【精品】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門(mén)，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的'新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。看著美麗的校園，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿(mǎn)著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過(guò)后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買(mǎi)了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋?lái)，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái)，哇噻！原來(lái)這一切都是真的！
漂亮的鳥(niǎo)籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著，可愛(ài)極了！
可能是才來(lái)到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，它們活躍起來(lái)，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒(méi)了，我馬上就會(huì)給盛滿(mǎn)；我會(huì)教它們說(shuō)話，希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣，家里來(lái)了客人，可以向客人問(wèn)好；我給它們朗讀英語(yǔ)和課文，它們好像聽(tīng)懂了一樣，還和我互動(dòng)呢！我也會(huì)悄悄的躲在門(mén)后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí)，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫(huà)畫(huà)課回來(lái)，我剛拿起一本書(shū)看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來(lái)，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的`。媽媽好不容易才把它弄出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買(mǎi)一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢(mèng)見(jiàn)了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的臥室，告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開(kāi)心、快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就象走進(jìn)智慧的大門(mén)。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的'讀書(shū)聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。
我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的種類(lèi)也不少，比如：掛滿(mǎn)果實(shí)的石榴樹(shù)，高大的梧桐樹(shù)，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹(shù)……多得我都數(shù)不過(guò)了，這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢？
我們的校園充滿(mǎn)智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智
慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂(lè)社團(tuán)……我參加的是繪畫(huà)社團(tuán)，每次上課都能滿(mǎn)載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，藍(lán)球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上周四的下午，我們上體育課，這是我一周最喜歡的課了，但也就是在這節(jié)課上，我變成了落水雞，那天我可真是太倒霉了。
那天，我好不容易才把語(yǔ)文課上的作業(yè)寫(xiě)完了，這才去上體育課�？刹賵�(chǎng)上的雪到現(xiàn)在都沒(méi)有化，哎！沒(méi)辦法！于是我就先帶著大家再操場(chǎng)上跑了幾圈，結(jié)果這幾圈跑下來(lái)，我們已經(jīng)非常累了�？墒�，我們發(fā)現(xiàn)雪踩下去向下沉，減慢了我們的速度，但是不累。若是跑快了，不但會(huì)吃力，速度也提高不好多少。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，大家都覺(jué)得非常有意思。體育老師看見(jiàn)后，允許我們自由玩一會(huì)。
班里男生聽(tīng)了這句話之后，就精神煥發(fā)，開(kāi)始打起雪杖來(lái)了。我被好幾個(gè)厲害的男生追著一起打，真是倒霉。其中一個(gè)本來(lái)是我的隊(duì)；友，但背叛了我。他和敵人們從東南西北四個(gè)方向來(lái)夾擊我，有的向我扔雪球，還有的.用散雪往我的頭上拋，使我冷的要命。后面的一輪進(jìn)攻更恐怖，簡(jiǎn)直是要人命��！一大堆寒冷刺骨的雪球都快把我活埋了。我還被一個(gè)可惡的家伙當(dāng)成了馬騎，而且還用雪往我的嘴里面塞。當(dāng)時(shí)，我凍的渾身發(fā)抖，心里就在想：“這個(gè)仇，我遲早會(huì)報(bào)的。早知道今天會(huì)被這些家伙一起攻擊的話，我就不來(lái)上體育課了，再教室里多暖和��！”
哎！這只是幻想，這幫家伙還在圍攻我。我那時(shí)，最大的愿望就是馬上下課。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢我看見(jiàn)小朋友在游泳池自由自在地游來(lái)游去，我十分羨慕.我想：我決不做旱鴨子，要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手，我就要學(xué)習(xí)游泳！
媽媽送我去學(xué)游泳.我們一進(jìn)到游泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的.
媽媽看著我跟教練學(xué)游泳.我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳.第一次學(xué)閉氣和潛水.我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕.教練說(shuō)：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了.第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn).第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì).我就堅(jiān)持練下去，有了很大的'進(jìn)步.
我看見(jiàn)有的小朋友帶著游泳圈游，覺(jué)的很好玩.教練說(shuō)：靠游泳圈很難學(xué)會(huì)游泳.我覺(jué)得有道理，我沒(méi)有買(mǎi)游泳圈.
暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了身體和意志，全家人都很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽?zhuān)谖疑钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔�。不是您，我就不能成長(zhǎng)；不是您，我就不能生活；不是您，我們就不能自己處理日常小事、小家務(wù)；不是您，我們就不能……但是媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)說(shuō)——以前沒(méi)有說(shuō)的的心里話。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，在成長(zhǎng)中，我的確犯了一些錯(cuò)誤，但是也不致于到亂打的地步吧！我雖然錯(cuò)了幾次，但也在努力地改，我不是那種“記吃不記打”、“屢教不改”的那種壞孩子。你怎么能拿我去和那種孩子相比呢？我已經(jīng)很努力了，可是您還是覺(jué)得我身上有不少缺點(diǎn)，并對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)只字不提，讓我被家里人罵來(lái)罵去，回到家，迎來(lái)的不是諷剌就是挖苦；每天回家后，迎來(lái)的不是你滿(mǎn)面的笑容，而是“快去寫(xiě)作業(yè)”、“別看電視了”的.命令，也許在你們眼里，我還是一個(gè)不折不扣的“壞孩子”。但是，我在我們班里很好，老師都說(shuō)我真好，可你們……唉！我只是想讓你們看到真正的我！我多么希望您能正確地對(duì)待我的功與過(guò)。對(duì)與錯(cuò)呀！哪怕一點(diǎn)也好啊！
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)你說(shuō)：我想自己做一些家務(wù)。媽媽?zhuān)忝刻煸缟显缭绲仄饋?lái)為一家人做早飯，晚上在家洗衣服做飯�？擅慨�(dāng)我想幫你做家務(wù)時(shí)，每當(dāng)我?guī)湍阕鲲垥r(shí)，都會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“快學(xué)習(xí)去”，我多么想幫您好做家務(wù)�。】墒敲看文偸侨f(wàn)分阻擋我。媽媽?zhuān)艺娴南胱黾覄?wù)�。∧妥屛易鲆淮伟�！
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)您說(shuō)……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，而且原來(lái)無(wú)知的.小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí)，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”？我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，真是時(shí)間不等人��！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí)，但是您卻為我們操了很多心，費(fèi)了很多力，我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力，一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是她們的舞臺(tái)，粉筆飛揚(yáng)是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識(shí)傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報(bào)，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)眠，在漫漫長(zhǎng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴(yán)寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的.耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識(shí)淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類(lèi)精神文明。美國(guó)作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節(jié)日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
瞧！大自然中的植物動(dòng)物又在說(shuō)話了，那聲音美美的，細(xì)細(xì)的，美妙極了。聽(tīng)！小溪的聲音是叮咚叮咚的。她正在唱那永遠(yuǎn)唱不完的歌曲，那熟悉的旋律，仿佛正在耳邊出現(xiàn)。這時(shí)，天上飄下來(lái)像珍珠一樣，透明可見(jiàn)的雨珠。春雨的聲音是沙沙沙，沙沙沙。從那邊飛來(lái)三只小鳥(niǎo)，它們好奇春雨是什么的顏色的�，F(xiàn)在，正在爭(zhēng)論著這個(gè)問(wèn)題。
小燕子說(shuō)：“春雨是綠色的`。因?yàn)榇河曷涞讲莸厣�，就變成綠色的了，落在柳樹(shù)上，柳枝也綠了�！�
麻雀說(shuō)：“春雨是紅色的。春雨落到玫瑰花上就成紅色的，落在桃花上，也成紅色的了。滴在杜鵑叢中，杜鵑叢就是紅的了�！�
小黃鶯說(shuō)：“春雨是黃色的。因?yàn)榇河曷涞接筒嘶ㄉ希筒嘶ň妥兂牲S色的了。落到蒲公英上，蒲公英就成黃色的了�！贝河曷�(tīng)到它們的討論，仿佛下得更歡了，“沙沙沙，沙沙沙�！�
大自然中有許多優(yōu)秀的氣象員。烏龜說(shuō)：“只要我背上出汗，就說(shuō)明不久會(huì)下雨�！毙∶鄯湔f(shuō)：“我晚出早歸，就說(shuō)明要下雨了。”杜鵑飛來(lái)說(shuō)道：“我一叫，天氣就要變暖和了。”“燕子低飛蛇過(guò)道，必有大雨到�！鼻嗤苷f(shuō)。
當(dāng)春雨降臨后，大地?zé)ㄈ灰恍�。大地變得更綠了，小草變得更嫩了，花兒變得鮮艷無(wú)比，正在比誰(shuí)更美麗呢。人們來(lái)到大自然中，當(dāng)感受到這一切時(shí)，都不舍得離開(kāi)這安靜、和諧、快樂(lè)的氣氛。
大自然中的植物和動(dòng)物，討論的好不熱鬧。自然就是這么美妙。
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