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    我們是三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-05 18:19:49 三年級(jí) 我要投稿

    我們是三年級(jí)作文匯總十篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我們是三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我們是三年級(jí)作文匯總十篇

    我們是三年級(jí)作文 篇1

      今天,迎著早晨的第一縷秋風(fēng),我們?cè)隗w育中心舉行了第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      先是每個(gè)班的30人方隊(duì)進(jìn)場(chǎng)儀式。每個(gè)班都以整齊的步伐聲走到主席臺(tái),再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號(hào)。真像一群群永不言敗的'勇士。跟著就舉行了,廣播體操比賽,50x30接力賽,火車賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。

      我們每個(gè)人都積極參加團(tuán)體比賽,為班級(jí)掙榮譽(yù)?墒牵行┤司推喾。不但不參加,而且還帶著耳機(jī),玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級(jí)的榮譽(yù),在接力賽中摔倒了,但是她仍然爬了起來(lái),繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里,才一個(gè)人躲起來(lái)發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊,雖然沒(méi)能拿到好成績(jī),但起碼讓人知道“15班,永不言敗”。即使你不參加,你也可以在場(chǎng)邊加油打氣,給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵(lì),畢竟我們是一個(gè)一起度過(guò)三年的集體,我們應(yīng)該每個(gè)人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量,一起為班級(jí)掙得名次,掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽(tīng)著mp3,玩著游戲機(jī)。

      難道,冷漠,是我們的個(gè)性嗎?我相信一定不是。

    我們是三年級(jí)作文 篇2

      我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲,規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話,不能笑,不能動(dòng),不能叫。由同學(xué)來(lái)逗他,看誰(shuí)做得最好。我心想:“這么多要求我可不可以做到呢?”算了,試試看再說(shuō)吧!

      游戲在同學(xué)們的歡呼下開(kāi)始了,同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手,老師被同學(xué)們的熱情吸引了,也不知道叫誰(shuí)好了,我幸運(yùn)地被老師叫了上來(lái),我把雙手插在了腰邊,第一個(gè)同學(xué)上來(lái)時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,沒(méi)有把我逗笑,接著第二個(gè)同學(xué)上來(lái),他來(lái)了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作,我終于支持不住了,哈哈大笑起來(lái),直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的`獎(jiǎng)品,我非常開(kāi)心。

      哎,今天的游戲真有趣,下次還想再玩一次,我爭(zhēng)取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”,給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

    我們是三年級(jí)作文 篇3

      每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐,我就一陣心酸,想起了六年前的一件事。

      那一年,我和媽媽出去逛街,走著走著,我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶,她的手里握著一個(gè)鐵盆,鐵盆上下飛舞著,不時(shí)會(huì)看到耀眼的錢幣。我那時(shí)還小,不懂事,就嚇得叫了起來(lái):“媽媽,快看!這有一個(gè)怪物!”“怎么說(shuō)話的!人家老奶奶多可憐!她不像我們那么幸福,你要幫助老奶奶!眿寢屨f(shuō)。:“我們能怎么辦呢?”我問(wèn)。“我們給點(diǎn)錢給老奶奶吧!”說(shuō)完,媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣,說(shuō):“快去吧!”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去,然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了,很生氣的對(duì)我說(shuō):“快去把錢撿回來(lái)!放進(jìn)老奶奶的盆子里!”我這才畢恭畢敬的將錢放進(jìn)鐵盆里,并對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶!這個(gè)錢給你!”老奶奶笑了,她的那一抹笑意在她長(zhǎng)滿皺紋的`臉上顯得格外的親切,表示她已經(jīng)原諒了我,走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著:“謝謝,謝謝!一路平安……”

      回來(lái)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,生活中,不管是誰(shuí),我們都是一樣的,也都是平等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人,而不是去嘲笑他們!边@句話在我的成長(zhǎng)道路上、在我的心里深深的扎下了根,為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

    我們是三年級(jí)作文 篇4

      清晨,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的.讀書(shū)聲響遍校園。校園顯得格外美麗,走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。

      我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員,也是我們班的“大嗓門”。這不,老師剛走,班里就亂成了一鍋粥,她看不下去了,大喊一聲:“都給我閉嘴!”全班頓時(shí)安靜下來(lái),沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了,教室安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。過(guò)了一會(huì)兒,又有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話。劉可欣走到他們旁邊,拍了他們幾下,他們就像被施了什么法術(shù)一樣,立刻變得聽(tīng)話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理,我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。

      她不僅是老師的得力助手,而且還樂(lè)于助人。

      記得有一次,放學(xué)時(shí)下了雨,而我沒(méi)有帶傘。她見(jiàn)了,立刻把傘借給了我。我說(shuō):“你把傘給我,你怎么辦?”她卻說(shuō):“沒(méi)事,我家離學(xué)校近!闭f(shuō)完,就消失在了雨中。到了第二天,她被淋感冒了。我見(jiàn)了心里很不是滋味,對(duì)她說(shuō):“為了幫助我,你卻感冒了,真讓人過(guò)意不去!笨伤齾s說(shuō):“沒(méi)事,能夠幫助好朋友,淋雨也值得!甭(tīng)了這句話,我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。

      慢慢地,我們成了形影不離的好伙伴,我為有這樣一個(gè)好朋友而高興!

