四年級故事作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我卻認(rèn)為書不僅僅是用水泥鋼筋澆筑的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。

　　因?yàn)橄矚g讀書，我家里的書堆積如山，其中有文學(xué)著作；有童話小說；也有報刊雜志，這些書都豐富著我的知識，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的'時光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發(fā)生過了許多的故事。

　　有一個星期天，我早早的就起了床，換好衣服后便飛快地向樓下跑去，當(dāng)時我的心里只想著一件事“我要去書店看書�！边^了一會，我就已經(jīng)到了書店門口了，看著書店的招牌，我不知為什么竟笑了起來，有一種想撲上去的沖動。我大步跑進(jìn)書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終于擠到里面來了。走到書柜旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如饑似渴地看了起來�！靶∨笥�，你已經(jīng)看了三個小時了�！睍�店服務(wù)員的聲音把我從書中帶回了現(xiàn)實(shí)世界，我輕輕的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)埋頭看書。又過了半個小時，我的肚子已經(jīng)開始叫了，那時我才意識到已經(jīng)是中午了，可我還是沒走。我隨著“我一定要把書看完。”的信念堅持把書看完了。我走出書店時雖然已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。

　　沒有一本書就好像是沒有一只鳥的藍(lán)天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。

　　書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識！

四年級故事作文 篇2

　　今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國超市天河店購物，我想買一個漂亮的筆筒。

　　到了北國超市的二樓，我看到了筆筒的價格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”

　　于是我就問超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”

　　阿姨說：“小朋友，這已經(jīng)是優(yōu)惠后的價格了，不好意思啊，不能再便宜了�！�

　　“這樣啊。”我很失望。

　　媽媽說：“夢潔，不行就買這個吧。”

　　“媽媽，32元買個筆筒，太貴了，不買了吧？”

　　“那你好好考慮一下，我尊重你的意見。”

　　我又把這個筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買了。買完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。

　　到了小區(qū)的門口，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法，只好買給他買。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我?guī)退�扔到垃圾箱中。我把玩著這個空筒：它是圓柱體，而且還有一個口。突然我有了一個好主意：我何不自己動手做一個筆筒呢！說干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又干什么，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時，我就大功告成了——漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的勞動成果，欽佩地對我說：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來，看著我手里的'作品說：“夢潔，你的手越來越巧了！”聽著弟弟和媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。

　　這真是“積極動腦廢變寶，勤儉節(jié)約手變巧”��！

四年級故事作文 篇3

　　我們一家五人，其中，我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙，爸爸愛看《特別文摘》類的雜志，我愛看歷史書和適合小學(xué)生看的小說，媽媽呢，雖是個大人，卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發(fā)旁、長臺上、洗手間里都擺著書和報紙。不識字的奶奶看到我們捧著書的`樣子，總是笑著說：“瞧瞧你們，書都可以當(dāng)飯吃了�！�。

　　這天，我正在練字，老媽卻捧著曹文軒的《草房子》邊看邊說：“快點(diǎn)練字，練完我們可以一起看書哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便滿口答應(yīng)了。一陣龍飛鳳舞，我以最快的速度練完了字，捧起《名校分類作文》，有滋有味地看了起來。因?yàn)槲铱吹氖切�學(xué)生的作文，難免會有有趣的地方，總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過，房間里很寂靜，仿佛心跳聲都聽得一清二楚。

　　慢慢地，慢慢地，媽媽看著，看著，竟然睡著了，而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有，看著有趣的作文，私下里還會發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。

　　對于我來說，能整天在書的海洋里暢游，那就是快樂的時光！

四年級故事作文 篇4

　　在我的記憶深處，有許許多多的伴隨我成長的往事，但令我記憶深刻的，還是那一件事…………

　　那是一個令我難忘的校運(yùn)會。比賽地點(diǎn)在八中，所以我和同學(xué)們一起來到了比賽現(xiàn)場。你瞧，運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備著接下來的.比賽。我的比賽項目是100米跑步，所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一，比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭，氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽，心里不禁擔(dān)憂起來。過了一會兒，快到我上場了，我非常擔(dān)心，心想：一定要贏啊，不然我練習(xí)了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽，所以我?guī)е�忐忑不安的心情�?zhǔn)備參賽了。

　　我向其他選手一樣做好準(zhǔn)備以后，聽到了“預(yù)備”，我趕緊平復(fù)自己的心情，以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空，我像脫韁的野馬一樣沖了出去，一開始我還保持著第一名的“寶座”，但后來我感到力不從心，就慢了下來，我旁邊的對手趁這個機(jī)會，突然加速，超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我，我想趕上他們，卻怎么也跑不快。這時，跑道外的同學(xué)向我加油，我在心里默默的想：我不能辜負(fù)同學(xué)對我的期望，我一定要沖上去！

　　我竭盡全力地跑著，風(fēng)的“呼呼”聲在我耳邊響起，慢慢的，我超過了其他人，但是體力有限，第一名不屬于我了，我得到了第三名。

　　事后，我雖然沒有得到第一名，但是我要感謝失敗給予了我磨練，鍛煉了我的心智。這次失敗了，下次就一定能成功！

四年級故事作文 篇5

　　小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。

　　在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ剑“パ�！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的背包還回來！”

　　“就不給！就不給！這是我的背包�！卑�，小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。

　　小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說�！斑@個背包是我的，我的.！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。

　　小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的�！�

　　馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是�！毙〖t狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。

　　小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　點(diǎn)評：

　　小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動形象，引人入勝。

四年級故事作文 篇6

　　從小到大，關(guān)于美德的故事我們聽過很多，都是講歷史上不同時代的一些著名人物高尚的品德，其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。

　　在今天，我們的身邊也不時發(fā)生一些感人的故事，今年6月29日，我們鎮(zhèn)上的化工廠發(fā)生了一場嚴(yán)重事故。磨粉車間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后，其余各車間的`人迅速趕到現(xiàn)場組織滅火、救人行動。不一會有人從火海里逃了出來，一個、兩個、三個、大家非常激動，只剩下一個人還在里面，終于火勢變小了救援人員進(jìn)入車間找到了最后一個已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠里迅速把受傷人員送到揚(yáng)州蘇北醫(yī)院燒傷科進(jìn)行搶救。

　　醫(yī)生診斷一個輕傷，兩個重傷、最后一個被救出來的人生命垂危，被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，全身95%被火燒傷，急需輸血�？墒轻t(yī)院的血嚴(yán)重不足，怎么辦？廠領(lǐng)導(dǎo)號召全廠工人獻(xiàn)血，挽救傷者的生命。工人相應(yīng)號召，幾個與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內(nèi)，卻并沒能留住她的生命。兩天之后，終于因?yàn)槠つw感染而死亡。

　　這些用于滅火和獻(xiàn)血的工人無私精神讓我心生敬佩，生活中永遠(yuǎn)需要這種人，他們值得我們學(xué)習(xí)！

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