元宵四年級(jí)作文集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的元宵四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
元宵四年級(jí)作文 篇1
今天是元宵節(jié)，我媽媽燒了一大鍋的咸羹，咸羹特別香，我吃了三大碗呢！我是很牛氣沖天呀！
吃完后，我們?nèi)乙黄鹣蚰康牡爻绾烷T(mén)走去，在路上我看見(jiàn)一盞孔明燈漸漸地飄上了天空，我邊走邊看著馬路上方的大紅燈籠，從遠(yuǎn)處看像一座座的小橋。來(lái)到崇和門(mén)廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)上方飄著許許多多的孔明燈。走進(jìn)廣場(chǎng)我第一眼看見(jiàn)的是兩條龍燈，可大了呢！龍頭的前面是兩條龍須，在須上有兩個(gè)球，它們跟著人的動(dòng)作一擺一擺的很好看，第一節(jié)龍身上有兩只爪子可威武了，后來(lái)的龍身一節(jié)一節(jié)的好像在表示新的一年來(lái)了，祝大家芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。過(guò)了幾分鐘后，突然響起了驚天動(dòng)地的爆炸聲，中央又讓了個(gè)道，兩條龍從中央走過(guò)，我看見(jiàn)在每條龍的第二節(jié)都有五個(gè)大字。我看著別人手中的'孔明燈，真想買(mǎi)一個(gè)來(lái)玩，我們跑過(guò)去問(wèn)賣(mài)孔明燈的人說(shuō)這孔明燈多少元，他說(shuō)十元一個(gè)，可是賣(mài)光了。我又向天看，發(fā)現(xiàn)天上的孔明燈少了很多，但還有人在放。我們?cè)谌巳褐泄鋪?lái)逛去，發(fā)現(xiàn)很多大人和小孩子頭上都戴著牛角，我們找呀找終于找到了，可好看了，我選了個(gè)藍(lán)色的，我拿出來(lái)戴在頭上可真像一頭大公牛呀！
你們看我今年過(guò)的元宵節(jié)是不是牛氣沖天呀！哞！
元宵四年級(jí)作文 篇2
每年的正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。從大年初一到這天，就可以說(shuō)是過(guò)完年了。而我，也度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)，也稱(chēng)燈節(jié)。那為什么呢？因?yàn)閺拇竽耆秸率澹芏嗝袼谆顒?dòng)是和燈連在一起的，元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了２０００余年的民俗，所以俗稱(chēng)燈節(jié)。
元宵節(jié)那晚，我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓，一邊觀看精彩的20xx元宵晚會(huì)。因?yàn)樵俏易钕矚g吃的食品之一，所以我吃了很多。媽媽包了很多品種：有我最喜歡吃的`豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的菜陷的，對(duì)了，還有實(shí)心的小元宵。元宵還沒(méi)煮好，我就已經(jīng)迫不及待了。元宵一上桌，我就趕緊拿起筷子夾了一個(gè)，猛地咬了一大口哇！好燙好燙！差點(diǎn)把我的舌頭燙到媽媽看了，一個(gè)會(huì)心的微笑地說(shuō)：看吧，心急是吃不了熱豆腐的！我想想，也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵：好潔白光滑啊！好象一個(gè)白色小絨球！我又夾了一個(gè)元宵，這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個(gè)，然后放到嘴邊吹了吹，輕輕地咬了一小口好粘啊，簡(jiǎn)直太好吃了！我終于明白：無(wú)論做什么事都不能心急，否則就像我吃元宵一樣。
雖然只是一次吃元宵，但卻給了我一個(gè)意義非淺的啟示。我會(huì)記住這20xx年元宵佳節(jié)的這一晚
元宵四年級(jí)作文 篇3
元宵佳節(jié)，是一個(gè)最熱鬧、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)親情濃濃、牛氣沖天的新春佳節(jié)里，我們盼來(lái)了張燈結(jié)彩、鑼鼓沖天的“盛世元宵佳節(jié)”。
我不得不說(shuō)，這是最令我難忘的節(jié)日，在我的眼里，今年它比以往更加精彩。
月亮才剛剛把太陽(yáng)踢進(jìn)山谷里，我就匆匆地把湯圓吃完(不過(guò)那入口即化的口感，真是令人回味無(wú)窮)，迫不及待的點(diǎn)亮自己的小花燈，高高興興地和媽媽弟弟一起去賞花燈。
