有關(guān)四年級(jí)觀察作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察作文 篇1
這學(xué)期的生物課上，老師讓我們自己嘗試著使豆子發(fā)芽，我選擇了發(fā)芽綠豆。
我用幾塊棉布浸濕了水，放在碗里，把幾顆綠豆放在上面，然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發(fā)芽，每天向碗中間灑點(diǎn)水。終于，過了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來，媽媽說這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，證明我豆子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)成功了，媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。
于是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了，也沒見有什么變化，心里很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發(fā)現(xiàn)土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的.小苗，還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀，我覺得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔(dān)心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨著時(shí)間的一天天流逝，我發(fā)現(xiàn)那些綠豆苗竟然又長(zhǎng)高了不少，葉子也變得更加多了起來，幾天前還是嫩嫩的小苗，現(xiàn)在的莖變得堅(jiān)硬了。
我想今年的秋天，等綠豆的果實(shí)成熟了，我明年還會(huì)播種綠豆的。
四年級(jí)觀察作文 篇2
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學(xué)校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會(huì)立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的'點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”，原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好！
下午放學(xué)，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶�？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì)開出幸福的花朵。
四年級(jí)觀察作文 篇3
老師，我想對(duì)你說。
老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過我的`老師很多很多，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對(duì)你說：“您把無知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了！”
四年級(jí)觀察作文 篇4
一天，媽媽和我去花鳥市場(chǎng)買了幾盆綠蘿，打算放在新房?jī)艋諝狻？墒俏覀冞�從來沒有養(yǎng)過綠蘿，綠蘿該怎么養(yǎng)呢？賣綠蘿的阿姨說：“一周澆一次水，就可以了�！蔽覇枺骸熬瓦@么簡(jiǎn)單？”阿姨說：“就這么簡(jiǎn)單”
四天后，我準(zhǔn)備去給綠蘿澆水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一些綠蘿的葉子已經(jīng)枯黃了，這是怎么回事呢？我想：有可能是現(xiàn)在處于8月，是一年中最干燥的季節(jié)。這時(shí)，植物的耗水量非常大，每周澆一次水不能滿足它生長(zhǎng)所需的水分。因此6-9月澆2次水，其他月份澆1次水。第二周我周二、周五澆了水。果然，這次不再有葉子枯黃了。可是，如果你水澆太多，那就有趣了：你明早起床后，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖兒上會(huì)有幾滴小水珠，小水珠逐漸合成大水珠，等葉子承受不住水珠的重量時(shí)，就會(huì)“撲通”一聲落在你家地板上。但這個(gè)聲音非常輕，你睡覺時(shí)是聽不見的。所以你如果不想拖地的話，最好不要把水澆太多……
最近，我發(fā)現(xiàn)綠蘿沒有伸出新的枝條，所以我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找兩盆差不多的綠蘿，一盆放陽臺(tái)，一盆放臥室。三天后，陽臺(tái)上的`綠蘿伸出了一根新枝條，五天后，陽臺(tái)上的綠蘿伸出了兩根新枝條……兩周后，室內(nèi)的綠蘿只伸出了1根新枝條，而陽臺(tái)上的綠蘿伸出了許多枝條，它的莖還挺得直直的，像一群士兵在站崗放哨。實(shí)驗(yàn)證明:綠蘿不能一直放在室內(nèi)，適當(dāng)?shù)年柟饪梢约铀偎纳L(zhǎng)。從此，有陽光的時(shí)候，我就把綠蘿拿到陽臺(tái)上曬曬。后來，一盆盆綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，枝條也多的不可計(jì)數(shù)。
