有關(guān)五年級(jí)敘事作文300字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文300字 篇1
有一位畫(huà)家，舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫(huà)展。開(kāi)始無(wú)論參觀(guān)者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問(wèn)他："你為什么每天都這么開(kāi)心呢？"
他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫(huà)畫(huà)，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
有一次期中考試，他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名。
他的父親并沒(méi)有責(zé)備他。
晚飯之后，父親找來(lái)了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。
父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。
然后，父親一次抓起滿(mǎn)滿(mǎn)的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。
這時(shí)，父親總結(jié)道：“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂(lè)�？墒�，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒玉米也收獲不到了。”
這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“每天做好一件事”寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
五年級(jí)敘事作文300字 篇2
國(guó)慶節(jié)，，我和親戚一起去太湖邊燒烤。
我們乘了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了太湖，太湖可真美呀！太湖邊還有許多游玩的地方，這里，可以稱(chēng)得上是旅游勝地了。開(kāi)始燒烤了，他們?cè)跍?zhǔn)備東西，而我，卻和另一個(gè)小朋友去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得很沒(méi)勁，就回去看了一下，當(dāng)我看見(jiàn)已經(jīng)有香噴噴的燒烤就在烤爐上時(shí)，饞的口水直流。他們看見(jiàn)了直流口水的我，就說(shuō)：“小饞鬼，再等一會(huì)吧！馬上就好了�！边^(guò)了一會(huì)兒，燒烤好了，我一共吃了5根香腸、一個(gè)大雞腿、一個(gè)骨肉相連……我們還見(jiàn)到了中華孝道園，可是沒(méi)有去，真可惜呀！過(guò)了一會(huì)兒，我們又上路了，來(lái)到了無(wú)錫靈山大佛，大佛一手托著天、一手襯著地，十分壯觀(guān)。我們又來(lái)到了宜興慕蠡洞，和善卷洞一樣，是天然溶洞。因?yàn)橛杏H戚在，所以我們連80元的門(mén)票也免了。洞里面非常矮，有人進(jìn)去，必須低著頭走。我們還在山上逛了一圈，還看見(jiàn)了瀑布呢！到了山腳，我已經(jīng)筋疲力盡了，就在一家旅店歇了腳。吃完飯就回家了，到家都近11點(diǎn)半了。
這一天，大家真是滿(mǎn)載而歸呀！
五年級(jí)敘事作文300字 篇3
今天上午，我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會(huì)兒，媽媽便急著讓我站起來(lái)表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢？”我只好練了起來(lái)！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步，說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶?dāng)你的老師，來(lái)教你兩招吧！”“好呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。
于是，我便學(xué)著舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時(shí)數(shù)著：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對(duì)她那些不規(guī)范的動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對(duì)面地將整個(gè)舞完整地跳了起來(lái)…。
在我的認(rèn)真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會(huì)了今天的“功課”，她高興地稱(chēng)贊道：“這個(gè)小老師不錯(cuò)喲！”接著，我這個(gè)“老師”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認(rèn)真哦，看誰(shuí)最棒！”他們無(wú)奈只好硬著頭皮答應(yīng)了。我在一旁指導(dǎo)，心里比吃了蜜還甜……
媽媽說(shuō)：“穎兒，以后每次都要認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了，回來(lái)當(dāng)我們的老師！”聽(tīng)到這話(huà)，我美滋滋地笑了。
當(dāng)老師的滋味真好！無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真啊，一份耕耘，一份收獲��！
