實(shí)用的夏天的雨三年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏天的雨三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的雨三年級(jí)作文 篇1
今天下午我覺得非常悶，整個(gè)人像被關(guān)到了一個(gè)大火爐里。我打開窗戶看見蜻蜓飛得很低很低，就快要碰到地面了。我往天上看了一眼，發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，我猜想可能是要下雨了。
開始下雨了，雨“嘀嗒嘀嗒”地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動(dòng)聽的小曲，撥動(dòng)著我的心弦。雨越下越大，如同千軍萬(wàn)馬在沖鋒，真是使人膽戰(zhàn)心驚。突然一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著一聲驚天動(dòng)地的雷聲響起來(lái)，它似乎是要把整個(gè)宇宙震碎。
雨停了，太陽(yáng)公公悄悄撥開蒙蒙的大霧，露出了它那紅撲撲的臉。它俯瞰著大地，像在欣賞著美麗的'景色。
夏天的雨三年級(jí)作文 篇2
春天的雨是細(xì)膩的，秋天的雨是涼爽的，冬天的雨是寒冷的，而夏天的雨是猛烈的。
天空中，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的好天氣。突然，空氣變得非常悶熱。緊接著，烏云密布、電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨即將到來(lái)。陸地上，螞蟻們急著搬家，小魚跳出水面，蜻蜓低低地飛著，蜘蛛忙著收網(wǎng)。
霎時(shí)，下起了傾盆大雨。雨滴像子彈似的從天上落下來(lái)，雷電像一條憤怒的巨龍一樣狂吼著，雷聲“轟隆隆”的，風(fēng)把窗戶吹得“啪啪”作響，把花草樹木吹得東倒西歪的。人們有傘的，撐著雨傘小心翼翼地走著，就像一朵朵小蘑菇盛開在雨中，沒有雨傘的則急急忙忙地跑回家或跑到屋檐下躲雨。滋潤(rùn)的.雨滴落在花草樹木上，它們大口大口地喝著，好像一個(gè)渴了很久的孩子一樣。雨滴落在高低不平的街道上，堆積起一個(gè)個(gè)小水洼。
雨停了，烏云散去，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中架起了一座彩虹橋，小鳥在空中自由自在地翱翔。
夏天的雨帶走了悶熱，帶來(lái)了涼爽，我愛夏天的雨。
夏天的雨三年級(jí)作文 篇3
夏天的雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小鈴鐺；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一顆顆美麗的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黃豆；夏天的雨像圓圓的小石頭；夏天的'雨像一顆顆好看的鉆石……你聽！夏天的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點(diǎn)落在水盆里撲通�！渫�，像小青蛙在比賽跳水。雨點(diǎn)落在草叢里沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點(diǎn)落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。
夏天的雨好美，我喜歡夏天的雨。
夏天的雨三年級(jí)作文 篇4
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”這首詩(shī)是大詩(shī)人蘇軾幾百年前寫的，是夏天的六月二十七日。哈哈，我背得滾瓜爛熟，但還是不知道它的含義。
幾百年后的7月12日，我跟老爸在理工大學(xué)校園松樹林里玩，忽然，樹林暗了下來(lái)，透過(guò)松樹林往外看去，wa噻！天空黑云滾滾，天空越來(lái)越暗，黑云越來(lái)越低，仿佛就要壓到松樹尖尖上啦！
“要下雨了！要下雨了！我們趕快走吧！”老爸說(shuō)。我們急忙往家跑。這時(shí)，黑云之間鉆出一道道銀色的'閃電，轟隆隆的驚雷從黑云之間滾過(guò)，起風(fēng)啦，大樹使勁搖擺，小樹使勁彎腰……
“來(lái)不及了，我們到理工大學(xué)體育館躲躲雨！”老爸說(shuō)。哈哈，我們剛剛跑進(jìn)門，大雨就嘩啦啦地下起來(lái)了。大雨點(diǎn)像玻璃球一樣砸在柏油地面，碎了，像開花一樣，砸在茂盛的丁香枝葉上，枝葉兒和雨珠兒大戰(zhàn)，雨霧迷茫，地上很快就會(huì)成小溪、小河，水面被雨珠兒砸出一個(gè)個(gè)的水泡……
一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)住了，太陽(yáng)從烏云中冒出來(lái)，舒展一下身子，吐出萬(wàn)道金光。在遙遠(yuǎn)的天邊，一座美麗的彩虹橋從地上連接到天空，我想起牛郎和織女的故事，哈哈他們不用上鵲橋啦，直接在彩虹橋上相會(huì)更美妙呀！
夏天的雨真神奇呀！蘇軾老爺爺?shù)脑?shī)真奇妙呀！
【夏天的雨三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文：夏天的雨10-09
夏天的雨三年級(jí)作文09-20
夏天的雨作文（精選35篇）06-22
夏天的雨三年級(jí)作文（精選41篇）07-22
寫景作文600字：夏天的雨09-22
【推薦】夏天的雨三年級(jí)作文六篇10-04