【精選】人四年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
在我心里，我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養(yǎng)蝦，但為了省錢(qián)，房子都是自己和兄弟搭的。
爺爺是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的人。那一年夏天，正下著雷陣雨，我看見(jiàn)爺爺正要去蝦池，趕緊勸爺爺：“爺爺，別去了，外面下著雨，不小心還會(huì)被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”，一起說(shuō)：“是呀，別去了!”
但爺爺早已下了決心，穿上雨衣對(duì)我們堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要去，不然蝦會(huì)跑出來(lái)的!”我再次勸阻：“可蝦是蝦，人是人啊!”
爺爺一把擋開(kāi)我們，目光里透著無(wú)比的堅(jiān)定，說(shuō)：“蝦和人都是生命，生命應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的生命，不是嗎?”我們被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言，只好讓爺爺去蝦池了。這時(shí)爺爺不是爺爺，而是一個(gè)保護(hù)生命.鋤強(qiáng)扶弱的英雄。
因?yàn)槲覔?dān)心爺爺，所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船，邊劃邊撒蝦飼料，無(wú)情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動(dòng)，哭了起來(lái)，水位又高了一點(diǎn)兒。
爺爺回家之后，鼻子里掛著鼻涕，時(shí)不時(shí)地打噴嚏。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你有沒(méi)有事啊?”爺爺不慌不忙地回答：“你沒(méi)事，我就沒(méi)事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后，條條都很大，賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，這回爺爺可樂(lè)壞了。
因?yàn)闋敔敳活欁约�，只為了好好地做一件事，所以，爺爺是我最最敬佩的�?
人四年級(jí)作文 篇2
狐貍是動(dòng)物學(xué)校最會(huì)耍賴(lài)的一個(gè)了，他還會(huì)騙人。
那天，狐貍打電話(huà)叫兔子去學(xué)校澆花，兔子穿上衣服，去學(xué)校了。到了班級(jí)，什么呀，一個(gè)人影都沒(méi)有。兔子有些生氣，下了樓，一問(wèn)才知道，狐貍根本沒(méi)來(lái)。兔子惱火地走到狐貍家，按了好幾聲門(mén)鈴，狐貍也不開(kāi)。兔子喊道：“狐貍，開(kāi)門(mén)！”狐貍卻捏著鼻子叫：“狐貍沒(méi)在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐貍說(shuō)：“讓我進(jìn)去吧！我給一元錢(qián)�！边@才進(jìn)了屋，誰(shuí)知，狐貍竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢(qián)來(lái)了。兔子給狐貍，狐貍也沒(méi)要。兔子才氣呼呼地問(wèn)：“你去學(xué)校了嗎？”“嘻嘻，我沒(méi)去猴子去了�！蓖米託庀艘话�，又問(wèn)：“我也沒(méi)看見(jiàn)猴子呀��？”“他早去了！”“那你讓我去干什么呀！”“哼，”狐貍?cè)哉裾裼性~“我去了，從墻邊鉆過(guò)去的�！薄拔覇�(wèn)啦，根本沒(méi)看見(jiàn)。”兔子被狐貍嬉皮笑臉的態(tài)度激怒了。狐貍倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點(diǎn)了，你還不回家�！蓖米記](méi)搭理狐貍，走了，這事也就過(guò)去了。兔子把鑰匙落在狐貍家了。
又是一天，兔子給狐貍打電話(huà)，說(shuō)是要去拿鑰匙，狐貍一口答應(yīng)了。兔子到了，狐貍開(kāi)了門(mén)，說(shuō)就在門(mén)口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來(lái)，由于用力過(guò)猛，把鑰匙搖到狐貍家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩里，怎么也夠不著，踩上凳子也不行，狐貍故意說(shuō)：“我可夠不著�！蓖米蛹绷�，想到兜里還有五元錢(qián)說(shuō)：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來(lái)，你可以拿走三元錢(qián)，剩下的我買(mǎi)吃的�！庇捎谑菑堈�，兔子把它交給了狐貍。狐貍見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，笑著答應(yīng)了，又從屋里拿出梯子，把鑰匙夠下來(lái)了，兔子很驚訝，不好再說(shuō)什么，狐貍打了個(gè)電話(huà)，拿著五元錢(qián)猛地關(guān)上門(mén)跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐貍已經(jīng)跑沒(méi)影了。壞狐貍又一次騙了他的好朋友──兔子。
