五年級(jí)單元作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)單元作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。在這二十年里，我一直沒有回過故鄉(xiāng)，“濁酒一杯家萬里，燕然未勤歸無計(jì)�！蔽覍W(xué)業(yè)未成，因路途遙遠(yuǎn)，只能在夢(mèng)中回故鄉(xiāng)，有多少次“夢(mèng)中幾度淚魂醒，夜里醒來淚濕枕�！蔽蚁肽罴亦l(xiāng)的父母；想念家鄉(xiāng)的親朋好友；想念家鄉(xiāng)的一草一木；想念祖國的山山水水。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”
二十年后的今天，我終于學(xué)有所成，可以回去報(bào)效祖國了。我登上回國的航班，此刻，我的心像剛燒開的沸水一樣，激動(dòng)得要溢出了。我恨不得插上翅膀，立刻回到祖國母親的懷抱。我盼著飛機(jī)能飛快點(diǎn)，再快點(diǎn)。對(duì)我來講，飛機(jī)向前多飛一米，就預(yù)示著我離家鄉(xiāng)更近一步�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽�！�
回到家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)就像一座美麗整潔的大公園。處處綠樹成蔭，鮮花盛開，連空氣中都彌漫著鮮花的芬芳。男女老少臉上洋溢著幸福，我耳邊聽著小鳥美妙的歌聲，感覺比國外的流行歌曲好聽千萬倍。藍(lán)天碧水，心曠神怡，我覺得自己不回到了家鄉(xiāng)，而是來到了童話世界。
我去了我的母�！槭行W(xué)。我的母校變得更大更漂亮了。一排排高大的白楊樹像哨兵一樣矗立在學(xué)校操場(chǎng)四周。此時(shí)，正是桃，花盛開的季節(jié)，滿樹的花瓣，一簇連著一簇，接天連日，芳草鮮美，落英繽紛，那些令人驚奇的花瓣隨風(fēng)散落，在風(fēng)中搖曳著，舞成一個(gè)漩渦。學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館就掩映在桃花林中，我置身桃林中，回憶起昔日與同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，嬉戲的情景，我醉了。
這天我在家鄉(xiāng)參觀了很多地方，我身體雖然很疲累，但是心卻很高興，為家鄉(xiāng)的巨大變化而興奮。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！逼綍r(shí)我只能在國外“對(duì)影成三人”，此時(shí)我能在家里看月亮。今夜的月亮似乎更大、更亮、更圓了。我聽著夜鶯的小夜曲，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我比那些漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的人們幸福多了。
一切都如愿以償，看著熟悉又似乎陌生的家鄉(xiāng)，我的眼睛里有異樣的東西在閃爍……。如果在家鄉(xiāng)一定要給個(gè)期限的話，我希望是一億年。
五年級(jí)單元作文 篇2
“冬天冷來不要緊，夏天熱來不著急。要想舒服過四季，新型玻璃幫助你。”大家好，我是一位小小推銷員，今天，我要向大家推薦一種能使你舒舒服服過四季的產(chǎn)品，他的名字叫“吸熱玻璃”。
炎熱的夏天到來了，酷暑肯定使你受不了，不用著急，用這種吸熱玻璃就可以了，吸熱玻璃能把強(qiáng)烈的陽光擋住，把室內(nèi)的熱空氣吸收掉，排到室外去，使室內(nèi)又涼爽又舒服，比室外強(qiáng)多了。
你也許會(huì)想，把強(qiáng)烈的陽光擋在外面，到了冬天還不得凍死�。]事的，吸熱玻璃能隨著天氣的變化而調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，到了冬天，吸熱玻璃自然會(huì)把冷空氣擋在外面，把太陽散發(fā)出的熱量輸送到室內(nèi)，使室內(nèi)保持溫暖。
各位觀眾，吸熱玻璃是一種新型玻璃，它能使你室內(nèi)的溫度隨時(shí)都和你心意，非常歡迎廣大顧客踴躍購買，如果現(xiàn)在撥打電話購買，八折優(yōu)惠哦！機(jī)不可失，時(shí)不再來，走過路過千萬不要錯(cuò)過哦！
五年級(jí)單元作文 篇3
習(xí)作五：縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜，篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。
縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)；再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫�？s寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語句是否通順連貫。請(qǐng)仿照下面的例子，縮寫《草船借鑒》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。
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五年級(jí)單元作文 篇4
波瀾壯闊的大海讓人看得目瞪口呆，雄偉的名川大山讓人驚嘆連連，水平如鏡的湖泊讓人心曠神怡，這些旅游勝地固然美麗，但在我心中卻一直認(rèn)為最平凡的景物是最美麗的。尤其是在我家的陽臺(tái)上觀日出，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
清晨，天空暫別黑暗，我便起床去參觀讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美景了。天邊剛剛泛起一點(diǎn)魚肚白，整個(gè)大地被寂靜籠罩著，人們也還在安詳?shù)睾ㄋ�，沒有犬吠，也沒有鳥鳴，四周都是靜悄悄的。突然，天與地交接的地方灑出幾道金色的光芒，太陽露出了它的額頭，那是一條火紅的線條，周圍的霧氣都被照散了，漸漸地，金黃色的像是彎彎的月牙，又好似一把明晃晃的鐮刀。不一會(huì)，太陽露出了半個(gè)臉，慢慢地，一個(gè)熊熊燃燒的火球終于懸掛在天空中，就連周圍幾朵潔白的云兒也被映照得通紅的。太陽越升越高，直至金色的光芒灑滿整個(gè)大地。
清晨的那一抹金色也許平平凡凡，但卻讓我心中充滿了力量。金色的陽光灑在我的身上，暖暖的；我沐浴著燦爛的陽光，甜甜的。這種感覺真是美妙極了！我愛日出，我家陽臺(tái)前的日出!
