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    我的理想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-20 10:49:39 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】我的理想六年級(jí)作文錦集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】我的理想六年級(jí)作文錦集七篇

    我的理想六年級(jí)作文 篇1

      在人生的道路中,每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都在為自己的理想,堅(jiān)持著奮斗著,有的甚至用自己一生的心血來(lái)完成自己的目標(biāo)。當(dāng)然。我也不例外,我也在為自己的理想,堅(jiān)持著,努力著,奮斗著。

      我的理想是,周游世界名地。雖然大膽了點(diǎn),但是我仍然在為了自己的目標(biāo),努力著,奮斗著。因?yàn)槲蚁嘈,總有一天,?huì)完成它,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)槲铱傁嘈旁谑澜缬羞@么一句話;萬(wàn)事皆有可能。所以我一直都是那么自信。

      第一個(gè)地方是,相傳已久的黃山,那里猶如仙境,那里虛無(wú)縹緲。景色宜人,石頭奇形怪狀,讓人感到不可思議。在我的記憶里,我聽(tīng)說(shuō),那奇形怪狀的石頭中有一塊像;一位身背草蔞的采藥老人,另外還有一塊像;一位手捧鮮花的妙齡少女。光是聽(tīng)說(shuō),我就恨不得立刻飛往黃山,去見(jiàn)見(jiàn)那大千世界。去看一看那奇形怪狀的石頭。只可惜。這是遐想。

      第二個(gè)地方是。杭州的西湖,西湖的美景,在三月里,那時(shí)荷花正在池中爭(zhēng)芬斗艷,只要到了那里,你就會(huì)立刻覺(jué)得神清氣爽,精神抖擻。即使你有煩惱,到了那里,你的煩惱也就拋到了九霄云外。這只是從課文中得知的,如果真的有那么一天,我真希望到西湖邊,去欣賞那秀麗的荷花,撫摸西湖那冰涼冰涼的水。

      第三個(gè)地方是,內(nèi)蒙古大草原,我真的不敢相信,世界竟有,如此大如此美的草原,真是大千世界無(wú)奇不有,從課文中得知。在草原上只要方向不錯(cuò)。怎么走都可以一百五十里外是草原,一百五十里里外還是草原。

      我一直在為自己的理想堅(jiān)持著,每當(dāng)我遇到苦難的時(shí)候我都會(huì)想起李白所說(shuō)的一句話仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。想到這句話,我就仿佛在黑暗的時(shí)候看見(jiàn)陽(yáng)光,在沙漠里遇到甘甜的山泉。我要為自己的理想而堅(jiān)持著,奮斗著,用自己的所有心血,去完全理想。堅(jiān)持……就是最后的勝利。

    我的理想六年級(jí)作文 篇2

      理想,是每個(gè)人心中追求目標(biāo)。有人理想是當(dāng)一名英勇警察,為人民安全勞苦工作;有人飛理想是當(dāng)一名勤懇老師,為祖國(guó)鮮花灌輸知識(shí);有人理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,為老百姓設(shè)計(jì)廉價(jià),品質(zhì)好又漂亮服裝……而我從小就羨慕那些白衣天使——醫(yī)生,并立志成為那些為人民服務(wù)人。

      每一次去醫(yī)院,醫(yī)生護(hù)士總是親切地為我診斷,使我從病痛中得到一絲安慰。而他們自己這廢寢忘食地為病人治療,還要面對(duì)病人家屬不慢。他們真是太偉大太辛苦了。在生病時(shí)我總會(huì)加深偉大理想決心:我長(zhǎng)大后一定要成為一名出色醫(yī)生,我不僅要醫(yī)術(shù)精湛,我還要有醫(yī)生所應(yīng)有醫(yī)德,不論身份貴賤,都要全力醫(yī)治。

      我深深地希望,我能為自己理想努力奮斗,勇往直前。無(wú)論遇到多大困難,我都不會(huì)忘記這個(gè)理想,爭(zhēng)取早日把這理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    我的理想六年級(jí)作文 篇3

      “世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽页兄Z,我是一個(gè)快樂(lè)的人。生活中沒(méi)有理想的人,是可憐的人。我承諾,我是一個(gè)幸福的人。因?yàn)槲矣欣硐,有目?biāo)。我曾經(jīng)有過(guò)許多愿望,當(dāng)一名教書(shū)育人的人民教師,當(dāng)一名作家,或是秋風(fēng)般的科學(xué)家。但我更渴望像父親一般,當(dāng)一名中醫(yī),并將它發(fā)揚(yáng)光大。

