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精選趣事四年級(jí)作文300字集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的趣事四年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文300字 篇1
我小時(shí)候，做過(guò)一件事，想起來(lái)就讓人忍俊不禁。
有一次，我回奶奶家了，看到爺爺在地里種南瓜，我不由地問(wèn)了爺爺一個(gè)問(wèn)題：“爺爺，所有的種子都可以在地里種上并發(fā)芽嗎？”“是��！”爺爺笑呵呵地回答道。
我記住了爺爺?shù)脑�，在回家的路上，我逼迫著媽媽給我買一包糖。可是，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“糖吃多了會(huì)蛀牙的！”“不嘛，不嘛，我就要！”我用了我的`大絕招——撒嬌。這招果然管用，媽媽沒(méi)有辦法，就只好給我買了一包糖果。
回到家，我先回到房間美滋滋地享受起來(lái)。然后，我再拿起那顆剩下的糖果，跑到樓下的小花園里把那顆糖種下。然后，我給糖澆水施肥。心里想著等它長(zhǎng)大變成糖果樹，我就每天都可以吃到糖果了。
一天又一天過(guò)去，糖沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我把它刨出來(lái)，糖發(fā)黑了，我只埋怨?fàn)敔旘_我。
星期天，我又回到了奶奶家。一進(jìn)門看到爺爺，我就說(shuō)：“哼！你騙人。你是壞爺爺�！薄霸趺蠢�？”爺爺問(wèn)我。我把這件事告訴了大家，大家都哈哈大笑，哥哥把剛吃進(jìn)去的糖噴了出來(lái)，就連平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸也笑得前仰后合。我卻一頭霧水。爺爺說(shuō)：“糖果沒(méi)有生命，是種不出來(lái)的�！睜敔�?shù)倪@句話我模模糊糊地懂了。
至今想起這事兒，我還能笑出聲來(lái)。
趣事四年級(jí)作文300字 篇2
童年像一條光彩奪目的珍珠項(xiàng)鏈，其中的每一顆珍珠都是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。其中，最令我難忘的還是我6歲那年所做的事。
我6歲那年，看電視上說(shuō)了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽依p著爸爸給我講這句話的.意思。爸爸被我纏煩了，就對(duì)我說(shuō)：“‘種瓜得瓜，種豆得豆’的意思就是種下了什么東西，就會(huì)收獲到什么東西，種什么因，收獲什么果，你明白了嗎？別再來(lái)煩我了�！�
我聽(tīng)了以后，高興得一蹦三尺高。我找來(lái)一個(gè)花盆，把糖種在里面，每天按時(shí)給它澆水。但幾個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)發(fā)芽。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你騙人！你說(shuō)種什么收獲什么，我把糖種在里面，幾個(gè)月都還沒(méi)發(fā)芽，可惡，騙人的爸爸�！贝蠹衣�(tīng)了我的話，哈哈大笑。唯獨(dú)我是丈二和尚——摸不著頭腦。
漸漸，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前一樣，為了一粒糖斤斤計(jì)較。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冋娴臅≡谖业男目怖铩?/p>
趣事四年級(jí)作文300字 篇3
人們都會(huì)上學(xué)，上學(xué)都會(huì)上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺(jué)得，上課其實(shí)很好玩，課堂上也會(huì)有一些好玩的趣事。
在上語(yǔ)文課時(shí)，安老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的周榮超把頭伸到窗戶外，周榮超的旁邊還發(fā)出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對(duì)著周榮超嚴(yán)肅的說(shuō)到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶外尖叫，你就倒霉了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學(xué)說(shuō)：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的'笑了。
還有一次，我們?cè)谏纤计氛n，正上著上著，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”于是老師讓他去了。過(guò)了二三十分鐘，陳龍還沒(méi)來(lái)，于是老師派我去找他。一個(gè)教學(xué)樓都找遍了也沒(méi)找到他，我回到教室，說(shuō)：“老師，我沒(méi)找到他�！比嗪逄么笮�，我問(wèn)：“什么情況？！”第一組前排的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬著頭皮再把他找回來(lái)。此時(shí)的教室，笑成一片。。。。
今后，我還會(huì)繼續(xù)愛(ài)上課，上課也一定要認(rèn)真聽(tīng)講，并且繼續(xù)發(fā)現(xiàn)課堂中好玩的趣事。
趣事四年級(jí)作文300字 篇4
一開(kāi)學(xué)，有很多的事情接二連三的發(fā)生，尤其是令我印象深刻，最有趣的二年級(jí)代課老師。
記得那一天，全班等老師等了一小時(shí)多，結(jié)果進(jìn)來(lái)的是一個(gè)兇巴巴的代課老師，讓大家鴉雀無(wú)聲。突然老師大聲的說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧！”老師這么一說(shuō)，大家興奮得心花怒放。
