【熱門】五年級(jí)的童年作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的童年作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我的.童年是五彩繽紛的，又調(diào)皮又搗蛋。聽(tīng)我一一道來(lái)童年快樂(lè)的故事吧！
記得有一年秋天，我讀幼兒園一班的時(shí)候。放學(xué)了，奶奶把我接回家中。做完作業(yè)后，我閑著沒(méi)有事做，就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯，趁媽媽不注意的時(shí)候，我抓起一把沙子拿到了家里玩耍。玩了一會(huì)兒后，覺(jué)得無(wú)聊，趁媽媽不在的時(shí)候，我悄悄地潛入了廚房，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往鍋里扔了一大把沙子，便迅速逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。等媽媽返回廚房的時(shí)候，看見(jiàn)鍋里有一大把沙子，她霎時(shí)驚呆了。她想肯定是調(diào)皮的兒子干的。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣，她在樓上找到了我，教育了我一頓，還給我講了很多的道理。
這就是我甜蜜的糖果，這就是我難忘的童年，我要好好珍惜我的童年。
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)，是美好記憶的開(kāi)始，是人生旅途的起點(diǎn)。合上書(shū)本，我不由得想起了小英子和我的童年。
小英子是《城南舊事》這本書(shū)里面的主人公，她是一個(gè)天真爛漫的女孩。她的童年充滿了獨(dú)特的色彩，惠安館的女瘋子，玩伴妞兒，因肺癌去世的父親，躲在草叢里的小俞……其中令我最難以置信的是，小英子居然和惠安館前的那個(gè)“女瘋子”秀貞成了好朋友。我起初以為它真的是個(gè)“瘋子”，于是很看不起她，后來(lái)才知道，她只是因?yàn)槭チ伺畠翰抛龀鲆恍┓闯５男袨椤Ｓ⒆訋缀趺刻於紩?huì)去惠安館和秀貞見(jiàn)面，和秀貞聊天。小英子發(fā)現(xiàn)秀貞做了不少小女孩的衣服，都很漂亮，就猜想是不是給秀貞的女兒——“小桂子”做的，沒(méi)想到還真是。我記得小英子還說(shuō)，誰(shuí)是那個(gè)“小桂子，”肯定會(huì)很開(kāi)心。
再回想我的童年，也是豐富多彩，打排球、下圍棋、畫(huà)畫(huà)……記得有一次，同學(xué)約我去她家玩，我們?cè)趶N房里做蛋糕，手忙腳亂的，一會(huì)兒打碎了一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒又找不到面粉，又一會(huì)兒倒多了牛奶……就是四個(gè)人一起做都弄得暈頭轉(zhuǎn)向的'。更重要的是，我們還要做果凍碎片，搗果凍又是一個(gè)“艱難”的過(guò)程。一顆顆晶瑩剔透的淡粉色果凍躺在碗里，一個(gè)同學(xué)開(kāi)始用打蛋器搗果凍，剛搗了幾下我們幾個(gè)就尖叫著彈開(kāi)了——果凍一塊塊地往外飛。我們東躲西藏，好不容易全打碎了，這時(shí)放在烤箱里的蛋糕也做好了，看著剛考好的蛋糕，我們剛要把它請(qǐng)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它黏在了模具上……就戴著模具一起吃吧！把蛋糕面上擠一層厚厚的淡奶油，再淋上果凍碎，色香俱全！吃著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多甜了！
