熱的風(fēng)吹過(guò)，夏弟弟來(lái)和我們玩了。我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的大樹(shù)下休息，：“快看！池塘里有小蝌蚪了，還有小魚呢！”也不知是誰(shuí)發(fā)來(lái)情報(bào)，大家都過(guò)去看。啊！被夏弟弟渲染過(guò)的'水是多么美啊！池塘里的水，似乎進(jìn)入了夢(mèng)境，寧?kù)o安閑，正做一個(gè)清澈透明的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱著藍(lán)天白云，夢(mèng)見(jiàn)池塘里的魚兒在藍(lán)天白云上游來(lái)游去，夢(mèng)見(jiàn)池塘四周的花木也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…路邊的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅，我盡情地遨游在花的海洋。月季，丁香，粉豆，夾竹桃…醉人的花香沁人心脾。
夏天同樣也是孩子們的樂(lè)園，大家都“觀戰(zhàn)”蝌蚪變青蛙，孩子們的笑聲灑滿夏季。
我愛(ài)夏天！
寫夏天二年級(jí)的作文 篇3
夏是一位魔法師。它一來(lái)，整個(gè)田野一下子變得蔥籠；它一來(lái)，整片草地成了鮮花的海洋；它一來(lái)，整片森林里充滿了鳥(niǎo)兒的歌聲。
夏是一陣風(fēng)。它吹過(guò)小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過(guò)草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過(guò)孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著。
夏是一場(chǎng)雨。嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽。此時(shí)嘻幾個(gè)孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一個(gè)淘氣的`孩子。它用陽(yáng)光烤著大地，大家打空調(diào)、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來(lái)。人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來(lái)。
夏也是位古怪的畫家。它拿起調(diào)色板，此時(shí)小心翼翼地畫起大樹(shù)的蒼綠，太陽(yáng)的火紅、小溪的湛藍(lán)它有時(shí)把花朵畫成金黃，有時(shí)又變成桃紅，它有時(shí)把太陽(yáng)畫在天空上，有時(shí)又卻把烏云畫上去。我真不知道這是為什么？
夏日的顏色多姿多彩，夏日的微風(fēng)清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放。��！我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天那種獨(dú)特的美！
寫夏天二年級(jí)的作文 篇4
我喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿员鶝龅睦滹�；可以去游泳池嬉水游泳；晚上還可以看到提著小燈籠的`螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去；我喜歡夏天還因?yàn)橛虚L(zhǎng)長(zhǎng)的暑假可以玩哦！
我不喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌軣�，太�?yáng)好像一個(gè)大火球烤在身上火辣辣的；還有很大的臺(tái)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候會(huì)拔樹(shù)倒房，人都不敢出門；更可怕的是發(fā)大水，馬路、田野全成了一片汪洋大海，水還會(huì)跑進(jìn)房子把東西都淹壞掉。
夏天真像一個(gè)頑皮的小孩子，讓我又喜歡又煩惱。
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