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    六年級(jí)我的老師作文300字

    時(shí)間:2024-07-18 10:26:05 六年級(jí) 我要投稿
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      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)我的老師作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門(mén)】六年級(jí)我的老師作文300字三篇

    六年級(jí)我的老師作文300字 篇1

      我要謝謝我很多的老師!因?yàn)橛兴麄,我的功課才有大大的進(jìn)步!

      首先,我要謝謝一、二年級(jí)教導(dǎo)我的黃老師,老師人很好,常會(huì)特別教導(dǎo)某些科目不會(huì)的人,而且教書(shū)的速度很慢,目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。

      再來(lái),就是我一、二年級(jí)的老師Amy、江老師,在我一年級(jí)時(shí),Amy老師人也很好,因?yàn)橛星锶乩蠋熂癆my老師的加強(qiáng)指導(dǎo),我以語(yǔ)、數(shù)都一百分的高分拿下二年級(jí)第一名的'殊榮。

      還有就是我三、四年級(jí)的盧老師,老師教書(shū)的速度很快,但是跟不上的人,老師一樣會(huì)停下來(lái)等,老師常稱(chēng)我們?nèi)昙?jí)的一班和四年級(jí)的一班是培訓(xùn)班,我很感謝老師,在老師心中,作文九十三分已經(jīng)是滿(mǎn)分了,我們四一班活潑的傳惠,可以拿下九十三加一分的高分,也因?yàn)橛欣蠋,我的作文能力大大提升?/p>

      以及最后,五年級(jí)的楊老師,本來(lái)功課掉到八十幾,因?yàn)闂罾蠋,把我的成?jī)拉到最高,以語(yǔ)文一百、數(shù)學(xué)九十八、英語(yǔ)九十四、自然一百,四科滿(mǎn)分就是四百分,總分三百九十二拿下學(xué)校第四名的殊榮!

      很感謝這些老師,把我的任何成績(jī)拉到最高點(diǎn),謝謝!謝謝!真的謝謝這些好老師,沒(méi)有他們,我的成績(jī)絕對(duì)不會(huì)像前五名那樣的成績(jī)!謝謝老師們!

    六年級(jí)我的老師作文300字 篇2

      我有一個(gè)非常兇的老師,她是我的英語(yǔ)老師,她有一個(gè)厚厚的嘴唇,還有一雙小巧玲瓏的眼睛,她那小小的耳朵,幾乎沒(méi)有人注意過(guò)她的耳朵。我的英語(yǔ)老師姓董,我們都叫她missdong。不過(guò),我們的.英語(yǔ)老師也很好,每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候,說(shuō)一次,就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策,可是,肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說(shuō)了。

      我說(shuō)的是,勞資是中國(guó)人,不是外國(guó)人,勞資不學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí),老師一聽(tīng),傻了。問(wèn)我,張皖玉啊,你英語(yǔ)成績(jī)很好啊!為什么不喜歡英語(yǔ)呢?。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說(shuō),我們有不足的地方,你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。

      為什么,要霸占,我們的體育課,音樂(lè)課?我們上學(xué)的時(shí)候,偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課!到了音樂(lè)課,我們歡喜的不得了,可以聽(tīng)音樂(lè)休息一會(huì)兒,可誰(shuí)知,到頭來(lái)還是英語(yǔ)課。我想在這兒給老師提個(gè)意見(jiàn)。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來(lái)懲罰吧。

      不要奪走我們最可以放松的最?lèi)?ài)的課好嗎?老師?

    六年級(jí)我的老師作文300字 篇3

      我的語(yǔ)文老師叫于麗。你不要看她是女教師,她的聲音可洪亮了,而且普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓,就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動(dòng)聽(tīng),只要她上課,同學(xué)們都豎起耳朵聽(tīng)!遇到難記的詞語(yǔ),她總是能編個(gè)有趣的順口溜,讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的.句子時(shí),她總是先教我們用心體會(huì),然后帶著感情去讀,這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺(jué)。

      我們班的男同學(xué)很調(diào)皮,“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理,他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒,可于老師從不正面批評(píng)他們,而是耐心地跟他們講做人的道理,或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會(huì),促使他們自覺(jué)約束自己。

      于老師工作很辛苦,可她從不喊累。我常?匆(jiàn)她課間也不休息,總是忙這忙那。好幾次,我中午吃完飯回到教室,她還在給我們批作業(yè),午飯都沒(méi)來(lái)得及吃。于老師這樣操勞,可每天依然精神十足。很多次,我都想對(duì)老師說(shuō):“老師,一定要注意身體呀!”

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