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    時(shí)間三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-01 03:19:15 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)時(shí)間三年級(jí)作文匯總十篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的時(shí)間三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)時(shí)間三年級(jí)作文匯總十篇

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇1

      時(shí)間一去不復(fù)返!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”,就可以感覺(jué)到時(shí)間的快速,讓人沒(méi)有一次的返老回童!肮怅幩萍赵氯缢蟆闭f(shuō)時(shí)間似箭,快得像人一樣一直沒(méi)有喘氣兒!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”讓人覺(jué)得時(shí)間是多么寶貴重要!

      十三課《和時(shí)間賽跑》那一課要我們和時(shí)間一起賽跑。課文還有一句話叫“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就會(huì)成功”。是的,如果你比時(shí)間快幾步。那幾步雖然很少,但用處很大很大,它可以幫助你做許許多多的事。

      課外閱讀有一篇文章,叫《時(shí)間老人與流浪漢》。里面的流浪漢碰見(jiàn)了時(shí)間老人想要再給自己一個(gè)青春,時(shí)間老人同意了?墒堑搅俗詈,流浪漢還是流浪漢,一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變。

      人只有一次生命,因?yàn)椤叭死狭瞬粫?huì)在返童”。所以,在這有限的'生命里,你一定要為自己、他人、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

      時(shí)間,真是一去不復(fù)返!我要昨天做的每一件事,當(dāng)作美好的記憶珍藏在心底!當(dāng)然我更好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),為世界作出大的貢獻(xiàn)!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇2

      我珍惜陽(yáng)光,因?yàn)樗芙o我溫暖;我珍惜清風(fēng),因?yàn)樗芙o我涼爽;我珍惜星空,因?yàn)樗芙o我無(wú)限的遐想。

      但是,珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí),剛春去秋來(lái),花開(kāi)花落時(shí),我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說(shuō)的:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

      時(shí)間是摸不著,抓不住的,它無(wú)聲地來(lái),又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的,它是不受任何物質(zhì)控制的.。所以,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情,讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華,這一生不容易,如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

      我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi),做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情,讓我們的生活變得更加充實(shí)。

      

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇3

      假如時(shí)間可以倒流就你們會(huì)做什么呢?是發(fā)生交通事故,是做錯(cuò)了什么事、還是珍惜一段時(shí)間等等,如果讓我重新選一次,我會(huì)選擇兩個(gè)。

      第一個(gè)是珍惜時(shí)間,一zha眼就六年級(jí)了,以前已為到了六年級(jí)就就是最榮興的,作業(yè)也非常少,非常輕松可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,到了六年級(jí);要考學(xué)校,如果你期末考試考砸了,你就沒(méi)戲了,因?yàn)檫@關(guān)系到你高中,大學(xué)等等的成績(jī);所以你唏噓努勵(lì)。我真想回到幼兒班,可每天要完成了作業(yè),其他的時(shí)間就;看看書,玩玩電腦,無(wú)憂無(wú)慮的根本沒(méi)煩惱,以前和現(xiàn)在比哪個(gè)最好,大多數(shù)都會(huì)選幼兒的時(shí)光。第二個(gè)我會(huì)選錯(cuò),做錯(cuò)時(shí),這件事讓我銘記心里,那是我生日的前一天當(dāng)時(shí)我個(gè)弟弟在那玩電腦我們玩了很久,大概有一兩個(gè)時(shí),姑姑說(shuō):“讓我和弟弟在玩二十分鐘后出去,曬曬太陽(yáng)。”然后姑姑出去了,二十分鐘后我們還在那里玩,還姑姑回來(lái)了吼了一聲,把沉謎在游戲里的'我叫醒了,然后她然后她們吵了起來(lái),坐在旁邊的弟弟也嚎啕大哭了起來(lái),后媽媽里家出走。

      如果時(shí)間可以倒流我會(huì)改那件事可是時(shí)間不會(huì)倒流。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇4

      今天,我跟時(shí)間來(lái)了一場(chǎng)特別的比賽。

      因?yàn)樽蛱焱砩厦κ殖瓐?bào)的事情,睡得很晚。今天早上我一覺(jué)睡醒,時(shí)間已經(jīng)是7:05分了,而學(xué)校的'早讀時(shí)間是7:50分。我快速洗漱之后,就收拾書包、吃早餐,從家里出發(fā)時(shí)已經(jīng)是7:35分了。一路上,我和媽媽簡(jiǎn)直就是競(jìng)走加小跑,跑得我心驚肉跳,就擔(dān)心遲到。終于,在7:48分的時(shí)候,我氣喘吁吁地坐在了座位上。這一次我跑贏了時(shí)間!

