有關(guān)六年級下冊第三作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級下冊第三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級下冊第三作文 篇1

　　如果你是一盞明燈，你會照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個太陽，你會給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘，你是否會堅守在自己的崗位上?如果你是一滴水，你會滋養(yǎng)萬物大地上的小草嗎?

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是指南針，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，我悄悄地告訴你，我的理想是相當(dāng)一名醫(yī)生，專門為別人做手術(shù)的。

　　我身穿一件白色大褂，衣服左上角有一個小口袋，掛著證件和圓珠筆，鼻子底下戴著一副口罩，手上套著橡膠手套，頭戴一頂手術(shù)專用帽，堅定地走進(jìn)手術(shù)室。四周是一臺臺機(jī)器和手術(shù)時所用的器械。一位病人正躺在病床上，我看了看他的資料，得知他性別：男，才三十三，腦部腫瘤，因為平時的'工作強度太大，超負(fù)荷的工作量把他給累垮了，我和助手醫(yī)生們根據(jù)他的腦CT，認(rèn)真仔細(xì)地做好了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。

　　手術(shù)開始了，麻醉師準(zhǔn)備麻醉，因為腦部手術(shù)花費時間較長，必須麻醉全身。半個小時后，病人進(jìn)入深睡眠狀態(tài)，我把病人的頭蓋骨完全打開，望著大腦上密密麻麻的微小神經(jīng)，我鎮(zhèn)定地告訴自己，必須要仔細(xì)中的仔細(xì)，不能因為我的失誤，使這位年輕的生命永遠(yuǎn)地離開我們。那個夢魘般的腫瘤就藏在神經(jīng)下面，好像一個魔鬼似的青面獠牙地瞪著我，我額頭上的汗珠越來越多，但是我沒有一絲的慌亂，我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

　　時間就這樣一分一秒地過去了，“滴答、滴答”，五個小時過去了，這個腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來。

　　一旁的護(hù)士不斷地稱贊我，異口同聲地說：“張醫(yī)生，你可真了不起啊”!我望著成功的手術(shù)，腦海中浮現(xiàn)出母親慈愛的面容，她總是對我說：“孩子，不管你以后做什么事，只要你有信心，有一份責(zé)任心，相信你一定能做好。”這使我想起了一句古詩：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我希望有一天我長大后，我能成為一名技藝高超的醫(yī)生。

六年級下冊第三作文 篇2

　　理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。

　　我的理想是成為一名琵琶演奏家，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬于我自己的新天地。

　　這琵琶樂器也是我無意中看到的。五年級的時候，我開始看《紅樓夢》，在這本書里面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時，我便即興想把跟古裝劇有關(guān)系的任何樂器都學(xué)一遍。

　　在我的百般苦求之下，媽媽終于同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的，想學(xué)的樂器。

　　那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲，努力背誦樂譜，功夫不負(fù)有心人，終于，我的鋼琴六級考試過關(guān)了�；氐郊�，我就開始在手機(jī)上精心挑選古裝樂器。那時，我找了許多樂器，比如：古箏、古琴、簫、笛子、五弦琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優(yōu)美的`琵琶。

　　可沒想到，我挑的實在是“太好了，太精妙了”，琵琶被稱為“彈撥樂器之王”，“彈撥樂曲首座”，它對人手指靈活度的要求極高，有人說基礎(chǔ)至少要學(xué)五年，要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了，不容易學(xué)。

　　如今，在我的堅持下，媽媽給我找了個琵琶老師，可至今為止還沒開始學(xué)。

　　晚上，睡覺時，我夢見自己已經(jīng)成為了琵琶演奏家。

　　我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺上，穿著我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上，腿上架著琵琶，手指輕輕地在琴弦上撥動，優(yōu)美的音韻就像靈泉一般流淌出來，時而緩慢，時而飛快，時而悲傷，時而激昂。

　　日后，我天天在家里用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。

　　平時，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊，也不再去理它。

　　如今，我天天坐在椅子上，下功夫彈琵琶，一首首的彈過去，默默地讀者歌譜。一個小時過去，兩個小時過去，手臂早已抬酸，腋下也已流出許多汗水。

　　經(jīng)過這幾天的努力，我又一次站上舞臺，穿著藍(lán)色和白色相交的長旗袍，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子。

　　這一次，終于功夫不負(fù)有心人，我用自己的努力，讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那么辛苦勞累，讓爸媽為我為全家而開心與自豪。

　　理想讓我充滿希望，理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標(biāo)前行，成為一名了不起的琵琶演奏家。

六年級下冊第三作文 篇3

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔.因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力.我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.

　　老師像蠟燭,他們?nèi)紵�了自�?照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.

　　上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?什么都會,我就想：我長大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了.不認(rèn)識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當(dāng)我們傷心的時候,老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真?zhèn)ゴ?就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散.這更加堅定了我當(dāng)老師的信念.

　　如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇.我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí).當(dāng)他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”.像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才.

　　我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學(xué)好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……

　　每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想；每個人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活著沒有理想是可怕的.的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想.

　　在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠(yuǎn)大的理想,那就是,長大后,我必定要當(dāng)一名教師.一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大.可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才.

　　我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學(xué)生個個都是小才子.上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了.下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下.每到周末,我都會帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習(xí)慣.

　　人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實.我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn).

　　我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現(xiàn).

　　每個人都有一個夢想,一個遠(yuǎn)大的理想.包括我也是.我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的夢想.

　　從小到大,我一直想當(dāng)一名設(shè)計師.一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng).

　　當(dāng)一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉.讓父母住在一個好的環(huán)境里,也算是報答父母了.他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我.他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸.爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的.環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩.假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了.

　　我想當(dāng)一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母.更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀.

　　或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里.手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感.隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感.我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的.在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計的衣服,戴上我設(shè)計的珠寶.讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境.然而,那些祖國的小花小草,個個成成為祖國的有用之才,國家棟梁.

　　今后,為了完成我的夢想,實現(xiàn)我的理想.我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時,課余時間去學(xué)畫畫,去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí),爭取各科成績優(yōu)良.為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣.

　　我會為他而拼搏、奮斗.

六年級下冊第三作文 篇4

　　我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"

　　要想當(dāng)歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣.

　　有人說，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.

　　我想當(dāng)歌星還有另外一個原因，就是在你當(dāng)歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之后.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多么令人羨慕的場面啊!

　　沒個人都有各自的理想，我的.理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢?

　　現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它!

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

六年級下冊第三作文 篇5

　　人人都有夢想，可是，夢想是什么呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現(xiàn)就能實現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

　　其實，夢想是現(xiàn)實的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

　　老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。

　　我想當(dāng)老師是因為老師可以教育學(xué)生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

　　雖然當(dāng)老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累，但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的`學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事�，F(xiàn)在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?

　　這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

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