    我們是三年級(jí)作文 篇5

      如果看經(jīng)常看天氣預(yù)報(bào),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)鄭州比任何一個(gè)城市都熱,甚至超過(guò)“三大火爐”這是為什麼呢?

      原來(lái),是經(jīng)過(guò)了二十多年來(lái)快速發(fā)展,市容市貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現(xiàn)代化氣息,也無(wú)時(shí)不在關(guān)注與憂慮著蓋樓擴(kuò)路、圈地、開(kāi)發(fā)等對(duì)城市綠化的巨大破壞。

      當(dāng)年百分之五十六的城區(qū)綠化面積前些年一度下降了三十個(gè)百分點(diǎn),大量的合抱粗的參天行道樹(shù)被連續(xù)砍伐掉,當(dāng)年所有的市區(qū)主干道全都綠樹(shù)成蔭遮天蔽日,呆在樹(shù)下、走在路上可謂日曬不著,雨淋不著,現(xiàn)在幾經(jīng)拓寬,道路雖好了配套設(shè)施也十分完善,但卻失去了蔥蘢茂密的`樹(shù)木,由于層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長(zhǎng)多年的大大小小的樹(shù)木也逐漸減少。所以現(xiàn)在人們走在街上沒(méi)有綠蔭沒(méi)有乘涼的去處,只好在太陽(yáng)下暴曬。

      保護(hù)環(huán)境,綠化鄭州是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,我們要多栽樹(shù)、栽好樹(shù)使未來(lái)的鄭州像個(gè)綠樹(shù)如蔭的大花園。無(wú)論走在哪里都清醇淡雅鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)的鄭州,天是那麼藍(lán)、樹(shù)是那麼綠、水是那麼清,我期盼著……

    我們是三年級(jí)作文 篇6

      誰(shuí)為我們殫精竭慮?誰(shuí)為我們獻(xiàn)出青春?又是誰(shuí)將我們養(yǎng)育成人?是父母!他們用自己的嘔心瀝血換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)。

      鄭淵潔我們熟識(shí)的童話大王,今天我看見(jiàn)了他的另一面。吃飯的時(shí)候,他沒(méi)有給子女夾菜而是給父母夾菜,看到這個(gè)情景的時(shí)候,我的臉火辣辣的,想起每當(dāng)家里有什么好吃的東西時(shí),我都理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌巡藠A進(jìn)自己的碗里。其實(shí),孝不是什么大道理,從一點(diǎn)一滴小事情做起,就是孝。我還想到了保護(hù)好自己不讓父母擔(dān)心也是一種孝。

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如果說(shuō)讓你為了一個(gè)人放棄自己的夢(mèng)想,你愿意嗎?搖滾歌手秦勇就放棄了五光十色,受人追捧的職業(yè),他甘于平凡。為了讓他的兒子能學(xué)會(huì)系鞋帶,他整整教了三個(gè)多月,由此可見(jiàn)大珍珠學(xué)一樣?xùn)|西是多么的不容易啊!可現(xiàn)在的大珍珠看起來(lái)和正常人一樣,他還學(xué)會(huì)了系鞋帶呢!我想其實(shí)要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西,只要我們肯花精力,付出汗水就一定能有所收獲的……..畫(huà)面反反復(fù)復(fù)的放著秦勇的堅(jiān)持與信念,早在我眼眶打轉(zhuǎn)的.淚水,在大珍珠那一聲:“(我的爸爸)那當(dāng)然是極好的!币幌伦記Q堤而出……

      因?yàn)閻?ài)把我和父母緊緊的拴在了一起,更因?yàn)橛袗?ài)我們多了一份甜蜜的責(zé)任,父母是我們最好的老師。

    我們是三年級(jí)作文 篇7

      我們是幸?鞓(lè)的一家人,我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個(gè)人。我們每天都生活在幸福與快樂(lè)中。

      我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸?jiàn)面,一家人從來(lái)不吵架,不打架。比起那些無(wú)家可歸,沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō),我們已是天上的花朵,每天都可以幸福的生活在這,每一天都有你至親至愛(ài)的人來(lái)陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你;在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享你的快樂(lè);在你郁悶時(shí)有人陪你聊天;這些,就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人。