      由于西方醫(yī)學(xué)日漸發(fā)達(dá),中國(guó)的醫(yī)學(xué)術(shù)早已無(wú)人問(wèn)津,甚至連中國(guó)人也不相信中醫(yī)所開(kāi)出的花草植物會(huì)有作用。在歐美國(guó)家,他們就很不把中醫(yī)——這幾千年的中華精粹放在眼里。但他們哪想過(guò),就是這大自然的植物,卻更能給人神奇的療效。中醫(yī)似乎是日益衰退了。

      為了使中國(guó)的醫(yī)學(xué)重振雄風(fēng),為了使中國(guó)受到世界各國(guó)的尊重與信懶,我愿意做一名中醫(yī)。在古代,醫(yī)者不是受人睹目的名望人士就是走街竄巷的江湖郎中,但人們卻很信懶他們。古有名醫(yī)張仲景、華佗、扁鵲、李時(shí)珍,他們的地位在醫(yī)學(xué)界是不可磨滅的。張仲景的《傷寒論》使人們找到了治療偏病的方子。華佗的《麻沸散》使人們減少了手術(shù)的痛苦。李時(shí)珍花盡心思,嘔心瀝血所編寫(xiě)的《本草綱目》更使后人對(duì)藥物療效有了了解。中國(guó)的治病方法以協(xié)調(diào)陰陽(yáng)為主,并且治療要除根。這不僅是一種醫(yī)術(shù),更是文化。但在世界醫(yī)學(xué)里,人們不是很承認(rèn)中醫(yī)的,說(shuō)明他們不信懶中國(guó)。這些都是我想做一名中醫(yī)的理由---想把它發(fā)揚(yáng)起來(lái)。

      如果我當(dāng)了一名中醫(yī),我要全力以赴地救死扶傷,讓更多的人不再受疾病的苦惱;如果我當(dāng)了一名中醫(yī),我要全力發(fā)揚(yáng)它,使他深受人民信懶;如果我當(dāng)了一名中醫(yī),我不會(huì)因?yàn)椴∪说腵窮與富來(lái)看病,在我心中,無(wú)論窮人還是富人都是同樣對(duì)待;如果我真的當(dāng)了一名中醫(yī),我會(huì)給貧苦老百姓減免醫(yī)藥費(fèi),讓人人都能看得起病,人人都有大優(yōu)惠。這也是一種發(fā)揚(yáng),是先輩醫(yī)者傳授的醫(yī)德。一個(gè)人,有了理想等于有了燎原的星火,真正的實(shí)現(xiàn)要付出汗水。我相信,我可以在世界各地播撒下中醫(yī)的種子,讓中藥的草香傳遍世界,讓中國(guó)的旗幟插在世界各地的土地上。

    我的理想六年級(jí)作文 篇4

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引我們前進(jìn)的道路。每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想也都不一樣,我的理想就是當(dāng)一名教師。

      從古到今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的,培育著祖國(guó)絢爛的花朵;教師是偉大的,教育出一代有一代祖國(guó)的棟梁。

      有為老師說(shuō)過(guò):“我愿用我博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愿把我聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生!笨上攵(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事!

      有的孩子輟學(xué)在家,他們上不了學(xué),沒(méi)有文化,長(zhǎng)大吃的虧就比別人多,他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會(huì)上立足。所以,我才想當(dāng)老師。

      從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力。長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。回報(bào)祖國(guó),回報(bào)老師,把我所學(xué)到的知識(shí)無(wú)私的傳授給每一個(gè)學(xué)生。

      有了理想,我就像有了指南針,永遠(yuǎn)不會(huì)偏航。

    我的理想六年級(jí)作文 篇5

      的音樂(lè)理想每個(gè)人都有理想,而為了理想中有彩虹的出現(xiàn),為了一線希望拼搏到底。

      努力過(guò)了,該付出的都付出了,即便沒(méi)有回報(bào),你也無(wú)怨無(wú)悔,在這個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的奮斗、拼搏的過(guò)程中,也就是你最大的快樂(lè)。小時(shí)候,我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是理想,有一次哥哥問(wèn)我:“你有理想嗎?”當(dāng)時(shí)我才五歲,想都沒(méi)想就說(shuō):“理想,不就是天天都有好吃的,好玩的嗎?”現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我,真的很幼稚,很天真。現(xiàn)在,我深深的愛(ài)上了流行音樂(lè),這種音樂(lè)可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘,忘記一天中的不快,沉醉在音?lè)中,感受每一個(gè)跳動(dòng)的音符所包含的情感。音樂(lè)的瀟灑,音樂(lè)的奔放,音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè),無(wú)法自拔......我開(kāi)始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈,更喜歡他唱的歌,《狡猾的罪犯》,《顫栗者》是我不變的最?lèi)?ài)。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活,來(lái)到電腦前,插上耳機(jī),獨(dú)享著歡樂(lè)的時(shí)刻。但一首好聽(tīng)的歌曲的背后,總是堆積著深深的寂寞,每首受歡迎的歌就是音樂(lè)演唱者努力創(chuàng)作的化身。