花燈展會(huì)場(chǎng)的人可真多啊，男女老少，川流不息。這時(shí)，我遇到了幾個(gè)好伙伴。她們見(jiàn)我的花燈如此可愛(ài)，羨慕地說(shuō)：“哇，你的花燈在哪里買(mǎi)的呀，真好看�！蔽也唤詾楹�，又帶謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，你們的也不賴(lài)�。 痹捯魟偮�，黑乎乎的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)變得五光十色，那一盞盞、一排排五顏六色的花燈散發(fā)著迷人的光輝，給會(huì)場(chǎng)的人們披上了彩色的輕紗。我和伙伴們看得入迷�？�，那小魚(yú)型的燈籠，還會(huì)發(fā)出一閃一閃、與眾不同的光芒，真是年年有余(魚(yú))�。耗切⊥眯偷�'燈籠，不僅身體里會(huì)發(fā)光，就連那雙明亮的眼睛也有著紅色的神奇色彩……
“啪啪啪……”一陣連續(xù)不斷的鞭炮聲把我從對(duì)花燈的著迷中拉了出來(lái)。 陶醉在這“盛世元宵佳節(jié)”的我，不禁想到：在這個(gè)歡樂(lè)的新春佳節(jié)，在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的元宵佳節(jié)，我們無(wú)比快樂(lè)。愿元宵佳節(jié)的笑容，永遠(yuǎn)留在人們的臉上。
元宵四年級(jí)作文 篇4
春節(jié)剛剛離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)熱鬧的節(jié)日--元宵節(jié)，作為小記者我們今天也開(kāi)始了元宵節(jié)大采訪。
這次中國(guó)夢(mèng)，元宵情活動(dòng)是在哈密回王府舉辦，總共分三個(gè)大廳：主廳是用來(lái)表演歌舞，游戲類(lèi)節(jié)目；第二個(gè)廳是繪畫(huà)廳，是小朋友們展示繪畫(huà)的天地；第三個(gè)廳則是書(shū)法廳，是哈密書(shū)法家老爺爺揮筆作畫(huà)的場(chǎng)地。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，一位漂亮的導(dǎo)游姐姐帶我們游覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽(tīng)得津津有味，好像又回到了哪個(gè)黃沙橫飛的.年代......趁著休息時(shí)間我采訪了漂亮導(dǎo)游姐姐，她說(shuō)：為了讓小朋友們?cè)谠?jié)能更了解自己的家鄉(xiāng)，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺(jué)。她還說(shuō)：就算在辛苦，只要讓小朋友們了解家鄉(xiāng)愛(ài)家鄉(xiāng)，那就是值得的。我要為哈密有這樣的導(dǎo)游姐姐點(diǎn)100個(gè)贊
我們回到了主廳，這里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，熱情似火的主持人是我們的曹校長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)小朋友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語(yǔ)接龍，知識(shí)搶答.......空氣中都彌漫著笑聲，歡樂(lè)聲。我采訪了一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小妹妹，我問(wèn)：你喜歡在這過(guò)元宵節(jié)嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過(guò)元宵節(jié)，因?yàn)檫@里有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時(shí)很忙，今天他們都陪我，我好開(kāi)心呀！
跟主廳相比繪畫(huà)廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個(gè)個(gè)都遨游在繪畫(huà)的海洋里：有清新脫俗的水墨畫(huà)，有栩栩如生的人物畫(huà)，還有可愛(ài)呆萌的卡通畫(huà)......我不忍心打擾這些可愛(ài)的小畫(huà)家們。于是我悄悄來(lái)到是書(shū)法廳，這里充滿了墨香，書(shū)法家們一個(gè)個(gè)筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那么豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來(lái)的。其中一個(gè)書(shū)法家爺爺爽朗說(shuō)：我已經(jīng)練了50年了，書(shū)法是我們中國(guó)人的驕傲，我們要一代一代把中國(guó)文化傳承下去，這次元宵節(jié)活動(dòng)辦的非常好！
元宵節(jié)大采訪就到此結(jié)束了，可是沒(méi)有結(jié)束的是，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人們，他們那么熱情那么可愛(ài)那么慈祥......
