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    六年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2022-03-30 13:04:49 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦9篇

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      大家做一件事情,解決的辦法有很多,只要想解決,最后就一定會(huì)有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方,可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京,可以選擇乘大巴,乘坐慢車(chē),也可以乘坐高鐵,如果你想有更多挑戰(zhàn),也可以選擇騎自行車(chē),甚至還可步行。總之,只用認(rèn)準(zhǔn)方向,不怕路遠(yuǎn),那么每一條路都能通往你所要去的地方,其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。

      我們學(xué)習(xí)時(shí),其實(shí)也經(jīng)常面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。數(shù)學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,比如我們求解一個(gè)奧數(shù)題,不同的人有不同的方法;數(shù)學(xué)里求組合圖形的面積,你先算這幾個(gè)圖形,我可以劃分成這幾個(gè),他又可以分成那幾個(gè)圖形算,但面積我們最后都求出來(lái)了?傊,只要我們思路清晰準(zhǔn)確,開(kāi)動(dòng)腦筋,做什么事即使這個(gè)方法不行,總是還有其它的方法可行的,最終都能解決這件事。

      我自己對(duì)這就有親身體會(huì)。有一次,我學(xué)吹笛子,學(xué)習(xí)一首曲子時(shí),有個(gè)地方?jīng)]吹好,而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩,一個(gè)地方?jīng)]吹好,就會(huì)要我們把這整首曲子再練習(xí)一周的!我可不想因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤,再吹一周的。

      可是,練習(xí)時(shí)間不多了,反復(fù)多練習(xí)已是不可能的,怎么辦呢?絞盡腦汁想了半天,我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn),使得我來(lái)得及想起正確的指法,這樣就大量減少了吹錯(cuò)的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法,再在此基礎(chǔ)上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子課的路上,不斷地多模擬幾遍這段指法,就不會(huì)吹不好了。我這么做后去上笛子課,果然課上我不僅沒(méi)吹錯(cuò),而且吹得十分動(dòng)聽(tīng),竹笛老師還夸獎(jiǎng)了我。

      這件事讓我深受啟發(fā),也受益匪淺,它告訴我們:遇事不鉆牛角尖,要勤于動(dòng)腦,學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,也許就可以找到解決方法,找到一條屬于自己的成功之路!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      我一天天地長(zhǎng)大了,在這之中,我也深深地感受到了成長(zhǎng)的滋味。

      

      說(shuō)到成長(zhǎng)的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的事。

      那一次,我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我,還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀,聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的掌聲,心里樂(lè)開(kāi)了花。

      下課了,同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái),有的向我豎起大拇指,有的說(shuō):“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng),傳授點(diǎn)方法給我吧!”有的則向我“你真是太棒了!”此時(shí),我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。

      

      有甜就一定有苦啊,回想起我練鋼琴的時(shí)候,心里就是一陣苦。

      每當(dāng)我吃完晚飯,媽媽像趕“鴨子”一般,將我趕到鋼琴旁,要我練琴。我只能彈了,一會(huì)兒,我感到手臂發(fā)酸,手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再?gòu)棔r(shí),媽媽發(fā)話了:“是不是又想偷懶了,快彈!”

      我只好繼續(xù)彈下去,可運(yùn)氣不好,碰到了一首刁蠻的曲子,里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒,我實(shí)在覺(jué)得不行了,手已經(jīng)變得麻木了,其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí),一旁傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中,我好像吃了一大盤(pán)苦瓜,那一個(gè)苦啊!

      

      成長(zhǎng)中最不可缺的一味就是酸了。

      有一次,我在教室門(mén)口排隊(duì),我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下,我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里,我狠狠推了他一下。

      正巧,老師從教室里出來(lái)了,看到我推了人,開(kāi)始訓(xùn)起我來(lái):“你怎么能隨便推同學(xué)呢?要是把他推到了,他摔傷了,你說(shuō)要怎么辦?”

