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    三年級(jí)家作文

    時(shí)間:2024-10-24 07:35:05 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)家作文10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)家作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于三年級(jí)家作文10篇

    三年級(jí)家作文 篇1

      我家有三條蟲(chóng),分別是哭蟲(chóng)、網(wǎng)蟲(chóng)和饞蟲(chóng)。

      我的妹妹是一條名副其實(shí)的哭蟲(chóng),她那寶石一般的眼睛,一不小心就會(huì)下起大雨。我一不小心碰到了她,她就哭了起來(lái),先是嘴巴扁扁的,眼睛里下起了蒙蒙細(xì)雨,見(jiàn)別人沒(méi)有理她,然后張大嘴巴哇哇大哭,眼睛里下起傾盆大雨,淚珠子像斷了線的珍珠一樣,慢慢地,慢慢的'變成了一條小河,她一直等到眼睛都哭紅了才停下來(lái)。

      我家有一只大網(wǎng)蟲(chóng),那一只大網(wǎng)蟲(chóng)就是爸爸。爸爸一吃完晚飯就開(kāi)始在網(wǎng)上織“網(wǎng)”了,屁股好像用502膠水膠住了。一直到我洗好了造才來(lái)睡覺(jué)。

      我家有一只大饞蟲(chóng),她的鼻子可靈敏了,只要有迷人的香味飄來(lái),一定逃不過(guò)她的鼻子。一回家,她就聞到了海爪子的香味。她跑進(jìn)廚房,果然婆婆在炒海爪子,她目不轉(zhuǎn)睛地看婆婆炒海爪子,口水直流三千尺。婆婆一端出海爪子,她迫不及待的用手抓著開(kāi)始了。她三下五除二就吃完了,海爪子被她吃得一干二凈。她就是我的媽媽。

      歡迎你來(lái)到我們家做客,參觀我家的三蟲(chóng)。

    三年級(jí)家作文 篇2

      姥姥家有三只可愛(ài)的鸚鵡,聽(tīng)姥爺說(shuō)它們叫亞歷山大鸚鵡。

      它們可漂亮了!身上的羽毛五顏六色。頭頂上的羽毛象橘紅色的頭巾,脖子上好像圍著一條紫色的圍巾。肚皮光滑鮮艷的亮藍(lán)色羽毛更是引人注目。翅膀的顏色更是五彩斑斕的!有三種顏色綠、黃、紅、上一半是紅的,下一半是綠的;一條黃的條紋鑲嵌在兩色之中,黃中帶綠,綠中帶紅,似乎是畫(huà)家畫(huà)上去的,真是美麗極了!一雙小巧玲瓏的眼睛下面長(zhǎng)著一張上長(zhǎng)下短的.紅鉤子嘴,特別喜歡吃各種植物的種子,更喜歡吃水果。你可能不會(huì)相信吧,那鉤子般的嘴巴吃起瓜子比人嗑瓜子還要利索。黑色的爪子特有勁,經(jīng)常緊緊的抓住鐵架子,晃來(lái)晃去玩起蕩秋千的游戲來(lái)。亞歷山大鸚鵡還會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的話呢!比如:“謝謝、你好、早上好,祝你生日快樂(lè)!弊疃旱氖撬會(huì)模仿貓叫、狗叫和布谷鳥(niǎo)叫。每天清晨,亞歷山大鸚鵡就用嘰嘰喳喳的布谷鳥(niǎo)聲,像鬧鈴一樣準(zhǔn)時(shí)提醒姥爺趕快起床。

      我喜愛(ài)這三只小精靈,我喜愛(ài)這帶給我快樂(lè)的亞歷山大鸚鵡。

    三年級(jí)家作文 篇3

      一天,天寒地凍,天上下著鵝毛大雪。小明和小紅戴著帽子,穿著厚厚的棉襖,背著書(shū)包正走在放學(xué)的路上,因?yàn)檠┑乩锏难┖芎,他們一步一步艱難地走著。