人四年級(jí)作文 篇3
世上最可憐的是什么？是孤兒！我會(huì)這樣回答你。的確，孤兒是最可憐的，但卻有人敞開(kāi)懷抱，接納了他們�；蛟S他很富有，或許他只是一個(gè)平凡的人，但盡管如此，他們有許多相同之處，都有一顆純潔善良的心。
我尊敬孤兒院里的院長(zhǎng)。就像《我可以抱你嗎？寶貝》里點(diǎn)點(diǎn)的那所孤兒院里的老院長(zhǎng)。盡管點(diǎn)點(diǎn)很丑，但她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌蠖幌矚g她，而且在別人嘲笑點(diǎn)點(diǎn)的同時(shí)，站出來(lái)。
盡管孤兒很可憐，但老院長(zhǎng)卻讓他們感到了親情的溫暖。蒼白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的雙眼。是多么平凡，但她對(duì)于無(wú)親無(wú)故的孤兒，卻像老奶奶一樣慈祥。
要不是在下著大雪的冬夜里，你收納了他們，他們應(yīng)該早就凍死了吧！要不是你的耳朵夠尖，在夜晚孩子們蹬了被子，哇哇大哭，你又怎會(huì)察覺(jué)？
白天，你與他們嬉戲。晚上，你動(dòng)人的故事伴他們?nèi)胨?/p>
或許別人不屑你的工作，或許別人看你是異樣的目光，但這些都不要緊。你的工作是多么偉大啊！你做的這些，雖然只是盡自己的職責(zé)，但你可知道，這也多多少少減少了孩子們心中的陰影。你做的這些，早就超越了那些把孩子丟在門(mén)口不管的父母。你和他們比起來(lái)，你的分量他們未必能及你的一半呢？
尊敬你啊！是你讓孤兒擁有了一個(gè)完整的生活環(huán)境，雖然簡(jiǎn)陋，但在孤兒的眼里卻是最豪華的。
贊美你，孤兒的母親們。
人四年級(jí)作文 篇4
要說(shuō)我最敬佩的人，那肯定是我的媽媽了。
我敬佩媽媽對(duì)待學(xué)習(xí)的鉆研精神。媽媽是一位遇到任何事情都認(rèn)真思考的人，絕不表面主義，應(yīng)付了事。有時(shí)，遇到我不會(huì)的題，而媽媽又有些模能兩可，一定要查字典啊，查電腦啊，直到把它弄會(huì)弄明白為止。記得有一次，我問(wèn)媽媽“和”字的多音字組詞都有什么？媽媽說(shuō)：he（二聲，和氣），hu（二聲，和了），huo（二聲，和面），huo（四聲，和藥）he（四聲，和詩(shī)）。說(shuō)著說(shuō)著對(duì)“和面，和藥”這二個(gè)詞到底是幾聲組哪個(gè)詞就有些弄不明白了，我說(shuō)你說(shuō)的對(duì)，老師好像也是這樣教我們的。媽媽馬上反駁我說(shuō)：“你別說(shuō)好像啊，學(xué)習(xí)就是要把它學(xué)會(huì)嘛，弄不明白要問(wèn)老師或是查字典，一定要把它弄會(huì)為止，學(xué)習(xí)就要扎實(shí)些�！弊屛也樽值浔仨毰宄彝低档乜吹綃寢屴D(zhuǎn)身進(jìn)書(shū)房，又去查電腦了。對(duì)待學(xué)習(xí)，媽媽常有她自己的一套理論：那就是要么不學(xué)，學(xué)就要學(xué)得扎實(shí)，認(rèn)真，學(xué)懂。
我敬佩媽媽的口才。媽媽不管說(shuō)什么事情聽(tīng)起來(lái)都是那么有條理，清晰，又讓人信服。還記得我參加全市英語(yǔ)風(fēng)采大賽時(shí)的情景。初試那天我很緊張，媽媽在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)導(dǎo)我：“你看看你前面的那個(gè)考生，因?yàn)榫o張，整個(gè)故事斷斷續(xù)續(xù)，而且眼睛一直看著地面，如果他沒(méi)通過(guò)，不是評(píng)委不選他，而是他首先自己把自己打失敗了�！蔽以铰�(tīng)越有信心，是��！只有二種可能：勇氣打敗緊張，緊張打敗勇氣。這時(shí)候，神仙也幫不讓我的忙，只有靠自己。呵呵，就是這樣，在媽媽的鼓勵(lì)支持開(kāi)導(dǎo)下，我從初賽、復(fù)賽、決賽，一路走下來(lái)，一次比一次自信，一次比一次有經(jīng)驗(yàn)，到?jīng)Q賽的那天，我發(fā)揮的特別好，竟然拿下了四年組的特等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)的那天，別提有多高興了，這當(dāng)然要感謝我的媽媽。還有有時(shí)我犯錯(cuò)誤，媽媽總是不停地苦口婆心地教育我，有時(shí)談到深處，都會(huì)把我感動(dòng)的熱淚盈眶。