通過這一次養(yǎng)綠蘿，我找到了它的生長(zhǎng)規(guī)律，以后我對(duì)養(yǎng)另外一些植物也充滿了信心。爸爸告訴我：“自然界中很多事物都有規(guī)律，只要我們掌握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，這樣就能給我們的生活提供很多幫助�！�
四年級(jí)觀察作文 篇5
放學(xué)后，我在樓下打掃公共場(chǎng)地，旁邊小灌木的葉子上，有一只螞蚱，它全身都是青黃色的，腿繃得緊緊的，似乎在做跳躍的準(zhǔn)備，看這姿勢(shì)，好像一縱身就能跳到老遠(yuǎn)的地方去。
我悄悄走近，伸手一抓，蚱蜢就落在我掌心了。為什么我能輕而易舉地抓住它呢？我有點(diǎn)不明白。在回教室的路上，我發(fā)覺螞蚱一動(dòng)不動(dòng)了，難道死了？便碰了一下它的腿，瞬間，它立刻抓住了我的手指，粘得牢牢的，哦，原來它在裝死。
到了教室，我找來一個(gè)袋子，把它裝在里面，又怕它窒息，就留了一個(gè)小洞，牢牢地抓住袋口，可這只螞蚱卻從洞口里鉆了出來，但我馬上發(fā)現(xiàn)了，又把它捉拿歸案，這回我留了個(gè)更小的洞，袋口和剛才的洞用膠水粘住。因?yàn)榇硬皇峭该鞯腵，我從那個(gè)小洞里窺視它。這下，似乎老實(shí)了。
我心里一直有個(gè)問題，平時(shí)那么靈敏的家伙為什么能乖乖就擒？
回到家后，我向媽媽提出了這個(gè)疑問。媽媽問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”
我回答：“秋天�！�
媽媽說：“現(xiàn)在知道了吧�！�
我一下子恍然大悟，因?yàn)橛幸痪湫笳Z叫“秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天�！�
四年級(jí)觀察作文 篇6
世界上沒有誰不喜歡植物，我在我家的陽臺(tái)上種了許多植物，但是我最喜歡的是八角金盤。
深秋了，它的葉子和桿子都是金黃的，從下往上看，枝干由粗到細(xì)，每片葉子都有八個(gè)角像一個(gè)小巴掌，整體看去像一把大扇子。有時(shí)候，還能當(dāng)小朋友的太陽傘呢！
我好奇地湊上前聞了聞，八角金盤的葉子似乎沒有氣味，我再使勁聞了一下，有一種淡淡的清香。我忍不住伸手摸摸它，它的葉子表面是光滑的、涼涼的`，很舒服，但八角金盤的枝干從上往下漸漸變硬變得越來越粗糙。
老師常常說植物也是可以動(dòng)的，安靜地聽，八角金盤在呼呼作響，仿佛要為我們扇風(fēng)呢！我恍然大悟，哦！原來八角金盤喜歡為風(fēng)伴舞。
這時(shí)爸爸走了過來說：“植物不僅可以在風(fēng)中搖動(dòng)，還能借助動(dòng)物擺動(dòng)身姿。”爸爸繼續(xù)說種八角金盤需要注意：“第一最好種在微酸性土里，第二氣溫不能超過30度等……”
最后，我決定細(xì)心栽培八角金盤。
四年級(jí)觀察作文 篇7
10月14日星期二晴
今天，外婆家有一條狗，名字叫“狗蛋”。狗蛋頭部是棕色的，它身上是白色的，夾雜著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭“奶�！保」返暗腵耳朵不像有些狗那樣豎著，而是耷拉著的，像一把倒垂的小扇子。烏黑的眼睛炯炯有神，像桂圓核，黑亮黑亮的。狗蛋很可愛，我很喜歡它。
10月15日星期三晴
每天，外婆喂狗蛋吃東西的時(shí)候，狗蛋總是站著，低下頭就吃。我好幾次想讓狗蛋坐下再吃，但是狗蛋剛坐下，又站起來了。它吃飯真部文雅，下次我一定要教教它怎么吃飯。不過狗蛋也有好習(xí)慣，它吃完東西總會(huì)把碗里和地上舔干凈，就好像人用抹布擦桌子一樣�！肮酚袝r(shí)候比人還愛干凈！”我驚嘆道，我還做不到呢！
10月16日星期四晴
狗蛋和我們一起出去散步。走到半路，我們聽到幾聲狗叫，接著就看到幾條兇猛的流浪狗超狗蛋撲來，狗蛋知道寡不敵眾，馬上往回跑。外婆一把把它抱了起來，還一邊趕走了流浪狗。流浪狗再也不欺負(fù)狗蛋了�？吹焦返澳强蓱z的樣子，我就想笑。我們又走了一段路，狗蛋看到了一條比它弱小許多的狗，就立刻沖上去“汪汪”直叫，讓那條小狗怕得瑟瑟發(fā)抖。哎！這個(gè)欺軟怕硬的狗蛋，真是讓人可氣又可笑！
四年級(jí)觀察作文 篇8
月，皎潔的月，靜靜地籠罩著山川大地；月，神奇的月，將萬物變的寧靜柔美；月，美麗的月，能用自己柔和的美和萬物巧妙的`融合在一起。
月光，沒有一點(diǎn)華麗的色彩，卻有一種寧靜，樸素的美。站在海邊，腳下踩著松軟的沙子，夜空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，只有星星在調(diào)皮地眨著眼睛，黛青色的檀頭山在夜空的映襯下，顯得更加絢麗巍峨。這時(shí)，山的另一邊出現(xiàn)了一絲亮光，亮光慢慢擴(kuò)大，越來越顯眼，我知道月亮就要從那邊升起來了。
過了一會(huì)兒，月亮露出了它的一小半邊臉，緊接著，它像是負(fù)了什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，最后，它用盡了力氣終于完全跳出了高山。剎那間，大玉盤似的月亮仿佛泉水一般傾灑著柔柔的光芒，整個(gè)沙灘，山間披上了一層柔美的輕紗，而瓦藍(lán)的夜空此時(shí)已變的一片明亮。
柔和的月光就著海浪慢慢地朝我涌來，我也不后退，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我覺得自己好象至身于夢(mèng)幻的仙境一般。月色籠罩著大海也籠罩著整個(gè)小島，這可樂壞了我們這群孩子們，我們跑著，笑著，歡呼著，追逐這明月。蟲兒也在草叢里盡情歌唱，月光伴隨著它們的歌聲，輕盈舞步。
當(dāng)天邊出現(xiàn)一絲絲紅光時(shí)，月光漸漸淡了，消散了，它悄然無聲地來，又悄然無聲地離開......
