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【必備】四年級(jí)溫暖作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當(dāng)籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒�，他并沒(méi)有放棄，而是對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵(lì)我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著指了指大腿。
他二話不說(shuō)就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt(yī)務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，你的'傷比課重要！”說(shuō)到這句話時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)！
四年級(jí)溫暖作文 篇2
有人說(shuō)：“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”，有人說(shuō)：“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐，還有人說(shuō)：“溫暖是在下雨的時(shí)候，有人送給你的雨傘或雨衣”，這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)吧！下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓我覺(jué)得溫暖的'事情吧。
記得有一次，下雨了，媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚�，我卻偏偏忘了，我心里想這次可完蛋了，正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影，是媽媽，媽媽冒著大雨來(lái)給我送雨傘了，我很奇怪，媽媽在我上午來(lái)的時(shí)候生病了，現(xiàn)在還冒著大雨來(lái)給我送雨傘，媽媽說(shuō)：“我都提醒過(guò)你要帶雨傘，你還是忘了。”我和媽媽一起撐著傘回家了。
還有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見(jiàn)了，我趕緊去圖書(shū)館里找，沒(méi)有找到，然后我去問(wèn)圖書(shū)館的人有沒(méi)有看見(jiàn)我的本，有一位阿姨說(shuō)：“是不是這個(gè)本子�！蔽艺f(shuō)：“是，太好了�！蔽覇�(wèn)是那阿姨找到的嗎？“不是�！�
溫暖的事情無(wú)處不在，我們以后也要多做些溫暖的事。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
人生，如一條無(wú)止境的漫漫長(zhǎng)路，走啊，走，越走，越成熟，越走，越絢爛。
在路中央，一簇簇野花在生命中開(kāi)放。
春意正濃。萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)。太陽(yáng)在空中高高掛著，灑下金光�？蔹S枯黃的草地，也變得勃勃生機(jī)。春風(fēng)帶來(lái)了一陣綠，悄悄拂過(guò)海面。草地中，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)五彩繽紛的小花。
我在陽(yáng)光的照耀下凝視著，它，一朵朵小小的野花。
自古以來(lái)，花兒每時(shí)每刻都被人贊揚(yáng)。不管是詩(shī)人，還是平民百姓；不管是牡丹百合，還是蘭花丹桂。群芳百艷之美，總是賞心悅目博人一笑。
論梅花，王安石曾夸贊其“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�
論桃花，杜甫寫(xiě)道“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”
論荷花，蘇軾揮墨寫(xiě)下“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！薄�
可是想到最后，也沒(méi)有一位舉世文豪，不，就連一個(gè)普通人，也沒(méi)有贊嘆過(guò)野花。
柔柔的陽(yáng)光讓人心中和煦而溫暖，照亮了我人生中的旅程。野花在綠意盎然中極力生輝。那些細(xì)小的花瓣，像是綻放出花兒們最快樂(lè)的時(shí)光。野花，在無(wú)人問(wèn)津的.情況下，依然奮發(fā)向上，越來(lái)越美。在暴風(fēng)暴雨中，梅花的不屈不撓，然而野花呢？它們也沒(méi)有低頭折腰，它們?cè)谏�，屬于永遠(yuǎn)的勝者！
繼續(xù)漫漫徒步，而那簇野花，卻永遠(yuǎn)烙印在我心里，溫暖燃燒！
四年級(jí)溫暖作文 篇4
連續(xù)幾天陰冷的天氣，太陽(yáng)仿佛被刺骨的北風(fēng)吹走了。和同學(xué)約好到我家做作業(yè)，可過(guò)了約定的時(shí)間很久，凍得鼻子通紅，跑的氣喘吁吁的他才抱著一只小狗出現(xiàn)在我家門口。聽(tīng)他說(shuō)，這只小狗是他從路上撿來(lái)的，因?yàn)樘鞖饫�，又加上沒(méi)人要，覺(jué)得它很可憐，就把它抱回來(lái)了。
這是一只深黃色的小乳狗，眼睛微閉著，耳朵耷拉著，嘴巴小小的`，咿咿嗚嗚地叫著，因?yàn)樘鞖馓淞�，小狗在地上瑟瑟發(fā)抖，搖搖晃晃的，站不住腳。媽媽見(jiàn)了，連忙讓我找一個(gè)紙箱子，在里面墊上一件舊衣服。把小狗放進(jìn)去后，地上可沒(méi)有箱子里暖和，可能是陌生的原因，小狗把小腦袋伸進(jìn)了衣服下面，還把身子團(tuán)成一個(gè)球。
看著這楚楚可憐的不速之客，我們給它沖了一杯奶粉，放在它的頭邊，小狗像是感受到了什么危險(xiǎn)，把頭縮的更深了。過(guò)了一會(huì)兒，小狗像是聞到了牛奶的香味，伸出舌頭，舔了一下，然后一下子又縮回了腦袋，可能是牛奶那抵擋不住的誘惑，小狗再一次抬起頭，睜開(kāi)那圓圓的眼睛，準(zhǔn)備再試一次，這次它把舌頭伸得更長(zhǎng)了，瞧，他居然把身子立了起來(lái)。大口喝著牛奶，不一會(huì)兒，牛奶就被這只小狗喝完了。再看他伸出舌頭，舔了舔那滿是牛奶的“白胡子”。