元宵四年級(jí)作文 篇5
今年的元宵節(jié)我很開(kāi)心。老師讓我們小朋友把自己做的燈籠帶到學(xué)校去，我做的是KITTY貓燈籠，陳金偉做的燈籠特別大，是一匹馬，張?zhí)炱孀龅氖切⌒〉耐米訜艋\，徐梓佳做的是水母燈籠，老師的燈籠是大紅色的。我最喜歡陳金偉的燈籠，因?yàn)樗鸟R可以牽著走。老師把我們的燈籠用粉色的線全部掛在了天花板上，我感覺(jué)特別的漂亮。學(xué)校的每個(gè)地方都掛著各式各樣的.燈籠，走廊里、飯廳里、老師辦公室里，到處都是燈籠，我感覺(jué)元宵節(jié)真好！
老師給每個(gè)燈籠編上號(hào)碼，然后給我們每個(gè)人一張燈籠小紙條，讓我們選漂亮的燈籠，把它的號(hào)碼寫(xiě)在小紙條上。老師會(huì)給選中的燈籠發(fā)燈籠獎(jiǎng)，就是一個(gè)小本子�？墒呛苁�，我的燈籠沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)樵?jié)真有趣呀！最后老師還讓我們猜燈謎，答對(duì)的小朋友有好吃的東西，是芝麻湯圓。我們玩得特別開(kāi)心，真是快樂(lè)的元宵節(jié)呀！
元宵四年級(jí)作文 篇6
今天是2月21日，想必大家都已經(jīng)猜到了吧，今天啊，是元宵節(jié)。
我剛跨進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫喊：“乖孫女，放學(xué)回來(lái)了，來(lái)，快來(lái)，看奶奶在做什么好吃的�！币宦�(tīng)見(jiàn)好吃的，我的眼前就浮現(xiàn)出了香噴噴的烤鴨、宮爆雞丁、紅燒排骨……真是讓我口水直流三千尺，我以百米沖刺的速度跑進(jìn)了廚房。一看，哇，奶奶在包湯圓，湯圓可是我的最?lèi)?ài)啊。只見(jiàn)她手里拿著一團(tuán)糯米粉，把它搓圓后，在中心弄一個(gè)洞，奶奶小心翼翼的，生怕破掉一點(diǎn)，再往洞里放入一點(diǎn)芝麻餡，然后埋上洞。一個(gè)小巧、可愛(ài)的湯圓就成了。
我看著，看著，突然，心中有了一個(gè)念頭，就高興地說(shuō)：“奶奶，不如在湯圓中包一些有趣的東西吧�！蹦棠陶媸侨死闲牟焕希k法總是比我多，她一拍桌子，大聲的說(shuō)：“這是個(gè)好主意，要不我們?cè)诓忌蠈?xiě)祝福語(yǔ)，把它包在湯圓中�！薄昂冒�，好啊，”我連忙拍手叫好。我來(lái)寫(xiě)，奶奶來(lái)包，不一會(huì)兒，我就在布上寫(xiě)了各式各樣的祝福語(yǔ)，有“更上一層樓”、“工作順利”、“心想事成”、“萬(wàn)事如意”、“恭喜發(fā)財(cái)”……我還把布疊成了最小塊，不然吃的.時(shí)候，就有墨汁沾在嘴巴里嘍。
就在這時(shí)候，爸爸媽媽也下班了。我們坐在桌子旁，等待著湯圓出鍋，大家都希望能吃到適合自己的祝福語(yǔ)。“出鍋了，”隨著一聲聲響，四碗熱騰騰的湯圓已經(jīng)擺在了我們面前。開(kāi)吃了，我迅速夾起一個(gè)，放入口中，太棒了，第一顆我就得到了一張字條，真是開(kāi)門(mén)紅，我打開(kāi)一看，原來(lái)是“恭喜發(fā)財(cái)”�！鞍�，我要這個(gè)有啥用，對(duì)了，爸爸不是一直想要發(fā)財(cái)嗎，”我心里暗喜，于是雙手捧著字條，一邊說(shuō)“朱兄，恭喜發(fā)財(cái)、恭喜發(fā)財(cái)”，一邊把字條貼在了老爸的身上，爸爸連忙彎腰說(shuō)“多謝，多謝�！蔽业脑捯魟偮洌棠叹烷_(kāi)始發(fā)話了，“媳婦，來(lái)，我把‘工作順利’送給你”，“多謝婆婆”，媽媽高興地應(yīng)了一聲。我也得到了爸爸的祝�！案弦粚訕恰�。嗯，只有奶奶了，你看，她正皺著眉頭呢。我笑了笑說(shuō)：“奶奶，別急，我把‘身體健康’這份祝福送給你”，“哎，真是個(gè)好閨女。”
就這樣，我們一家過(guò)了一個(gè)有趣的元宵節(jié)。
元宵四年級(jí)作文 篇7
今天的校園與以往有些不同，一進(jìn)門(mén)，喜慶的氣氛就撲面而來(lái)。
首先映入眼簾的是一排排形態(tài)各異、色彩繽紛的燈籠在清晨的微風(fēng)中輕輕搖曳。我轉(zhuǎn)而望向操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)臉?shù)叢上也掛滿了五顏六色的燈籠。操場(chǎng)中間插了一圈彩旗，彩旗之間的鐵絲上掛著各色的字條，走進(jìn)一看，原來(lái)是燈謎！教學(xué)樓正面的墻上拉了一條橫幅，上面有五個(gè)大字：元宵同樂(lè)會(huì)。我差點(diǎn)忘了，今天的活動(dòng)是元宵同樂(lè)會(huì)！