      我剛想要張嘴辯解時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了,而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了,心里酸溜溜的。

      生活中有酸,有苦,有甜,可我還是喜歡它們,因?yàn)橛辛烁鞣N滋味,生活才變得多姿多彩。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      同學(xué)們,你們的成長(zhǎng)道路上肯定遇到過(guò)許多挫折,我也有過(guò)。

      有一次,我參加了市里的歌詠比賽,由于歌詞不熟,我出現(xiàn)了很大的失誤,遺憾出局被淘汰。從此以后,我每天心里都很難過(guò),覺(jué)得自己太差了,就連歌詞都記不熟。上課的時(shí)候,我總是打不起精神,心不在焉。音樂(lè)課上,我練著練著就會(huì)走神。我甚至想要放棄我心愛(ài)的音樂(lè)。

      老師和媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)情況后,讓我多去圖書(shū)館看看,暫時(shí)把唱歌這件事放一邊。在圖書(shū)館,我靜靜地坐在那兒,翻開(kāi)了名人故事。讀著讀著,我不禁沉浸其中,覺(jué)得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,進(jìn)行了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),終于獲得成功;李時(shí)珍翻越無(wú)數(shù)座高山,品嘗了無(wú)數(shù)種藥材,才寫(xiě)成了《本草綱目》……看到這些,我不禁羞愧萬(wàn)分,這些名人在成功的背后付出了多少心血,又遇到了多少挫折,他們百折不撓,無(wú)怨無(wú)悔。而我呢,在生活中遇到了這一點(diǎn)小小的挫折,算得了什么?與他們相比,我真是渺小至極。

      后來(lái),我又鼓起勇氣,努力地練習(xí)唱歌。我每天不斷地哼著旋律,背著歌詞,堅(jiān)持不懈地練習(xí)。白天,我早早地起床,在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上,我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后,我做了充分的準(zhǔn)備,參加了市里的歌詠比賽。功夫不負(fù)有心人,我終于拿到了一等獎(jiǎng)。

      其實(shí),挫折并不可怕,可怕的是,我們沒(méi)有一顆勇敢去面對(duì)的心。勇敢地面對(duì)它,不斷地挑戰(zhàn)它,相信我們的路會(huì)越走越寬,越走越遠(yuǎn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      有朋友曾經(jīng)告訴過(guò)我有關(guān)雙魚(yú)座的秘密:雙魚(yú)座的主宰星是海王星,海王星代表幻想、夢(mèng)、冒險(xiǎn)和敏感。

      處在青春期的男孩女孩們,是不是也愛(ài)幻想?也愛(ài)預(yù)測(cè)未來(lái)呢?

      因?yàn)槟贻p,生活中總是充滿幻想,不相信黑暗中就沒(méi)有星光,沒(méi)有希望,不相信世界可以改變我,我就不能改變世界;但,慢慢地,我們從花季走向雨季,從幼稚走向成熟,走向生命中重要的時(shí)光!

      我們不讓青春就這樣悄然逝去。

      站在青春的舞臺(tái)上,是最有風(fēng)采的,三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們:“少年有少年的心事,青年有青年的迷茫,在這種初面對(duì)社會(huì)、學(xué)業(yè)和前途的一個(gè)斷層,那種壓力,絕對(duì)是勝過(guò)中年的!痹谇啻旱睦Щ笾校也⒉幻悦,也不能迷茫,也許一次的思想沖突就能使我成熟,我愿在五彩繽紛中為自己找到一個(gè)位子,做自己想做的,不被人所左右,為了一個(gè)目標(biāo),就一直這樣做下去,自我鞭策,自我鼓勵(lì)。

      有時(shí)我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下,成長(zhǎng)在明媚的春風(fēng)中,也成長(zhǎng)在雷鳴閃電交加中。

      不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走,也許青春的渴望會(huì)帶來(lái)一生的感動(dòng)和安詳。。!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      天空中飄著雪,圣誕老公公滿大街地發(fā)著禮物,街道上充滿了笑聲……“這是哪兒?”“這里,是童年!睍r(shí)間老人告訴我,一直往前走,能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界。邊走,我便發(fā)現(xiàn)笑聲少了,雪卻大了,被雪花包裹著的我,走向了另一個(gè)世界——那里沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的笑聲,只有黃昏時(shí)半落的太陽(yáng),銀杏樹(shù)披上了一層薄薄的夕陽(yáng),“這里,是成長(zhǎng)!”

      從小到大,我就記得房子后邊,有一棵很高很大的銀杏樹(shù),我喜歡一放學(xué)就來(lái)到這兒,講著只屬于我們的事情。

      隱約記得有一年,我才剛上小學(xué),那時(shí)父母答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)娃娃作為圣誕禮物,那個(gè)娃娃是我已經(jīng)迷戀了很久了的,我最喜歡的是她的眼睛,雖說(shuō)她并不是真的,但看著總能帶給我一種深邃感。

      可是,到了圣誕節(jié),爸爸媽媽根本提都沒(méi)有提那件事,他們還打電話告訴我,他們能不回來(lái)了,“可是,可是……”在電話這頭,臉上已經(jīng)全是淚痕的我,已經(jīng)欲哭無(wú)淚。

      我飛速跑下樓,來(lái)到了銀杏樹(shù)旁,看到了滿地的銀杏樹(shù)葉,我笑了,“看來(lái)你也似乎失去了什么呢!”看見(jiàn)樹(shù)上那所剩無(wú)幾的樹(shù)葉,它,也哭了么?