      這是,他們發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺小心翼翼地走在雪地里,厚厚的積雪把盲道蓋住了,他找不到回家的路了。小紅連忙對(duì)小明說(shuō):“我們?nèi)蛶兔と藸敔敯。”“好。”小明說(shuō)著就拉住小紅的手急切地跑了過(guò)去。小明和小紅熱心的對(duì)盲人爺爺說(shuō):“爺爺,您看不見(jiàn),我們來(lái)幫助您吧!闭f(shuō)著就一人扶住盲人爺爺?shù)?一只手,盲人爺爺?shù)哪樕祥_(kāi)心地笑了,他的眼睛里頓時(shí)涌出了一股熱淚,他連忙說(shuō):“真是太謝謝你們了,你們

      真是好孩子。”

      一路上,小明、小紅和盲爺爺有說(shuō)有笑,還講了許多有趣的事情。把盲爺爺送回家后,小明和小紅又轉(zhuǎn)身走回雪地里,盲爺爺站在家門(mén)口,他的眼里閃爍著感動(dòng)的淚光,他雖然看不見(jiàn),但還是在門(mén)口“目送”他們......

    三年級(jí)家作文 篇4

      我家的小區(qū)在我心目中是最美麗的。

      我漫步在小區(qū),首先映入眼前的是兒童樂(lè)園。那里是我們最喜歡的小天地。有蕩秋千、滑滑梯,還有蹺蹺板……小朋友一放學(xué)就去那里,這是整個(gè)樂(lè)園頓時(shí)熱鬧起來(lái),充滿(mǎn)快樂(lè)。

      在兒童樂(lè)園的前面有一個(gè)人工湖,湖水碧綠,岸邊的景物,會(huì)倒影在湖中,湖中央的'小噴泉激起了一朵朵水花,引來(lái)了一群的小魚(yú),快活的游來(lái)游去。湖里的睡蓮一朵朵開(kāi)放,好像飛上天空似的。為了給湖面增色彩,在旁邊有一座假山。這些假山形狀各異:有的像小兔,有的像小馬,還有的像老虎。形態(tài)逼真,各有不同。

      湖邊的柳樹(shù)在風(fēng)吹拂下,翩翩起舞,好像少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),婀娜多姿,還有那挺拔的松柏,它們不畏嚴(yán)冬酷暑,四季常青,像一個(gè)身著綠裝的衛(wèi)士,守護(hù)著小區(qū)的一草一木。

      湖的前面有一個(gè)花壇,里面種著月季花、菊花、一串紅……有紫色的、有粉紅的、有杏黃的……有的正在盛開(kāi),有的半開(kāi),還有的含苞待放。微風(fēng)一吹,花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈,清香的花香隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,引來(lái)了蜜蜂,在花叢中飛舞采蜜。

      。《嗝疵利惖男^(qū)呀!

    三年級(jí)家作文 篇5

      又到了去探望奶奶的日子,我們?nèi)艺帐皷|西,準(zhǔn)備出發(fā)。只聽(tīng)媽媽念叨了一句,“我們家全體一起出行沒(méi)輛車(chē),可真不方便!”爸爸笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“我查了一下,錢(qián)已經(jīng)存夠了,近段時(shí)間,我們就去買(mǎi)輛車(chē)!蔽液蛬寢屄(tīng)了這話,臉上頓時(shí)就樂(lè)開(kāi)了花。

      買(mǎi)輛什么車(chē)好呢?我心里尋思著。得買(mǎi)輛環(huán)保、恒溫、先進(jìn)、安全的車(chē)。最好可以帶著我環(huán)游世界,實(shí)現(xiàn)我到世界各地旅行的夢(mèng)想。

      環(huán)保,我家的車(chē)得有節(jié)能的功能。它的.車(chē)頂上裝有太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電裝置,不管晴天,還是陰雨天,都能使用。這樣的車(chē)既能夠節(jié)省汽油,又沒(méi)有污染空氣的汽車(chē)尾氣。

      恒溫,我家的車(chē)得有自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)溫度的功能。不管是春夏,還是秋冬,車(chē)內(nèi)都能保持令人感到舒服的溫度。擁有了這輛車(chē),爸爸上班就不怕在炎熱的夏天被太陽(yáng)曬得發(fā)暈,不怕在寒冷的冬天凍得伸不開(kāi)手了,更不用怕在下雨天淋雨了。