      我們快樂(lè)也是有原因的:我們一家人每天都有說(shuō)有笑,爸爸媽媽每天一下班回來(lái)就走進(jìn)廚房,位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí),一家人在燈光下談天說(shuō)地,把一天中所發(fā)生的`事都說(shuō)出來(lái),讓大家都知道一些生活中的趣事,多么舒適、愜意的生活呀!有了這些,我們一家子每天都是開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。

      其實(shí)我們生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些,而我們能生活在其中,每一天都有不同的體驗(yàn)與感受,這就足夠了。我們一家人每天都是幸?鞓(lè)的。

      晚上,我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑,有時(shí)也有吵鬧,但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們這一家過(guò)得可幸福呢!

    我們是三年級(jí)作文 篇8

      今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們,是一個(gè)人當(dāng)逗笑者,逗別人笑,五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說(shuō):“我來(lái)當(dāng)逗笑者。”老師同意了,老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來(lái)當(dāng)木頭人。

      游戲開(kāi)始了,孫五月的第一招是學(xué)狗叫,“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上,F(xiàn)在還剩下四個(gè)人。

      孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng),孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來(lái)晃去,仲老師說(shuō):“孫五月的手像狗爪子!边@時(shí)韋一和張生然忍不住笑了,他們又是笑著回到了座位,F(xiàn)在只剩下我和葛一了。

      這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫,再在我面前晃,圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨,還練太極呢!可我呢,依然不笑,我雖然覺(jué)得孫五月的`樣子好笑,可我面無(wú)表情,忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了,現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫(huà)了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢!這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過(guò)去不少了,孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎,可我還是不笑,老師終于數(shù)完數(shù)字了,我終于贏得了冠軍,可回到座位我卻笑了起來(lái),因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>

      今天,我真的很開(kāi)心!

    我們是三年級(jí)作文 篇9

      昨天吃過(guò)晚飯,我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到了公園,開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

      鄭一博當(dāng)老鷹,魯春秋當(dāng)母雞,我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,站在母雞的身后,成為一群小雞。

      游戲開(kāi)始了!袄销棥钡芍鴪A圓的大眼睛,一會(huì)兒撲到這里,一會(huì)兒撲到那里,饞得口水直往下流!袄夏鸽u”張開(kāi)大翅膀,雙眼炯炯有神,盯著“老鷹,”護(hù)著“小雞”,仿佛在說(shuō):“要吃我的'寶貝,門都沒(méi)有!”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃,生怕被“老鷹”吃了!袄销棥痹趺炊疾桓市,還是左右進(jìn)攻,折騰了好一會(huì)兒,它累了,大口大口地喘著粗氣,蹲了下來(lái),惹得“小雞”們哈哈大笑。

      “老鷹”一看機(jī)會(huì)來(lái)了,突然站了起來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣,最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止,就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”!袄销棥闭娼苹,竟然采用了聲東擊西的計(jì)謀。

      盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住,但哈哈的笑聲還是震天響,“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      瞧,我們就是這樣玩的!

    我們是三年級(jí)作文 篇10

      我有一個(gè)溫暖的家。家里有“花腳貓”爺爺,慢性子老爸、急性子老媽,還有一個(gè)小少爺——我。

      爺爺在家里開(kāi)了一個(gè)娛樂(lè)室,每天下午和晚上都會(huì)有很多鄰居來(lái)娛樂(lè)室打麻將消磨時(shí)光。每到中午12點(diǎn)半左右,總能聽(tīng)到我家樓下有人叫“劉富哥、劉富哥,這只‘花腳貓’又到哪里去了咯!”嘿嘿,不用說(shuō),爺爺肯定又到南門橋哪個(gè)算命先生那里算八字或是到哪個(gè)菜市場(chǎng)里逛市場(chǎng)了。

      爸爸是我們家公認(rèn)的慢性子。每次我們要出去的'時(shí)候,爸爸總要先找他的手機(jī)、錢包等東西,找到了以后又要上廁所?傊,每次出門爸爸都會(huì)讓我們等上半個(gè)小時(shí),有時(shí)候會(huì)把媽媽氣得暴跳如雷。

      媽媽是個(gè)急性子,做什么事情都會(huì)提前做好準(zhǔn)備。她說(shuō)過(guò)做什么事情都可以讓自己等別人,但絕不能讓別人等自己。這是對(duì)別人的尊重。雖然我不懂這句話的意思,但我相信媽媽是對(duì)的。

      我是家里的小少爺,但是我并不嬌生慣養(yǎng)。我很勤快,我會(huì)幫媽媽洗碗、煮飯……所以,我一點(diǎn)兒也不像少爺。

      這就是我們一家人,相親相愛(ài)的一家人。

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