      一年之計(jì)在于春,我悶悶不樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)冬天,初春的陽(yáng)光分外柔和,“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”,門(mén)外是媽媽的聲音,“可以。”我冷冷地答了一聲,從那以后,我對(duì)爸媽很冷淡。“看!”“咦?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一個(gè)嶄新的娃娃靜靜地躺在盒子里面,那顆充滿了力量的大眼睛,也一眨不眨地看著我,“哇!”看見(jiàn)渴望已久的娃娃終于得到了時(shí),把心里所有的的不開(kāi)心,全部丟向了九霄云外,“哪個(gè),不生氣了吧?”媽媽說(shuō)道,眼神里也充滿了歉意,“我們當(dāng)時(shí)真的很忙,再說(shuō)……”“沒(méi)關(guān)系,”我抱著手中的娃娃,露出了一個(gè)大大的笑臉,“反正我已經(jīng)得到我想要的了!”

      我又來(lái)到了那棵銀杏樹(shù)下,望著滿樹(shù)的嫩葉,“你也得到了呢!”風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”響,好似在向我炫耀它那滿樹(shù)的葉子,“哼,我也有。 蔽遗醭隽搜笸尥,有一陣“沙沙”響,樹(shù),也笑了呢!

      成長(zhǎng)之中,往往會(huì)經(jīng)歷一些所謂的得與失,失去了不要傷心,得到了不要炫耀,管好自己所擁有的才是真理,難道不是么?

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

      六年的歲月,一晃而過(guò),如同清澈明愰的小溪,汩汩帶著岸邊青草、野花的芬芳,也帶著美好的'回憶,順著光滑寂寞的鵝卵石朝著前方的大海流淌歲月一去不復(fù)反,轉(zhuǎn)眼,我們(6)班的孩子們慢慢成長(zhǎng),在歡樂(lè)的蹦跳中不知不覺(jué)地走過(guò)了五年的美好童年又是一年六年級(jí),朦朦朧朧地,大家在一起又晃過(guò)了大半個(gè)學(xué)期!}記

      突然發(fā)現(xiàn),是突然就發(fā)現(xiàn)的,就在六年級(jí)上學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了,小時(shí)候,總是要父母催的事情,現(xiàn)在好像忽然開(kāi)了竅似的,全明白了,并能用自己的理解去做事,催這個(gè)詞就像突然生了病似的,出現(xiàn)在我身上的次數(shù)變得偶然起來(lái)(當(dāng)然也不是消失,是人總會(huì)有缺點(diǎn)的吧?,這種變化,連我這種第六感特弱到閉著眼睛拿一張紙都會(huì)抓空、有人在離我很近的后面都感覺(jué)不到得人都明顯的察覺(jué)得到,何況天天在一起的同學(xué)呢!不是有句話:自己的微妙變化,自己常常察覺(jué)不到,一直關(guān)注著你的人卻能清晰地感受到它的存在嗎?

      對(duì)世界充滿好奇之際,我常常覺(jué)得學(xué)校真是孩子們的天堂(以至我現(xiàn)在還是這種想法,童心閃閃,永遠(yuǎn)不變嘛。吃的、玩兒的、學(xué)的,樣樣跟游樂(lè)場(chǎng)似的(個(gè)人認(rèn)為,打個(gè)比方而已)。所以有一段時(shí)間雖然成績(jī)沒(méi)下滑,但也總是想著玩,連聽(tīng)英語(yǔ)錄音都沒(méi)心思,甚至不聽(tīng)了,導(dǎo)致的結(jié)果當(dāng)然慘不忍睹月底要交錄音紙,我還有一星期沒(méi)聽(tīng)!怎么辦?交的話,肯定挨批;不交的話,后果更慘,到后來(lái)還是自己不好,在媽媽的催促下,補(bǔ)聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)。”О。

      話說(shuō)家務(wù),對(duì)無(wú)知的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有一點(diǎn)吸引力,常常弄到自己的房間里亂糟糟的,還不肯收拾,直到媽媽左一聲狗窩右一聲狗窩的侮辱下,才肯稍稍動(dòng)動(dòng)小指,現(xiàn)在想起來(lái)還真笑死人。

      假期是所有人最渴望的,我不可能不去玩吧?就因?yàn)樗,我連時(shí)間都忽視了-_-!弄得自己忙不過(guò)來(lái),還完不成幾件事,這竟然成為了每年寒暑假的必修課(今年例外)!