我快步走入教學(xué)樓，好像進(jìn)入了燈的海洋。每個(gè)班級(jí)門(mén)口都掛滿了各式各樣的燈籠，有可愛(ài)的.小兔燈、調(diào)皮的小狗燈、象征著連年有余的鯉魚(yú)燈……花樣繁多，色彩紛呈，都是同學(xué)們親手制作的。還有的燈籠看起來(lái)紅彤彤的，特別喜慶，我走近一看，原來(lái)是用許多紅包拼成的，真有創(chuàng)意�。〔恢挥X(jué)就到了我們班門(mén)前，我一眼就看到我和媽媽一起做的燈籠正高高地掛在那里，我非常開(kāi)心，成就感油然而生。
活動(dòng)開(kāi)始了，客人們走進(jìn)教學(xué)樓，對(duì)我們做的燈籠頻頻點(diǎn)頭，贊不絕口。
最令我開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣擁到操場(chǎng)中間，摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的凝眉思索，有的竊竊私語(yǔ)，有的眉開(kāi)眼笑，有的捶胸頓足……熱鬧極了。我邊走、邊看、邊想，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字謎：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手�！边�，這不是“拿”嗎？我興高采烈地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)。雖然只是一張小小的積分卡，但我仍然很開(kāi)心。
今天的元宵同樂(lè)會(huì)在熱鬧祥和的氣氛中結(jié)束了，可是它帶給我的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
元宵四年級(jí)作文 篇8
一大早，我被一陣陣震天動(dòng)地的鑼鼓聲吵醒，趁早催媽媽做了早飯，胡亂扒拉了幾口，迫不及待的穿上衣服向廣場(chǎng)竄去，想一看究竟。
到了廣場(chǎng)，到處洋溢著元宵節(jié)的氣氛。來(lái)觀看秧歌表演的人人山人海，不計(jì)其數(shù)。你看，那個(gè)小孩竟然騎在大人的肩膀上，我費(fèi)勁了九牛二虎之力才擠到了人群的前頭。
看！從橫山中學(xué)參加完匯演的秧歌隊(duì)伍過(guò)來(lái)了。每個(gè)秧歌表演的`隊(duì)員面帶微笑，動(dòng)作異常有力，充滿了力量。特別是那些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶，手舞足蹈，表演非常認(rèn)真、專(zhuān)注，動(dòng)作夸張，引得觀眾哈哈大笑。整個(gè)大街的氛圍馬上沸騰了，驅(qū)走了嚴(yán)寒的冬天。秧歌隊(duì)共有十九支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍前面都有一輛大彩車(chē)，彩車(chē)上載著鑼鼓手、嗩吶手、歌手。你看，鑼鼓手一色的服裝，雙手拿著鼓錘上下翻飛，捶擊著不同的節(jié)奏。
晚上，中心廣場(chǎng)的燈會(huì)更加迷人，五彩繽紛的燈籠高高掛在架子上，最中心是一個(gè)達(dá)到極致的腰鼓，“橫山老腰鼓”五個(gè)大字異常醒目。周?chē)浅蕡A形的燈籠陣，節(jié)日的氛圍被渲染的多姿多彩。
看完了燈會(huì)，爸爸買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)吃的湯圓，一家子圍坐在沙發(fā)上看了元宵晚會(huì)，所有的幸福都包在甜甜的湯圓里。遠(yuǎn)處不時(shí)有煙花綻放，整個(gè)夜晚被五彩的煙花照得像白天一樣。
今年的元宵節(jié)過(guò)得很快樂(lè)，希望明年的元宵節(jié)活動(dòng)更加精彩，期待明年的元宵節(jié)快快到來(lái)。
元宵四年級(jí)作文 篇9
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年”。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦�？醇壹覒魬舳佳笠缰t彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節(jié)的到來(lái)。有的人家掛著大紅燈籠……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)家屬院照的'如同白天一樣。
