【精華】四年級(jí)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
那一聲聲唧唧的知了叫聲已經(jīng)從樹(shù)木里消失得無(wú)影無(wú)蹤，那一棵棵的翠綠樹(shù)林，也換上了金色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕來(lái)，這景象告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。割呀，割呀，露出了快樂(lè)的笑容，一顆顆汗水里摻雜著喜樂(lè)。
菊花盡情地開(kāi)放，紅的，白的，黃的.，有的變著腰像個(gè)害羞的小姑娘；有的卻燦爛的開(kāi)著，把所有的生命力都展示給我們看，還有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的……每一朵菊花都是那么美麗，眼睛應(yīng)接不眼，看到了這朵又錯(cuò)過(guò)了那朵，看到了那朵另一朵就藏了起來(lái)。
每當(dāng)這秋天匆匆地趕來(lái)，那河邊、路旁到處掉落著嫣紅的楓葉。仿佛秋風(fēng)媽媽呼喚楓葉寶寶要睡覺(jué)了，楓葉一片片地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，隨風(fēng)起舞，一片片重疊起來(lái)，地也變成火紅的了。��！這美好的秋天景色，真是個(gè)讀書的好季節(jié)，我要贊美它，利用它……
四年級(jí)作文 篇2
�。保苍拢玻等眨冶谋奶刈哌M(jìn)教室。
第一項(xiàng)游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師在屏幕上顯示出一張雜亂無(wú)章的字母表，說(shuō)：“請(qǐng)你們把下列單詞找出來(lái)，看看誰(shuí)的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎(jiǎng)勵(lì)哦�！蔽乙豢磫卧~、頓時(shí)昏倒。Ｃａｎｄｙ、ＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ、Ｅｎｇｌａｎｄ…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，Ｂｒｕｓｅ靈機(jī)一動(dòng)，找到了一個(gè)Ｃａｎｄｙ，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老師涌來(lái)。
還沒(méi)等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節(jié)目開(kāi)始了。Ｕｎａ拿出三張單詞表，她想干什么呢？原來(lái)，這是“我愛(ài)記單詞”環(huán)節(jié)了。老師把我們分成三個(gè)小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次１０秒，共看三回，等所有代表都看好了，開(kāi)始搶答，看哪位代表記住的'單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個(gè)出馬，可是拿到單詞，頓時(shí)讓我哭笑不得。笑的是因?yàn)閱卧~量非常少，哭的是單詞也實(shí)在太長(zhǎng)了點(diǎn)。比如Ｂｏｘｉｎｇｄａｙ、ｓａｎｔａｃｌｕｅｓ、ＣｈｒｉｓｔｉｍａｓＴｒｅｅ…由于緊張，我一個(gè)也沒(méi)記住。接下來(lái)，幸好我們組的Ｒｏｃｋｉｔ大顯神威，一共記住了６個(gè)單詞，才把我的損失彌補(bǔ)回來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨屏_廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽艺f(shuō)：“讀書的人就像鳥(niǎo)兒在知識(shí)的草地上奔跑，就像小鳥(niǎo)在浩瀚的天空自由地翱翔，不愛(ài)讀書的人就像蛤蟆蹲在井里不知道天空有多廣闊�！币�?yàn)槲也蛔龆自诰锏母蝮�，所以我�?ài)上了書。
在三年一期時(shí)，有一天中午，我回家吃飯，回到家中，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)煮好了香噴噴的飯菜時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，吃過(guò)午飯，我坐在書桌上看新買的《最新小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，而媽媽躺在床上睡覺(jué)，看著看著仿佛我到了宇宙里，那里沒(méi)有閃亮的星星，沒(méi)有星球，那里只有書中的文字，我在這些文字中飛來(lái)飛去，時(shí)間一分一秒地跑走了，正在睡覺(jué)的.媽媽起來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“寶貝幾點(diǎn)了，要去上學(xué)了嗎？”可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽在大聲地喊了一遍，我把書放回原處，才慢吞吞地走出房間到客廳，一看，��！1：55了！我加快了腳步，只對(duì)媽媽說(shuō)了一句“再見(jiàn)”就沖了出去，我低著頭走到座位上懊悔不已，如果看書沒(méi)有看入迷就不會(huì)遲到了。