      時(shí)光飛翔的很快。

      六年級(jí)。一個(gè)臨近離別的年級(jí)。

      不知怎的,一切都變了,學(xué)習(xí)上,也不會(huì)怎么貪玩兒了;(玩當(dāng)然還是玩的啦)生活中,有了點(diǎn)小潔癖(開(kāi)玩笑的啦),看著不順眼的東西就移,但樣樣都舍不得扔,家里總還是顯得亂,不過(guò),亂點(diǎn)才有生活氣息嘛!假期里,也能很好地支配時(shí)間了。

      想,我們班也是從一個(gè)天真的孩子經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,走到了今天的吧?!那就為了理想,一起努力吧!將小時(shí)那些不為人知的秘密藏在心底,帶著美好的祝福,一起,一起走,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不停息。

      其實(shí)真正的自己,總是藏在心靈最深處,在美好心靈之蛋慢慢誕生時(shí),悄悄萌發(fā)出一個(gè)理想中的自己,魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓人摸不透,卻能左右著你。難免會(huì)迷茫、哭泣,但請(qǐng)相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。努力面對(duì)吧!心靈深處的自己總是最美好的!

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

      時(shí)間不停地流逝著,我們也慢慢地成長(zhǎng)著。如果可以的話,我真想讓時(shí)間回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候,每天放學(xué)很早,一回到家就下樓瘋玩,總要玩到精疲力竭時(shí)才肯回家吃飯。但時(shí)間的腳步不會(huì)為了你而停止,而我們也終將長(zhǎng)大,否則就無(wú)法明白人情世理,且無(wú)法在社會(huì)立足。所以,我就來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事。

      記得那一次,我想買(mǎi)一支自動(dòng)鉛筆,需要5塊錢(qián),便不加思索地向爸爸媽媽要。沒(méi)想到爸爸卻說(shuō):“買(mǎi)自動(dòng)鉛筆的錢(qián)可以給你,但是得用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q!”“什么?居然用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q?”!皼](méi)錯(cuò),就是用勞動(dòng)!卑职帜樕细‖F(xiàn)出一絲笑意,說(shuō)道,“比如說(shuō):掃地5毛,洗碗1塊……”原來(lái)是這樣,不就是買(mǎi)支自動(dòng)鉛筆,花個(gè)5塊錢(qián)嗎?用得著讓我干家務(wù)嗎?午飯后精彩的動(dòng)畫(huà)片看不成怎么辦?電腦上的游戲玩不成怎么辦?

      沒(méi)辦法,吃完飯我沮喪的來(lái)到廚房,選擇了洗碗——為什么要選洗碗,我耍了個(gè)小聰明,洗碗只要用手就行了,而掃地卻是全身運(yùn)動(dòng)。再說(shuō)洗碗的價(jià)格也高!面對(duì)一水池的碗,只能一只只用海綿不停地擦洗著,嘴里還不時(shí)地飄出神曲來(lái):“洗刷刷,洗刷刷……”經(jīng)過(guò)一番忙碌,我擦了一下頭上的汗,正想好好欣賞一下勞動(dòng)的作品,卻發(fā)現(xiàn)碗里油漬仍頑強(qiáng)地存活著。怎么辦?這時(shí)我看到了洗潔精,我把洗潔精倒進(jìn)水里,把碗筷重新放進(jìn)水里!敖诱邪,油漬老怪,洗潔精光束!”洗潔精準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛擞蜐n,再加上我使勁的擦洗,油漬總算消失了。這場(chǎng)“油漬殲滅戰(zhàn)”勝利完成。面對(duì)干干凈凈的碗筷我心想:洗個(gè)碗都要費(fèi)那么大的勁,更何況媽媽呢?媽媽干的家務(wù)活比我多多了,可她卻從來(lái)沒(méi)有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務(wù)活兒。想必爸爸也一定是這個(gè)想法才會(huì)這樣做吧。

      這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事,雖然很小,卻使我印象深刻。現(xiàn)在洗碗沒(méi)人再給我報(bào)酬,但我依然會(huì)力所能及的做家務(wù)。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

