【精華】三年級下冊作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級下冊作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓——小白。
小白長得可愛極了。它全身雪白雪白的，摸起來毛絨絨的，十分舒服，像是披上了一件大衣。小白的耳朵是尖的，一有風吹草動，它很快就聽見了。小白的眼睛圓溜溜、水汪汪的，像一對透藍透藍的水晶。它的胡須又細又長，像幾根軟針。
小白不光長得可愛，行動起來的樣子也很可愛。每次吃飯時，它總是喜歡先聞聞，再用腳摸摸，最后，才安心地吃。休息時，小白總是喜歡先挑一個好地方，然后，便蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然在我的衣服上睡覺，弄的我衣服上全是毛。
小白壞是壞，懶是懶，但抓老鼠時，別提有多勇敢了！隔壁玲玲家不知哪兒冒出一只老鼠，急得玲玲哭了。我家的小白沒費多大的勁就把老鼠捉住了。
我和小白算是有福同享，有難同當吧！每次有好吃的我總是分給它一點因為我喜歡我家的`小白。
三年級下冊作文 篇2
經過一個暑假的整修，學校變得煥然一新，美麗無比。
現(xiàn)在，走進校園首先映入眼簾的是書架似的地板，令人賞心悅目。
往里走，你會發(fā)現(xiàn)原本黃色的門變成了藍色，看著這些門，我好像已經飄上了天空，在白云里玩耍呢！另外，藍色還可以起保持清醒、保護視力的作用呢！
再往前走，便是每個樓層的文化墻了，那里的裝飾各不相同——一樓，是一些五顏六色的方框，上面可以放上同學們畫的畫。二樓，是三本很的塑料做的書，里面可以裝上一些有趣的東西。三樓、四樓，則是一些有趣的圓圈，也許是用來放上工藝品的呢！
文化墻對面，又是一些有關幸福的話題，非常有趣。
現(xiàn)在雖然我們已經習慣了學校的這種樣子但我永遠不會忘記，剛開學時，我們驚訝的表情…
三年級下冊作文 篇3
三年級的青年教師朋友們，你們好，歡迎你們來到人教網小學語文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級教師武宏鈞老師，從今天開始，我將做為一個知心朋友和你們一起探討義務教育課程標準實驗教材（人教版）教材三年級下冊第七單元的作文教學。
我聽說很多青年教師朋友都不喜歡教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你們恰恰相反，我很喜歡寫作，寫作對我來說是一件其樂無窮的事，我也同樣喜歡作文教學，看著孩子們在我的指導下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章，我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂也傳遞給你們，讓你們也感受到作文教學的快樂。
我們的空中作文課堂，以簡單易學，實用新穎的寫作方法，精妙的指導，精選的習作，新穎的版式，來指導青年教師朋友們練習教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂，一學就會，一用就靈！
在這里我特意提醒青年教師朋友，本次作文教學的旅行有五個站點，可不要掉隊喲！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
教學旅程第二站──指導預設兼方法點撥
教學旅程第三站──教者感悟與同伴互動
教學旅程第四站──空中交流并回放精彩
教學旅程第五站──備課啟示共教研反思
親愛的青年教師朋友們，請大聲對自己說：
作文教學并不難！我有信心能教好！
現(xiàn)在，深吸一口氣，讓我們開始教學探討的旅程吧！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
習作內容解讀
武老師：老師們，首先讓我們一起來看看本次習作的內容。
最近，有沒有你特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，想對別人說的愿望、委屈，一個奇怪的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
武老師：老師們，看完習作內容我們來試著分析一下本次習作內容透露了哪些信息？
1．本次習作，安排了三個方面的內容，要求我們從中選擇其中一個內容進行習作指導。
一次旅游見到的景物，
想對別人說的愿望、委屈，
一個奇怪的想象
“……”，表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
2．三個題目的相同點：
把最想寫的內容寫下來。
要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
3．三個題目的不同點：
一次旅游見到的景物，是寫游記的敘事作文
想對別人說的愿望、委屈，是傾訴感情的心里話
一個奇怪的想象，是寫想象的作文，編寫故事。
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