【精選】秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
十月三日，我們到蘭亭森林公園去觀賞秋天大自然的美景，去尋找秋天的快樂(lè)。
秋高氣爽，天高云淡，天是那么的藍(lán)，藍(lán)得透明，藍(lán)得透徹。一進(jìn)公園大門，陣陣桂花的香味撲鼻而來(lái)。那香味是那么的濃，濃的一下子就鉆進(jìn)了我的心里。放眼望去，一簇簇，一叢 叢的桂花掛滿枝頭。再往前走，小路兩邊是高大挺拔的銀杏樹(shù)，樹(shù)上一把把小扇子般的樹(shù)葉，有的已經(jīng)焦黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，那小扇子飄飄悠悠的`灑落到地上。樂(lè)得我跑過(guò)去，撿上三片漂亮完整的樹(shù)葉拿 回家做書(shū)簽。來(lái)到山腳下，走在微微泛黃的草地上，到處是白色的、黃色的野菊花，山腰里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一株株紅楓像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，小溪邊的一棵柿子樹(shù)上掛滿了小燈籠般的紅柿子。這是一幅多么 絢麗多彩的圖畫。
游累了，坐在大樹(shù)底下。乘著涼爽的秋風(fēng)，聞著秋桂的清香，聽(tīng)著秋蟲(chóng)悅耳的叫聲，品嘗著秋天豐收的果實(shí)，觀賞著秋天如畫的景色。�。∵@就是秋天帶給我們的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡秋高氣爽的秋天。
夏姐姐剛走，秋姑娘就悄悄地來(lái)了。秋姑娘先帶我們?nèi)チ斯珗@，公園里的`樹(shù)葉變黃了，葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。公園里的菊花五顏六色的，有黃的賽金，有紅的像火，有白的像雪，有粉的像霞……真美��！
秋姑娘又帶我們來(lái)到了果園，果園里的蘋果紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的紅燈籠，果園里的梨黃澄澄的，好像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，果園里的葡萄紫瑩瑩的，真像一串串紫水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
秋天真是一幅美麗的圖畫！我真喜歡這迷人的秋天！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)攜帶著落花，夾雜著些許桂花香，似乎在悄悄地告訴我秋天來(lái)了。伴隨著秋天的到來(lái)，樹(shù)葉落了，果子成熟了。有豐收的喜悅，也有感嘆落葉的悲傷。我卻并不是如此。
秋天這個(gè)季節(jié)，其實(shí)包含著喜悅也包含著悲傷。但如果讓我選擇，我一定會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@樣能讓我體會(huì)到屬于秋天的快樂(lè)。有人告訴我秋天的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單，我默認(rèn)了。
我家門前有棵桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天桂花樹(shù)都能發(fā)出香味。有些桂花會(huì)隨風(fēng)而落，在地面為大地鋪上一層色彩。當(dāng)?shù)厣系墓鸹ㄝ^多的時(shí)候，我總喜歡彎下身子撿桂花，再把桂花捧在手里，聞一聞 它的香味。淡淡的.，給人一種滿足感。讓我不由得想說(shuō)秋天的快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)有時(shí)就會(huì)讓人滿足。秋天的快樂(lè)承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，農(nóng)民們的心花怒放，同學(xué)們的喜笑顏開(kāi)，這一切都讓人感覺(jué)那么美好。
桂花芬芳撲鼻的香味，能使人忘記所有的煩惱，只剩下開(kāi)心和快樂(lè)。桂花隨風(fēng)而落形成的樣子就好似一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“桂花雨”，如果身臨其境或許會(huì)覺(jué)得很爽，很舒服吧。
秋天的快樂(lè)是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。桂花香伴隨著微風(fēng)告訴我秋天的快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
秋天好像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來(lái)到于美麗的人間。
她飛過(guò)菜地，菜地里的蔬菜都成熟了。一個(gè)個(gè)又大又紅的西紅柿高高的掛在枝頭，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠。又大又圓的茄子紫的發(fā)黑，想一個(gè)個(gè)吹滿了氣的紫色大氣球，表皮又光又滑。你擠我碰的，都爭(zhēng)著讓主人去摘呢！辣椒此時(shí)的顏色就更加豐富多彩了，或是淺紅色的，有半熟的，紅綠相間的，或五彩斑斕：還有沒(méi)有成熟的墨綠的，深綠的，淺綠的…
果園開(kāi)放了，一個(gè)穿著橙色上衣與藍(lán)色褲子的小男孩他提著一個(gè)竹籃來(lái)到一棵蘋果樹(shù)下他大聲叫：小伙伴們快來(lái)快來(lái)你們看這顆蘋果樹(shù)上的蘋果又大又紅一定非常甜。這時(shí)他踮起腳尖伸手去摘，一個(gè)又大又紅的`蘋果一扭，那個(gè)有紅又大的蘋果就掉到了他的籃子里，蘋果你擠我碰，爭(zhēng)著要他去摘呢！不一會(huì)就摘了一筐子蘋果。
他身旁有一個(gè)背著紫色背包穿著粉紅色上衣與淡綠色褲子的小女孩她蹲在地上彎著腰伸出手撿到了一篇黃色的楓葉，心想：楓葉應(yīng)該是紅色的，可這片葉子確是紅色的，一定是從樹(shù)媽媽身上掉下來(lái)有一段時(shí)間了。他撿起那片葉子放到筆記本里準(zhǔn)備帶回去之后用來(lái)做標(biāo)本。
突然一個(gè)身穿黃色上衣藍(lán)色褲子的小男孩邊跑邊叫、你沒(méi)看我撿到了一篇活化石銀杏樹(shù)的葉子了，黃黃的葉子像一把小扇子。
我喜歡秋天，喜歡秋天那各式各樣、炫麗多姿的樹(shù)葉，更欽佩樹(shù)葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
秋姑娘悄然無(wú)息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。瞧！秋姑娘經(jīng)過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂(lè)。樹(shù)葉隨著美妙的音樂(lè)，跳著輕盈的舞蹈飄落下來(lái)。秋姑娘經(jīng)過(guò)花叢，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)開(kāi)的最鮮艷。秋姑娘來(lái)到蘋果樹(shù)下，蘋果樹(shù)就像被施了魔法一樣，變的紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
最有意思的是蘋果樹(shù)下的情景：一個(gè)小男孩正在為摘到了一個(gè)有蟲(chóng)子的蘋果，而灰心喪氣。他一抬頭看見(jiàn)樹(shù)上，掛著一個(gè)猶如紅燈籠似的又大又紅的蘋果。他立刻開(kāi)心起來(lái)，迫不及待想要把它摘下來(lái)。蘋果長(zhǎng)的有點(diǎn)高，只見(jiàn)他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋果，使勁向下拽。就這樣，一個(gè)又大又紅的蘋果被小男孩摘了下來(lái)，他高興極了！就連遠(yuǎn)處摘蘋果的伙伴們，也向他投來(lái)了羨慕的'眼光！
最吸引人的是：一個(gè)小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進(jìn)左手的標(biāo)本書(shū)里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)就完成了。
秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)、難忘的快樂(lè)。
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