      今天是安全教育手抄報(bào)上交的最后期限,由于之前沒(méi)有合理安排好時(shí)間,所以昨天晚上熬夜到很晚。盡管如此,我也只是設(shè)計(jì)好版面,畫好圖,涂好了色,文字的部分還沒(méi)有動(dòng)手呢。中午一吃過(guò)飯,我便去媽媽辦公室“加班”。我不停地寫啊寫,時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就上課了,可是手抄報(bào)還是沒(méi)有完成。無(wú)奈之下,下課的時(shí)候我又來(lái)到了媽媽辦公室,我拼命地寫,生怕完成不了而前功盡棄,我在心里不停地為自己加油鼓勁兒。沒(méi)想到,后來(lái)我居然在鈴聲響起的時(shí)候完成了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!這一次我又跑贏了時(shí)間!

      這兩次我雖然以分秒之差戰(zhàn)勝了時(shí)間,但是內(nèi)心的慌亂和緊張實(shí)在不好受。下次,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、平平穩(wěn)穩(wěn)地去做事,合理安排好自己的時(shí)間,讓我的內(nèi)心不再如此慌張。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總是會(huì)有的!彼,學(xué)會(huì)擠時(shí)間,學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間才是最重要的。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇5

      時(shí)間就像是流水一樣,一去不復(fù)返,如果你不珍惜它,他也不會(huì)眷顧你,并從你身邊悄悄地逃走,等你想起它已走遠(yuǎn),你怎樣追也不會(huì)追到。

      記得有一次放寒假,作業(yè)不算太多,我就想先玩幾天再寫也不遲,幾天后我便開(kāi)始寫了,但母親說(shuō)要回老家我有想,反正還早著,不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣,一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了,我把作業(yè)帶著回到了老家,可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了,只顧著玩。還是母親提醒我,我才寫了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年,大家都說(shuō)這幾天先不寫了,過(guò)了初六再寫也不遲。

      終于,我離開(kāi)了老家,回來(lái)一算,離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了,我便每天不停地寫作業(yè),一點(diǎn)也沒(méi)敢放松,那幾天可是把我累壞了,一天除了作業(yè)還是作業(yè),直到開(kāi)學(xué)前一天,我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。母親便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最容易被人忽視的,而又最令人后悔的就是時(shí)間了,你一定要珍惜時(shí)間!

      從那以后,我非常的珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去,別人問(wèn)我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的.時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

      是啊,古人都說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要,兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,就像有一位名人說(shuō)的一樣:“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,用不著再去留意,明天還沒(méi)到來(lái)也用不著刻意的策劃,只有創(chuàng)造今天,珍惜今天,利用今天,播種今天,你才會(huì)擁有整個(gè)生命!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇6

      “快點(diǎn)起床,要遲到了!”“快點(diǎn)做作業(yè),都8點(diǎn)鐘了,明天又要起不來(lái)了!”每天耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)媽媽的“獅吼聲”。為了擺脫媽媽的叨嘮,我想發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器人幫幫我。

      時(shí)間機(jī)器人穿著黃藍(lán)相間的“外衣”,長(zhǎng)著一雙會(huì)伸縮的手臂,兩只像輪子的腳,背后背著一個(gè)紅色的計(jì)時(shí)器,可神氣了。

      他具有兩種本領(lǐng)——作業(yè)管理器和鬧鐘。每天晚上睡覺(jué)前定好時(shí)間,第二天,一到那個(gè)點(diǎn)機(jī)器人就會(huì)在你的房間里發(fā)出80分貝的聲音,并邁開(kāi)他的腿,在你的房間里來(lái)回的跑,要是你不把他關(guān)掉,他可是會(huì)一直持續(xù)的噢!直到你受不了他的“催促”,只得起床把他關(guān)掉,這時(shí)估計(jì)你已毫無(wú)睡意了吧。

      時(shí)間機(jī)器人的`另一個(gè)本領(lǐng)是做你完成作業(yè)的監(jiān)督員。每天只要在他的后背定下一個(gè)時(shí)間,等時(shí)間一到,時(shí)間機(jī)器人會(huì)伸出他的長(zhǎng)手臂,馬上關(guān)閉作業(yè)本,同時(shí)把你的書包整理好收走,不準(zhǔn)你再碰作業(yè)。要是你沒(méi)完成作業(yè),再怎么央求也無(wú)濟(jì)于事,第二天你只能到學(xué)校被老師批評(píng)了。

      有了這樣的機(jī)器人,和我有一樣拖拉毛病的人以后就不再會(huì)發(fā)愁了。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇7

      現(xiàn)在的孩子,干什么時(shí)間都少,比如把學(xué)校的作業(yè)寫完了,還有補(bǔ)課的作業(yè),爸媽交代的作業(yè),我也逃脫不了,天天如此。

      放學(xué)一回家,我把鞋一換就寫作業(yè),一項(xiàng)項(xiàng)地寫,一小時(shí),兩小時(shí),我的筆在飛快地動(dòng)著,中指一側(cè),已經(jīng)被筆壓得紅紅的,都失血了!鞍,終于寫完了!蔽议L(zhǎng)呼一口氣,雙手重疊,兩胳膊向后打開(kāi),伸了一個(gè)大大的懶腰!芭,寫完了!”爸爸問(wèn),“那你的奧數(shù)卷子呢?都完了?”“完了!”我“啪”地合上書本,“我出去玩了。”這時(shí)正在廚房做飯的媽媽,小步跑出來(lái)。

      “你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎?”老媽發(fā)話了。

      “完了!”我昂起腦袋,做出迎戰(zhàn)的`準(zhǔn)備。

      “奧數(shù)呢?”