五年級(jí)敘事作文300字 篇4
不知不覺(jué)，我已成為一名正式的五年級(jí)學(xué)生了，我不再是小時(shí)候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當(dāng)年仗著自己年齡大而欺負(fù)那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長(zhǎng)大了！
爸爸為我買(mǎi)了手機(jī)，我安裝了一個(gè)酷跑的小游戲，每天早晨起來(lái)就會(huì)躲在被窩里偷偷的玩一小會(huì)兒然后起床。當(dāng)然，這一小小舉動(dòng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)的來(lái)電聲周杰倫的《蝸牛》頓時(shí)響起，我開(kāi)開(kāi)機(jī)，按了接聽(tīng)鍵�！拔�？是溶溶嗎？國(guó)慶節(jié)快放七天假了吧？來(lái)老家住幾天吧。這天時(shí)而冷時(shí)而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑?huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被表妹搶了話(huà)茬“姐姐！來(lái)老家玩嘛！你看，我還有好多題不會(huì)呢！還有……我告訴你個(gè)小秘密哇。我又蹲級(jí)了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級(jí)吶！”我一聽(tīng)，特別慌“�。磕阌侄准�(jí)了？我去你都蹲了兩級(jí)了啊。你說(shuō)這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補(bǔ)習(xí)班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽(tīng)到表妹的“好”字，我突然緩過(guò)神來(lái)，我剛才說(shuō)的什么！回去？！
傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會(huì)兒手機(jī)，然后整理書(shū)包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺(jué)。
五年級(jí)的生活，時(shí)而輕松，時(shí)而勞累。但，為了我美好的未來(lái)，加油！
五年級(jí)敘事作文300字 篇5
第二天，庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。我看見(jiàn)父親笑得那么開(kāi)心，有些不解，為什么庫(kù)伯先生派人把車(chē)開(kāi)走了父親還那么開(kāi)心？我走到父親面前不解的問(wèn)：“你為什么讓庫(kù)伯把汽車(chē)開(kāi)走，那汽車(chē)是你最希望得到的，也是你夢(mèng)寐以求得呀？”站在一旁的父親微微一笑，拍拍我的肩說(shuō)：“孩子你知道嗎？在我心目中財(cái)富永遠(yuǎn)不能等于誠(chéng)信的：“聽(tīng)了父親的話(huà)，我似乎明白了什么。鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫�。坐在沙發(fā)上的母親走過(guò)來(lái)和藹可親的說(shuō)：” 孩子，你父親在面對(duì)道德難題面前，放棄了汽車(chē)，選擇了誠(chéng)信，作到了以誠(chéng)待人。＂
我想對(duì)世界上的每一個(gè)人說(shuō)：＂誠(chéng)信！朋友們，讓誠(chéng)信充滿(mǎn)每一個(gè)國(guó)家，讓誠(chéng)信在每一個(gè)人身邊．誠(chéng)信會(huì)給你帶來(lái)不一樣的快樂(lè)，這種快樂(lè)是財(cái)富所換不來(lái)的．誠(chéng)信等于快樂(lè)，快樂(lè)等于誠(chéng)信，有了誠(chéng)信就有了快樂(lè)．＂
五年級(jí)敘事作文300字 篇6
今年的暑假，作業(yè)中有一篇游記，我準(zhǔn)備去桂林玩，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)了我，但前提是要寫(xiě)完作業(yè)，我高興地答應(yīng)了媽媽。
我制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)了。我每天每本暑假作業(yè)寫(xiě)三張紙，這樣7月24就能寫(xiě)完，接著開(kāi)始寫(xiě)作文，因?yàn)檫�沒(méi)去桂林玩，所以游記放著不慌寫(xiě)，到了8月1日8篇作文就寫(xiě)好了。我滿(mǎn)懷欣喜地告訴了媽媽?zhuān)捎趮寢屘Γ揖拖炔殛P(guān)于桂林的資料，并選好了游覽路線(xiàn)。一天，我早早得起了床，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽說(shuō)它只能請(qǐng)四天假，去了玩一天就要回來(lái)，去別的地方把，我一聽(tīng)，媽媽想反悔，于是我堅(jiān)決不答應(yīng)。就這樣，我跟媽媽耗了下去。
8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他說(shuō)時(shí)間不夠，去別的地方吧，我還是不同意。又過(guò)了幾天，到了8月29日，只剩兩天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)了，我把查的資料拼在一起，寫(xiě)了一篇游記。
哎，媽媽真是言而無(wú)信啊！本來(lái)答應(yīng)我?guī)胰ス鹆滞娴乃挂詴r(shí)間不夠?yàn)橛刹粠胰チ�，我每天都只能在家你過(guò)這單調(diào)而無(wú)聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真?zhèn)陌?