      先進(jìn),我家的車(chē)得有先進(jìn)的裝備。里面要有軟軟的沙發(fā)、電視、冰箱、空調(diào)、桌椅等等應(yīng)有盡有,就像五星級(jí)賓館一樣。

      安全,我家的車(chē)還得有保護(hù)我們?nèi)业陌踩O(shè)施。在每個(gè)座位前面有一個(gè)能彈出來(lái)的安全氣囊,一旦緊急剎車(chē)時(shí),能保護(hù)我們不撞到硬的物體上。在遇到無(wú)法注意到的障礙物時(shí),能自動(dòng)躲開(kāi)。

      啊,真想明天就看到我夢(mèng)寐以求的汽車(chē)!

    三年級(jí)家作文 篇6

      我愛(ài)我家。那是因?yàn)槲业募沂菧嘏、幸福的。我在這個(gè)溫馨的家里茁壯成長(zhǎng)。

      我的家像一個(gè)書(shū)的世界,媽媽喜歡看哲理書(shū),爸爸喜歡看機(jī)械書(shū),我喜歡看圖畫(huà)書(shū)和人物傳記。你瞧,我們家光書(shū)柜就有兩個(gè)!

      最幸福的是我們一家三口看書(shū)的時(shí)候。有一次,我買(mǎi)了一本歷史書(shū)——《明朝那些事兒》。我剛進(jìn)家門(mén),爸爸就把書(shū)從我手里搶來(lái),“哈哈,好不容易弄到一本好書(shū)!卑职终f(shuō)。說(shuō)完就到書(shū)房里享受“大餐”,可是爸爸剛看了幾頁(yè),媽媽就“偷襲”,她從爸爸背后搶過(guò)書(shū)欣喜的說(shuō):“這是我盼了很久的書(shū)呀!”也加入了搶書(shū)行列。

      “我先看,這是我買(mǎi)的`。”我大聲嚷道。

      “我先看,家務(wù)全是我做,我最累!”媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)。

      “我先看,買(mǎi)書(shū)的錢(qián)是我的。”爸爸生氣似的說(shuō)。

      吵著吵著,三個(gè)人又像以往那樣靠著肩一起坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。

      這就是我的家,人人都是書(shū)迷。

      我愛(ài)我家!

    三年級(jí)家作文 篇7

      我們家共有四口人,媽媽在家里開(kāi)網(wǎng)店,爸爸在離家40多里的一所農(nóng)村小學(xué)上班,我和妹妹跟著爸爸在這所學(xué)校念書(shū),平時(shí)吃住在學(xué)校,周末和節(jié)假日就回家。因?yàn)閷W(xué)校附近每天只有一輛班車(chē)經(jīng)過(guò),還不準(zhǔn)時(shí),我們每次跟車(chē)都要提前一個(gè)小時(shí)候車(chē),有時(shí)要等到天黑才能到家,有時(shí)等了好幾個(gè)小時(shí)都等不到車(chē)。每次上下學(xué),乘車(chē)成了我們的大難題。

      其實(shí),爸爸也想過(guò)騎摩托車(chē)或者電瓶車(chē)帶我們上下學(xué),但是因?yàn)槲覀儗W(xué)?亢_,風(fēng)比較大,爸爸怕我們路上受涼感冒,所以就打消了這一想法。這兩年,爸爸的同事買(mǎi)轎車(chē)的越來(lái)越多,我們搭順車(chē)的機(jī)會(huì)也多了,星期五放假時(shí),我們幾乎都能搭上順車(chē)。但是星期一早晨上學(xué)校跟順車(chē)就比較困難,因?yàn)榘职值耐伦呶覀兗疫@條路要繞路,加上紅綠燈和有時(shí)上大霧的原因,時(shí)間很難卡準(zhǔn),爸爸又總想讓我們多睡會(huì)兒,所以我們多數(shù)打的去學(xué)校。