      “還用說(shuō)嘛!”

      “小升初英語(yǔ)呢?”媽媽連連發(fā)招。

      “OK了!

      “行吧,那你去吧!”

      哦耶,我大叫著跳起來(lái),迅速向門外跑去,像一只憋了許久將要出籠的鳥(niǎo)兒,只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子,媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋,“你的舉一反三做了嗎?”“我……”我早已經(jīng)招架不住了,只好垂頭認(rèn)輸,敗下陣來(lái),做回俘虜,又乖乖回籠子里去。

      請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧!不要把我們放到籠子里,讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。讓我們痛快說(shuō)一聲,“我的時(shí)間我做主!”

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇8

      都在問(wèn):時(shí)間去哪了?我也在想:時(shí)間到底去哪了呢?時(shí)常翻看影集的時(shí)候,我仿佛覺(jué)得自己還是那個(gè)“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的小寶寶,怎么就變成了面向國(guó)旗敬隊(duì)禮的小學(xué)生了?

      不知道從什么時(shí)候起魔方代替了我從小就愛(ài)玩的拼圖;不知道從什么時(shí)候起,我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事;不知道從什么時(shí)候起,我不再膽小,白天可以一個(gè)人在家;不知道從什么時(shí)候起我的個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)到了媽媽的肩膀那么高。我從在大人懷里抱著的小寶寶,到現(xiàn)在我可以彈奏美妙的鋼琴曲;可以寫一手漂亮的毛筆字;可以說(shuō)一口流利的`英語(yǔ)……

      我在一天天長(zhǎng)大,一天天變得成熟起來(lái)?墒牵痤^看,曾經(jīng)身材苗條、面色紅潤(rùn)的媽媽,看起來(lái)有些發(fā)福,臉上長(zhǎng)出了斑點(diǎn);曾經(jīng)年輕、帥氣的爸爸,額頭上多了幾道深深皺紋,黑頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)……

      我最親的親人!我的爸爸、媽媽,你們陪我一天天長(zhǎng)大,自己卻不經(jīng)意的變老了,我想大聲對(duì)你們說(shuō):“無(wú)論時(shí)間去哪,我都一直愛(ài)你們,一直陪你們慢慢變老!”

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇9

      “少壯不努力,老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”、“光陰似箭,日月如梭”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言,讓我感到時(shí)間很珍貴,過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。

      平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞,放學(xué)后,我直接來(lái)到跳舞班,那時(shí),只有我和教師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本,坐在教師的桌子旁寫作業(yè),等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了,我們一起跳舞,一起玩耍,一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤,作業(yè)也寫完了。

      星期天的下午,我早早地來(lái)到了畫畫班,我推門一看,教師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫夾,認(rèn)真地畫著……,下課了,我利用課間的時(shí)間向教師請(qǐng)教一些畫畫的技巧,提高自己的畫畫水平。

      母親也經(jīng)常對(duì)我說(shuō);“時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的`”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里,做一些小事情。比如:寫作業(yè)累得時(shí)候,能在院里散步,眺望遠(yuǎn)方,休息休息眼睛。也能拿起水壺,裝滿水,澆澆花草樹(shù)木,再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛,也鍛煉了身體,讓身體更健康、強(qiáng)壯。

      讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,趁著“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!天天向上!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇10

      人生最大的財(cái)富是什么?是金錢,還是名利?不,是時(shí)間。時(shí)間掌握了一切,沒(méi)有時(shí)間,還談什么金錢、名利呢?所以,時(shí)間與一切息息相關(guān)。

      時(shí)間是一切的保障。沒(méi)有時(shí)間,一切都不可能成功。沒(méi)有時(shí)間,你不可能學(xué)習(xí),不可能生活,更和況去追求錢財(cái),追求美好的未來(lái)。

      浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。你的生命是由時(shí)間組成的,是多少年,多少天,多少

      我們很早都在說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們的`時(shí)間是有限的,所以我們要珍惜時(shí)間,要合理利用它。時(shí)間不等人,不要以為你有無(wú)限的時(shí)間,人也不能等時(shí)間,要一直往前沖。時(shí)間—人生最大的財(cái)富,好好利用著一筆財(cái)富吧,他比任何一位百萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁的家產(chǎn)都值錢,它不會(huì)被偷走,不怕別人用,他永遠(yuǎn)屬于自己的。

      時(shí)間與一切息息相關(guān),沒(méi)有時(shí)間,自然不能發(fā)展,樹(shù)木不能成長(zhǎng),世界不會(huì)變化,將會(huì)是枯燥無(wú)味。時(shí)間—人生最大的財(cái)富,珍惜它吧!

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