花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，而我的童年一去不復(fù)返。握著書(shū)本，我耳畔依然回蕩著童年的歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)的童年作文 篇3
歐陽(yáng)慕雨獨(dú)自在雨中的公園里散步。在這個(gè)雨天，她又回想起了那個(gè)熟悉，又陌生的身影——雨沐。慕雨喜歡雨季，因?yàn)樗鲆?jiàn)了雨沫，她憎恨那個(gè)夏日，讓雨沐永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
那年正值春夏交際之時(shí)，慕雨和堂姐歐陽(yáng)雪魁一起去學(xué)鋼琴�；丶視r(shí)，正下著傾盆大雨。慕雨一邊走一邊欣賞雨景，她還對(duì)雪魁說(shuō)：姐，你慢點(diǎn)兒。歐！陽(yáng)！慕！雨！雪魁不爽地叫到，我才不要陪淋雨哩！哦。慕雨轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了，只剩下雪魁愣愣的站在雨中。
慕雨進(jìn)了小區(qū)的大門口，又神使鬼差地走進(jìn)了公園。她走著東張西望地一直走著，見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)若隱若現(xiàn)的身影。慕雨定了定神，仔細(xì)打量著離自己越來(lái)越近的家伙。走近了才知道，它是一只小貓。慕雨低頭看小貓，它也抬頭望著慕雨，藍(lán)寶石般的眼睛一閃一閃地。慕雨抱起小貓，卻忘了雨傘，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)小貓的尾巴上掛著一張紙條。慕雨輕輕地取下了紙條，看了一下：
你遇見(jiàn)它，證明你跟它有緣，如果你也喜歡它，那就給它一個(gè)溫暖的家吧！——欣婷寧夏
慕雨想了想，對(duì)小貓說(shuō)：你好！你愿意跟我回家嗎？小貓喵喵地叫著。那好吧，我叫歐陽(yáng)慕雨，你叫雨雨沐，好嗎？慕雨猶豫地問(wèn)小貓，它點(diǎn)頭，仿佛聽(tīng)懂了慕雨的話。慕雨再舉起雨傘，帶著雨沐回了家。
慕雨敲開(kāi)了家里的門，保姆來(lái)給她開(kāi)門。慕雨濕淋淋地站在門外，身后還跟著一只小貓。保姆菊阿姨趕快讓慕雨進(jìn)來(lái)，她顧不上來(lái)路不明的雨沐了，熱毛巾遞給慕雨，又沖了杯暖茶給她。菊阿姨說(shuō)：你又跑去淋雨了，你傻不傻？！你名字取的也不好，慕雨，淋雨！慕雨很煩菊阿姨，她也弄不明白慕雨和淋雨有什么關(guān)系。慕雨抱起好不容易才把毛抖干的雨沫，走進(jìn)了房間。慕雨對(duì)雨沐說(shuō)：雨沐，你得乖乖的，等一下媽媽回來(lái)，才能決定你能留在我家不。雨沐吐了吐舌頭
晚上媽媽回家了。慕雨迎上去，不喜歡拐彎抹角的她，干脆直奔主題，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我要養(yǎng)一只小貓，它叫雨沐。媽媽盯著女兒：心想：給慕雨養(yǎng)只寵物陪陪她，好像也不錯(cuò)。媽媽同意了。慕雨謝過(guò)媽媽，又回到了房間里。媽媽寧怡夏木久久地凝視著女兒慕雨的背影，自從慕雨的爸爸歐陽(yáng)宇去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)以后，慕雨就一直冷得像一塊冰，現(xiàn)在她居然放下面子，求媽媽批準(zhǔn)她養(yǎng)一只小貓.