在游戲過(guò)程中，我們玩了一種游戲，就是“大胃王”接力游戲，每一個(gè)人說(shuō)一種水果名字，一個(gè)接著一個(gè)，說(shuō)得越多，就代表吃得越多。大家興高采烈的說(shuō)著，越說(shuō)越快，讓人應(yīng)接不暇，說(shuō)不出口，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，說(shuō)得神情緊張兮兮，真是有趣極了！
下一堂課，老師又讓我們說(shuō)笑話，同學(xué)才說(shuō)一兩句話時(shí)，因?yàn)榛膭?dòng)作，就讓大家捧腹大笑，笑得震耳欲聾，真是精彩有趣呀！
這兩堂課，代課老師讓我們說(shuō)說(shuō)笑笑真有趣！我本來(lái)以為代課老師都是兇巴巴的，但這一次卻是和藹可親、慈眉善目的`好老師，不但敎我們一些有趣的課程，還敎大家如何分享的觀念，讓我覺(jué)得學(xué)校生活過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)又有趣。
學(xué)校樂(lè)趣多，它不但是學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，而且還帶給學(xué)生歡笑的好地方，也是大家的快樂(lè)天堂。
趣事四年級(jí)作文300字 篇5
今天又是新的一天了，我們到了和巴厘島可以稱為姐妹島嶼的一個(gè)島“藍(lán)夢(mèng)島”我們是坐著玻璃底船去的。
所謂的玻璃底船，就是船底下是玻璃的，能看到下面，哪里的水特別清，沒(méi)有任何雜物，我們到了之后，開(kāi)船的人，沒(méi)有直接停到岸上，而是停在了水里，我們就躺著水過(guò)去了，在岸邊我還看見(jiàn)了一只海參呢，我觀察了它一下，這種東西，比我想象的大，最后將海參一拿，扔到海里放生了，我們還去浮潛了，我們穿著泳衣開(kāi)著呼吸的面具和潛水鏡就去了，我十幾次都差一點(diǎn)抓住與每次都碰到他們了它們，但是抓不住，我們是從船上下來(lái)的，有幾個(gè)浮板浮板上面有抓的東西，然后浮板用繩子和船連接著，我們就抓著浮板看，大家從船到浮板時(shí)順著繩子走的，而我不知道。是游泳過(guò)去的，回來(lái)的時(shí)候，我也是游得，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，因?yàn)樗饔行┛�，但是我還是回去了，我們又坐著船回去了，其實(shí)如果可以的話，我還想再玩一次，我們還玩了香蕉船，香蕉船就是，香蕉形狀的船,我們玩的.時(shí)候，前面拉我們的船，濺起的浪花全弄到我們的頭上。
真是開(kāi)心的一天。
趣事四年級(jí)作文300字 篇6
童年的趣事就像滿天的星星一樣數(shù)不清，童年的趣事就像大海里的魚兒一樣看不完，童年的趣事就像葡萄架上的葡萄一樣多，隨手就可以采來(lái)一件與大家一起分享。
一年夏天，我和姐姐一起到書店里看書。我選了一本《天下美食》來(lái)看，而姐姐呢，則選了一本小說(shuō)。我先翻開(kāi)第一頁(yè)，密密麻麻的美食名稱映入眼簾，我怎么看也看不完，怎么數(shù)也數(shù)不完，一個(gè)個(gè)誘人的菜名使我的`肚子“咕嚕，咕嚕”地叫個(gè)不停。我翻到第五頁(yè)時(shí)看了一個(gè)小女孩正在津津有味地吃著一個(gè)冰激凌蛋糕。那個(gè)冰激凌蛋糕做得真是太好看了，色彩艷麗，圖案豐富�？粗粗�，我的嘴巴也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，隨著嘴巴的咀嚼，口水也順著嘴角慢慢地流了下來(lái)，滴在了書上，直到這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)。“妹妹，我們可以回家了�！苯憬阍跇窍潞拔伊�。我急忙跑到姐姐身旁，小聲地對(duì)姐姐說(shuō)：“我不小心把口水滴在書上了，不如我們買了它吧？”姐姐大叫一聲，但還是拖著不愿意的腳步幫我買下了書。
怎么樣，我從葡萄架上摘下來(lái)的葡萄“甜”吧！
趣事四年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點(diǎn)下打籃球，隔壁場(chǎng)地的隴西小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，便提出和我們打一場(chǎng)友誼賽。
剛開(kāi)始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊(duì)緊緊壓住，他們身體強(qiáng)壯，個(gè)子也比我們高,球一到他們的.前場(chǎng)，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒(méi)有氣餒，頑強(qiáng)地和對(duì)手“廝殺”，但是很奇怪，每當(dāng)比分快要平的時(shí)候，我們就仿佛不會(huì)打球了，比分又被他們落下許多。利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“上半場(chǎng)你們都被對(duì)手嚇住了，別看他們個(gè)子大，身體壯。但是沒(méi)有你們靈活，配合也沒(méi)有你們默契，下半場(chǎng)拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝�！苯�(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，下半場(chǎng)，我們隊(duì)個(gè)個(gè)象個(gè)小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來(lái)了，比分也一點(diǎn)點(diǎn)地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時(shí)，球被我們隊(duì)奪得，只見(jiàn)我們隊(duì)的宋子明一個(gè)健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊(duì)贏了，隊(duì)員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時(shí)響了，鈴聲仿佛像一首樂(lè)曲，宣告著我們的勝利。
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