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    我的小學六年級作文

    時間:2024-06-24 21:51:51 六年級 我要投稿

    【必備】我的小學六年級作文3篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】我的小學六年級作文3篇

    我的小學六年級作文 篇1

      光芒,不需要十分耀眼,也不需要引人注目,只需散發(fā)自己獨特的微弱的光。

      那是昨天上午的事了,記憶中,那件事格外的清晰。第三節(jié)課,大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課,我為此感到十分開心,因為我認為,美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分,少了,我便失去了自己原有的色彩。老師一進門,我就動起筆來,只見在顫動的.筆尾。那是一次臨摹,我畫得很認真,沒有放過任何一個細節(jié)。只見一個正低著頭的女孩兒,瞳孔盯著兩個地方,在兩個地方來回游動,眼神猶如一波潭水,靜得像一塊玻璃,時不時有微風吹過,表面泛起了陣陣漣漪一般。

      因為我基礎好,畫得很快,畫完了之后就會去找老師,讓老師找出我的缺點,這樣我就會得到進步的機會。可是,這一次,不知為何,我總覺得自己怎么找也找不出一點點缺點,這時,老師正在給別的同學指錯,很認真,我不想打攪他們。我不敢舉手,因為舉手會引起很多人的注意,一則是沒有什么重要的事,二則就是我平時就不愛舉手,這讓我情何以堪?

      我顫顫巍巍地舉起了手,老師過來了,看了看我的畫,皺了皺眉,我的一顆心迅速地懸了起來,是我畫的不夠好?還是另有原因?老師一言不語,只是示意我上去,然后還拿起了我的本子。我急了,“老師怎么了?是不是我畫的不夠好?我會好好改的!”可是,還沒等我講完呢,老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我,我急得臉都紅了。

      “大家看這里!”老師說道,“這個同學畫得很好,結(jié)構(gòu)沒有一點瑕疵,值得我們每個人學習,我把它貼到墻上,下課了大家都可以來看!痹谀且豢掏赋隽宋覐奈匆娺^的光芒,它并沒有很耀眼,并不引人注目,它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方,給我?guī)砹斯饷。一幅畫正在隱隱發(fā)出光芒,照亮了我的心房……

    我的小學六年級作文 篇2

      樹葉枯黃,秋風颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學子,他們堅信:只要沒到交卷的那一刻,誰也不知道勝負。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒鸵蝗、年復一年地履行自己的使命——將一個個孩子送上重點中學。如果說精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學老師,就是其中奉獻出光芒的'一顆星星。

      剛?cè)雽W時,老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見面,是在開學后,但我第一次見到老師,卻是適應期的第三天。

      那天,校園迎來了一陣夏日少有的涼風,學生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日并沒有照相,前去補拍。一進到拍照的地方,就有四五個學生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴格的、普普通通的老教師,也就沒有多看。

      當我們都沒有開始拍照時,他突發(fā)奇想,對著我不認識的那些同學說:“誒要不我也拍個照吧!這個拍的不好看。”他拿起?,指著上面的自己說。旁邊的同學笑了笑,我也跟著笑了笑。我對他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個老套的人。我開始細細地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時不時滑到鼻子中間,他也時不時的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。

      “老師你過來吧!迸恼盏氖迨搴爸蠋。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。

      多么平易近人的老師。∪绻俏业睦蠋熌窃撚卸嗪!不知是不是老天眷戀我,上學后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽到了熟悉的聲音:

      “同學們你們好!我是你們的數(shù)學老師……”

    我的小學六年級作文 篇3

      我的知心朋友

      我只有一個知心朋友,是我讀少班里認識的。一直都是一起讀到五年級,現(xiàn)在我們還是同班同學,他又是我的知心朋友。

      我們交朋友時一點也不認識對方,老師因整理位置時,安排了我們一起坐。過了幾天后,的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方,看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼:“你好!比缓髥栁遥骸澳愕陌职,媽媽也是還沒有來接你?我也是!币粫䞍何覀兙驼勂鹆艘恍┛ㄍǖ男≈R,連媽媽來了,我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了,就這樣我們越來越加深了我們的.感情。

      有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說:“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦!蔽艺f:“你主動向你爸爸認錯,他一定會原諒你的!彼肓艘粫䞍汉孟鬀]那么難過了地對我說:“謝謝!

      我們就成為了一對知心朋友,有好事就大家一起分享,有困難就一起解決。

      這就是我的知心朋友。

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