五年級(jí)敘事作文300字 篇7
天天盼，夜夜盼，我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，所以，學(xué)校里要舉行一次別開(kāi)生面的慶“六一”活動(dòng)。
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，感覺(jué)整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶的氣氛：只見(jiàn)操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面裝滿(mǎn)了各種新奇的道具，在它的周?chē)h(huán)繞著五顏六色的氣球，舞臺(tái)正中醒目地寫(xiě)著“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。
早讀后，大家排著整齊的隊(duì)列，帶著自己的凳子來(lái)到操場(chǎng)，在指定的位置坐下，期盼活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。上午8：10分，古箏隊(duì)成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開(kāi)了整個(gè)“六一”活動(dòng)的序幕，接下來(lái)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)分別表演了各種不同的節(jié)目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級(jí)朗誦的臺(tái)詞，爸爸媽媽說(shuō)我們的隊(duì)列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級(jí)小朋友表演的時(shí)裝秀，因?yàn)樗麄兂錆M(mǎn)了童年的'歡樂(lè)和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后，五（2）班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖然結(jié)束了，可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)敘事作文300字 篇8
來(lái)到學(xué)校，坐下椅子，交了作業(yè)。就等著下去做升旗儀式了。
到了下邊兒，音樂(lè)聲沉沉的�，F(xiàn)在，音樂(lè)聲大了些。到了籃球場(chǎng)，音樂(lè)聲沒(méi)了，太陽(yáng)是那么猛，讓學(xué)生們?cè)谙逻厙\嘰喳喳的議論不停。等了很久，老師終于發(fā)話(huà)了，老師說(shuō)了六一文藝匯演的事情，又教我們新的鼓掌節(jié)拍，又給我們上“品德課”，在那時(shí)，老師哪能感覺(jué)我們是那么辛苦。
此時(shí)，我感覺(jué)，太陽(yáng)怎么離我們那么近�。�
第三節(jié)課，英語(yǔ)課改體育課。這節(jié)課出現(xiàn)了些小狀況。老師晚來(lái)了，我、林嘉慧、林圳慧，在教室旁邊玩耍著，以為老師沒(méi)來(lái)，改上自由課。可我們玩了一半時(shí)，朱玲來(lái)提醒我們和排練的那一幫家伙，就以知我們已經(jīng)完了。
走到下邊，“陳爺爺”又給俺們上思品課。媽媽咪呀！為啥俺們班級(jí)那么地命苦妮？太陽(yáng)太猛了，刺眼，太陽(yáng)，您休息會(huì)兒吧，讓烏云先生稱(chēng)職就OK了。
太陽(yáng)呀，你離我們實(shí)在太近了。
五年級(jí)敘事作文300字 篇9
我是一個(gè)單純、可愛(ài)又活潑的小女孩，但是我可不簡(jiǎn)單哦！怎么不簡(jiǎn)單呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
雖然我和別人一樣有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，密密濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一雙手，一雙腳，身體，但是我常常做的事走的路都與別人不同，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不想與別人走一樣的路做一樣的事，因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤爻３６枷朐囈辉嚒?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天我和同學(xué)一起來(lái)到家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)下玩，我們?cè)谕嬗螒蛴幸晃煌瑢W(xué)告訴我在大樹(shù)旁邊的小巷里有一個(gè)洞，據(jù)說(shuō)是很可怕的一個(gè)洞家鄉(xiāng)的老少都不敢進(jìn)去我和同學(xué)說(shuō)我們要不要進(jìn)去看看同學(xué)說(shuō)：“我可不敢你要是敢你就進(jìn)去，我說(shuō)沒(méi)事的就進(jìn)去看看，于是同學(xué)在我的勸說(shuō)下終于肯進(jìn)去了，因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤厮晕覀冞M(jìn)去的時(shí)間比較久，我們走到洞的中間的時(shí)候我們聽(tīng)到距離我們不遠(yuǎn)的地方有聲音由于我的同學(xué)很害怕所以就沒(méi)再進(jìn)去了，我邊拿手機(jī)記錄在洞里走的那些路和東西一邊挽著我的同學(xué)就這樣我們出了洞......
這就是我，平凡而又特別！
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