四年級(jí)觀察作文 篇9
金魚，有水中之花的美名，可見它的美麗。我家養(yǎng)了兩條金魚，它們名字叫小白點(diǎn)、大白點(diǎn)。它們真的長(zhǎng)得很像很像，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里倒出來的嘛！就是大小有區(qū)別，大白點(diǎn)好大，小白點(diǎn)很小。小白點(diǎn)膽子特小，魚食落在它身上都怕。而大白點(diǎn)呢？哈哈，正好相反，膽子大得要命。它們身上的白點(diǎn)，正好讓我給起了名字。
魚兒們長(zhǎng)著對(duì)大大的`，凸出來的眼睛。眼睛下面是一張小巧的嘴巴，身子胖胖的，尾巴像一朵花兒一樣。這是它最迷人的地方�？此鼈兡强蓯鄣男樱揖腿滩蛔菲饋�。我還常常給它們喂食，把它們吃得胖胖的。
有一次，我正在喂魚。我發(fā)現(xiàn)：魚的嘴巴一張一合的，好像在向我打手勢(shì)，向我要吃的。我一高興，就又抓了一把放下去。媽媽從廚房走出來，看見我又放了一把魚食下去，大叫起來：“啊呀！許益嘉，你怎么能喂這么多的魚食！你知不知道，你這樣會(huì)把魚給撐死的！”我不理她，她又叫起來：“你聽見沒，我說你不能喂這么多！”我白了她一眼，說：“你管我干什么，我喂魚是我自已的事。我就是要喂，我就是要喂�！眿寢屄犃耍D(zhuǎn)身走去廚房，說：“你不聽我的話，遲早要吃虧。你愛喂就喂吧！喂死了它我可不管，那是你的魚，不是我的�！�
結(jié)果，第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的小白點(diǎn)死了。大白點(diǎn)也看起來很不開心。我真怕它也死掉，馬上叫爸爸買一條小魚來。爸爸晚上帶回一條小魚。它全身都是紅的，我給它起了個(gè)名字——小紅魚。我把小紅魚放進(jìn)魚缸里，它便和大白點(diǎn)玩了起來。我終于松了一口氣，大白點(diǎn)不會(huì)死了。因?yàn)樗F(xiàn)在很開心。
我觀察金魚讓我知道了：人不能太貪心。有一些便宜是貪不得的。如果一個(gè)人貪心，那他將會(huì)有像小白點(diǎn)一樣的后果，大白點(diǎn)就是沒有貪心，所以它活了下來。
四年級(jí)觀察作文 篇10
校園里有許多花草樹木：郁郁蔥蔥的梧桐樹，散發(fā)著誘人香氣的桂花樹，或紅或紫的玉蘭樹，高大挺拔的銀杏樹。我最喜歡的要數(shù)校園里的銀杏樹了。
銀杏樹有“活化石”的美稱，是很古老的一種植物，因?yàn)樗纳L(zhǎng)周期慢，所以又叫“公孫樹”。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，銀杏樹的枝頭鼓起了一個(gè)個(gè)像奶頭似的小包包，這就是銀杏樹的小芽苞。不久，嫩綠的小芽鉆出來了，它的造型非常獨(dú)特，像一把把用碧玉雕刻成的小扇子，非常惹人喜愛。
炎熱的.夏天來了，銀杏樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，擋住了刺眼的陽光。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼綐湎伦鲇螒�，而此時(shí)的銀杏樹像一位慈祥的老奶奶，溫情地望著樹下的孩子，用她那扇子似的葉子扇呀扇，給我們扇走了炎熱，帶來了涼爽。
幾陣秋風(fēng)和幾場(chǎng)秋雨過后，銀杏樹的葉子變黃了，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下飄飄悠悠地落下來。我們彎腰撿起，有的拿它做書簽，有的把它送給老人泡茶喝。聽老師說，銀杏樹的葉子可以降壓、降血脂；銀杏果又叫白果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高；燉排骨、燉雞湯時(shí)放入幾粒銀杏果，燉出的湯味道鮮美而不膩口。
寒冬來了，雪花飄飄悠悠地落下來，銀杏樹被厚厚的積雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵銀杏樹變成了銀珊瑚。我們?cè)跇湎露蜒┤�、打雪仗，歡聲笑語在校園上空回蕩。
校園的銀杏樹給我的童年生活帶來了無限的樂趣，我愛你！
【四年級(jí)觀察作文】相關(guān)文章：
觀察作文四年級(jí)09-24
四年級(jí)觀察作文06-19
四年級(jí)的觀察作文10-19
四年級(jí)觀察作文05-29
四年級(jí)觀察小學(xué)作文09-19
觀察豆芽的四年級(jí)作文05-21
觀察植物四年級(jí)作文07-29
關(guān)于觀察的四年級(jí)作文10-09
關(guān)于四年級(jí)觀察作文09-03
觀察黃豆四年級(jí)作文11-11