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    我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-13 11:25:20 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文3篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文3篇

    我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇1

      我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒寫的草房子。

      草房子這本書(shū)里面有許多有趣的人物有淘氣的桑桑、自尊心強(qiáng)的禿鶴、還有善良的紙?jiān)隆ぁぁぁぁぁび幸痪涿哉f(shuō)得好,“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話!蔽易x完這本書(shū),就覺(jué)得這句活說(shuō)的很對(duì)。這本書(shū)里不僅有有趣的人物,而且還有有趣的故事情節(jié)。

      有一次,異想天開(kāi)的桑桑做了讓人意想不到的事情。他想到自己有了好住處,他的鴿子卻沒(méi)有,他就想著給鴿子也找個(gè)好住處。那天,他父親母親都不在家,他就叫阿恕和朱小鼓他們幾個(gè),將家中櫥柜里的碗筷都扔到墻角去。他們就晚歸都搬出來(lái),根據(jù)他想象的高級(jí)鴿籠的`樣子,讓他們幾個(gè)動(dòng)手,一會(huì)做好了,桑桑心里覺(jué)得很高尚,自己被自己感動(dòng)了。這就是異想天開(kāi)很有想象力的桑桑。

      這就是我最喜歡的一本書(shū),通過(guò)我的描述,你們喜歡這本書(shū)嗎?

    我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇2

      最近,我喜歡看《香腸班長(zhǎng)妙老師》。為什么呢?

      “班長(zhǎng)”在大家的心目中,應(yīng)該是“全能”的,不但書(shū)讀得好、運(yùn)動(dòng)好、 音樂(lè)好,什么都好,但是,故事中的香腸班長(zhǎng)——潘常卻顛覆這個(gè)現(xiàn)象。從一開(kāi)始的誤打誤撞得當(dāng)上班長(zhǎng),到最后靠著真正的選票繼續(xù)連任,這中間潘常非常努力學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好班長(zhǎng),以身作則、幫助同學(xué)、協(xié)助老師、負(fù)責(zé)任,不但他自己成熟長(zhǎng)大了,也讓這個(gè)班級(jí)更進(jìn)步。

      故事中描述了許多有趣、好笑的事情,令人看了捧腹大笑。也許現(xiàn)在剛好我也是三年級(jí),所以我看了這本故事書(shū)之后更有感覺(jué)。像故事中提到同學(xué)如果罵人或打架, 老師的處罰是“互相擁抱”,不管是男生抱男生,或是男生抱女生,我都覺(jué)得很惡心,所以,同學(xué)因?yàn)檫@樣就不敢犯規(guī)了,老師的方法很高招喔!

      另外,故事中的`妙老師有一個(gè)獎(jiǎng)卡的制度,這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不錯(cuò)。獎(jiǎng)卡可以約束不好的行為,鼓勵(lì)良好的行為,當(dāng)獎(jiǎng)卡收集到一定量時(shí)又可以兌換禮物,真是一舉兩得。低年級(jí)的時(shí)候,我就和老師換過(guò)不少的獎(jiǎng)品呢,雖然妙老師的獎(jiǎng)品都是書(shū),書(shū)也很好!看書(shū)是一件對(duì)我們非常有益處的事呢,多閱讀是好事。

      當(dāng)我在看這本書(shū)時(shí),簡(jiǎn)直是一面看一面笑,除了文字內(nèi)容爆笑之外,在每篇小文章的前面都有一個(gè)四格漫畫(huà),那也是超好看的,總而言之,大家趕快去借書(shū)來(lái)看吧!自己看會(huì)更有趣喔!

    我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇3

      我今天要向大家介紹一本書(shū),是爸爸給我買的《小學(xué)生作文起步》。這本書(shū)里有很多有趣的'故事,比如:“弱者帶給我感動(dòng)”、“我的齙牙”、“對(duì)手不一定是敵人”等等。

      我最喜歡的故事是“對(duì)手不一定是敵人”。它講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。故事講的是:有一天,上課的時(shí)候,老師讓同學(xué)們用鋼筆寫字,可是男孩發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆丟了,女孩問(wèn):“你怎么了?”,男孩回答說(shuō):“我的鋼筆丟了”。女孩就把自己唯一的鋼筆借給了男孩,女孩只能用圓珠筆寫了。結(jié)果女孩被老師批評(píng)了。

      這個(gè)故事告訴我們,我們要樂(lè)于助人。這本書(shū)使我作文提高很多,我很喜歡這本書(shū)。

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