【熱門(mén)】三年級(jí)秋游作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)秋游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)秋游作文 篇1
秋天，慢慢的來(lái)了。隨著秋風(fēng)，我們來(lái)到了廣州笑翻天樂(lè)園。
一下車(chē)，山谷樂(lè)園的門(mén)口便呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)我們進(jìn)入后，許多攀爬器械都浮現(xiàn)在了眼前。讓人看得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。
我首先玩了圓木橋。這是一個(gè)用繩子橫著連起許多木頭的橋，需要人踩著木頭走過(guò)橋。許多人見(jiàn)了，都坐在木頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移。而我卻徑直踩著木頭走了過(guò)去，看的許多同學(xué)目瞪口呆。仿佛他們?cè)谒镉斡�，而我卻是踩在水上走的人。
接著，我玩了鐵索。這是在一個(gè)鐵索上豎吊著許多鐵索的游戲。需要你走一步便抓住一根鐵索，否則便會(huì)掉下去。許多人見(jiàn)了這個(gè)游戲，都知難而退，而我卻知難而上�？墒�，當(dāng)我走到最后一根鐵索時(shí)傻眼了：兩根鐵索足足有兩米長(zhǎng)，我根本過(guò)不去，除非跳過(guò)去抓住鐵索。這時(shí)，鼓勵(lì)聲傳來(lái)。原來(lái)是我們小組的成員在給我加油，我頓時(shí)信心大增，一跳就跳了過(guò)去。
下午，我們來(lái)到了水上樂(lè)園。這時(shí)，一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)。讓許多同學(xué)都打了一個(gè)噴嚏，不敢下水。而大膽的.同學(xué)卻一窩蜂似地跑去玩了，我就是其中的一個(gè)。我首先玩了A區(qū)C點(diǎn)水上項(xiàng)目游戲。當(dāng)我走打的一個(gè)關(guān)卡時(shí)，便有同學(xué)來(lái)?yè)v亂——搖動(dòng)關(guān)卡，企圖讓我們掉下去�？晌覅s緊緊的抓住繩子，一動(dòng)不動(dòng)。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)了好沒(méi)生趣，只好灰溜溜地走了。可當(dāng)我來(lái)到最后一個(gè)關(guān)卡時(shí)，又有同學(xué)來(lái)?yè)v亂。他們集體搖動(dòng)關(guān)卡，使關(guān)卡無(wú)法走人。我便使用了調(diào)虎離山之計(jì)——指著一個(gè)地方大叫：“快看，那是什么？”等他們轉(zhuǎn)過(guò)頭后，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)了關(guān)卡。氣得他們直跺腳。
在這一次的秋游讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美。
三年級(jí)秋游作文 篇2
今天早上，我們一直都很興奮，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)就像一群放飛的小鳥(niǎo)，自由又快活。我們今天要出去秋游啦！
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)目的地華南植物園。我們下了車(chē)，看見(jiàn)植物路兩旁都種滿了綠樹(shù)成陰的樹(shù)，特驚快。我們一路嘰嘰喳喳一路說(shuō)說(shuō)笑笑，小路上灑落了一地的笑聲。
來(lái)到世界上最大的溫室，里面有各種各樣的.植物，其中有說(shuō)不出名，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。鐵西瓜，你們聽(tīng)過(guò)嗎？可不是你平常吃的西瓜哦！也不是鐵做的。原來(lái)它是在樹(shù)上長(zhǎng)著像西瓜一樣的球，人們稱它為鐵西瓜。為什么叫作鐵西瓜呢？原來(lái)這球一樣的東西像鐵一樣堅(jiān)硬，是不可以吃的。
中午的時(shí)候，我們?nèi)コ燥垺Ｎ覀兂缘氖呛酗�，里面有雞腿，我特喜歡吃。到了下午，我們到娛樂(lè)場(chǎng)玩機(jī)動(dòng)游戲，既刺激又開(kāi)心。
這次秋游讓我們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，真是有意思��！
三年級(jí)秋游作文 篇3
一個(gè)振奮人心的早晨，天格外晴朗，歡笑聲格外燦爛，因?yàn)榻裉煳覀円シ拇箫L(fēng)車(chē)農(nóng)莊秋游。聽(tīng)說(shuō)那兒可好玩啦，有捉魚(yú)、釣螃蟹、急流沖浪等游戲。我們帶著迫不及待的心情坐上車(chē)，等待著快樂(lè)的到來(lái)！
“哧——”車(chē)門(mén)開(kāi)了，我們興沖沖地走下車(chē)，一下車(chē)，我們就看見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，廣場(chǎng)中間有一架大大的風(fēng)車(chē)�！斑祝瑠蕵�(lè)的地方在哪里？”有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)。導(dǎo)游回答說(shuō)：“跟我來(lái)吧，我?guī)銈內(nèi)�！”我們跟隨導(dǎo)游玩了很多好玩的游戲，我覺(jué)得最有趣的是軍事訓(xùn)練。我們來(lái)到訓(xùn)練基地，只見(jiàn)那里擺著許多倒V字木制攀趴架，跟真的`軍事訓(xùn)練基地一模一樣。同學(xué)們立刻沖上去，像小猴子一樣在上面攀爬。還有一些勇敢的男生，學(xué)著軍人的樣子，在上面來(lái)回攀登，面不改色心不跳。我們都站在架上，比賽攀爬，看誰(shuí)先攀完指定次數(shù)就算誰(shuí)贏。我們正玩得起勁，忽然“筆——”的一聲，集合的哨聲響了，我們?cè)摷狭�。我們有點(diǎn)意猶未盡，垂頭喪氣地從架上慢慢下來(lái)，真有點(diǎn)不情愿呀！
這一次秋游的情景已深深地印在了我心中，我感受到了快樂(lè)是多么美好的！
三年級(jí)秋游作文 篇4
秋天一日游一路上，我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，大家來(lái)唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應(yīng)了�！澳銈兌昙�(jí)向唱首什么歌？”張老師和藹的問(wèn)道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級(jí)的小朋友說(shuō)�！昂茫情_(kāi)始吧！”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯(cuò)！
不知不覺(jué)，他們就唱完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“三年級(jí)的小朋友，你們看二年級(jí)都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問(wèn)道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻??”
在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中，我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車(chē)、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車(chē)。
我們先來(lái)到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說(shuō)：“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省�！�
然后就去了長(zhǎng)征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過(guò)雪山、過(guò)草地??“同學(xué)們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑�，就�?huì)被凍成冰棍！”過(guò)草地時(shí)，也是紅軍最艱苦的時(shí)候，，因?yàn)槟菚r(shí)候，紅軍們都沒(méi)東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的.戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒(méi)有今天的和平！
然后我們又去了游樂(lè)場(chǎng)玩了碰碰車(chē)，我跟同學(xué)約定：待會(huì)兒由我來(lái)開(kāi)，好不好？同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候，我飛快地沖上去，坐在車(chē)上。車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)我腳踏腳踏板，手握方向盤(pán)，嘿！那神態(tài)，可真像一個(gè)小司機(jī)呢！可是，等我開(kāi)那碰碰車(chē)的時(shí)候，我就神氣不起來(lái)了，因?yàn)槲议_(kāi)那碰碰車(chē)的時(shí)候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮。
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