      坐在飛馳的面的`車(chē)上,熱了師傅總會(huì)開(kāi)窗戶(hù),冷了就會(huì)打空調(diào),此時(shí),我總會(huì)想:我家如果也有一輛汽車(chē),該有多好啊!去年冬天的一個(gè)夜里,媽媽突發(fā)胃痙攣,爸爸知道后,急忙請(qǐng)他的同事劉老師開(kāi)車(chē)送他回家里,把媽媽送往醫(yī)院。凌晨五點(diǎn),劉老師又開(kāi)車(chē)送爸爸回學(xué)校。那個(gè)星期天,我聽(tīng)爸爸媽媽商量,等網(wǎng)店賺到了錢(qián),就買(mǎi)一輛汽車(chē),F(xiàn)在爸爸已經(jīng)考好了駕照,正在為買(mǎi)車(chē)做準(zhǔn)備。

      真想我家早一點(diǎn)買(mǎi)輛汽車(chē)!

    三年級(jí)家作文 篇8

      我是一只塑料袋,我是用來(lái)裝蘋(píng)果的,一天,我的小主人把蘋(píng)果吃完了,就把我隨手仍在地上,被風(fēng)一吹,我就飄飄悠悠地飛到了草叢里,孤零零的。我往四周望去,這里全是草,把我的`整個(gè)身軀都掩蓋了。我使勁搖擺著身體,喊:“小主人,我不要待在這,小主人,請(qǐng)把我送回家!”可是,小主人沒(méi)有聽(tīng)到,慢慢地遠(yuǎn)去了。我無(wú)可奈何地在這兒安了家。

      忽然,我聽(tīng)到一群孩子們的笑聲,那些孩子們離我越來(lái)越近,發(fā)現(xiàn)了我,把我拎起來(lái),我想:我經(jīng)過(guò)日曬雨淋,面目全非,擔(dān)心這個(gè)孩子不把我送回家去。那個(gè)孩子毫不畏慎,把我送回了一個(gè)溫暖的家庭,還有很多我的同伴,還對(duì)它們打招呼呢!

      我從小洞往外望去,看到我以前的家環(huán)境及美了,孩子們也滿(mǎn)頭大汗,可還是毫不疲倦地繼續(xù)尋找著我的朋友們……

    三年級(jí)家作文 篇9

      我家門(mén)前的月湖,以形狀酷似一輪彎彎的月亮而得名。它就像一位月亮仙子優(yōu)雅而秀麗。湖邊有數(shù)不清的樟樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏……成片成片的,好像一條五彩繽紛的彩帶。

      春天,湖水清澈見(jiàn)底,春風(fēng)拂過(guò),泛起陣陣漣漪,仿佛月亮仙子在輕輕地洗臉呢!小魚(yú)們?cè)诤锘畋膩y跳地嬉戲,好像在說(shuō):“啊,春天真美好!毙∥r呢,更是歡快,它們?cè)谒锒秳?dòng)著身子,似乎在跳街舞。樹(shù)木慢慢地抽出枝條,如同一個(gè)個(gè)小娃娃從媽媽的肚子里鉆出來(lái)了呢!月湖的上空飄著各式各樣的風(fēng)箏,爭(zhēng)奇斗艷的,就像在比著誰(shuí)是春天最美麗的使者。

      夏天,湖邊漸漸熱鬧起來(lái)了。人們?cè)跇?shù)下乘涼,有的在樹(shù)下靜靜地坐著看書(shū)看報(bào),有的手里拿著蒲扇在聊天說(shuō)笑。湖面上各種游船來(lái)來(lái)往往,有鴨子船、鯨魚(yú)船、鯊魚(yú)船……小朋友們快樂(lè)極了!樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了,如同一頂頂撐天大傘。知了在樹(shù)上不停地叫著“熱死了,熱死了!”那是夏天歡樂(lè)的歌韻。園中園的池塘里,荷葉圓圓,小荷露出了尖尖角,有幾朵心急的'已閃亮登場(chǎng),就像一盞盞花燈,點(diǎn)綴著夏天碧綠的畫(huà)卷。

