【精華】四年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
炎炎的夏日，烈日當(dāng)頭，火辣辣的烤著大地，四周靜悄悄的，萬(wàn)物都好象沉睡一般，只有那不厭其煩的知了還不停地唱著：“知了、知了”在人們的心中添了幾筆煩惱。
在一戶人家的花園里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展著枝葉了，而在花園的籬笆外一棵總愛(ài)偏偏起舞的野花。它被太陽(yáng)曬的無(wú)精打采的搭拉著腦袋，好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)野花喘著大氣，便譏笑它：“喂，我說(shuō)你呼哧呼哧唱什么歌呢？”
野花知道玫瑰花在取笑自己，但還是回答說(shuō)：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源�！�
這時(shí)，主人正在給玫瑰花澆水，玫瑰用力一抖，葉子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道：“笨蛋，別找水了，都下雨了�！睅椎嗡槁湓诹艘盎ǖ纳砩�，野花感到舒服極了�？煽纯刺炜諈s沒(méi)有半片烏云，才知道玫瑰花又弄自己。
“哈哈哈真是個(gè)名副其實(shí)的大傻瓜，哈哈哈”玫瑰花見(jiàn)野花上當(dāng)受騙了，在窗臺(tái)上樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
野花不理會(huì)玫瑰，仍然繼續(xù)用力，根須一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里扎。功夫不負(fù)有心人。終于，野花的根扎在了濕潤(rùn)的泥土中。
半個(gè)月過(guò)去了，天仍然沒(méi)下雨，盡管太陽(yáng)還是火辣辣的，野花的枝葉卻依然綠油油的，又隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
野花想把這個(gè)好息告訴玫瑰，可它一次一次地的呼喚玫瑰，玫瑰卻始終沒(méi)有回答。后來(lái)野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次遠(yuǎn)門(mén)，很多時(shí)間沒(méi)有人去給玫瑰花澆水，玫瑰花由于受不了這酷熱，便早已死去。
后來(lái)在同一個(gè)花壇的花兒們的懂得了不依靠別人，要靠自己得力量來(lái)生存的道理。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的`劉智博：
你好！我是你的朋友，劉佳昊。由于臨近期末，我們都處于緊張的復(fù)習(xí)階段，已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了。現(xiàn)在讓我們來(lái)聊一聊一個(gè)熱門(mén)的話題，那就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境，一般分為兩大類，人文環(huán)境和自然環(huán)境。今天我們先來(lái)聊聊自然環(huán)境吧。自然環(huán)境是指空氣、海洋和大地等�，F(xiàn)在，環(huán)境污染正威脅著自然環(huán)境。北京、廣東、包括倫敦等大城市，都面臨著空氣污染問(wèn)題。由于許多大城市里汽車(chē)很多，排放的尾氣也很多，甚至超標(biāo)。廣州市的空氣污染更是超標(biāo)了好多倍。北京則是沙塵暴和空氣污染，人們?cè)诒本�，不僅要帶口罩，還要不時(shí)的更換，如果一天只帶一只口罩的話，口罩幾乎變得全黑，可見(jiàn)空氣污染是多么的嚴(yán)重。
水污染也是個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在全球可供人類喝的淡水還不到百分之一，而且人們每天也要用水，其中例如洗車(chē)，我們來(lái)算一下，一家洗車(chē)店，一天大概洗100部車(chē)，一輛車(chē)大約要用2立方的水，一家洗車(chē)店一天要用掉200方的水，一年就要用掉大概70000方的水。而且這些水很浪費(fèi)，也不去凈化，這就樣白白的流走了。而且全球該有多少家這樣的洗車(chē)店呀，所以說(shuō)，水的污染和浪費(fèi)也是值得我們?nèi)リP(guān)注的。
所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒��！
此致
敬禮
你的朋友：劉佳昊
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
筆，是人類的書(shū)寫(xiě)工具，不可或缺的物品之一，是在沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī)造就天才的偉大物品。圓珠筆、毛筆、鋼筆、水性筆，各種各樣，供不應(yīng)求。未來(lái)的筆又是怎么樣的？
筆，已經(jīng)被60年后的人們改造成智能筆，用鋼材料打造，筆尖被無(wú)輻射的G射線取代，紙被納米材料取代，想要把字寫(xiě)在上面就需要打開(kāi)筆的開(kāi)關(guān)，筆會(huì)不停地收取G射線，來(lái)打造取之不盡的能源。
如果碰到不懂的可打開(kāi)搜題模式，只需把筆尖放在題上輕輕地掃一掃就會(huì)有解析，但答案要自己解。當(dāng)筆偵測(cè)到你過(guò)度勞累時(shí)就會(huì)強(qiáng)迫你去床上休息，自行完成剩下的作業(yè)。如果是作文就會(huì)根據(jù)你的思路來(lái)寫(xiě)出與自己想寫(xiě)的一模一樣的作文，字跡也都一樣。在考試時(shí)這個(gè)功能和搜題功能會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，直到考試結(jié)束。
