【必備】三年級(jí)敘事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　以往的每個(gè)下午放學(xué)，都是媽媽騎著電動(dòng)車來(lái)接送我回家，所以自己從未留意路旁的風(fēng)景，然而有一次，我下課早了，媽媽還沒(méi)到學(xué)校，我就一個(gè)人沿著馬路往家的方向走去，在街角那里仿佛看到了陽(yáng)光盛開(kāi)在花朵里，明媚而靚麗。

　　原來(lái)，街角處有一家花店，門(mén)口擺著很多各種各樣的花花草草，看著五彩斑斕的花朵，我停下腳步，看著一盆盆小小的紅黃相間的.朝著太陽(yáng)開(kāi)的小花朵，很漂亮。突然間有個(gè)小手伸到花朵上面一把揪下好幾朵小花，我說(shuō)：“你不能隨便采摘花朵的，老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)花朵”，然后那個(gè)小朋友笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我就采，怎么了？這花兒是我爸媽種植的，我想摘就摘”我看著旁邊的賣花的阿姨從旁邊走過(guò)來(lái)，看著他，很嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“你不知道這是爸爸媽媽辛辛苦苦培育的花朵嗎？你這樣做是不對(duì)的，你不能這樣子，快點(diǎn)兒跟花兒道歉，也跟小弟弟道歉，他說(shuō)的是對(duì)的”。于是，小男生對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該隨便毀壞花朵的”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”。然后在阿姨的幫助下，我們一塊在一邊幫花草施肥澆水，也成為了好朋友。

　　于是每一次從街角走過(guò)，我都覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榭吹侥敲炊嗝利惖幕▋海�茂盛的植物，向著�?yáng)光生長(zhǎng)，越來(lái)越美麗，心情就會(huì)很開(kāi)朗，也希望大家都能喜愛(ài)植物，喜歡花朵，保護(hù)他們，也保護(hù)我們的生活環(huán)境。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　年三十晚上，我在外公家吃完晚飯后，便興致勃勃地去奶奶家和我弟弟——兵兵一起放煙花。

　　我們來(lái)到奶奶家，就是爸爸和姑爹的廠的頂層。那里很大，很適合放煙花。

　　我們先放了孔雀開(kāi)屏，爸爸點(diǎn)燃引火線，迅速的跑開(kāi)了。一會(huì)兒，這個(gè)半圓形的'立體噴出三束銀白的，發(fā)光的“鮮花”；又像清澈的泉水，噴涌而出。一會(huì)兒又冒出兩束“鮮花”。漸漸地?zé)熁ǖ念伾�由銀變粉，再變紅。不時(shí)又變變顏色；大小也在變呢，它好像一只孔雀，時(shí)而“開(kāi)屏”，時(shí)而“收尾”。現(xiàn)在它“收尾”了，突然又“綻開(kāi)”了好多“鮮花”，聲音快比上打雷了。不一會(huì)兒，它就不愿“開(kāi)屏”了。

　　我們?cè)俜拧傲餍怯辍保�八發(fā)的。爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)火線，讓我握住手持部位。過(guò)了一段時(shí)間，煙花口里飛出一顆“流星”，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的拖尾，飛向天空，一會(huì)兒又落下，漸漸消失。這時(shí)，我耳邊鞭炮聲此起彼伏，抬頭仰望，只見(jiàn)，天空綻放出幾朵花，可是，都又瞬間消失了。

　　它讓我明白，不管一段時(shí)光有多快樂(lè)，都會(huì)有結(jié)束的時(shí)刻。彩虹過(guò)后是風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天上午，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。

　　說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)了，哎？雞蛋怎么會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。

　　上午第四節(jié)課，是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書(shū)，靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書(shū)，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。

　　就在我們百思不得其解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙?xiě)一篇觀察日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄�好日記�！?/p>

　　我們一聽(tīng)這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。

　　只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來(lái)，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。

　　老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的'密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來(lái)。”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　晚上11點(diǎn)半，我和爺爺、奶奶一起上了K9024次列車，去鳳凰古城游玩。

　　我們是三車廂14號(hào)下、中鋪，我和奶奶睡下鋪，爺爺一人睡中鋪。伴著車輪飛轉(zhuǎn)產(chǎn)生的摩擦聲，一路涼風(fēng)吹進(jìn)車窗，讓我睡入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中美麗的鳳凰展翅高飛，在朝著我們招手。

　　我們?cè)诩�首下了車，左轉(zhuǎn)50米到汽車站，改乘汽車，約一小時(shí)左右，到了鳳凰古城。爺爺找了一家叫高原紅的賓館把我們安頓下來(lái)。

　　放了東西，不顧途中的勞累，我們一起去縣大院門(mén)口預(yù)定明天去飛水谷的旅游票。

　　在城內(nèi)，我們走啊看啊，不知不覺(jué)到了晚上。走上虹橋，看著古城下面的'沱江兩岸，人山人海。過(guò)江上的跳跳巖是最刺激的地方，我跳上跳跳巖，三步并作兩步走，來(lái)回竄動(dòng)，爺爺給我抓拍了幾張美照。

　　古城下，人越來(lái)越多，大人們來(lái)來(lái)往往在小攤上選購(gòu)東西，有的就坐在河邊石級(jí)上乘涼觀夜景。我和一些不知名的小朋友，忙著點(diǎn)亮河燈，讓只只河燈在夜晚的沱江中緩緩東流。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　“唉！，真倒霉！又輸了！”，這是什么聲音？原來(lái)，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個(gè)接一個(gè)的嘆氣聲。

　　今天，老師帶著我們玩頂桔子游戲。我一直覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。前兩輪比賽，我都沒(méi)被選上，看著臺(tái)上同學(xué)們的熱火朝天的比賽，我心里急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成臺(tái)上的比賽的同學(xué)。這回機(jī)會(huì)來(lái)了！老師終于叫到了我的名字，我一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái)。

　　比賽的規(guī)則是一個(gè)小朋友們要拿三個(gè)桔子，分別放在兩只手和頭頂上，不要掉下來(lái)，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開(kāi)始啦！我把頭頂和手上的`桔子擺放好，小心翼翼的往前挪動(dòng)著腳步，唯恐桔子掉下來(lái)。可能是過(guò)于專注雙手，而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的，不知不覺(jué)中，桔子就像一輛沒(méi)人控制的獨(dú)輪車一樣從我頭頂滾了下來(lái)，我一緊張，左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來(lái)，我正彎腰要去撿，沒(méi)留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看著對(duì)手到達(dá)了終點(diǎn)。不得不接受失敗的結(jié)局了。

　　我覺(jué)得頂桔子看起來(lái)好玩又簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)很不容易！它不僅需要我們有很好的平衡控制能力，還需要很好的穩(wěn)定性。我很喜歡這個(gè)游戲，你也不妨來(lái)試試。

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