傍晚，我來(lái)到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個(gè)人都拿了許多煙花。
不知是誰(shuí)放了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，“咚”一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開(kāi)，好看極了。
沒(méi)多久，秧歌隊(duì)來(lái)了，人們穿了各種服裝，舉著花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊(duì)進(jìn)院子的時(shí)候，我站在屋頂上，點(diǎn)燃了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，可誰(shuí)知道，總是點(diǎn)不著，無(wú)奈之下，我將它扔到了一邊，點(diǎn)燃了一個(gè)小禮花，等到秧歌隊(duì)出去了，再去點(diǎn)它，點(diǎn)著了。這回，它不向天空中飛，開(kāi)始亂竄，我趕忙把它按在地上，可誰(shuí)知道，它還不亂竄了�！斑恕币宦暎蚯帮w了出去，撞在了對(duì)面的墻上，我再一次把它撿了起來(lái)，它不再搗亂了。
逗得秧歌隊(duì)的人，都心不在焉的扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，這次一下就點(diǎn)著了，可它還是和我作對(duì)，我這回毫不客氣的教訓(xùn)了它一頓，它開(kāi)始學(xué)乖了。
秧歌隊(duì)走了。大人們都要回家了，可是我們這些小朋友，卻還在放煙花。
在大人們的笑聲當(dāng)中，我們戀戀不舍的走回家。
元宵四年級(jí)作文 篇10
元宵節(jié)，是一個(gè)古老而又歷史悠久中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會(huì)舉行猜燈謎活動(dòng)。我們學(xué)校為了迎接元宵節(jié)到來(lái)，也舉行了一次有趣猜燈謎活動(dòng)。
中午，李老師說(shuō)：“所有人帶上自己制作燈籠，去操場(chǎng)集合！”我們以為活動(dòng)要開(kāi)始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己燈籠就往操場(chǎng)上跑，趕緊去掛燈籠�？墒牵罾蠋熤皇亲屛覀儼褵艋\放操場(chǎng)上，就讓我們回來(lái)了。我們有些喪氣，活動(dòng)什么時(shí)候開(kāi)始啊，我們都等不及了！
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，李老師來(lái)教室說(shuō)：“所有同學(xué)出來(lái)排隊(duì)！”剛走到操場(chǎng)，忽然眼前一亮，所有燈籠排成了一個(gè)方陣，被線連了起來(lái)，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一條絢麗彩虹。
隨著參觀時(shí)間結(jié)束，猜燈謎活動(dòng)正式啟動(dòng)。我與好朋友錢(qián)景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個(gè)，我們將有用信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字一半和“我”字來(lái)拼，于是，我們默默在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個(gè)字嗎？再見(jiàn)�！柏椤焙汀拔摇逼�，是俄字！我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報(bào)出了答案，順利得到了第一個(gè)燈籠！
經(jīng)過(guò)一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)哦。
通過(guò)這次活動(dòng)，即讓我們感受到猜謎活動(dòng)樂(lè)趣，又讓我們了解了中國(guó)文化，真好玩！
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