在我生日的前一天晚上，媽媽帶我去超市買東西，我對(duì)媽媽說(shuō)我要去看書，媽媽答應(yīng)了，于是我坐在地下看書，看了一會(huì)兒，我想了起來(lái)，剛才沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)讓她來(lái)找我，我又想等會(huì)媽媽肯定會(huì)來(lái)找我的，又過(guò)了四五十分鐘，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)，我便站起來(lái)找媽媽，下一樓，沒(méi)看見(jiàn)媽媽，二樓也沒(méi)有，這時(shí)，買完?yáng)|西的媽媽去看書的地方找我卻沒(méi)有找到，十分著急，四處尋找，最后我在買衣服的地方找到了媽媽，媽媽見(jiàn)到我抱緊了我，說(shuō)：“你跑哪里去了，害得媽媽到處找你�！蔽抑恍α诵�，沒(méi)說(shuō)話。
巴普連科說(shuō)過(guò)：“書籍使人們成為宇宙的主人�！边@句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，我一定要多讀書，成為宇宙的主人。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你在街上看見(jiàn)一只臟兮兮又可憐巴巴的小狗時(shí)，你會(huì)給它買一根火腿嗎？當(dāng)你在回家的路上，碰見(jiàn)一位老師時(shí)，你會(huì)主動(dòng)給老師送上你的問(wèn)候嗎？
當(dāng)朋友寫作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)幫助她嗎？
有一次，我在公交車上，看見(jiàn)了這樣一件事，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，這位老奶奶就像一棵快要被大風(fēng)吹倒的小樹(shù)苗，東倒西歪的`。突如其來(lái)的剎車，差點(diǎn)讓老奶奶摔倒�？墒嵌紱](méi)有人主動(dòng)給這位老奶奶讓座，當(dāng)時(shí)我就在想這位老奶奶多可憐呀！要是摔倒了怎么辦？
我真想給這位老奶奶讓座，可惜我也站著��！突然一個(gè)差不多七八歲的小女孩站起來(lái)說(shuō)；“奶奶，您坐這里吧！”
奶奶笑了笑說(shuō)；“謝謝你，你這孩子真懂事��！”
這件事過(guò)后，我的心溫暖了很久。我們要尊老愛(ài)幼，別人有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助別人，當(dāng)你有困難的時(shí)候人家也會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助你的。
四年級(jí)作文 篇5
金虎挑刺兒像仙人球，它一般在沙漠地帶，因?yàn)樗购的芰O強(qiáng)。
金虎的形狀是圓球形的，它的顏色是綠色的，��！多美的顏色呀！我仔細(xì)地看了看，這上面有著像五角星的圖案，而且它身上還有很多非同一般的刺，刺一根根的像一把把寶劍。在這些刺的中心有著一個(gè)粉紅色的小毛球，一個(gè)小毛球上面長(zhǎng)著六根刺，中間的刺是最長(zhǎng)的，每根刺都直直的伸展開(kāi)來(lái)，像一朵花兒，花瓣的中間突出花蕊來(lái)。
我看見(jiàn)金虎頭頂?shù)拇淘絹?lái)越密，刺越往下越長(zhǎng)越散伸得越直。這長(zhǎng)長(zhǎng)的刺可是它的.防身武器，是保護(hù)它自己的，怪不得沒(méi)人敢碰它。它就像森林之王——老虎似的咬你一口，那么霸氣。
我細(xì)細(xì)地看了看它的身上有著山巒一樣的棱角，仿佛駱駝的駝峰，彎彎曲曲的，這些山峰墨綠墨綠的，看起來(lái)特別光滑。
要是人燒傷了，把它弄成汁抹在燒傷的地方，過(guò)幾天就會(huì)好。當(dāng)然它還能防輻射，更能凈化空氣。
一個(gè)小小的仙人球就有這么大的作用，更何況我們?nèi)祟惸�？我也要像仙人球一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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