      一個(gè)黃昏,我獨(dú)自坐在庭院品味淡淡的綠茶,看夕陽(yáng)泛出的霞光,晃眼又不晃眼。樓上傳來(lái)一群孩子的嬉鬧聲,那么純真,那么動(dòng)聽(tīng);腥挥浧穑荒昙(jí)時(shí)我們也是如此無(wú)憂,如此單純。

      喧鬧的操場(chǎng)響起國(guó)歌,當(dāng)我們還是一年級(jí)的時(shí)候,戴著紅領(lǐng)巾,敬著禮,筆直地站在操場(chǎng)上,望著那面鮮紅的國(guó)旗,一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí),我們極其投緣,玩得不亦樂(lè)乎,甚至晚上都到對(duì)方家里睡覺(jué)—五年后,我無(wú)知地認(rèn)為我們?nèi)缤瑒傔M(jìn)小學(xué)大門(mén)的關(guān)系那么好,可惜我錯(cuò)了。我不知何時(shí),我與你之間的一汪清水漸漸渾濁,漸漸地骯臟不堪,你離我越來(lái)越遙遠(yuǎn),我們之間好似隔絕了萬(wàn)重山一般。但是,我裝糊涂,裝作什么都沒(méi)感覺(jué)到。直到那天,我真正發(fā)現(xiàn)我們回不去了;元旦前幾天,班主任突然把布置板報(bào)的重任交給我一個(gè)人,以往都是她負(fù)責(zé)的。這次我搶了她的功勞,我想:“一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她心里一定很難過(guò)吧?向她道歉好了!蔽易呦蛩淖唬牧伺乃募绨,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,一看是我,毫不猶豫地轉(zhuǎn)回頭。我愣了愣,問(wèn)她有沒(méi)有生氣,她默不作聲,這時(shí),上課鈴響了,我有些沮喪地回到了座位。那節(jié)課,我沒(méi)聽(tīng)多少,而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學(xué)后,她沒(méi)有等我,我只好一人留下出黑板報(bào)。出到一半時(shí),她來(lái)了,我又驚又喜,因?yàn)樗f(shuō)她是來(lái)幫助我的,我自然萬(wàn)分開(kāi)心。她拿出題材,告訴我她的想法,我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫(xiě)去描繪。那天,我們忙到很晚,路上我們吃著噴香的包子,笑得很燦爛,慶祝板報(bào)終于在她的幫助下完成。第二天,同學(xué)們議論紛紛,剛進(jìn)教室,同學(xué)們都用鄙夷的目光看著我。突然,她沖我跑來(lái)大叫道:“你看你,出的是什么板報(bào)?主題應(yīng)是慶祝元旦,為什么你寫(xiě)紀(jì)念毛主席?真不該把板報(bào)交給你!蔽矣行┠懬,小聲說(shuō):“不是你讓我這么出的嗎?”她裝著無(wú)辜又奇怪地說(shuō):“我什么時(shí)候讓你這么出的?放學(xué)后只有你一個(gè)人,你是不是想出好得表彰想瘋了?”面對(duì)大家的眼神,我無(wú)法回答。她繼續(xù)說(shuō):“沒(méi)話說(shuō)了吧?大家看見(jiàn)沒(méi)?她就是這樣,蠢得死!”我的尊嚴(yán)像受到強(qiáng)烈侮辱一般,萎縮了起來(lái)。眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái),可他卻不饒人地在罵我!皦蛄耍蛄!為什么你要這么對(duì)我?”我的內(nèi)心在吶喊,在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般,淡去了……我恨,我怨?捎谑聼o(wú)補(bǔ),過(guò)去了還是過(guò)去了,向未來(lái)看吧!

      午后的茶點(diǎn),讓我回想起那些陳年往事?扇缃,回憶起那如陷阱般的欺騙,再也不恨不怨了!芭保缈鬃拥拿,寬恕他人對(duì)你的過(guò)錯(cuò),解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后,傷痕才能消失不見(jiàn)?希望時(shí)間重來(lái),我們還是朋友,可惜是希望。

      成長(zhǎng)的煩惱,記憶的傷疤。記錄了我的童年,我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠(yuǎn)了,回想起來(lái),總是空落落的,不痛不癢,無(wú)色無(wú)味。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷煩惱,而也同時(shí)在煩惱中成長(zhǎng)。有煩惱的成長(zhǎng)故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實(shí)艱辛,但若走過(guò)碧海藍(lán)天在那頭等你細(xì)細(xì)品味。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