它還是萬(wàn)能筆，可以時(shí)刻觀察自己的身體健康狀況，如遇到危急情況自動(dòng)報(bào)警或打至條件較好較近的醫(yī)院。可以與家人朋友同學(xué)不管是誰(shuí)都可以通電話，還可以發(fā)信息，變身成手機(jī)、搖控器。
這，就是筆的未來(lái)，也是未來(lái)的筆。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春雨，纏纏綿綿；夏雨，轟轟烈烈；秋雨，涼爽優(yōu)雅；冬雨，寒冷幽幽
——題記
春到了，雨下了。雨點(diǎn)兒在風(fēng)中舞蹈，依依不舍地落下，嘩，變成了一朵花。嘩嘩，嘩嘩，哈哈，它們?cè)诟墒裁茨兀恳魳?lè)會(huì)？舞蹈表演？奏得不錯(cuò)，跳得挺好。遠(yuǎn)處，是一朵朵小花；近處，有張開(kāi)嘴巴喝雨的孩子。雨，確實(shí)不大，沒(méi)有花的人，也沒(méi)有匆亂，有花的孩子，也沒(méi)有讓花綻放，拿著它相互追逐，哈，好不快活！風(fēng)婆婆張開(kāi)嘴，呼呼吹著，雨就斜了，到處是歪斜的雨針，��！它射到人身上了，嘿，不痛，真舒服！春天的雨，就是這樣。夏到了，雨下了。雨點(diǎn)兒從天空跳下來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)依戀，嘩嘩，嘩嘩大有水滴石穿的氣勢(shì)，轟轟，轟轟，伴隨著雷聲，一種響亮、激動(dòng)人心的音樂(lè)冒了出來(lái)，哈，這曲子，一定是一首進(jìn)行曲，嘿，它激勵(lì)著人們，鼓勵(lì)大家干什么呢？放眼望去，滿眼是花，任誰(shuí)也不敢在這種時(shí)侯不戴上一朵花。一道閃電劃過(guò)天際，世界似乎亮了許多。哈哈，音樂(lè)更響了，真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的音樂(lè)！夏天的雨，就是這樣。秋到了，雨下了。雨點(diǎn)兒優(yōu)雅地飄下，令人著迷，嘩啦啦，真好聽(tīng)。嘩啦啦，嘩啦啦，這音樂(lè)，歡快、動(dòng)聽(tīng)。雨點(diǎn)兒摘下了樹(shù)上的紅葉，葉兒和雨兒在風(fēng)中舞蹈，這樣迷人的景色，能不醉人嗎？公園的亭子里，孩子在歡鬧，老人在聊天，哈哈，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡這雨的。漫步雨中，一股清涼之意撲面而來(lái)，大快人心，使人不由迷戀上它。伴隨著自奏的音樂(lè)，它在風(fēng)中嬉戲、舞蹈，優(yōu)雅的它，是這樣迷人。秋天的雨，就是這樣。冬到了，雨下了。帶著一星半點(diǎn)的雪，它來(lái)了，寒冷是它的本色，在多雪的冬，它又是那樣新奇，幽幽的它似乎并不是雨的成員，倒似雪，很美。你以為是雪，去接，待它落在手中，你才知曉它的真面目。它生在初冬，雖寒未冰，涼卻不凍，下得獨(dú)有一番情趣。它非前三季的雨，不鬧、不急、不雅，但寒就是它的特點(diǎn)，孤傲，令人崇拜。人雖欣賞它的傲氣，卻無(wú)法留住它，冬天的雨，就是這樣。四季皆有雨，每一季都不同，但，雨終究是美的春雨，纏纏綿綿；夏雨，轟轟烈烈；秋雨，涼爽優(yōu)雅；冬雨，寒冷幽幽
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
以平常心看世界，花開(kāi)花謝都是風(fēng)景�！}記
春天，綠色洶涌，蟲(chóng)草相伴。
路邊盛開(kāi)的野花，暗香散落一地，沁人心脾。
天空上，一群燕子身穿西裝，得意洋洋的從南方飛回來(lái)，“唧喳”地叫著，宛若一顆芳醇的糖，融在舌尖。
愛(ài)湊熱鬧的布谷鳥(niǎo)也跟著喊了起來(lái)，它們娉娉裊裊站在樹(shù)上叫著“布谷布谷”恰似在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，趕快出來(lái)播種啦！”
走進(jìn)花園，一片鵝黃淺綠。
映入眼簾的，是一朵朵嬌嫩的鮮花，散發(fā)出陣陣淡雅的清香。它們有的還是小苞蕾，有的含苞待放，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，露出了金黃的花蕊。幾只蜜蜂在叢中飛舞，一會(huì)落到這朵花上，又落到那朵花上……
河岸邊，一棵柳樹(shù)看到春天那婀娜身姿，羞澀的低下了頭，一不小心，把自己的長(zhǎng)發(fā)垂到了小河清秀的臉龐上，小河不滿地皺起眉頭。“颯颯颯”一陣微風(fēng)刮過(guò)，柳條拂過(guò)我的肩膀，輕而柔，好似一首優(yōu)美的古箏曲。
魚(yú)兒在河里嬉戲，不時(shí)探頭探腦的吐出一串泡泡，“咕嚕�！焙孟裨谡f(shuō)“春天來(lái)咯！”
一旁的草地上，有一些小朋友在野餐。他們坐在一張?zhí)鹤由希厦鏀[滿了香甜的零食。每個(gè)孩子手中都拿滿了好吃的。一個(gè)穿著綠衣服，皮膚潔白如雪，有一頭瀑布般齊腰長(zhǎng)發(fā)的女孩提議：“我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
“好呀！”一個(gè)小弟弟附和。
“我贊成！”一個(gè)孩子說(shuō)，“快走！”。
“走！”
他們?cè)诓莸厣洗驖L，在草地上奔跑，嬉戲……一朵朵如花的笑靨在他們的臉上綻放。
閉上眼睛，聆聽(tīng)另一個(gè)自己。在世界某個(gè)寧?kù)o的角落，時(shí)間滴答著清脆，我提筆寫(xiě)下，這段春的溫情。
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