二年級(jí)想象作文(通用14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇1
很久以前,有一棵巨大的神樹,樹也有一根巨大的根。
蟬看中了綠油油的樹葉,于是一群蟬大吃樹葉。樹生氣地說:“也吃我的樹葉,你不想活了!”蟬得意的說:“一棵老樹能把我們?cè)趺粗!”樹真的生氣了,分泌出一種液體,看一只蟬把葉子和液體都吃了,過了不久蟬死了。其它蟬看了之后紛紛落荒而逃。
蟬回窩之后,對(duì)蟬王說了剛才的情況。蟬王不緊不慢的說:“咱哥們吃不了樹葉吃樹根!”一只蟬慌張的說:“蟬王,你忘了光種子的事了嗎?”蟬們開了一個(gè)會(huì)議。有一只蟬想了想說:“我化裝成一粒種子,混進(jìn)去把巨大的樹根引出來,再吃。”蟬異口同聲的喊:“同意!”那只蟬把樹根引到儲(chǔ)藏室,一點(diǎn)點(diǎn)被吃掉最,樹根沒了,神樹也就枯死了……
二年級(jí)想象作文 篇2
以前的世界,樹木茂盛,小動(dòng)物們快樂自在。
可是,自從有了人類,數(shù)目就不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。污水污染特別嚴(yán)重。小溪里的小魚都死了。露出白白的肚皮浮在水面上。從農(nóng)場(chǎng)里排出來的都是黑煙。昨夜,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見2999年的世界。哪里樹木茂盛、綠樹成影、小鳥歡歌笑語、小溪清澈見底。人們?cè)跇湎孪孪笃,玩游戲,快樂極了。
我希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。希望人類能夠早點(diǎn)醒悟,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不要再砍樹木了。保護(hù)大自然,保護(hù)小動(dòng)物。
二年級(jí)想象作文 篇3
啊!聽說動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家喜出望外,都爭先恐后地報(bào)名。熊貓也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),他來到大象伯伯面前說:“大象伯伯,我想?yún)⒓优罉洌鐧、賽跑我都?huì)!
大家想拿冠軍,所以都拼命地練習(xí),小猴和熊貓練爬樹,小猴不一會(huì)兒就爬上了樹。小兔練習(xí)跑步,跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄,一跳就跳過去了?尚茇堖躺在樹下,就這樣,一天、兩天、三天……,到了比賽那天,小猴幾下就爬上了樹,熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快,熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過去了,可熊貓一跳就摔了下來。小兔得了跑步第一,小猴得了爬樹第一,小鹿得了跨欄第一,熊貓什么也沒得到。
熊貓想:我應(yīng)該好好練習(xí),不應(yīng)該躺在樹下乘涼。要是那時(shí)刻苦練習(xí),就能得第一名了。
二年級(jí)想象作文 篇4
在前幾天的一個(gè)晚上,我做了一個(gè)十分有趣的夢(mèng),我夢(mèng)見了未來的書桌的樣子。
我想未來的書桌是萬能的,它有防止小偷東西的功能,只有自己的指紋或者輸入密碼才可以拿書桌里的東西。而且你放有用的東西進(jìn)去,書桌才會(huì)同意,如果放一些對(duì)學(xué)習(xí)沒用的東西,書桌便會(huì)告訴老師,并且把東西交給老師。它還會(huì)幫你做課前準(zhǔn)備,你需要什么東西,就算沒帶,它會(huì)告訴老師的,而且書桌里還有全自動(dòng)備用的各種書,但是不許弄壞。課桌在下課時(shí)會(huì)自動(dòng)消失,這樣就能防止跌傷,防止碰壞牙齒。書桌還可以跟天氣的冷熱來調(diào)節(jié)教室的溫度,在書桌的一個(gè)不起眼的角落里,還會(huì)安裝一臺(tái)小型電腦,如果有題目不會(huì)做,電腦會(huì)幫助分析,直到你弄明白為止。書桌的四面還裝有萬向輪,移動(dòng)時(shí)是不會(huì)發(fā)出聲音的。
正在我睡的很香時(shí),鬧鐘驚醒了我。我真的希望科學(xué)家能早日發(fā)明出這樣的書桌來,我期待著那一天的到來,我也期待著這個(gè)夢(mèng)能成真,那么我們的學(xué)習(xí)該多么的方便。
二年級(jí)想象作文 篇5
豬八戒取完經(jīng)之后,成為凈壇使者,每天都有很多好吃的,可是它很想嘗嘗酒肉的滋味,卻總是沒有機(jī)會(huì)。
一天,豬九戒給豬八戒打電話說:“我要結(jié)婚了,請(qǐng)你來吃大餐。”豬八戒一聽,樂得找不著北了。趕路的時(shí)候,看到路旁有五顏六色的花,它就摘了一朵,戴到頭上。
到了婚禮現(xiàn)場(chǎng),豬八戒坐到椅子上,看著桌子上豐盛的大餐,有大魚大肉,還有很多好吃的東西,口水直流,都快流成一條河了,立刻張開嘴就狼吞虎咽地開吃,可剛吃了一口,就覺得味道不對(duì)勁,好像都是用蔬菜做的,不是它日思夜想的好酒好菜。原來,豬九戒也請(qǐng)孫悟空了,可是孫悟空來不了,還對(duì)豬九戒說:“豬八戒要去嗎?”豬九戒說:“來呀!”孫悟空又說:“你千萬記得把你哥那一桌換成用蔬菜做的,他貪吃,別讓他破了戒。”這才有了豬八戒的那一桌齋飯。
豬八戒知道了事情的來龍去脈后,都快氣死了,但也只能氣沖沖地回去做它的凈壇使者了!
