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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-28 05:56:47 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

    四年級(jí)作文 篇1

      在日常生活中,水像一件我們隨時(shí)想用用的工具,我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴,而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用;可見(jiàn),水對(duì)于不同的人有著不同的看法。

      讓我們換個(gè)角度想想,如果地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了,這么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活?我想我們一下子會(huì)猜到,我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的,何況地球是海洋多,陸地少;如果我們有這樣的'想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,會(huì)匯成一個(gè)湖泊;相反,如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水,會(huì)毀掉一個(gè)湖泊;所以,我們一定要節(jié)約用水。

      在洗手的時(shí)候,水不要放得太大;用完水后,一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣,洗手后的水用來(lái)擦桌子,擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶;這樣,一盆水起到了它基本的用處。有的人很喜歡花,把花看作自己的孩子,用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花,實(shí)在是太浪費(fèi),如果把這些水給干旱地區(qū)的人們,不知道會(huì)拯救多少人。

      如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水,不妨向別人討教討教;如:在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊,不要讓它淚流”;如果你真的很喜歡花,這也不要用干凈的水去澆,你可以等到下雨的時(shí)候,把花搬出去澆澆雨水;或用淘米的會(huì)澆花,這樣既可以節(jié)約水,還讓你的花更健康。

      大家都應(yīng)該清楚地知道,我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,有“十年九旱”一說(shuō),全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水,有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市,這里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽(tīng)了這樣消息,大家才知道缺水的痛苦吧!以后,我們千萬(wàn)不要把水堪稱(chēng)一個(gè)隨時(shí)可以用的工具,我們要把它看作生命一樣的寶貴。

      水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源,沒(méi)有它沒(méi)有生命,所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活,從現(xiàn)在開(kāi)始:節(jié)約用水吧!

    四年級(jí)作文 篇2

      當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí),遙遠(yuǎn)的北方便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋。這時(shí),你可千萬(wàn)別忘了來(lái)二浪河看霧凇,它一定會(huì)讓你驚嘆不已,留連忘返。

      霧凇又名“樹(shù)掛”,是二浪河最具特色的景物。它的形成,關(guān)鍵在于這里同時(shí)存在嚴(yán)寒的大氣和溫暖的河水。當(dāng)霧氣和水氣遇冷凝結(jié)在樹(shù)上,就形成了霧凇。

      去年春節(jié),我和爸爸、媽媽一起去了二浪河觀賞霧凇。媽媽告訴我,看霧凇也是有講究的——夜看霧,晨看掛,待到近午看落花,景色非常的壯觀美麗。雖然我不知道這里的霧凇和長(zhǎng)春的樹(shù)掛有什么區(qū)別,也不明白什么講究,但我還是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,期待馬上可以見(jiàn)識(shí)到這一世界奇景。

      晚上,大約在十點(diǎn)左右,我們就出門(mén)去看霧。還沒(méi)到河邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能夠看到二浪河上飄起縷縷霧氣了。剎時(shí)間,霧氣越來(lái)越大,還越來(lái)越濃,大團(tuán)大團(tuán)的白霧從河面上滾滾而起,不停的'向兩岸漂流。我驚訝于這神奇的景色,那仿佛是人間仙境,不知里面可有仙子在翩翩起舞呢?我有點(diǎn)恍恍惚惚的感覺(jué)了!霸趺礃?這就被震住了?快回去睡吧,明天還有更美的景色呢!”媽媽笑著拉起我往賓館走。

      第二天一早,我們迫不及待地去看霧凇。只見(jiàn)二浪河兩邊的樹(shù)木,一夜之間變得銀白一片,樹(shù)木枝葉上都凝霜掛雪,披銀垂玉,難怪古人道“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。嘿,快看,那邊的多像是一串串的冰糖葫蘆啊,我忍不住,走上前去舔了舔,涼冰冰,還甜絲絲的呢,頓時(shí)就更精神了。哈哈,趁媽媽看得正入神之際,我悄悄地捏了團(tuán)雪球打過(guò)去,偷襲成功!“哈哈哈哈……”剎時(shí)間我們的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林。

      待到中午,大片大片的霧凇開(kāi)始脫落,微風(fēng)一吹,漫天飛舞,晶瑩的冰花在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得光彩奪目,我仿佛置身于人間仙境一般!

    四年級(jí)作文 篇3

      握手,在當(dāng)今作為一種人與人之間打招呼的正式形式,受到商業(yè)人士的廣泛推崇,繼而慢慢變成了一種商業(yè)禮儀,真是叫人不得不學(xué)習(xí)之。

      不知道是什么時(shí)候開(kāi)始握手流行起來(lái)的?我覺(jué)得可能最初握手只是兩個(gè)壯漢相互比力氣,看看誰(shuí)的握力大。比如有甲壯漢與乙壯漢,這兩個(gè)壯漢相互仇視很久了,就快發(fā)展沖突了。突然間,甲壯漢挑釁地向乙壯漢伸出了手,傲慢地說(shuō)到:“乙壯漢,你不是要跟我打架嗎?那么來(lái)看看誰(shuí)的`手勁大?”

      乙壯漢聽(tīng)罷就伸出收去跟甲壯漢握手,這樣的握力比拼搞得甚是激烈,兩名壯漢的手由于用力過(guò)猛,相互手臂肌肉都很疲憊產(chǎn)生了顫抖。經(jīng)過(guò)一番比拼,兩名都精疲力盡,發(fā)現(xiàn)實(shí)力相當(dāng),相互都覺(jué)得占不了便宜,于是言罷不再?zèng)_突了。

      這一幕恰恰被路人們看到了,路人們七嘴八舌地討論這個(gè)事情,后來(lái)握手也就產(chǎn)生了“講和”的意思,再后來(lái)人們將握手的意思擴(kuò)充為“友誼”與日常表示友好。

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