      我非常羨慕那些卓越的音樂(lè)演唱者,他們可以用每個(gè)平凡的音符組合成為一首好聽(tīng)的曲子?沙晒Φ谋澈,又有多少艱辛的歷程啊,是他們的頑強(qiáng)的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來(lái)之不易的成功。

      實(shí)現(xiàn)理想要靠什么,靠想嗎?不,要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),坐著思考理想是愚蠢的,我們只能行動(dòng),打破現(xiàn)實(shí),勇敢去接受挑戰(zhàn)。可以是帶著一份理想,但一定不能坐著思考理想什么,命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。

      就像音樂(lè)一樣,在學(xué)習(xí)中,只有擁有頑強(qiáng)的意志力和不服輸?shù)木,才能獲得成功。學(xué)習(xí)同音樂(lè),一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放松,也讓我看到了演唱者的艱辛。無(wú)論在什么時(shí)候,我都會(huì)像演唱者一樣,努力并頑強(qiáng)的工作,用自己的汗水來(lái)?yè)Q取成功......青春是盛開(kāi)的雨季,行走的過(guò)程中,我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想,如陽(yáng)光般溫暖了前方的路,給了我那追逐曙光的勇氣。于是我選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)理想......

    我的理想六年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是做一個(gè)漫畫(huà)家。

      我想做畫(huà)家,畫(huà)出許許多多漂亮又略帶抽象感的漫畫(huà)。而我之所以會(huì)有這樣的理想,是緣于一場(chǎng)畫(huà)展。

      那是我九歲的時(shí)候,那年暑假,我和爸爸媽媽去看剛剛在西安安家的姑姑。姑姑見(jiàn)我無(wú)聊,便決定帶我去參加一個(gè)小型畫(huà)展,我高興極了。

      在畫(huà)展上我看見(jiàn)了一幅幅不同風(fēng)格,不同類(lèi)型,卻又同樣惟妙惟肖,栩栩如生的畫(huà)。小小的我激動(dòng)極了,目不轉(zhuǎn)睛的看著。這時(shí),一幅畫(huà)吸引了我,使我睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著——這是一幅漫畫(huà)。雖然沒(méi)有上色,可我卻覺(jué)得這幅畫(huà)是那么完美,那么有魅力。畫(huà)上的女孩那揚(yáng)著手臂,燦爛微笑的場(chǎng)景好像是真的一樣。這畫(huà)深深的震撼了我,使我幼小的心靈在那一刻埋下了理想的種子:我也要當(dāng)畫(huà)家!

      為了打好基礎(chǔ),畫(huà)出最好的漫畫(huà),一回到家中,我便央求媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班從最基本的素描學(xué)起。我一天天練著,畫(huà)技有了明顯的提高,畫(huà)出的畫(huà)也越來(lái)越好,得到了老師的表?yè)P(yáng),這使我更堅(jiān)定了做畫(huà)家的理想。

      “我要做個(gè)優(yōu)秀的漫畫(huà)家!”這就是我的理想,我會(huì)為之努力奮斗的。

    我的理想六年級(jí)作文 篇7

      理想是海洋里的瑰寶,理想是黑夜里的光芒,理想是盛開(kāi)的花朵,它如此美好,值得每個(gè)人擁有。我的理想是當(dāng)一名人民教師,為祖國(guó)培育出更多的棟梁。

      我的理想來(lái)源于我的老師對(duì)我的影響。我的老師對(duì)待工作一絲不茍,即使生病也堅(jiān)持工作。記得有一次,老師正在給我們上課,突然他汗珠順著臉頰流落下來(lái),左手撐著桌子,右手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著歪歪扭扭的字……就這樣一直堅(jiān)持到下課鈴聲響了。老師暈倒在了講臺(tái)上。此后幾天不見(jiàn),后來(lái)從別的老師那得知,我們的老師得了急性腸胃炎。同學(xué)們聽(tīng)后都泣不成聲。老師的這種敬業(yè)精神給我感觸頗深,從此我立志長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名人民教師。

      正是有這樣的理想時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我在遇到困難的時(shí)候有了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)楦忻,頭昏腦花,四肢無(wú)力,怎么也不想做老師留的作業(yè)了,但是一想到我的老師當(dāng)時(shí)為了給我們傳播知識(shí)而強(qiáng)人病痛,我這點(diǎn)小毛病算什么呢?最后我順利的完成了作業(yè),而且是做的做好的一次。之后我每天刻苦學(xué)習(xí),到現(xiàn)在我的成績(jī)都名列班級(jí)前茅。因?yàn)槲抑,只有我不斷的努力才能?shí)現(xiàn)自己的理想——人類(lèi)靈魂的工程師。

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