二年級(jí)想象作文 篇6
一眨眼二十年過去了,我成為了一名著名的科學(xué)家。我發(fā)明了一輛海、陸、空三用車。
我發(fā)明出了一個(gè)無線視頻送給家人,家人隨時(shí)都可以和我聊天,不要像別人那樣用QQ來聊天,多麻煩呀!無線視頻只要說開它就開,說關(guān)它就關(guān)。不用手動(dòng),聊天時(shí)也是這樣。你看我的家人現(xiàn)在就正在用無線視頻和我聊天呢!“江鏵,你能不能回來一趟?”“可以!”我說。我乘著我發(fā)明的三用車出飛了,三秒之后,我就出現(xiàn)在家人的面前了。百般問候之后奶奶帶我去外面參觀了一下說好好參觀吧!我看了看覺得沒變,我仔細(xì)地看了看恍然大悟地說:“哦,多了個(gè)公園。”我走了進(jìn)去一看,這有一個(gè)四季調(diào)節(jié)器,我把四季調(diào)節(jié)器調(diào)成了“夏”,我走出去一看“。 倍喑隽艘粋(gè)游泳池。孩子們都在游泳。突然,總部打來了一個(gè)電話叫我趕快回去。
我告別了奶奶,乘著我發(fā)明的三用車回去了!
二年級(jí)想象作文 篇7
我最希望來到我身邊的是孫悟空,因?yàn)閷O悟空,他神通廣大,法力高超。他也十分有趣,一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒單腿著地,蹦來蹦去。而且他拿著金箍棒的`樣子神氣極了!
如果孫悟空來到我身邊,我想讓他教我72變,這樣我就能想變成什么就變成什么了;
如果孫悟空來到我身邊,我想讓他教我騰云駕霧的本領(lǐng),這樣我就能云游四海了,看到各處美麗奇觀;我還想讓他教我長生不老的法術(shù),這樣我就能永遠(yuǎn)活在這美麗的人間了。
如果孫悟空來到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去天宮,帶我參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)。
如果孫悟空來到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去看,太上老君煉成仙丹的過程,去藏書閣學(xué)習(xí)知識(shí),博覽全書,將全部有用的東西塞進(jìn)我的肚子里。
如果孫悟空來到我身邊。
我要感謝孫悟空,他為保護(hù)唐僧取經(jīng),而歷經(jīng)九九八十一難,才成就了四大名著之一的西游記,聯(lián)盟之護(hù)送唐僧去西天取經(jīng),是一件十分困難的事情,但還是勇往直前,你哪知難而進(jìn)的決心值得我學(xué)習(xí),謝謝您,孫悟空。
二年級(jí)想象作文 篇8
今天是小猴的生日,媽媽送他一頂紅色的帽子,上面還有數(shù)碼寶貝的圖案,他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。
小猴看見小鴨在河里游泳,他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨,石子正好砸中了小鴨的頭,小鴨“哎呦”一聲對(duì)小猴喊道:“你在干什么?” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說:“來呀,抓我吧!”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹枝亂搖,水面泛起波浪,風(fēng)把小猴的帽子吹落水里,小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小猴伸手去抓帽子,可是帽子已經(jīng)順?biāo)奶h(yuǎn)了,根本就抓不著了。他大聲對(duì)水里的小鴨喊道:“這是我心愛的生日禮物,你可以幫我撿回來嗎?” 小鴨心想:“你剛才怎么對(duì)我的,我才不管呢!”小猴見小鴨沒有動(dòng),在一旁急得抓耳撓腮,自己想下水又不會(huì)游泳,真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道:“嗨,不管他怎樣對(duì)我,別人有困難應(yīng)該主動(dòng)幫助才對(duì)啊!”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊:“小猴放心吧,我一定幫你把帽子撿回來!”