我敬佩媽媽的質(zhì)樸善良。媽媽帶我上街，一般看到乞討的人，媽媽都會(huì)施舍他一些零錢(qián)。媽媽如果到小市場(chǎng)上去買(mǎi)菜，從來(lái)不與他們討價(jià)還價(jià)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)他們起早貪黑在外面辛苦一天太不容易。如果誰(shuí)幫助了我們或是送給我東西，媽媽總是打個(gè)電話(huà)給人家，或是送些禮物，說(shuō)是要學(xué)會(huì)感恩。
我甚至敬佩媽媽對(duì)我的關(guān)心和照顧。媽媽對(duì)我生活上和學(xué)習(xí)上的照顧，總是無(wú)微不至，而媽媽卻毫無(wú)怨言。記得年前冬天下大雪，因?yàn)槁飞喜荒荛_(kāi)車(chē)，媽媽放學(xué)接我的時(shí)候，把她的圍巾和手套都給我?guī)Ш茫驗(yàn)槁访娣e雪又滑媽媽頂著風(fēng)雪，牽著我的小手慢慢前行。到家后，媽媽的手和臉被風(fēng)雪吹得紅紅的，涼涼的。那時(shí)我的眼淚都快掉下來(lái)了。
我敬佩媽媽的事還有很多很多，要是再問(wèn)我最敬佩的'人是誰(shuí)？我會(huì)大聲地告訴他：是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
人四年級(jí)作文 篇5
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來(lái)往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來(lái)鐵锨來(lái)到院子里，小朋友們也不約而同地來(lái)到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”
我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強(qiáng)用水桶裝雪往上放，不一會(huì)兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結(jié)實(shí)，把雪堆拍成圓形，當(dāng)做雪人的身子，小明與小強(qiáng)合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當(dāng)做雪人的頭。
我用香蕉當(dāng)雪人的嘴，小明用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，小強(qiáng)撿來(lái)石頭當(dāng)雪人的眼睛，邊按邊說(shuō)：“這真是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我拿來(lái)小水桶往雪人頭上扣，當(dāng)雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來(lái)樹(shù)枝插在肩上當(dāng)雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。
人四年級(jí)作文 篇6
我感激的人很多，但是我最感激的人確實(shí)我的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏矣肋h(yuǎn)的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習(xí)，準(zhǔn)備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺(jué)我要淋回去了，因?yàn)閶寢尳裉焱砩弦影嗖粫?huì)來(lái)接我了。看著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)拿著傘接他們的孩子時(shí)，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書(shū)包就往家里跑去。正當(dāng)我跑出校門(mén)口一小段距離時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)D時(shí)我激動(dòng)的跑了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇峭砩霞影啵?”媽媽卻說(shuō):“ 下著雨，我不放心你就提前下班了，沒(méi)事的”。我一聽(tīng)心里很是感動(dòng)。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發(fā)燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后就馬上跑了回來(lái)，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評(píng)了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評(píng)，我真的很感動(dòng)。
媽媽是我最感激的一個(gè)人！媽媽是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人。
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