奶足飯飽后，小狗打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，就睡著了。我忍不住輕輕撫摸它，睡夢(mèng)中的小狗似乎感到了我們的關(guān)心，不時(shí)發(fā)出一聲聲呢喃。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善，然后讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。
善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。
善，是一個(gè)人的'道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。然后也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，然后當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛(ài)是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。
善，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛，國(guó)家在尋求立國(guó)之道，強(qiáng)國(guó)之策。應(yīng)對(duì)別國(guó)的危難，本國(guó)能夠無(wú)償?shù)纳埔庠�。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)？
本該就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善，然后他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓?lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。
一個(gè)國(guó)家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。
善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便是對(duì)師長(zhǎng)的善，然后同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自我，對(duì)所有幫忙過(guò)自我的人乃至對(duì)國(guó)家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
人生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道跑上難免會(huì)有一些困難，但如果你從困難中堅(jiān)持下來(lái)了，你就一定會(huì)成功，人生中我們也會(huì)遇到許多的溫暖，比如：老師的幫助，陌生人的關(guān)心，朋友之間的友誼，這些事都可以讓我深深感動(dòng)，接下來(lái)就讓我來(lái)與你們講一講吧！
每天的早晨，我都會(huì)獨(dú)自一人去學(xué)校，但今天這一件事讓我記憶猶新。如果大家愿意聽(tīng)，就請(qǐng)看下文。
這天早晨，我七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起了床，穿好衣服，到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，吃完了豐盛的'早餐，我系好了安全帶，帶上小黃帽，就開(kāi)始去往學(xué)校了。
一路上，我有時(shí)哼著小調(diào)，有時(shí)又歡呼雀躍，還有時(shí)嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，就這樣我不知不覺(jué)地來(lái)到十字路口，這里人流量十分多，場(chǎng)面又十分混亂，我在綠燈的時(shí)候走了過(guò)去，可是一輛自行車飛奔而來(lái)，“啪”的一聲，我被自行車壓到了大腿，那個(gè)人說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就騎走了，我想：肯定有什么急事，不然不會(huì)就這樣走了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我扶到了學(xué)校門口，和人群一起消失在盡頭。
這一件事，讓我刻骨銘心，這就是我的成長(zhǎng)之旅。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
家是夏天中的空調(diào)，可以為我們?nèi)コ谉�；家是寒風(fēng)中的棉衣，可以為我們?nèi)コ�；家是雨中的傘，可以為我們遮風(fēng)擋雨。
我們家一共有四口人，有媽媽、爸爸、妹妹和我。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨。有一次，我正要去洗手，媽媽就說(shuō)：“趕緊洗手吃飯，趕緊洗手吃飯�！眿寢尵瓦@樣子說(shuō)了好幾遍。還有一次，我還在睡覺(jué)呢，媽媽就沖進(jìn)我房間大喊：“快起來(lái)，快起來(lái)，大寶起床了！”媽媽總能把一句話重復(fù)好幾遍，有時(shí)候我還真佩服她呢！雖然媽媽很嘮叨，但我知道她也是為了我好。
我的爸爸是一個(gè)“表里不一”的人，嘴上說(shuō)的是一套，做的`又是一套。每次我給爸爸喂蘋果的時(shí)候?qū)λf(shuō)：“爸爸，吃蘋果！”爸爸總說(shuō)：“你吃吧，爸爸不吃�！钡�，每次這句話還沒(méi)說(shuō)完，蘋果就被爸爸吞進(jìn)肚子里了，還吃得津津有味。其實(shí)爸爸一開(kāi)始讓我吃，也是怕我吃不夠，原來(lái)這是爸爸的良苦用心�。�
我的妹妹就是純懶。我讓她在床上把自己撐起來(lái)，剛開(kāi)始還挺好，不過(guò)不到一分鐘就躺下了，你說(shuō)她懶不懶？雖然我說(shuō)她很懶，但我也是很愛(ài)她的，她帶給了我很多歡樂(lè)。
媽媽說(shuō)我就是話嘮子。有一天我放學(xué)了，剛上車我就問(wèn)媽媽：“媽媽，妹妹在干什么？媽媽，你來(lái)之前在干什么？你是不是在嘮叨妹妹啊？”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，媽媽被我問(wèn)得都無(wú)語(yǔ)了，所以媽媽叫我話嘮子。
家是媽媽的嘮叨聲，家是爸爸的“表里不一”，總是把好的東西留給我，家是妹妹帶給我的歡樂(lè)。
我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。