從那以后，慕雨對(duì)別人又熱情起來(lái)。雨沐的確給慕雨帶來(lái)了很大的變化，也把慕雨改造成了一個(gè)不折不扣的喵系少女
但三年后，一件小事，居然讓慕雨又有了翻天覆地的改變！
讓慕雨根本想不到的是，雨沐躲過(guò)了大劫，卻在一個(gè)晴朗的下午永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。慕雨和雨沐相互依偎著睡著了。大約凌晨3點(diǎn)的時(shí)候，被慕雨訓(xùn)練得身手敏捷的雨沐悄悄地溜了出去。雨沐來(lái)到了它和慕雨初次相遇的'公園。雨沐完全是憑著僅有的一點(diǎn)記憶來(lái)的，因?yàn)槟接暝贈(zèng)]有帶它來(lái)過(guò)這個(gè)公園。其實(shí)慕雨也有點(diǎn)兒小私心，她怕有一天那個(gè)叫欣婷寧夏的人，會(huì)來(lái)把她唯有的雨沐從她身邊奪走。雨沐漫無(wú)目標(biāo)地走著。不知不覺(jué)間已經(jīng)走出了慕雨家住的別墅區(qū)。雨沐的腳已經(jīng)踩在了斑馬線上，自己卻渾然不覺(jué)。一輛汽車飛馳而來(lái)，向雨沐撞去。雨沐來(lái)不雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘后，慕雨的同學(xué)們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對(duì)雨沐說(shuō)：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領(lǐng)會(huì)，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂(lè)乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過(guò)頭去，看見(jiàn)了不可思議的一幕：雨沐在海水里掙扎著，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒(méi)了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個(gè)天昏地暗。慕雨家的司機(jī)見(jiàn)狀立刻走過(guò)來(lái)，把慕雨帶回了家。及躲閃，靈機(jī)一動(dòng)，蹲了下來(lái)。最后雨沐毫發(fā)無(wú)損，安然無(wú)恙地回家。
雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘后，慕雨的同學(xué)們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對(duì)雨沐說(shuō)：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領(lǐng)會(huì)，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂(lè)乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過(guò)頭去，看見(jiàn)了不可思議的一幕：雨沐在海水里掙扎著，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒(méi)了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個(gè)天昏地暗。慕雨家的司機(jī)見(jiàn)狀立刻走過(guò)來(lái)，把慕雨帶回了家。
的思緒停在了這一幕，她逐漸清醒過(guò)來(lái)。潛意識(shí)告訴慕雨：雨沐已經(jīng)不在了，它和爸爸一起飛上了天國(guó)。慕雨望著蔚藍(lán)的天空，輕聲地問(wèn)道：雨沐，我想你，你是不是也在想我呢？
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年，童年的界線在哪？如果說(shuō)18歲就意味著成年，那么我的童年，一個(gè)人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當(dāng)下課鈴響后，教室里便似那沸騰的開(kāi)水，而我呢？只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒(méi)有朋友，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)。
陪伴我的只有孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助、害怕。
是傻、是習(xí)慣、還是積極。從小每次上學(xué)我都是最早到校，最早到班級(jí)的。
去體驗(yàn)?zāi)且恢笨謶郑瑓捄薜墓陋?dú)。教室里空無(wú)一人，只有我，呆呆地坐在那里不看書(shū)，只管看那一排排的座位，想著那一個(gè)個(gè)既陌生又熟悉的同學(xué)，相外了大半年也不曾說(shuō)過(guò)一句話的同學(xué)……
休育課，同學(xué)們最期待，最喜歡的一節(jié)課。而我卻最抗議，最恐懼這樣的一節(jié)課。體育課，同學(xué)游樂(lè)的最好時(shí)機(jī)。他們自由自在的在操場(chǎng)嬉戲，游玩，三五成群的。此時(shí)此刻的我，依舊是一個(gè)人，比起他們的三五成群。我更是感覺(jué)到寂寞。我只能一遍一遍地繞著操場(chǎng)走。走累了，會(huì)看看同學(xué)們正在玩的游戲，我很想加入，可是我不敢。我沒(méi)膽量提出要求，和她們一起玩。有時(shí)她們會(huì)主動(dòng)要求也會(huì)被我口是心非的`拒絕了，因?yàn)槲液ε�，害怕和這么多人在一起，那是我從未嘗試過(guò)的滋味。
因?yàn)槲业哪懬�，同學(xué)的忽視，整個(gè)學(xué)習(xí)生涯我交不到一個(gè)朋友，唯一的朋友就是“孤獨(dú)”。其實(shí)會(huì)造成我這樣的性格，這樣的后果。是有原因的。因?yàn)椤?/p>
因?yàn)樾r(shí)候剛要上一年級(jí)的時(shí)候，我病了，因?yàn)槟菆?chǎng)病，我把頭頂中間的頭發(fā)剔了，我清楚地邙得當(dāng)時(shí)，坐在大門口，我爸拿著剪刀，親手幫我把中間的頭發(fā)剔了，從此我頭頂?shù)闹虚g便是空空的。從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)出新頭發(fā)。就是那樣我還是上了學(xué)，結(jié)果總是被同學(xué)們恥笑、圍觀，那段記憶在我心中永遠(yuǎn)抹不掉。
我的童年，一個(gè)人的童年……
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