【精選】我會(huì)三年級(jí)作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)飛，我將展開翅膀，飛過高山，來到生活著可愛小動(dòng)物的森林里。
我會(huì)飛到正在鳴叫、舞蹈的小鳥身邊，告訴它們暫時(shí)留在現(xiàn)在所居住的大森林里。不要飛出這美麗的家園，因?yàn)槌鞘欣镉袃春莸墨C人和被污染的天空，沒有它們自由飛翔的空間。
我會(huì)飛到正在小溪里歡快嬉戲的小魚身邊，告訴它們不要向往城市的.河流，以往清澈的河水已被工廠里排出的廢水所污染。
我會(huì)飛到正在草坪上蹦蹦跳跳玩耍著的小兔、小牛和小羊身邊，告訴它們城市的草坪已經(jīng)被白色物質(zhì)所污染，會(huì)給它們的生命帶來危害。
我還會(huì)告慰所有的小動(dòng)物，等到人們懂得愛護(hù)大自然時(shí)，我會(huì)再次飛到它們身邊，高興地邀請(qǐng)它們到我們?cè)阶冊(cè)矫利惖某鞘腥ビ^光。
我愛大自然，我愛小動(dòng)物，希望人類不要再污染地球了！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的特長，那么，你們知道我最拿手的是什么嗎？對(duì)！就是畫畫，當(dāng)然，在我學(xué)畫畫的時(shí)候，也有一些小困難，但這并不阻止我前進(jìn)的步伐。
小時(shí)候，我可愛畫畫了，但是這人物呢，畫得不太像。一天，媽媽教我畫兔子，她先給我做示范。媽媽拿起畫筆在紙上揮灑自如，不一會(huì)兒功夫，媽媽的畫就展現(xiàn)在我的眼前，我拿起畫，贊嘆道："呀！媽媽，你畫得太好了！"我也拿起畫筆，學(xué)著媽媽的樣子畫了起來，結(jié)果畫得四不像，心里很不是滋味。媽媽對(duì)我說："別灰心，媽媽剛開始的`時(shí)候也是像你一樣畫得不好，只要你努力練習(xí)，也可以像媽媽畫得一樣出色"。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽又送我去畫兒童畫，在畫畫班里，我總是贏得了老師的贊揚(yáng)，我的進(jìn)步飛快。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了寫生班，剛開始，我覺得很有趣，可學(xué)了不久，我又覺得太難了，學(xué)不下去了，到了人們所說的"瓶頸期"。有一次，我死活不去上課，被媽媽硬逼著去，一路上我嘟嘟囔囔的，滿嘴怨言。老師開導(dǎo)我說："做任何事情都有個(gè)階段，這是一個(gè)檻，勇敢邁過去了，就好了。"正如老師所說的，過了一段時(shí)間，我就再也不把寫生課當(dāng)成負(fù)擔(dān)了。
我想：我學(xué)了這么久，一定要堅(jiān)持下去，絕不放棄！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如：會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)騎自行車、會(huì)打羽毛球、會(huì)跆拳道……我最拿手的是騎自行車。
去年暑假，我在北京。媽媽送我一輛自行車，可漂亮了。它是掛檔車，輪子很小，顏色是橙色的`。我可喜歡了。
那天下午，媽媽讓我去騎車。我遺憾地說：“我不會(huì)。”媽媽微笑地說：“沒事，我教你！”我興奮地答應(yīng)了。我坐上座位，右腳踩上踏板。我想：我不會(huì)摔倒吧，別緊張！媽媽扶著車子的把頭，叫我放松些，不要搖。我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，媽媽把手放開，我的把頭還是搖搖晃晃，差點(diǎn)撞到墻上，我緊急剎車。媽媽連忙跑過來，著急地說：“你怎么了？”我大聲說：“差點(diǎn)撞墻！”媽媽一直鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”我一咬牙，手抓緊把頭又上路了。媽媽教我，抓緊把頭，身子坐正，目視前方。我一直努力著。慢慢地，媽媽又偷偷放手了，我居然騎了十幾米。但又因?yàn)槲疑碜右慌ぃ沽恕ｋm然腳劃破了，但我很高興，我學(xué)會(huì)了！以后的日子里，我大膽去練習(xí)，越來越熟悉。“功夫不負(fù)有心人”，我終于會(huì)騎自行車了！
我會(huì)騎自行車了，但也不能大意，要注意安全。只有這樣，才能做到安全騎車。媽媽才放心。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的小鳥。我飛過的地方，人和事物都會(huì)發(fā)生神奇的變化。
