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四年級(jí)西湖作文300字集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)西湖作文300字 篇1
人們都說(shuō);“上有天堂，下有蘇杭�！边@個(gè)“杭”指的就是杭州哪個(gè)“西子”嘛!怎樣?隨我去看一看吧!
我們乘著船，蕩漾在西湖上，窗外吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖面泛起層層微波。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的淡水湖，一眼望不到邊;我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么清澈的湖，簡(jiǎn)直可以看見(jiàn)湖底的大鯉魚(yú)，自由自在地游動(dòng)著。
初冬時(shí)期，太陽(yáng)還是那樣暖和，它照射出千萬(wàn)條光芒，籠罩著整個(gè)西湖。這時(shí)，西湖仿佛一個(gè)小姑娘，穿上了一層薄薄的金色的紗衣，正在舞蹈。宋代詩(shī)人蘇軾曾在此留下了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢�(jiàn)，西湖在宋朝時(shí)期就已經(jīng)很有名了。
相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的'珠光照到哪里，哪里的樹(shù)木就常青，百花就盛開(kāi)。
但是后來(lái)這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭(zhēng)搶?zhuān)跄傅氖忠凰�，明珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山，永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。
四年級(jí)西湖作文300字 篇2
上周，老爸陪我去杭州玩。
俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。而在杭州之中，又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼，那么奪目，卻有一番獨(dú)特的風(fēng)味。湖面上泛著一層層白霧，湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現(xiàn)在我們眼前，忽隱忽現(xiàn)，亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞，使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影，那一座座閃放著光芒的小橋，像一條條五彩的綢帶，彎彎曲曲，蔓延在湖面上，使西湖錦上添花。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面微波蕩漾，波光粼粼。明月當(dāng)空，月光像細(xì)碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。
當(dāng)然，西湖最引人注目的就算是音樂(lè)噴泉了。這噴泉噴出的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；一會(huì)兒大，一會(huì)兒��；顏色也會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而不斷地變化。噴泉有的`像奔跑的駿馬；有的像飛翔的鳥(niǎo)兒；有時(shí)，還射出一根五六丈高的水柱。落下的時(shí)候，不像瀑布那樣奔流而下，驚天動(dòng)地，而是化為千萬(wàn)顆小水滴緩緩從高空中飄下來(lái)。說(shuō)是在下雨，還不如說(shuō)起了場(chǎng)大霧。
這樣的景色，真是太美了。直到深夜十點(diǎn)，我才依依不舍地離去。
四年級(jí)西湖作文300字 篇3
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我一起去西湖游玩。到了西湖邊，只看見(jiàn)人山人海，熱鬧極了。
西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽(yáng)光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。劃槳的叔叔輕輕的搖著木漿，我們愜意的欣賞著兩岸的美景，不一會(huì)就到了三泉印月，劃槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節(jié)，這里可以看到二十二個(gè)月亮呢。真的太神奇了。
晚上，我們還看了西湖的噴泉表演，因?yàn)楹叺娜颂貏e多，我騎在爸爸的脖子上才能看見(jiàn)美麗的`噴泉。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍(lán)色的、紫色 的，等等各種各樣的水柱直沖天空，一時(shí)間，西湖變得五光十色，音樂(lè)聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而溫柔時(shí)而激烈，而噴泉的水也隨著節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機(jī)拍下了著美麗的一幕。
假期結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來(lái)西湖玩。
四年級(jí)西湖作文300字 篇4
傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫(xiě)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！庇脕�(lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè)，綠樹(shù)環(huán)繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹(shù)屹立其中，當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹(shù)林，葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路，它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，西湖的.荷塘聞名中外，古詩(shī)有云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了，隨著秋風(fēng)飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時(shí)你泛舟湖上，還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的獨(dú)特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物，形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫(huà)面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。
四年級(jí)西湖作文300字 篇5
“上有天堂，下有蘇杭。”這次我有幸和同學(xué)們一起去西湖旅行。
西湖在陽(yáng)下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來(lái)。西湖的荷花布滿(mǎn)在里西湖、西里湖、外里湖等處，在滿(mǎn)池的荷花下，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，到處都可以看到魚(yú)兒們?cè)跉g快地嬉戲……
現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉，就好像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的'荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個(gè)粉紅色的小花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，望著這一池的荷花，我看得入了迷，這么多的荷花，猶如一幅臨水展開(kāi)的畫(huà)卷。
一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的荷花都翩翩起舞，風(fēng)停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過(guò)，魚(yú)兒從荷花腳下游過(guò)……
�。∥疫�是第一次看過(guò)這么美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺(jué)地沉醉在其中。
四年級(jí)西湖作文300字 篇6
大家好！我叫周依婷，你們也可以叫我周導(dǎo)游。希望我可以和你們度過(guò)這快樂(lè)的一天，但是你們不要走丟了，萬(wàn)一走散了不認(rèn)識(shí)我的，請(qǐng)注意看我?guī)Т鞯氖屈S帽子喲！
現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)ァ叭碎g天堂”——西湖觀賞美景吧。春天你們可以去蘇堤觀看春曉（桃花和柳樹(shù)）；夏天你們可以去曲院風(fēng)荷（觀看荷葉和荷花）；秋天你們可以去觀看平湖秋月，三潭映月和雙峰插云；冬天你們可以去看看斷橋殘雪；不同季節(jié)看不同景區(qū)也會(huì)有不同的感受。
我首先準(zhǔn)備帶你們?nèi)ト队吃�，去那之前我先給你們講個(gè)故事：其實(shí)三潭是宋代詩(shī)人蘇東坡而建，他十五年前被皇上流放到西湖，但他發(fā)現(xiàn)十五年前的西湖并非如此丑陋，他想：西湖原來(lái)那么美麗，可是現(xiàn)在卻滿(mǎn)是淤泥。蘇東坡就挖出淤泥做成了三個(gè)潭子，當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，員工點(diǎn)起潭子的蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)圓圓的.月亮在湖面。
看了有名的三潭映月，接下去我們?nèi)バ蕾p另一個(gè)與蘇東坡有關(guān)的景點(diǎn)——蘇堤春曉�！疤K堤”就是為了紀(jì)念蘇東坡建造這座長(zhǎng)堤而取名的，而“春曉”是指在柳綠花紅的春天，這條長(zhǎng)堤兩邊綠柳垂岸，桃花怒放，人們?nèi)宄扇合嗉s漫步在堤上，一邊享受湖面吹來(lái)的暖風(fēng)，別提多舒服了！
西湖是人間天堂，歡迎你們下次再來(lái)。
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