五年級(jí)單元作文 篇5
媽媽經(jīng)常給我說：“信用是用金錢買不到的.”
一天下午放學(xué),我高興跑回了家,寫完了作業(yè),媽媽來后,給了我五元錢讓我去買悠悠球,我欣喜若狂,心想：我要有一個(gè)悠悠球了!到了文具店,我對(duì)老板說：“老板,五元錢的悠悠球哪個(gè)好?”由于老師讓買橡皮泥,所以店里有很多人,老板也沒有理我,所以,我自己在店里挑了一個(gè)上面有個(gè)斧的悠悠球,我擠呀擠,怎么也擠不進(jìn)去,就想：今天店里這么多人,不如明天再把錢給老板吧.我就回家了
第二天早上,我直接進(jìn)到學(xué)校里面,根本沒有想要把錢還給老板.放學(xué)了,我也是直接走出了學(xué)校,也沒有把錢還給老板,回到家,媽媽看見了我口袋里的五元錢,問：“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說：“我我忘了,”媽媽看我的眼神,就知道我在撒謊,說：到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍,媽媽說：你這么做你覺得對(duì)嗎?每個(gè)人所做的每一件事,都要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)的.“信用是金錢買不到的,你快去把錢還給人家,再給人家道個(gè)歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟,我馬上跑到了店門口,把事情的經(jīng)過又給老板說了一遍,同時(shí)又給老板道了歉,然后把錢還給了老板.
經(jīng)過這件事,我知道了自己說好要干么,就一定要干,不可以說話不算數(shù),信用是金錢買不到的,所以我們一定要守信用!
五年級(jí)單元作文 篇6
親愛的xx小學(xué)的同學(xué)：
你們好！
你們?cè)诩亦l(xiāng)過的好嗎？新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，你們大山里的空氣是不是很好��？
我叫XXX，是北京市XX小學(xué)5年級(jí)4班的一名學(xué)生，現(xiàn)在快十一歲了。我以前從來沒有給你們寫信，希望以后我們多寫信，成為好朋友。我現(xiàn)在就給你們講講我的寒假生活吧。
這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家，他們住的地方是江南的一個(gè)非常有名的古鎮(zhèn)——新市。新市古鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng)，就像你們?cè)陔娨暽峡吹降�，街道和河道相依相偎，和我們北京大氣平整的街道布局完全不一樣�?/p>
小鎮(zhèn)距今已有數(shù)千年歷史，鎮(zhèn)上有一座距今已經(jīng)有1300年歷史的覺海寺。每次去新市，我都會(huì)陪著外公去覺海寺為家里人燒一柱平安香。小鎮(zhèn)上的人特別講究吃，以后你們有機(jī)會(huì)去新市的話，我一定請(qǐng)你去吃一吃當(dāng)?shù)刈钪牟韪夂脱蝻溍媾�！最近幾年，�?zhèn)上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作，只剩下一些長(zhǎng)壽的老人，我太公太婆都很長(zhǎng)壽，尤其是太公，89歲了不僅自己身體健康，還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來到德清，你也可以來看一看這個(gè)離杭州不到30公里的小鎮(zhèn)的長(zhǎng)壽老人呢！
浦洼小學(xué)的同學(xué)們，希望你們能給我回信，講講你們?cè)谏嚼镉龅降挠腥さ?故事。
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
五年級(jí)單元作文 篇7
同學(xué)：
你好！
近來的學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來增強(qiáng)交友能力，增加知識(shí)面。經(jīng)過我們小組的激烈討論，我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過互訪來體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué)�；ピL，來交流經(jīng)驗(yàn)
如果你對(duì)此還有好的建議請(qǐng)回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚小蝦，希望你有機(jī)會(huì)能來玩！
祝：
身體健康，萬事如意
五年級(jí)單元作文 篇8
在我的書桌上擺放著一個(gè)小臺(tái)燈，那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物，它飽含大姑對(duì)我的希望和鼓勵(lì)我的臺(tái)燈是黃白相間的顏色，整體是細(xì)長(zhǎng)形的。它高約四十厘米，下面是一個(gè)白色的底座，底座上面連接著燈柱，燈柱是稍稍傾斜的，上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連，像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉，它差不多和立柱一樣長(zhǎng)。它的外殼是用金屬做的，可以旋轉(zhuǎn)，通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。
這盞小臺(tái)燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時(shí)，它就向我露出笑臉。我寫作業(yè)的時(shí)候它陪著我，我看書的時(shí)候它陪著我，我畫畫的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身邊。
當(dāng)我遇到不會(huì)的題準(zhǔn)備放棄時(shí)，一看到它，就覺得它在告訴我：小主人，不要放棄，只要認(rèn)真思考，就會(huì)找到答案，這時(shí)我就會(huì)開動(dòng)腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，一看到它，就覺得它在提醒我：小主人，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會(huì)坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺(tái)燈的陪伴下，我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。
啊，我心愛的小臺(tái)燈，你給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的幫助和樂趣，我愛你！
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