      秋天,隨著秋風(fēng)的一聲令下,樹(shù)木們都齊刷刷地跳起了集體舞,抖落了一身“戎裝”,瘦身成功。落葉飄飄,有許多小朋友都去撿五花八門(mén)的樹(shù)葉當(dāng)標(biāo)本。湖水上飄著各種各樣的葉子,像大地媽媽給湖水寶寶穿上了漂亮的花襖。銀杏獻(xiàn)出了小扇子,小扇子扇啊扇,扇出了秋天的美麗。小路也鋪上了一層地毯,人們走上去,各種音符都飛出來(lái)了,奏響了秋天的樂(lè)曲。月湖被大自然這個(gè)美術(shù)家描繪得更加絢麗多彩。

      冬天,湖水結(jié)冰了,摸上去冷冷的、滑滑的,猶如一面大鏡子。下雪了,大雪紛飛,人們不顧寒冷都開(kāi)開(kāi)心心地出來(lái)玩了,這里堆一個(gè)雪人,那里打起了雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。整個(gè)月湖銀裝素裹,樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪,仿佛給樹(shù)穿上了透明的棉襖;橋上積滿(mǎn)了白雪,仿佛給橋鋪上了一條白地毯,準(zhǔn)備迎接天使的到來(lái);長(zhǎng)廊的屋檐上也積滿(mǎn)了白雪,仿佛一條時(shí)空隧道,穿過(guò)它就可以來(lái)到童話仙境。墻角的茶梅花開(kāi)了,它迎著寒風(fēng)綻放出紅紅的笑臉,看起來(lái)是那么得堅(jiān)強(qiáng),那么得快樂(lè),它就是我的榜樣。

      這就是我家門(mén)前的月湖,四季如畫(huà)的月湖。大家快來(lái)玩吧!

    三年級(jí)家作文 篇10

      我家的魚(yú)缸里,住著一群“水中精靈”,有“金龜子”、“小神龍”、“大眼睛”……而我最喜歡的還是“肉點(diǎn)點(diǎn)”,你瞧,它那水靈靈的大眼睛下,是顫動(dòng)著的小嘴,深紅的鱗片上鑲著幾顆“黑寶石”,真可愛(ài)!

      “肉點(diǎn)點(diǎn)”非常固執(zhí)、勇猛。在投下魚(yú)食時(shí),它只要看中哪顆,就會(huì)不顧一切地沖過(guò)去,對(duì)那粒魚(yú)食窮追不舍。只見(jiàn),那雙水靈靈的眼睛直勾勾地盯著水中漂浮的魚(yú)食,小嘴飛快地上下顫動(dòng),有時(shí)魚(yú)食掉進(jìn)石縫里,它便在石塊間鉆來(lái)鉆去,好像非要把它弄出來(lái)不可。若有別的.金魚(yú)來(lái)?yè)屖,它一定用頭去撞它,用大大的鰭扇它,把入侵者趕跑!

      吃飽了,游戲時(shí)間到了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,“肉點(diǎn)點(diǎn)”就會(huì)去親、蹭另一條金魚(yú),成功引起它的注意后,兩條魚(yú)便一起繞圈、直線游,雙魚(yú)水中芭蕾跳得精彩極了;更多的時(shí)候它們會(huì)一起在假水草里穿梭、捉迷藏,吐出好多快樂(lè)的泡泡;如果沒(méi)魚(yú)陪它,它就四處亂竄,上下蹦跶,開(kāi)始還有漂亮的水花,漸漸弄得水里亂透了,她的身影也變得模糊起來(lái)了!有時(shí),我看它無(wú)聊,剛伸出指頭輕觸水面,想逗它玩時(shí),它卻又立馬掉頭游開(kāi),真調(diào)皮!

      玩累了,它就沉到缸底的鵝卵石床上,睡大覺(jué)!只是,休息時(shí)的它,瞪著大眼睛,一動(dòng)不動(dòng)的樣子真使人發(fā)笑!

      我喜歡你,調(diào)皮可愛(ài)的“水中精靈”!

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