想著想著，忽然間，我變成了一只小鳥，身上有著美麗的帶花紋的羽毛。為了試試看我是不是真的有神奇的`魔力，我便向一個(gè)小男孩飛去。這個(gè)小男孩正準(zhǔn)備過河，可是河上只有一座獨(dú)木橋。小男孩很害怕，一會(huì)看看獨(dú)木橋，一會(huì)看看周圍有沒有大人可以幫助他，可是周圍一個(gè)人都沒有�？吹剿恢蓖２讲磺埃亿s緊從他頭上掠過。頓時(shí)，小男孩鼓起勇氣，勇敢地走上了獨(dú)木橋。終于，他成功到了對(duì)岸。我心中暗喜：“我也成功了！”
我停在河邊的小樹上，看到這條本應(yīng)很美麗的小河被污染了，死魚和垃圾在水面上漂浮著。我趕緊抖動(dòng)翅膀，向?qū)Π讹w去。我飛啊飛，終于飛過了小河。我回頭一看，魚兒又歡蹦亂跳了，恢復(fù)了清澈的小河嘩嘩地流淌。
我沿著小河來到一個(gè)小村莊，看見家家戶戶都住在土房子里，生活非常貧困。我迅速飛過，霎那間，家家戶戶都住在一棟棟樓房里，里面有全新的家具。每家每戶還有自己的花園、菜地，還養(yǎng)有許多家畜家禽。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成一只啄木鳥。變成啄木鳥以后，我就可以把大樹里面的蟲子全部吃進(jìn)肚子里，這樣，大樹就再也不會(huì)生病了！
一天，我飛到了一片大森林里面，我飛呀飛呀，找到了一棵蟲子又多、又大的'樹，當(dāng)我吃蟲子正吃得津津有味時(shí)，這棵樹講起話來，說：“啄木鳥，謝謝你，幫我把蟲子都吃掉，我一身都輕松了。但是，我對(duì)面那棵樹更需要你的幫忙，它身上有一只大蟲�！蔽乙宦牐卮鹫f：“好的，我現(xiàn)在就去�！闭f完就飛到這棵樹上。哇！這條蟲也太大了，它安靜地躺在樹洞中休息呢！趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我用力往蟲子身上啄去，成功地消滅了打蟲子。這棵大叔高興地對(duì)我說：“謝謝你！我又恢復(fù)健康了！”聽完它的話，我開心地飛走了。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)想！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
我很喜歡看《西游記》，也很崇拜《西游記》里的孫悟空，因?yàn)閷O悟空有七十二變，
假如我會(huì)變，我會(huì)變成無數(shù)臺(tái)空調(diào)，我會(huì)飛到每個(gè)鄉(xiāng)村孩子的家，不讓他們?cè)谙奶炖餆岬腵滿頭大汗。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位醫(yī)生，讓病人早日康復(fù)，讓他們能夠健康成長。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位老師，我會(huì)給孩子們傳遞知識(shí)，讓他們茁壯成長。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一片葉子，我會(huì)把太陽變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹，讓大樹更加繁茂。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一所免費(fèi)的學(xué)校，那些窮苦的孩子都可以上學(xué)，長大后成為有用的人。
假如我會(huì)變，我會(huì)為祖國做出貢獻(xiàn)。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
星期六，興趣班的老師為我們舉辦了一次包餃子的活動(dòng)，我的心情又開心又激動(dòng)。
在活動(dòng)開始之前，老師做了許多準(zhǔn)備，她準(zhǔn)備了水，餃子皮，肉餡等等。
活動(dòng)終于開始了，老師教我們?cè)撛趺窗溩�。我們�(cè)诶蠋煹腵指導(dǎo)下動(dòng)手包餃子了。我先把餃子皮攤放在手掌上，接著我把肉餡放了進(jìn)去。然后，把它給捏成一個(gè)元寶的形狀。這樣一個(gè)餃子就包好了。
我們包了一個(gè)又一個(gè)，終于餃子全部包完了。老師讓我們?nèi)ハ聪词帧?/p>
