【精華】三年級(jí)桂花作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)桂花作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)桂花作文 篇1
“人閑桂花落,鳥鳴山更幽”。每當(dāng)我念起這首詩(shī),我就會(huì)想到家鄉(xiāng)院子里的桂花樹。
桂花樹看起來(lái)很普通,灰白色的樹皮上面布滿了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小疙瘩,如果你用手摸一摸,還有點(diǎn)扎手呢!茂密的`樹冠就像給桂花樹戴上一頂綠色的帽子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像一個(gè)挺立的士兵。
金秋十月,院子里的桂花樹總是準(zhǔn)時(shí)的開放,這時(shí)空氣中就會(huì)充滿桂花的香味。一朵朵桂花就像似大大小小的爆米花,多的數(shù)不完。地上也鋪滿了厚厚的一層。撿上一朵,拿在手里,又像是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)車,讓人愛不釋手。
我做完作業(yè),總會(huì)在桂花樹下漫步,聞著撲鼻的清香,踩著軟綿綿的桂花地毯,舒服極了。
飄落下來(lái)的桂花,媽媽總是收集起來(lái),做成桂花鹵、桂花糕,桂花茶,其中我最喜歡吃的是桂花糕,吃在嘴里,又軟又甜,美不可言。
桂花樹伴著我一年年地長(zhǎng)大,給我家?guī)?lái)無(wú)限的快樂。
我愛你,桂花樹!
三年級(jí)桂花作文 篇2
有人喜歡純潔的荷花,有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花,有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹,粗大的樹干上,長(zhǎng)了許許多多的.小枝,一到春天,就形成一個(gè)巨大的綠傘,到了八月,桂花開始開放了,米粒大的黃色的花,細(xì)碎的,密密的,像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后的開放著,有的桂花像小姑娘似的,藏在葉子后面,有些像大方的小伙子似的,爭(zhēng)著搶著,希望人們盡情觀賞,不時(shí)招來(lái)許多蜜蜂,在花中飛舞。
每次放學(xué)一進(jìn)家門,就會(huì)聞到一股股清香的氣味,我閉上了眼睛,盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上,我發(fā)現(xiàn)桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚,中間一根淡綠色,粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖,均勻的分布在葉子的各個(gè)角落,散發(fā)出一種淡淡的獨(dú)特的香味。
我愛我家的桂花。
三年級(jí)桂花作文 篇3
玫瑰、百合、桂花——你最喜歡哪一種?我先說吧,我最喜歡芬芳的桂花。
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。金黃色的、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹繁花,一派欣欣向榮的景象。
桂花由4瓣金燦燦的花瓣組成,小小的、碎碎的,與我小指的指甲面差不多大,可愛的如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠的'在一起,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的開。單單一朵桂花什么也顯現(xiàn)不出來(lái),不夠美麗,也不夠燦爛,而它們開在一起就有所不同了。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯,像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,給我一種神秘的感覺。
清晨,太陽(yáng)出來(lái)了。桂花那玉雕般的花瓣,頃刻間“金光四射”,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,金晃晃的,如碎金子般耀眼。
如在雨中賞桂,那一株株金黃色的桂花,被蒙蒙細(xì)雨沾濕了,顯得更加?jì)善G動(dòng)人。
桂花不僅好看,還芬芳撲鼻。它那馥郁的幽香,幾乎滲透到空氣中的每個(gè)角落,熏得人都要醉了。我想這就是秋天的味道吧!
桂花的花期很短暫,只有二十幾天。當(dāng)秋風(fēng)吹過桂花樹時(shí),小小的桂花像穿著金色衣裙的仙子,漸漸地、漸漸地投向大地媽媽的懷抱。大片大片的桂花灑下一地,給大地媽媽穿上了一件淡黃色的紗衣。
香氣濃郁的桂花還可以食用。人們用它做成了香甜可口的桂花糕、清香淡雅的桂花茶……
桂花還是一種有內(nèi)涵的花!拔镏勒,招搖之桂”桂花一直是世上美好、高雅事物的象征!鞍嗽鹿鸹ū榈亻_,桂花開放幸福來(lái)”歷代民間也皆視桂花為吉祥之兆。
啊,桂花,你雖然沒有玫瑰的花姿招展,沒有百合的高貴淡雅,但是你以弱小的身姿,從容而淡定的在有限的生命里團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)姿,你零落成泥碾作塵,只有香如故!
你是不是也和我一樣喜歡這平凡但不渺小的桂花呢?
三年級(jí)桂花作文 篇4
傍晚與朋友同行,朋友說想買個(gè)相機(jī),又說日產(chǎn)的不買,再說舊的還能湊合用,我表示贊同。路上我們碰巧遇到一輛豐田車,車體上貼了大面積的五星紅旗圖案,似乎這位車主朋友在盡力保護(hù)自己的坐駕,并莊重宣誓著自己的愛國(guó)情結(jié)。是。》浅r(shí)期,看到頻頻受損傷的日系車輛的圖片,我們感到無(wú)語(yǔ)。
獨(dú)自漫步于希夷大道時(shí),一陣陣的香味撲鼻而來(lái),好一場(chǎng)豐盛的嗅覺大宴。原來(lái)是宋湯河邊的桂花樹的賜予,讓人心曠神怡。每棵樹的旁邊總能看到摘花人的'身影,我不覺停下腳步,加入了采花的隊(duì)伍。一位高個(gè)子大姐,還熱心地遞給我一個(gè)小塑料袋,幾個(gè)老太太從旁經(jīng)過,問起了桂花的用途,高個(gè)子大姐很有耐心地作了講解。我才了解到,原來(lái)桂花經(jīng)過簡(jiǎn)單的調(diào)制,就能做成可食用的桂花糕、桂花糖、月餅等。我也有了自己最初的想法,把摘的桂花曬干,放在衣柜里凈化空氣,應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的主意。到了幼兒園,兒子見到我后,第一句話就要求給他買個(gè)五星紅旗。我驚訝于,娃娃們竟能如此與時(shí)俱進(jìn)。也感悟到,非常時(shí)期,各個(gè)階層,各個(gè)年齡段對(duì)祖國(guó)主權(quán)的高度重視,不正彰顯了民族的凝聚力嗎?
是啊!作為蕓蕓眾生中的普通一員,我們熱愛當(dāng)今的幸福生活,也更熱愛我們偉大的祖國(guó)!
【三年級(jí)桂花作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)桂花作文12-17
桂花三年級(jí)作文12-20
桂花三年級(jí)作文09-02
三年級(jí)作文桂花11-23
三年級(jí)桂花的作文10-19
三年級(jí)有關(guān)桂花的作文01-23
三年級(jí)寫桂花的作文07-11
桂花的作文09-24
三年級(jí)桂花的作文4篇10-31
精選三年級(jí)桂花的作文4篇07-06