精選五年級敘事作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

　　3月19日下午，細(xì)雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日報報業(yè)集團(tuán)二樓的會議廳里卻暖意濃濃，100名小記者及家長齊聚一堂，共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報常務(wù)副總編朱金海擔(dān)任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當(dāng)好小記者”為題，以自己孩子的.成長過程為例，給在場所有人上了生動的一課。

　　在朱總編的講解下，我們了解到，當(dāng)好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺，我們便可以獲益良多。那么如何當(dāng)好一名小記者呢?首先，小記者要學(xué)會如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時關(guān)注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學(xué)會舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學(xué)會如何采訪。采訪前要做好充足的準(zhǔn)備，采訪中要貼近對象隨機(jī)應(yīng)變。最后，小記者要有扎實的文字功底。要堅持每天練筆，勤于表達(dá)，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。除此以外，當(dāng)好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓(xùn)練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。

　　短短一個小時的講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學(xué)會了如何當(dāng)好一名小記者。我一定要將今日所學(xué)充分運(yùn)用到以后的新聞寫作中，做一名更優(yōu)秀、更杰出的蕪湖小記者!

五年級敘事作文 篇2

　　你知道天空中最亮的那顆星星嗎？小時候，爸爸總是指著北斗星對我說：“下次如果找不到家的話，就抬頭看著天空，這顆星星會告訴你家在哪里的`�！蔽覇柊职郑骸叭绻麤]有這顆星星呢？”爸爸笑著對我說：“不會的，它會一直在你身邊的�！�

　　其實每個人的生命中都有一顆北斗星，它只是在你身邊你注意不到而已。在你需要幫助時，用自己微弱的光照亮你。你信嗎？天空中的星星也在努力，它們?yōu)榱俗寗e人看見它所以每天都在努力。努力讓自己的光芒照亮那些需要幫助的人。

　　星星的光很微弱，只要月亮一出來星星的個數(shù)就會少一點。有時候甚至一顆也看不見，所以我聽別人說：“星星太弱了，這么多的數(shù)量也比不過一個月亮。”但我更覺得星星才更值得我們贊賞，它們那么努力卻還是不讓人喜歡。

　　星星的這種精神才值得我們學(xué)習(xí)呢！

五年級敘事作文 篇3

　　“加油！加油！足球隊！進(jìn)球�。　痹诓賵錾蟼鱽砹宋澹�4）班的吶喊聲，是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。

　　我們這次應(yīng)對的事八班，我先上場，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球，應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球，就見對方跑過來搶球，一伸腳，就把球給搶了來，一腳飛到我們區(qū)域。“小胖”盛科燁馬上開了個大腳，球在空中劃過一道完美的弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見球來了，馬上接球，繞過后衛(wèi)，來了個猛烈射門，球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動魄的一球，讓我高興地不得了！

　　到了下半場，潘錦程換下了我。這時比分一比三，我們落后。但是，我們沒有放棄，高喊道：“加油�。》闯��。　彼麄兯坪躅I(lǐng)略了我們的.話，飛快地跑起來搶球，射門。只見應(yīng)佳駿擋住了對方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進(jìn)球！守門員一擋，可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球，讓我們激動地歡呼起來；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當(dāng)時的心情就像歡樂的小鳥。

　　我們贏了，我們進(jìn)入了半決賽！真是激動人心的時刻��！我們互相擊掌，互相歡呼，“樂”了好久，看著那四比三的比分牌，激動地心情久久不能散去。

五年級敘事作文 篇4

　　世界是繽紛多彩的，可是，一個沒有朋友的世界是黯淡無光的。

　　在學(xué)校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒有一個可說說心里話的朋友，因為父母和我都不是同齡人，所以說不上話，我多想得到一個朋友��！

　　我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認(rèn)為它的存在會影響我的學(xué)習(xí)，所以一直都沒有答應(yīng)。每當(dāng)我看見熟人或路人或街上走的人，無論什么人，看見他們在遛狗時或與狗玩耍時，我就特別羨慕，想去湊個熱鬧。

　　我想得到一只狗，無論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛不釋手。有時候，我一個人在家里很孤獨，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒人陪我說話。

　　這時，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的話，我就不會孤獨了。它將會成為我的傾聽者，不管開心的事，還是煩惱的事，我都毫無保留地向它傾訴，這樣我就不會覺得孤獨了。

　　當(dāng)我被沉重的作文負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭來的.時候，它能讓我放松心情，暫時忘記學(xué)業(yè)，稍微休息后，繼續(xù)向前沖刺。狗是一種很通人性的動物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會同甘苦，共患難，我們一定會成為一對非常要好的朋友的。

　　其實，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會變得五彩繽紛。

五年級敘事作文 篇5

　　我從小就是一個充滿好勝心的孩子，這個缺點給我惹了許多麻煩，還讓我的腦門上多出了一道丑陋的疤痕。

　　小時候，媽媽帶我去百貨超市，她想去買衣服，可覺得帶上我不方便，便把我放在了兒童樂園。那時，我特別喜歡玩海洋球，我在樂園里和其他小朋友玩得可開心啦！突然一個小男孩說：“誰敢閉著眼睛從臺子上跳下來？”大家你看看我、我看看你，都連連搖頭。他冷笑了一聲，又說：“哈哈，一群菜鳥！降低難度吧，誰能閉著眼從滑梯上滑下來？”這一回，雖然大家心中都充滿著膽怯，但因為不服氣，還是紛紛上去挑戰(zhàn)，而我也不例外。可經(jīng)過多次成功后，我產(chǎn)生了一種僥幸心理。于是我越玩越瘋狂，剛剛的害怕化成了空氣，一下子消失了。那個男孩發(fā)現(xiàn)了，說：“我們比賽吧，比比誰先閉著眼跑完三圈！”我爽快地答應(yīng)了。我們快速地跑著，聽著大家都在給我打氣，我信心倍增，跑得格外的快�？梢驗楹Ｑ笄虻木壒�，我在最后一輪摔了一摔跤，讓他趕上了。我立馬爬起來繼續(xù)比賽，可剛到滑梯口，卻聽見大家拼命的喊：“他已經(jīng)開始往下滑了，加油�。　蔽夷X子一亂，想：我可以直接往下跳啊，可是這樣做很危險……經(jīng)過一番糾結(jié)，好奇心還是勝過了內(nèi)心的`恐懼。我縱身一躍，一不小心，摔在了一把椅子上，腦袋上頓時鮮血直流。還好媽媽及時趕到，把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　這個教訓(xùn)是深刻的。從此以后，我一旦想和別人進(jìn)行什么危險的比賽，一想到這道疤，那種欲望就煙消云散了。唉，我再也不敢有什么好勝心了！

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