【推薦】神奇的三年級(jí)作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)神奇的書包，它看起來和平常的書包差不多。其實(shí)它的內(nèi)部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識(shí)別器、紅外感應(yīng)器、語音自動(dòng)提示器等等。
先來說說冷熱識(shí)別器。當(dāng)夏天來臨，你會(huì)感到很熱，上課時(shí)心情煩躁。只要你碰一下書包，你就會(huì)感到無比的涼爽，什么煩心的.事都沒有了。冬天到來時(shí)，你會(huì)感到很冷，冷得連筆也拿不起來，你只要碰一下書包，就會(huì)感到很舒服，一點(diǎn)兒也不冷。
再來說說紅外感應(yīng)器。紅外感應(yīng)器上有三個(gè)燈，分別是：紅、藍(lán)、綠。如果你要找一本書，可書包太亂，怎么也找不到。你只要按一下紅燈，說出書名，書包會(huì)自動(dòng)幫你把書找出來。假如你的書包太亂，亂的無法收拾。這時(shí)你只要按一下藍(lán)燈，書包會(huì)自動(dòng)整理整齊干凈。要是你想知道今天的書有沒有帶齊，只要你按一下綠燈，書包就會(huì)自動(dòng)語音提醒你。
聽了我的介紹，你是不是覺得特別棒？如果你想要這神奇的書包，就趕快來訂貨吧！
神奇的三年級(jí)作文300字 篇2
我的教室是一艘千變?nèi)f狀的X戰(zhàn)警飛船。當(dāng)我們想進(jìn)入教室時(shí)，面前就出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，對(duì)臉部進(jìn)行面部識(shí)別，識(shí)別合格就自動(dòng)將我們傳送到坐位上，同時(shí)出現(xiàn)書桌和椅子。識(shí)別不合格，直接傳送到家里面。這個(gè)進(jìn)教室的方式是不是很神奇。
當(dāng)語文老師講課時(shí)，教室的四面八方會(huì)出現(xiàn)課文的內(nèi)容景象。比如，當(dāng)老師講解《廬山云霧》時(shí)，我們仿佛置身于廬山的云霧中，隨著課文的講解，景色在不斷地變化，我們感到云霧在身邊環(huán)繞，千姿百態(tài)，瞬息萬變！甚至臉上都感到濕潤的感覺，真像身臨其境。當(dāng)英語老師講課時(shí)，練習(xí)英語口語問答，每個(gè)人身邊都會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)外國人，和我們對(duì)話。
飛船教室還可以變換各種形態(tài)。可以變成一艘潛水艇，帶領(lǐng)我們遨游在海洋世界；可以變成鉆地機(jī)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)地球的構(gòu)造；可以變成宇宙飛船，探秘外太空，尋找外星人的足跡；還可以變成一個(gè)蜂巢，我們也變成了小蜜蜂，一起來釀蜜。
我設(shè)計(jì)X戰(zhàn)警飛船教室是不是很神奇強(qiáng)大？和我一起創(chuàng)造新的神奇教室吧！
神奇的三年級(jí)作文300字 篇3
在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Щ貋硪环荻Y物，一個(gè)漂亮的而且神奇的音樂盒。
打開音樂盒，會(huì)有一位小公主從里面鉆出來，放歌曲時(shí)，小公主會(huì)隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個(gè)個(gè)小小的水晶球，閃閃發(fā)光，好像給音樂盒帶上了一個(gè)水晶的手鏈，非常的漂亮。
這個(gè)音樂盒不但漂亮而且非常的神奇，每當(dāng)晚上我睡不著時(shí)，我就把音樂盒拿出來，讓小公主隨著音樂跳舞，我聽著聽著，慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，一個(gè)姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽，睡不著，還哭了起來，媽媽也沒辦法，我一下子想起了我的神奇的音樂盒，我拿出音樂盒讓姐姐聽音樂，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會(huì)，姐姐就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也跟著打著哈欠，睡著了。
我的音樂盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這么好的禮物，我會(huì)珍惜它的。
神奇的三年級(jí)作文300字 篇4
今天早上，我在樓下的公園里玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻軍團(tuán)，它們的身體十分小，有三節(jié)，全身黑黑的，像一顆小芝蔴。它們長著一個(gè)好似金字塔的腦袋，上面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不過最引人注目的還是那一對(duì)觸角，它有什么用呢？我決定好好觀察一下。
我特意從家里拿來一塊小小的面包，我把面包放在角落里，等待螞蟻上鉤。過了一會(huì)兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了美食，圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈，在我以為它要大塊朵頤的時(shí)候，它竟然溜走了。難道面包不合它的胃口嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)守在面包旁。
沒過多久，令我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著五只螞蟻向面包前進(jìn)，哦！原來是搬救兵去了。它們一邊走一邊觸碰彼此的觸角，好像在說：“走這里，走這里，好吃的就在前面呢！咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”只見領(lǐng)頭的螞蟻用嘴咬下一點(diǎn)面包，搬回去，同時(shí)用觸角碰了一下后面一只螞蟻的觸角。太神奇了，后面的螞蟻竟然重復(fù)了頭領(lǐng)的動(dòng)作，咬一口，搬回去，一只接一只，把面包搬回了洞里。
通過觀察我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密，它不僅能傳遞消息，還能辨別方向。
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