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來越大,小鴨被吹得左右搖晃,忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛,小鴨立刻閉上眼睛,可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。
小鴨終于游到岸邊,她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動(dòng)地說:“謝謝你,小鴨,剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會(huì)像你一樣主動(dòng)幫助別人。來,我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙桑 弊源艘院笮▲喓托『锍蔀橐粚?duì)樂于助人的好朋友。
二年級(jí)想象作文 篇9
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到我來到了未來,我走到學(xué)?吹介T衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人,他們知道你是幾年級(jí)幾班,還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生,或是老師,如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生,老師或?qū)W校的人,你就會(huì)被門衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里,學(xué)校的地是只有草和小花,一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候,可以在草地上玩耍,要是你摔倒了,你也感不到疼痛。
我坐著電梯來到了我的班級(jí),我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá),都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí),教室煥然一新,教室里還有淡淡的花香,我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá),忽然想起我忘了帶書包了,可是我看見同學(xué)他們也沒有帶書包,我看同學(xué)們來到他們的座位上,他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕,我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕,忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上,我問他們這是怎么回事,他們說現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了,如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來,如果你上課睡覺你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒。
終于下課了,同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書架,書架上面有非常多的書,我看了看書心想連書都是京科呀!然后我就被鬧鐘叫醒了!
二年級(jí)想象作文 篇10
未來世界是個(gè)神奇的世界,我盼望著能去未來世界逛一逛。
那天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我和同桌劉雨暢一起去了未來世界。那里有會(huì)飛的太陽能汽車,還有環(huán)保型垃圾箱,從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個(gè)廢紙盒,咦?竟然出來了一架飛機(jī)模型,在上空自由地飛翔。
哇!未來世界真神奇啊!我盼望著這一切能變成現(xiàn)實(shí)!
二年級(jí)想象作文 篇11
假如我是圣誕老人,我會(huì)給大家?guī)頍o限的快樂和愿望我會(huì)帶著禮物來到孤兒院為那里的小朋友帶來家的溫暖,不再有孤單。來到醫(yī)院為那里的病人帶來健康,不再有痛苦,來到敬老院為那里的老爺爺,老奶奶帶來歡樂,不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂。
來到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭,災(zāi)難,饑餓,疾病。
二年級(jí)想象作文 篇12
假如我有巨人那么大,我就會(huì)小心地走路,這樣,才不會(huì)踩到城市里的高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小,我就會(huì)大搖大擺地走進(jìn)電影院,再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗,我就會(huì)天天躺在媽媽的懷抱里,再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆,我就會(huì)給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒,輕輕的一點(diǎn),病人們就恢復(fù)了健康,世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級(jí)想象作文 篇13
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說著什么。大露珠說:“哎,我就只想在這里舒舒服服的睡上一天。”小露珠說:“我要去環(huán)游世界!”大露珠勸小露珠,小露珠不聽。
于是。小露珠開始了她的冒險(xiǎn)。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾,但她仍然堅(jiān)持不懈的向前游去。終于,小露珠到了大海。那里有:小蝦,小魚……小露珠驚奇不已,她準(zhǔn)備來年就去向大露珠匯報(bào)。
二年級(jí)想象作文 篇14
未來的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器,只要說一句話,就能知道你是不是陌生人,如果是,它就說:“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)你!比绻闶潜拘5膶W(xué)生或老師,他就說:“歡迎你來到學(xué)校。
走進(jìn)校園,站在扶手電梯上,一按電扭,電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的像是水晶玻璃的,能看見外外面紅花,柳樹,而且墻上有隱形自動(dòng)喚氣系統(tǒng),能把室內(nèi)污染的空氣排出。我真希望這未來的學(xué)校能早一點(diǎn)出現(xiàn)。
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