      我的小家庭不是什么書(shū)香門(mén)第,亦沒(méi)有沿襲什么名門(mén)世家,但在生活微小的細(xì)節(jié)中,它給予了我最微妙的感動(dòng)。它用柔柔的暖流化作一江春水,讓我從小就沐浴在恬柔的感恩中,在感恩中欣然成長(zhǎng)。

      我的媽媽便是我感恩第一課的啟蒙老師,是她不知不覺(jué)開(kāi)啟了我對(duì)于感恩懵然未知的第一扇窗,讓我初次窺見(jiàn)“感恩”最基本的蘊(yùn)意。

      媽媽算是娘家遠(yuǎn)嫁的閨女,難得回趟娘家。但媽媽絲毫不切斷與外婆的聯(lián)系。好像從很久以前起,在我少不更事的年紀(jì),媽媽便每夜通過(guò)小小的聽(tīng)筒與外婆噓寒問(wèn)暖。我每每在內(nèi)屋聽(tīng)到聽(tīng)到她們興致盎然的談話,都好奇地想竊取些什么,入耳的總是外婆津津樂(lè)道的關(guān)于耕地播種,侍花弄草的家常。我總是樂(lè)此不疲地傾聽(tīng)著母女倆的對(duì)話,仿佛聽(tīng)到了幾十年后我與媽媽的談天內(nèi)容。遺憾的是,如今感官敏銳的我似能捕捉到電話那頭外婆爽朗笑聲中些須迫不得已的無(wú)奈與隱晦的悲哀。我很清楚,媽媽每天不疲不倦的電話表達(dá)的不僅是家長(zhǎng)里短的安閑,更是傾注的孜孜不倦的感恩。也在彌補(bǔ),無(wú)法回家的缺憾。

      有時(shí)候,我張著耳偷聽(tīng)的摸樣被媽媽抓了個(gè)正著,她也不責(zé)怪,只是笑笑的望著我,淡淡的說(shuō):“不知你以后會(huì)不會(huì)堅(jiān)持給我打電話……”我略有不服,強(qiáng)著腦袋點(diǎn)頭說(shuō)唔,唔。其實(shí)那時(shí),我便在心底雪藏了一顆感恩的種子,享受由媽媽播撒的點(diǎn)點(diǎn)曦光雨露。

      后來(lái),我感恩的思緒根深蒂固,讓我深受莫大震蕩的卻是我年邁的奶奶,她使我真正在這個(gè)年齡更深透的體味的感恩的滋味。

      奶奶這一輩是該讓晚輩感恩的時(shí)候,但她并未理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苓@份特權(quán),而是言傳身教,自己也參與了感恩的行列,莫不讓我良久深思。

      老人們每年燒紙錢(qián),拜祭列祖列宗是常例,但奶奶擇日便向著空氣燒香磕頭就讓我有些生疑了。一日,奶奶照例完成這神圣的儀式后,我終按捺不住自己?jiǎn)柶渚売。奶奶?tīng)完后,滿臉光輝:“這么做當(dāng)然是要感謝照拂我們農(nóng)民的土地爺嘍。我們年年的好收成還不是都要靠他!”果然,放眼望去,肥沃的土地養(yǎng)育了成片肥碩的果蔬,還養(yǎng)育了一批懂得,并不吝惜感恩的敦厚農(nóng)民!一陣天風(fēng)將香爐中的灰燼揚(yáng)起,散在陽(yáng)光中閃閃的都是最誠(chéng)摯的感恩。

      后來(lái),我問(wèn)奶奶,你有沒(méi)有想過(guò)豐收的喜悅更多靠的是你們農(nóng)民自己勤勞的雙手。奶奶略一沉思,便說(shuō),沒(méi)有大地的恩澤,要這雙手有何用。大地從來(lái)都是給予我們最無(wú)私的恩惠的。我不禁驚嘆于身為勞動(dòng)人民的奶奶竟對(duì)于感恩有如此深刻的思考。

      其實(shí),奶奶在社會(huì)底層默默奉獻(xiàn),本來(lái)便是值得我們?nèi)ジ兄x的,而她卻不忘感恩養(yǎng)育她的大地,著實(shí)可貴,現(xiàn)代人常常會(huì)忽略這點(diǎn)。我很慶幸,這點(diǎn)我從奶奶身上學(xué)到了:感恩的不一定是人,我們生活的環(huán)境更要感恩。

      就這樣,我從我的親人們,家庭中收獲了點(diǎn)滴纖小的感恩逸事,它們也能匯聚成龐大的洪流,伴我在感恩中成長(zhǎng)。

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