在我們洗手的時(shí)候，老師已經(jīng)飛快地把餃子煮起來了。等我們回到教室，每個(gè)小朋友的桌上都擺著一碗香噴噴的餃子。整個(gè)教室都飄著香味，我的口水都快要流下來了。我坐到了自己的位置上，品嘗了一口，啊！真好吃��！我下次過年還要再包餃子吃，今天我過得非常開心。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)孩子和大人都希望自己能有孫悟空的七十二般變。我也不例外。
假如我會(huì)變，我要變成大樹。春天時(shí)，我伸出枝干，伸出嫩嫩的綠葉，清醒空氣，給人們帶來綠色的好心情。夏天的時(shí)候，我長的綠油油的，枝葉十分茂密，我為人們遮擋太陽、陽光。我還將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。秋天，我把秋姑娘送給我的心愛的金黃的棉襖披在了大地媽媽的'身上�？蓯鄣男▲B在我的枝干上造窩。冬天，雪娃娃從天空之中降落，看見我沒有棉襖，在雪中顫抖，于是送我了一套暖和的羽絨服羽絨服是雪白雪白的。雪娃娃有順便給大地媽媽再蓋上一層被子。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，是需要多才多藝的，我就是一個(gè)多才多藝的小男生，要說我最拿手的，那就數(shù)玩電腦了。
想知道我為什么要學(xué)這門本領(lǐng)嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來，因?yàn)樯闲W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，要上微機(jī)課，所以我才學(xué)了這門本領(lǐng)，在學(xué)的時(shí)候要先了解鍵盤，再要會(huì)操作鼠標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多的困難，大家就看我怎么解決的.吧，第一：要習(xí)會(huì)怎樣開機(jī)，首先，先要把插座插上，然后打電源，再然后打開主機(jī)箱，電腦就會(huì)開了，怎么樣，不難吧。
啟動(dòng)一些程序可比開機(jī)難多了，像刷新、聊天、游戲……，都是非常難得，不過有什么困難，我都不會(huì)輕意放棄，我一定會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)好這門本領(lǐng)。
有一次， 我在打字練習(xí)的時(shí)候，一些字母總掌握不好，一開始我想放棄，但一想，我好不容易才學(xué)了這門本領(lǐng)，我怎么就能這樣放棄了呢？我的心里一直再說不要放棄，不要放棄……，所以我才沒有半途而廢，我練了又練，最后終于練好了，當(dāng)我成功的時(shí)候我心里想，幸虧當(dāng)時(shí)我沒有半途而廢，我才成功了。
現(xiàn)在我的水平提高了，平時(shí)媽媽要從網(wǎng)上找個(gè)東西，都是我?guī)椭鴭寢屨夷�，像一些游戲啊，聊天啊，上網(wǎng)啊我都會(huì)了，家里人要在網(wǎng)上找東西，還要找我?guī)兔δ亍?/p>
看，就是我在學(xué)本領(lǐng)過程中的喜。怒。哀。樂，怎么樣，有趣吧。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇10
有的人想變成一個(gè)偉大的人，有的人想變成一只獅子，而我，想變成一只神鳥。
如果我是一只神鳥，我會(huì)搭著人們?nèi)サ剿麄兿肴サ降?地方，會(huì)幫人們完成想飛的愿望，還會(huì)保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛的城市。
有一天，我收到一個(gè)十分緊急的消息：馬上就會(huì)有敵人來到我們這座城市。我聽了，立刻飛上天空偵察，發(fā)現(xiàn)他們并不是那么好對(duì)付，他們不但小，而且火力十分猛烈。我心想：如果只靠我一個(gè)人，是根本不可能打敗他們的。于是，我去找我的同伴來幫忙。他們埋伏在山溝，我變成威武的神鳥，展開又大又有力的翅膀，在天空盤旋。敵人像螞蟻般地沖了過來，我一會(huì)兒到地面殺幾個(gè)，一會(huì)兒在天空噴火把敵人燒著，然后假裝失敗，就往山谷里飛。等他們一過來，我的隊(duì)友就用機(jī)槍把他們干掉。經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅。這座城市恢復(fù)了寧靜。
這就是我變成神鳥后做的事，你想變成什么，你會(huì)做什么呢？
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