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有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
春季來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
早上，我一大早就起床了，出去賞春景。一出門(mén)，外面陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，就像剛剛起床的小娃娃；大山換上了綠色的春裝；小溪里的冰雪融化了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
我來(lái)到花園，花園里的花五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放、，有桃花、杏花、梨花······在陽(yáng)光的照耀下綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的，漂亮極了！還發(fā)出芬芳的香味，簡(jiǎn)直讓人陶醉。
瓦藍(lán)潔凈的'季空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛(ài)的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在季空中掠過(guò)�！斑蟆钡囊宦暎呀�(jīng)由這邊美麗的桃花枝上飛到了那邊高大的柳枝上；一對(duì)對(duì)美麗活潑的黃鸝在柳枝上盡情地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在唱：“歡迎春季到來(lái)······”。
春風(fēng)吹來(lái)，吹綠了麥田，吹黃了油菜花，帶來(lái)了陣陣花香。我喜歡春季，因?yàn)樗幌裣募灸菢友谉幔幌穸灸菢雍�，而是春暖花開(kāi)、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，所以我喜歡春季，你們喜歡么？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的`眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
聽(tīng)，海的聲音！
它是那么的輕柔，那么的富有詩(shī)意，勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽(tīng)海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。
在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下，十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味，在我的`小屋里的小灶……
睜開(kāi)雙眼的霎那，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠(yuǎn)方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸福……那里是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開(kāi)始，幸福在那里編織。
可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。
沒(méi)有希望的幸福是虛幻的，沒(méi)有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的，沒(méi)有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開(kāi)始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是，它總是離得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無(wú)論如何也抓不到……
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個(gè)可愛(ài)的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)畫(huà)高手。他畫(huà)得蘋(píng)果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫(huà)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，非�？蓯�(ài)，栩栩如生；他畫(huà)的花兒更是鮮艷無(wú)比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當(dāng)我缺什么時(shí)，他都會(huì)慷慨解囊。記得有一次美術(shù)課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，房政宇看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動(dòng)借給我。當(dāng)我有不會(huì)畫(huà)的地方，他就幫我畫(huà)出來(lái)，于是我倆成了好朋友。
不過(guò)房政宇也有缺點(diǎn)，那就是上課時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上數(shù)學(xué)課，他從我的`鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過(guò)去。我以為他要認(rèn)真做筆記呢！我看了看，沒(méi)想到他居然在自己的畫(huà)畫(huà)本上，畫(huà)起了小人在打槍?zhuān)炖镞�不停地小聲發(fā)出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎么開(kāi)起小差了呢？
這就是我的同桌，一個(gè)畫(huà)畫(huà)好、大方，但上課愛(ài)開(kāi)小差的男孩。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我相信我倆之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的'楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書(shū)，裝出剛剛在讀書(shū)的樣子。
可是我的心跳越來(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅�，我心想：沒(méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)了，他把楓樹(shù)吹紅了，小草變老，吹開(kāi)了菊花，也把開(kāi)學(xué)季帶來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，我是多么的激動(dòng)，多想見(jiàn)一見(jiàn)同學(xué)，多么想見(jiàn)一見(jiàn)老師。
進(jìn)校后，我就帶著“更上一層樓”來(lái)到三樓的教室，這時(shí)有許多同學(xué)已經(jīng)早到了，看來(lái)他們比我更期待開(kāi)學(xué)。可一看大家的臉卻感覺(jué)是得到面癱一樣，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，我仔細(xì)一打聽(tīng)，才知道是我們?cè)瓉?lái)最喜歡的數(shù)學(xué)老師換到其它班級(jí)去了，而新來(lái)的這位數(shù)學(xué)老師，是全年級(jí)最嚴(yán)厲的。大家的內(nèi)心都是怕怕的，有了一些芥蒂。而原來(lái)的數(shù)學(xué)宗老師對(duì)人可溫和了，大家對(duì)宗老師有許多的'戀戀不舍，畢竟一日為師，終生是友。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，跟著班主任進(jìn)來(lái)了一位新同學(xué)，老師介紹說(shuō)這位同學(xué)是原來(lái)學(xué)校的數(shù)學(xué)王子，他叫李俊閑，我們用熱烈的掌聲歡迎了他，我用敬佩的目光看了這位新同學(xué)一眼，在心里暗暗的下決心，一定要好好努力，爭(zhēng)取超過(guò)他。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
我就對(duì)我的老媽說(shuō)：“今天我來(lái)幫你做飯吧！”說(shuō)完，我就跑到廚房，把袖子挽起來(lái)洗手。我先把米倒在一個(gè)小碗里，再把它倒進(jìn)鍋里，把水籠頭擰開(kāi)，接上一小半兒，開(kāi)始用手淘米，像這樣洗了三遍，把水倒了以后，再接到讓水沒(méi)過(guò)米一公分左右，把米端到火上，把火開(kāi)到最小。在這個(gè)時(shí)間，我就開(kāi)始做菜了，做什么呢？對(duì)了，就做魚(yú)香肉絲吧！我的老媽幫我把胡蘿卜和青筍準(zhǔn)備好，還幫我找了一把小點(diǎn)兒的.刀，我就開(kāi)始切胡蘿卜，先把它切成片，再把胡蘿卜片兩片兩片地切成絲兒，青筍和肉絲也是這樣切的，但是肉絲切的時(shí)候有點(diǎn)兒難切，全準(zhǔn)備好以后，就該做了，我先打開(kāi)火把鍋里的水燒干了以后，把油倒上一點(diǎn)，再把醬放進(jìn)去，翻炒兩下，再把肉絲放進(jìn)去，炒了兩下，一不小心，我的手就碰到鍋了，我立刻疼得叫了起來(lái)，我的老媽趕緊接過(guò)鏟子，讓我用涼水沖手，我想：做飯這件事看起來(lái)挺平常做起來(lái)也不容易呀！
我暗下決心，以后要多學(xué)些本事，幫我的老媽分擔(dān)一些事情。
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